作文是一種創(chuàng)作形式，具體是指通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)和描述思想、感情、事件、景象等的行為或產(chǎn)物。下面是關(guān)于傳記作文600字初二的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

傳記作文600字初二篇1

__X老師是我的初中班主任，他有著一個(gè)能反光的光頭，锃亮锃亮的。臉部與列夫·托爾斯泰那濃密的毛發(fā)相反，植被少于空地。兩只耳朵像貼紙一樣，緊緊地貼在臉的兩側(cè)，由于有些肥胖，從正面角度根本看不到它們。一個(gè)大大的鼻子趴在臉上，眼睛不大，笑起來(lái)跟彌勒佛差多少。他的肚子圓滾滾的，腳上經(jīng)常穿著沒(méi)有后跟的涼鞋，走起路來(lái)慢悠悠的，以致于陌生的人根本會(huì)想不到這是一位老師，而且還是一位名師。

雖然，黃老師不修邊幅，但是肥胖的身軀掩蓋不住他的氣質(zhì)——那顆關(guān)愛(ài)我們的心。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地時(shí)，他早已起床。在大部分同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，他卻驅(qū)車(chē)至學(xué)校，為我們打開(kāi)門(mén)窗，讓新鮮空氣充滿(mǎn)教室的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诟孢m的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

每次早讀前，他都會(huì)讓同學(xué)輪流領(lǐng)誓，讓我們更早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并站在椅子上用手機(jī)拍下每位同學(xué)大聲宣誓的風(fēng)采。

上課時(shí)，他會(huì)用極富個(gè)性化的語(yǔ)言為我們解讀課文。在上《列夫·托爾斯泰》時(shí)，講到托老的外貌形象，他拿起粉筆，隨手在黑板上畫(huà)下一幅卡通版的列夫·托爾斯泰：一頭雜草般茂密的頭發(fā)，朝天的獅子鼻，一個(gè)海綿寶寶似的正方形臉，一雙與大耳朵圖圖一樣的招風(fēng)耳……全班同學(xué)哄堂大笑，前俯后仰，充滿(mǎn)愉快的氛圍。四十五分鐘的時(shí)間就這么一晃而過(guò)。黃老師用這種繪畫(huà)方式，幽默而不失效率，將相關(guān)知識(shí)深深地刻在我們的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

跑操時(shí)，他會(huì)跟著我們一起出去，站在火辣辣的太陽(yáng)光下，看著我們?cè)谝蝗σ蝗Φ嘏?。整個(gè)操場(chǎng)上沒(méi)多少老師，即使有也，要么站在樹(shù)蔭下，要么躲在太陽(yáng)傘下。諾大的操場(chǎng)上只有黃老師一個(gè)人站在烈日下，陪著我們。這一刻，我們不再害怕陽(yáng)光的毒辣，因?yàn)檫@一刻我們?nèi)谌肓岁?yáng)光，自己也變成了耀眼的光。

這就是我們的黃老師。雖然他對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈，但是默默的愛(ài)卻更加潤(rùn)物無(wú)聲。

黃老師，我們__班的領(lǐng)航人，我們都愛(ài)他！

傳記作文600字初二篇2

我的弟弟今年六歲半，一頭烏黑的頭發(fā)和同樣烏黑的眼睛像黑寶石般熠熠生輝，小鼻子塌塌的，雖然是親兄弟，但是卻長(zhǎng)的一點(diǎn)兒都不像我。

他也和許多孩童一樣，非常調(diào)皮。一次我坐在沙發(fā)上，突然他一把揪住我的頭發(fā)用力一扯，我疼得哀嚎一聲，叫他松開(kāi)可他就是不松。我又急又氣，猛得掙脫開(kāi)來(lái)。他哈哈直笑，一下就跑走了。偏偏礙于媽媽的威嚴(yán)，我也無(wú)可奈何，只能任憑他作怪。

自從上了小學(xué)一年級(jí)以來(lái)，弟弟對(duì)寫(xiě)作業(yè)十分抗拒，能不寫(xiě)就不寫(xiě)。作業(yè)只要寫(xiě)四行的字，他卻要寫(xiě)一行，玩一些游戲，否則便不寫(xiě)了。一次到爸爸店里過(guò)周末的，媽媽打電話(huà)讓弟弟寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)下午過(guò)去，作業(yè)放在袋子中絲毫沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。媽媽把手機(jī)上的游戲全都刪了，可弟弟刪了又下載，仍是把20分鐘能寫(xiě)完的作業(yè)，硬生生拖到一個(gè)小時(shí)。

在玩具面前，他永遠(yuǎn)都會(huì)被其瞬間吸引。到了超市，面對(duì)眼前一排排貨架上琳瑯滿(mǎn)目的玩具，他便一步也走不動(dòng)，任憑媽媽拖拉帶扯都是徒勞。不讓他買(mǎi)就哭，最后媽媽只好給他買(mǎi)玩具，于是我們背后都稱(chēng)他為“賴(lài)皮鬼?！?/p>

大部分買(mǎi)來(lái)的玩具都只夠他玩一個(gè)晚上，第二天他就對(duì)其置之不理了。家里的儲(chǔ)物間堆積了整整五大箱的玩具，客人來(lái)了或多或少都會(huì)感嘆一句，你們家的玩具可真多！

這就是我的弟弟，討人喜歡又令人無(wú)奈。

傳記作文600字初二篇3

看人和看事是一樣的。有時(shí)候需要從不同的角度重新審視自己，只看到自己的不足，認(rèn)為自己處處不如別人。這種心態(tài)只能讓我們自卑。換個(gè)角度看自己，是我們認(rèn)識(shí)自己的好方法。

愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，他小時(shí)候在課堂上做手工。老師要求每個(gè)學(xué)生都做一只鴨子。全班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地把鴨子遞給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)。愛(ài)因斯坦是唯一一個(gè)遲交作業(yè)的人。老師看完，高高舉起，用嘲諷的口吻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上更丑的鴨子？全班哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“是的，學(xué)生們。”他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子，高高舉起。那是我第一次做的鴨子。如果愛(ài)因斯坦因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？

一個(gè)人總能在一個(gè)地方打敗別人，這個(gè)地方總會(huì)有更強(qiáng)的人打敗他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益匪淺。聰明的.人尊重每個(gè)人，因?yàn)樗烂總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，完成事情并不容易。傻子看不上別人，一半是出于無(wú)知，一半是因?yàn)樽约合矚g的永遠(yuǎn)是最差的。

人們說(shuō)：“上帝必須為你打開(kāi)另一扇窗，同時(shí)為你關(guān)閉一扇窗?！碑?dāng)你失去了什么，必然會(huì)在另一方面得到升華?！懊總€(gè)人才都有自己的缺點(diǎn)。如果你向它屈服，它會(huì)像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的方法就是看它一開(kāi)始是什么樣的缺點(diǎn)。像那些指責(zé)你缺點(diǎn)的人一樣關(guān)注它。想要成為自己的主人，就要學(xué)會(huì)自省。一旦這個(gè)主要缺點(diǎn)投降，所有其他缺點(diǎn)將隨之而來(lái)。相信自己“我天生有用”。也許在未來(lái)的某一天，你也將成為一顆閃亮的星星！

傳記作文600字初二篇4

暑假看了一部歷史名人傳記《岳飛傳》，主要講述中國(guó)歷史上著名的民族英雄岳飛抗金救國(guó)的英雄事跡。

主題是岳飛從小學(xué)習(xí)武術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，打了一套岳家槍。長(zhǎng)大后渴望收復(fù)中原，歡迎二圣歸來(lái)。看到岳飛有這樣的愿望，婆婆就在他背上紋上了“報(bào)國(guó)”幾個(gè)字。岳飛參軍后死得帥，殺他的8金軍屢敗。最后他把金兵趕出了黃河口。當(dāng)他即將取得偉大勝利時(shí)，被皇帝召回十二枚金牌。壯志未酬，被奸臣陷害。

合上書(shū)，閉上眼睛，岳飛的英雄形象就出現(xiàn)在你的腦海里。我覺(jué)得他的一生貫穿著大忠、大愛(ài)、大孝、大慈、大悲。他的偉大忠誠(chéng)，表現(xiàn)在他對(duì)償還我們的河山，收復(fù)我們的領(lǐng)土，保衛(wèi)我們的國(guó)家，不顧自己的生死，抵抗大金的入侵和掠奪的忠誠(chéng)。被奸臣秦檜陷害，引

皇帝誤以為自己是因?yàn)榇畽?quán)而被殺，無(wú)悔而死，忠于皇帝；他的大愛(ài)：他一個(gè)人深入的時(shí)候，之前沒(méi)有食物，后來(lái)也沒(méi)有幫助。他從不拿一粒米或一粒糧食去感動(dòng)人民，與戰(zhàn)士同甘共苦。他的大愛(ài)感動(dòng)了人民，鼓舞了士氣。使岳家軍（成為常）無(wú)論走到哪里都受到人民的愛(ài)戴；他的大孝：表現(xiàn)在對(duì)母親的順從，時(shí)刻牢記母親的教誨，忠誠(chéng)地為國(guó)家服務(wù)；他的大慈大悲，表現(xiàn)在他對(duì)雙圣和遠(yuǎn)在敵占區(qū)受苦受難的'人民的不斷關(guān)心；他的大悲：是英雄的大悲，是愚忠的大悲，是列強(qiáng)入侵的大悲，是忠良之士的慘死，是中華民族的大悲。

說(shuō)奸臣后立英雄。況且，被人懷念了很久的秦檜，就是那個(gè)怕死，賣(mài)國(guó)，驕傲的忠義中華民族的敗類(lèi)。

歷史是無(wú)情的，但它是正義的。獲勝者最終將被釘在恥辱柱上。宋朝時(shí)，秦檜被鑄造成身后的銅像，他不能跪在岳飛的墓前。連他的后人都慚愧地嘆道：“人自宋亡，我上墳以秦為恥?！?/p>

我欽佩岳飛，他的愛(ài)國(guó)主義，他的忠誠(chéng)和他的慷慨。

傳記作文600字初二篇5

《名人傳記》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，又稱(chēng)《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。

在《名人傳記》這本書(shū)中，作者緊緊把握住這三位在各自領(lǐng)域有著巨大成就的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n(yōu)患困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。

我認(rèn)為貝多芬是一個(gè)幸運(yùn)的人，可在讀了這本書(shū)后，沒(méi)想到他是這么不幸。貝多芬的命運(yùn)是坎坷的，作為一個(gè)音樂(lè)大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)?？墒?，在他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，一天比一天更嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。這是多么悲慘的一件事?。〉?，所有的磨難都使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。他雖然痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。然而，他聽(tīng)不到人們對(duì)他的.贊美，也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的樂(lè)曲。貝多芬的勇敢、努力、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi)，他與青海高原一株柳一樣，敢于與惡劣的環(huán)境對(duì)抗！他憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，去奮斗，生命產(chǎn)生了奇跡——他成功了！他戰(zhàn)勝了難以忍受的痛苦和沒(méi)有聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞的壓力，使全世界人為他歡呼雀躍，他攀登上了生命的巔峰！

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的。對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?！痹瓉?lái)，名人也不是像想象中那樣美好的，正因?yàn)槌錆M(mǎn)重重困難、種種阻礙以及各種挫折與不幸的命運(yùn)，讓他們對(duì)殘酷的生活和無(wú)情的命運(yùn)永不妥協(xié)，讓他們勇敢地站起來(lái)而成為時(shí)代傳頌的名人。他們的勇氣、力量和毅力真讓我佩服！

讀了《名人傳記》我明白了：一分耕耘，一分收獲。要成功，就必須付出相應(yīng)的代價(jià)，那就讓我們?yōu)樽约旱睦硐爰影褎牛^斗，勇往直前。相信自己吧！既然必須經(jīng)歷過(guò)許多困難，并且從種種困難中站起來(lái)才能成功，那么，讓我們也努力加油吧！克服前進(jìn)道路中的阻礙，為自己的理想奮斗吧！

傳記作文600字初二篇6

盼呀，盼呀，一年一度的春游活動(dòng)又開(kāi)始了!目的地——?jiǎng)㈤_(kāi)渠紀(jì)念館!

說(shuō)起劉開(kāi)渠，相信每個(gè)淮北人都知道，他是著名雕塑家，雕塑過(guò)《魯迅像》《溪水清清》等許多作品，被譽(yù)為“一代宗師”。他說(shuō)過(guò)：人生是可以雕塑的。

走進(jìn)劉開(kāi)渠雕塑展示館，一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。參觀(guān)第一層，讓我對(duì)劉開(kāi)渠的藝術(shù)之路有了一些了解。劉開(kāi)渠在1934年為慶祝“八·一”建軍節(jié)時(shí)創(chuàng)作了八十八個(gè)紀(jì)念碑，這可是他的成名之作啊!在1941年，劉開(kāi)渠在成都曾給著名師長(zhǎng)王銘章雕刻了騎馬像，我們無(wú)緣欣賞到原作，但看到照片上的`雕刻，也確實(shí)惟妙惟肖。有的同學(xué)看了，情不自禁地贊嘆：“他真厲害啊!”

了解了劉開(kāi)渠的成長(zhǎng)之路，也一定得去看看他精彩的雕塑作品。我們走上了臺(tái)階，懷著興奮的心情上了二樓。哇，一座座精美的作品陳列在我們眼前，讓大家眼花繚亂，都不禁感嘆到劉開(kāi)渠大師的雕刻技術(shù)可真精湛啊!是啊，確實(shí)很精湛，從國(guó)家領(lǐng)袖，到著名的文學(xué)家，再到普通群眾，他的作品無(wú)所不包，栩栩如生。那座名叫《田間地頭》的雕塑作品給我印象最深?！短镩g地頭》塑造了一戶(hù)和諧幸福的農(nóng)民家庭，媽媽耕地，爸爸撒種，一旁的兩個(gè)小孩在聚精會(huì)神地看著，顯得十分好奇，真是“童孫未解供耕織”呀。作品中的每個(gè)人都惟妙惟肖，看著看著，我就像戴上眼鏡看3D電影一樣，既覺(jué)得真實(shí)，又感到震撼。二樓還陳列了劉開(kāi)渠大師的其它經(jīng)典作品，《走向世界》《女青年頭像》《繡花女》《農(nóng)民工之家》《賀敏學(xué)》等。

這次活動(dòng)，讓我了解了一代宗師劉開(kāi)渠的偉大人生。我以后也要像這位淮北老鄉(xiāng)一樣，做一個(gè)能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)的杰出人物!

傳記作文600字初二篇7

車(chē)先生，名永宏，字毅齋，排行第二，人稱(chēng)車(chē)二師傅，系山西省太谷縣桃園堡村人，后移居太谷縣賈家堡。一八三三年，車(chē)先生出生在一個(gè)窮苦農(nóng)民的家庭里。幼年時(shí)，因家境貧寒未上學(xué)念書(shū)。早年，在太谷富戶(hù)武福蠻家當(dāng)車(chē)夫，先生一生除務(wù)農(nóng)外，也曾保鏢護(hù)院，傳授形意拳技，聲望素著，遠(yuǎn)近知名，獲“清華翎五品軍功”之稱(chēng)。車(chē)先生不僅拳藝精湛，功深力厚，而且正直慷慨，平易近人，視富貴如浮云，專(zhuān)愛(ài)恤貧濟(jì)孤，因而頗受人尊重，一九一四年逝世，終年八十一歲。

車(chē)永宏先生長(zhǎng)的虎臂熊腰，體格健壯，臂力過(guò)人，使槍弄棒，自帶三分，具有練武的先天資本。約一八五六年，形意拳宗師李洛能先生（世稱(chēng)李老農(nóng)）在太谷一紳士孟綍如家保鏢護(hù)院。車(chē)先生知李洛能精形意拳，經(jīng)友人介紹，拜李洛能先生為師。自得名師指教后，車(chē)先生便晝夜發(fā)奮苦練，二十余年，終于在形意拳的造詣上達(dá)到爐火純青的地步。每次與人相較無(wú)不隨心所欲、手到成功，為李洛能先生最得意的'門(mén)徒之一，為武林同輩中之佼佼者。據(jù)傳，李洛能先生的高足弟子郭云深，長(zhǎng)于形意五行拳中之崩拳，有“半步崩拳打遍天下”之稱(chēng)。后聽(tīng)其師傅說(shuō)，他不及山西的車(chē)二，便很不服氣。隨之跋山涉水，遠(yuǎn)道而來(lái)太谷，拜訪(fǎng)其師弟車(chē)永宏先生。二人見(jiàn)面如故，寒暄之后，云深師水不喝，飯不吃，便迫不及待地要與師弟交手。當(dāng)時(shí)，車(chē)先生辭謝。云深師急以崩拳直上。車(chē)先生極善顧法，只顧而不攻，云深師便緊逼車(chē)先生至墻角處。在云深師使出成名絕技發(fā)勁之時(shí)，則不見(jiàn)車(chē)先生，正疑惑間，車(chē)先生在云深師背后輕輕一拍曰：“師弟在這兒呢？！”就這一招，云深師連連嘆服曰：“還是兄弟功夫好！”之后，云深師在太谷學(xué)習(xí)數(shù)月，拜謝辭去。

傳記作文600字初二篇8

今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個(gè)多年頭了。這兩年中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。

剛來(lái)楚天的我，帶著小學(xué)的急躁，更是時(shí)常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開(kāi)家鄉(xiāng)的緣故，對(duì)于荊門(mén)，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉(xiāng)便是我唯一的思念寄托，連同家鄉(xiāng)的回憶都變得十分親切。

那時(shí)的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過(guò)帶著這段回憶過(guò)完這段時(shí)間。但，回憶終歸是回憶，時(shí)間如一條小溪，涓涓細(xì)流，沖刷掉過(guò)往的記憶，帶著歲月不停地向前。時(shí)間如白駒過(guò)隙，待到兩年時(shí)光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的.，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。

兩年多的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再似從前遇難時(shí)的軟弱；我學(xué)會(huì)了克制，不再似從前不計(jì)后果的放肆；我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎，不再似從前遇事時(shí)的魯莽。時(shí)間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角?？赡?，有人認(rèn)為這是圓滑，我卻認(rèn)為，這，是一種成長(zhǎng)。

進(jìn)入初三后，短短幾天的時(shí)間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因?yàn)槊β?，所有勞累。因?yàn)閯诶?，所以充?shí)。

在忙碌的初三，我卻仍想堅(jiān)持我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫(huà)出令自己滿(mǎn)意的繪畫(huà)。

兩年的時(shí)光帶給我許多無(wú)法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時(shí)的拘謹(jǐn)；我猶記得我第一次回答問(wèn)題時(shí)的結(jié)巴；我猶記得我第一次拿到高分時(shí)的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)……楚天的點(diǎn)滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。

初中的最后一年，我會(huì)更加努力，自信地面對(duì)生活，淡定地面對(duì)困難，寬容地接納事與人。得意之時(shí)，淡然處之；失意之時(shí)，泰然處之。不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。

傳記作文600字初二篇9

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)十二歲了，在溫暖家庭里我慢慢地成長(zhǎng)，從不懂事的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的少年。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還是嬰兒的時(shí)候，對(duì)媽媽很依戀。媽媽帶我去安馬工作。有天媽媽要去開(kāi)會(huì)，只好讓別人照顧我，等把我交給別人后，媽媽就離開(kāi)了?？吹綃寢屪吡耍倚募比绶?，咿咿呀呀地叫著，可是沒(méi)有用，媽媽還是走了…。我“哇”地一聲哭了，無(wú)論怎么哄，給我什么糖吃，我都不肯停下來(lái)。接管我的人剛開(kāi)始是好好哄我，到后面，她都快崩潰了。據(jù)說(shuō)，我是哭到媽媽開(kāi)會(huì)回來(lái)接我我才停下的'，那已是一個(gè)小時(shí)后了，我自己都驚訝了?，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么依戀媽媽呀。

在我幼兒時(shí)期，特別喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次媽媽給我買(mǎi)了一盒水彩筆，我興奮極了，迫不急等地要試一試。于是我跑到雪白的墻前，拿出畫(huà)筆，就在上面畫(huà)起了畫(huà)，我在墻上畫(huà)上了汽車(chē)，又畫(huà)上了小貓、小狗，但這些畫(huà)只有我能看懂。我覺(jué)得不夠，又畫(huà)上了一些白云。不一回兒，一面雪白的墻被畫(huà)得花花綠綠的。成了一面“藝術(shù)墻”，媽媽看到了，驚喜的對(duì)我說(shuō)：“這是你畫(huà)的嗎，很有畫(huà)家的潛質(zhì)呀?！钡玫綃寢尩谋?yè)P(yáng)后，我拉著爸爸讓他也來(lái)看看我的“藝術(shù)”，沒(méi)想到卻討來(lái)了一頓臭罵?，F(xiàn)在墻上還有我的畫(huà)呢。

我上小學(xué)后，經(jīng)常沉迷在自己的幻想內(nèi)。有一次，我和媽媽走在路上，我正想著要是我能擁有飛向太空的飛船，我要去看看月球的背面是什么樣呢？正想得出神，媽媽提醒我“看路呀！”我的想法被打斷了，再加上今天心情不好，很生氣，就故意盯著路面看，說(shuō)到“我在看路?！眿寢屢采鷼饬?，于是我們?yōu)榇顺沉艘患?，回想起?lái)，我真不該為這和媽媽吵架。

如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，想想從前，我自己都覺(jué)得很慚愧，曾經(jīng)做了那么多不懂事的事?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，變得孝順了。再接下來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)更努力。

傳記作文600字初二篇10

我叫朱婭婕，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)寒假，在讀小學(xué)6年級(jí)了，我的故鄉(xiāng)在資陽(yáng)，出生于普通的干部家庭。因?yàn)楦改钙谕沂莻€(gè)文靜的女生，所以在我的名字里內(nèi)含個(gè)女字。

兒童時(shí)代的我天真無(wú)邪，凡事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，看的天上的繁星我會(huì)問(wèn)為什么有的星星亮，有的星星不亮；看到媽媽的肚子我會(huì)問(wèn)為什么里面裝得下一個(gè)寶寶；看的精致的`木工藝品我會(huì)問(wèn)為什么用木頭就能夠制作出來(lái)；看到……我個(gè)性愛(ài)轉(zhuǎn)動(dòng)腦瓜，可我卻沒(méi)有恒心……

我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，練過(guò)跳舞，甚至還拉過(guò)小提琴，可我凡事都只有三分鐘熱度，沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始找借口來(lái)推辭，不能持只以恒，為此爸媽很是為我沒(méi)有一技只長(zhǎng)而感到擔(dān)憂(yōu)。

天真無(wú)邪的我還吧音符認(rèn)成蝌蚪了呢！我和姐姐爭(zhēng)論過(guò)幾次樂(lè)譜上的圖案是“蝌蚪”還是音符，但是每次都不歡而散。這個(gè)東西黑黑的還有“尾巴”怎樣會(huì)不是“蝌蚪”呢？我常常這樣想。可事實(shí)卻證明是我錯(cuò)了。走出幼兒園的大門(mén)，邁進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻。我由一個(gè)害羞、膽怯的女還長(zhǎng)成了一個(gè)大膽的姑娘了。和小伙伴闖鬼屋、走迷洞都是我沖前鋒，玩急速風(fēng)車(chē)、沖上云霄等驚險(xiǎn)、刺激的游戲，就是大人也不必須有我這膽量呢！晚上我能夠一個(gè)人守家，看了恐怖片也不會(huì)覺(jué)得害怕，心里也不會(huì)疑神疑鬼。

雖然我膽大，但是我這粗心的毛病總也改不了。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我就因?yàn)橐粋€(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，害我丟失了5分，與100分擦肩而過(guò)。做家作時(shí)還做漏一兩道題。我不僅僅粗心大意還丟三落四呢！學(xué)習(xí)用品經(jīng)常找不到，弄得我焦頭難額，媽媽說(shuō)我得了見(jiàn)忘癥，我也不明白是真是假，有時(shí)候覺(jué)得自己真的得了見(jiàn)忘癥。

我的人生像天空一樣變幻莫測(cè)，不只是有陰雨，我相信，撥開(kāi)云霧就必須能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。

傳記作文600字初二篇11

我有一本小相冊(cè)，每打開(kāi)它就能勾起我許多美好的記憶。

今天我又習(xí)慣地打開(kāi)它，第一頁(yè)，這是一個(gè)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑的小嬰兒。水靈靈的大眼睛嵌在胖嘟嘟的小臉蛋上，多討人喜愛(ài)呀！我小時(shí)候特別愛(ài)笑，也特別愛(ài)和別人玩兒。所以，不管是誰(shuí)經(jīng)過(guò)我的身旁我都會(huì)手舞足蹈地對(duì)他笑。

又翻了一頁(yè)，出現(xiàn)了一個(gè)十個(gè)月大小的小寶寶坐在床上笑嘻嘻的指著自己的媽媽。媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可聰明了！十個(gè)月就會(huì)說(shuō)話(huà)了，還時(shí)不時(shí)地與爸爸發(fā)表自己地“長(zhǎng)篇闊論”呢！一歲時(shí)更是跌跌撞撞地到處亂竄了。

翻過(guò)一頁(yè)，一個(gè)一、二歲坐在公園的秋千上驚慌失措地找自己媽媽的小女孩。這時(shí)的我異常膽小，其實(shí)都是一歲時(shí)生病鬧的。那時(shí)我剛滿(mǎn)一周歲就得了一場(chǎng)大病，連著在醫(yī)院住了好幾天。有一次，媽媽帶我和一位弟弟去醫(yī)院打預(yù)防針。醫(yī)生阿姨拿著針朝弟弟走去，在一旁的我竟嚎啕大哭起來(lái)。把媽媽和醫(yī)生阿姨嚇了一跳。

接著，相冊(cè)出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的女孩：清秀的臉蛋上長(zhǎng)著彎彎地眉毛，黑亮的眼睛和粉嘟嘟的紅嘴唇。這時(shí)的我已經(jīng)七歲了，可還是擺脫不了兒時(shí)的毛病——膽小。

又翻了一頁(yè)，這是我六年級(jí)的照片，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年半。雖然成績(jī)不錯(cuò)，但我知道，面臨浩瀚的知識(shí)大海我只領(lǐng)略了一點(diǎn)點(diǎn)很小的部分；但我堅(jiān)信，只要我懷著積極、向上、勤奮的.學(xué)習(xí)態(tài)度，我就一定能登上知識(shí)的殿堂！

我又翻過(guò)一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白。這里將會(huì)添上什么樣的照片呢？我將面臨著什么樣的人生道路呢？其實(shí)，不管我將面臨著什么樣的困難，只要永不言敗，就一定能走向成功！

傳記作文600字初二篇12

我來(lái)到人世間已經(jīng)11個(gè)春秋了，我的出生給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我在溫馨的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)禮貌守紀(jì)律的女孩兒。一眨眼功夫，時(shí)間老人已經(jīng)把嬰兒時(shí)期的我?guī)ё吡恕?/p>

三歲那年，我被爸爸媽媽送進(jìn)了幼兒園。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，被那些會(huì)前后搖擺的木馬、能彈到高處的皮球吸引，天天玩兒個(gè)不停。室內(nèi)外的大小滑梯、秋千、蹦蹦床都是我愛(ài)去的地方?？珊髞?lái)，我便不高興了，天天在愛(ài)拖延時(shí)間，不想去幼兒園。

時(shí)光飛逝，我幼兒園畢業(yè)了。望著手中的畢業(yè)照和證書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花。天真的我竟然以為再也不用去上學(xué)了呢。

誰(shuí)又能體會(huì)到一件事的結(jié)束卻是另一件事的開(kāi)始——我上小學(xué)了。

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的童年……”唱著唱著，就感覺(jué)這描寫(xiě)的太象我自己了。

童年像一幅褪了色的`畫(huà)，雖然有些地方已經(jīng)看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，但它的構(gòu)造卻一一浮現(xiàn)在我的眼前。

上一年級(jí)時(shí)，我還很貪玩，仿佛貪玩是一種氣味，需要成長(zhǎng)的代價(jià)才能讓它消失。因此，我總是到了吃飯時(shí)，作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)。如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了。我也有很多優(yōu)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、騎自行車(chē)等，其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，我覺(jué)得它像一塊變味糖，當(dāng)我畫(huà)得好時(shí)，很高興，覺(jué)得它越含越甜；當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)或畫(huà)得不好時(shí)，這一顆很甜的糖就會(huì)泛起一陣酸意，一下子向嘴角擴(kuò)散開(kāi)去。

是不是時(shí)光老人把鐘表調(diào)快了？六年的小學(xué)生活使我難以忘懷。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果時(shí)光老人賣(mài)時(shí)間的話(huà)，我一定要買(mǎi)回六年時(shí)光，讓矛盾和不舍不再出現(xiàn)。

傳記作文600字初二篇13

我的朋友我的朋友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依然顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱(chēng)呼，那就是“媽媽”。

我的媽媽和普通人一樣，身為人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽?zhuān)业哪赣H當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身高中等，長(zhǎng)像平凡，但奇特的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為煩惱，但我卻很高興，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是抱怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照射下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。

或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢？”兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy”收?qǐng)隽耍旱奈覀z大笑。

從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時(shí)間的流逝中不覺(jué)滲入了一份朋友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友誼，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽”。

傳記作文600字初二篇14

友誼是一個(gè)深情的眼神，友誼是一句親切的問(wèn)候。在我的童年中，發(fā)生過(guò)許多許多難忘的故事。有的故事，或許會(huì)永遠(yuǎn)地留在我記憶的深。

忘不了那個(gè)小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽突然和藹地把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要進(jìn)入青園街小學(xué)，成為這里的一名小學(xué)生了?！卑?？不會(huì)吧！媽媽是不是在逗我呀？難道我學(xué)習(xí)了快三年的地方，就這樣和它要告別了嗎？后來(lái)，我知道媽媽并沒(méi)有在騙我，我真的離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)了我那些要好的小伙伴們，去一個(gè)新的校園繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活。

那天下午放了學(xué)，我來(lái)到了最好的朋友——航航家小區(qū)的樓下，想去找他說(shuō)說(shuō)話(huà)，告告別。我像往前一樣大聲喊道：“喂！航航！我是淘淘！”平時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他聽(tīng)到了我的喊聲，都會(huì)脆生生地答應(yīng)上一句，然后飛快地跑下樓，出現(xiàn)在我的面前。這一次我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)航航的回應(yīng)。

我正要失望地離開(kāi)時(shí)，卻見(jiàn)航航跑下樓，來(lái)到我的面前把我緊緊地抱起來(lái)。我看到，航航的臉上已經(jīng)流出了傷心的眼淚。他一邊抽泣著，一邊埋怨地問(wèn)我：“淘淘，這幾天你干嘛去了，怎么我都見(jiàn)不著呀？”我也不由自主地哭了起來(lái)，拉著他的手：“媽媽讓我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校了。不過(guò)別著急，航航。咱們以后還會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面的，咱倆都不哭！”

航航的姥爺也走下了樓，來(lái)到我們身邊，用手輕輕地?fù)崦业念^，和藹可親地說(shuō)：“淘淘，你不在的這幾天，航航幾乎沒(méi)有笑過(guò)，也踏不下心來(lái)學(xué)習(xí)了。這樣可不行?。∧氵@個(gè)好朋友，得勸勸他??！”“嗯！我知道，姥爺。我剛才還跟航航說(shuō)呢，我們倆都好好的?！比缓?，我們就一起進(jìn)了屋，坐下來(lái)回憶起我們共同度過(guò)的美好時(shí)光，一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩真人CS，一起為他過(guò)生日……真是永遠(yuǎn)都忘不了。

友誼，就是這么珍貴。親愛(ài)的好朋友，請(qǐng)放心，我一定會(huì)珍惜這份友情。我相信，你也一定會(huì)把我們的情誼，牢牢地刻在腦海之中的，對(duì)嗎？

傳記作文600字初二篇15

每個(gè)人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽(yáng)，帶給你溫暖，她像風(fēng)，帶給你清爽。她會(huì)給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開(kāi)面紗，讓你看看她的樣子，一頭并不算整潔的短發(fā)，卻給她帶來(lái)了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的皮膚在陽(yáng)光下閃著光澤，可愛(ài)的笑容讓人看了就難以忘記。

就是這樣一個(gè)女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，老師為了讓我們更加優(yōu)秀，專(zhuān)門(mén)空出時(shí)間讓我們朗誦，我緊張極了，拿著紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對(duì)我的鼓勵(lì)。走上講臺(tái)，看見(jiàn)鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”

剛下課，她就跑了過(guò)來(lái)，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)，表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！”逗得我哈哈大笑。

中午，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書(shū)的聲音和鈺玲寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫(xiě)字的聲音總是傳來(lái)奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫(xiě)著一堆密密麻麻的算式，一個(gè)挨一個(gè)從遠(yuǎn)處看，還以為是給作業(yè)本繡的花邊呢！

這時(shí)，鈺玲收起作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，扭頭沖我露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“文萱，我下去看看時(shí)間！”剛說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛(wèi)生的姐姐走過(guò)來(lái)，皺起了眉頭用抱怨的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“以后不要在桌子上寫(xiě)算式！特別難擦！”我急忙說(shuō)：“這不是我寫(xiě)的！”沒(méi)想到姐姐冷冷地看了我一眼，說(shuō)：“這就你一個(gè)人，不是你能是誰(shuí)！你就不知道這樣做不好？”

我剛要說(shuō)話(huà)，卻想起自己不也畫(huà)過(guò)嗎？我紅了臉，心里想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯(cuò)誤，朋友的確是自己的一面鏡子??！在不知不覺(jué)間，鈺玲帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，她使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，朋友會(huì)成為生命中最珍貴的人！

傳記作文600字初二篇16

我的朋友我的朋友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依然顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱(chēng)呼，那就是“媽媽”。

我的媽媽和普通人一樣，身為人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽?zhuān)业哪赣H當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身高中等，長(zhǎng)像平凡，但奇特的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為煩惱，但我卻很高興，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是抱怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照射下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。

或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢？”兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy”收?qǐng)隽?，逗的我倆大笑。

從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時(shí)間的流逝中不覺(jué)滲入了一份朋友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友誼，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽”。