點(diǎn)一盞流年的油燈，不經(jīng)意間，我絢爛的青春如期而至。青春的到來(lái)，不知我該用什么樣的心情去迎接。

是從什么時(shí)候開(kāi)始不再幼稚、懵懂?是從什么時(shí)候開(kāi)始暴躁、沖動(dòng)?又是從什么時(shí)候不再抱著娃娃入睡?這難道就是青春?

青春像一抹霞光，嫵媚，動(dòng)人，散發(fā)著亮光，是陣陣溫暖的氣息，我站在鏡子前，看著里面那個(gè)女孩，日益蹭高的個(gè)兒，臉上漸生的小痘痘，有了心事，有了自己的秘密日記。這難道就是青春?

青春像一只橘子，甜美、圓潤(rùn)，總讓人想用芳香的手指將你輕輕剝開(kāi)，細(xì)細(xì)品味那或甜或酸的滋味。我開(kāi)始擁有沉思的雙眸，善感的心靈，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)放棄，開(kāi)始迷戀齊耳的短發(fā)，開(kāi)始想做女強(qiáng)人。這難道就是青春?

原來(lái)青春的門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟;原來(lái)，我已經(jīng)邁入了青春的門(mén)檻;原來(lái)，青春已經(jīng)注入到了我的體內(nèi)，我與青春正結(jié)伴而行。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明?；镜奈覀?，懵懂又好奇，帶著滿(mǎn)腔的熱情，去做任何我們想要去做的事。因?yàn)槲覀冎灰覀冊(cè)敢猓鸵欢軌蜃龅?，這樣，今后的日子里就不會(huì)留下遺憾。

青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

也許我們也該慢慢適應(yīng)青春的到來(lái)，適應(yīng)我們已慢慢長(zhǎng)大，適應(yīng)這種與以前不一樣的生活。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！蔽艺f(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以駕駛生命之船?！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓生命之花常開(kāi)不敗。

有關(guān)適應(yīng)的初中作文（精選篇2）

要生存就要去適應(yīng)，無(wú)用的抱怨又有什么用呢?

題記

初三，就是一場(chǎng)你追我趕的戰(zhàn)斗;適應(yīng)，就像一把利劍，是我的武器，也是我的良師益友。中考，這是我人生中的第一個(gè)坎，也是我如今面對(duì)的，最艱難的轉(zhuǎn)變與理解。

脫離·不適

從初二到初三的那個(gè)暑假，可謂是戰(zhàn)爭(zhēng)前的一個(gè)驛站，相比起一天九堂課和幾乎沒(méi)有課間休息的學(xué)校，只補(bǔ)兩門(mén)課的我輕松了很多。平均下來(lái)一天的作業(yè)量少的許多，為我省了時(shí)間用來(lái)享受生活：又拿起那封塵以久的畫(huà)筆創(chuàng)作起我的世界，玩上了一直想玩的恐怖游戲，與朋友們一起聊聊天來(lái)討論人生美好的時(shí)光一直到了8月31日，我便明白了：休息已經(jīng)夠了，也該上戰(zhàn)場(chǎng)了。就在那一夜之間，我的一天9小時(shí)的充足睡眠一下減到了6~7小時(shí)，作業(yè)從一張考卷變成了十幾張甚至更多，口頭作業(yè)背起來(lái)更是沒(méi)完沒(méi)了：從出師表ABCD到碳氮氧再到壓強(qiáng)公式等等許多亂七八糟的東西。我又回到了蓄力模式，變得不在畫(huà)畫(huà)，不再玩游戲，與朋友也漸漸疏離起來(lái)，我感到壓力正漸漸的增大，身邊的同學(xué)們看上去比我聰明，比我勤奮，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都可以超越我!怎么辦。怎么辦。?!我的眼中流出了溫?zé)岬难蹨I，身上的書(shū)包和書(shū)仿佛都變成了一塊塊的鋼鐵，壓得我喘不過(guò)起來(lái)該做什么才好?

步入·不解

父母曾一次又一次的教導(dǎo)我說(shuō)讀書(shū)成績(jī)都是為了我自己，我也很愿意去補(bǔ)課來(lái)補(bǔ)充我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)。父母的愿望很簡(jiǎn)單，充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心：就是我好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，然后找一個(gè)舒舒服服工資又高的工作來(lái)平平安安的度過(guò)余生，結(jié)婚，生子，接著就是兩手空空的離開(kāi)這個(gè)世界個(gè)父母都期望著的，我不能辜負(fù)他們一直以來(lái)的愛(ài)，他們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)使我漸漸地跟上了初三的節(jié)奏，作業(yè)和背書(shū)好像也沒(méi)有像從前那樣的麻煩了，每天學(xué)校和家都復(fù)上演著往返的單調(diào)路線使我已經(jīng)麻木。然而在這個(gè)機(jī)械化的生活中我不明白，真的不明白，難道我所有的努力只是換來(lái)一張文憑紙?難道讀書(shū)只是為了平淡無(wú)奇的過(guò)掉我余下的年華么?如果不是，那么我學(xué)習(xí)和考試是為了什么呢?我得到的答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，為了自己。

沖刺·適應(yīng)

初三的生活固然壓力大的離奇，但班中的歡身笑語(yǔ)不但沒(méi)有減少反而愈發(fā)多了起來(lái)。這使我感到了一陣久違的輕松，作業(yè)寫(xiě)得也越來(lái)越輕松，背書(shū)也快了很多，然而最使我驚訝的是，在過(guò)好緊張的今天的同時(shí)，我又在期待著充滿(mǎn)未知的明天，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情又高漲到了一種境界，但對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情也絲毫沒(méi)有減半，反而更加炙手可熱起來(lái)，我覺(jué)得我必須活的更加精彩，我才不要隨隨便便混了張文憑然后虛度光陰讓費(fèi)人生!我突然間明白了我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我想要用畫(huà)來(lái)表達(dá)一切美好的事物，帶給這個(gè)世界我對(duì)愛(ài)的理解，而不是坐在辦公室里整天面對(duì)這電腦發(fā)呆無(wú)所事事。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)屬于我自己的美好夢(mèng)想，我必須去適應(yīng)這個(gè)人生中青春時(shí)只有一次的初三，去習(xí)慣他的節(jié)奏，打敗那個(gè)中考大魔王!如果我連這點(diǎn)小小的壓力都不能適應(yīng)解決的話，又何談自己的夢(mèng)想呢?我有了目標(biāo)，亦有了適應(yīng)這把鋒利的寶劍。

我的心智在壓力中逐漸堅(jiān)強(qiáng)成熟，也明白了有力的行動(dòng)往往比無(wú)用的抱怨有用千萬(wàn)倍，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，就如同一把鋒利的雙刃劍，在壓力中我也會(huì)痛苦煩惱，在適應(yīng)中我又會(huì)超越自己，追趕著未來(lái)的目標(biāo)。用適應(yīng)來(lái)慢慢解決問(wèn)題，理我的夢(mèng)想更進(jìn)一步!

去適應(yīng)吧!初三!

有關(guān)適應(yīng)的初中作文（精選篇3）

我們生活在這個(gè)社會(huì)上，難免會(huì)有抱怨這個(gè)社會(huì)的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊?，F(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。

現(xiàn)在，我們經(jīng)常抱怨：天天作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚，飯這么的難吃考試考個(gè)30分，老師也就批兩句，學(xué)的什么小數(shù)加減法的都弱爆了!!!再看看現(xiàn)在，作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚我們中學(xué)生會(huì)由衷地感到一點(diǎn)：中學(xué)真恐怖，那時(shí)的小學(xué)真美好!!!我們現(xiàn)在想回到小學(xué)，可是時(shí)間是不能倒流的。

玩和學(xué)是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個(gè)在我們生活中一個(gè)都不能少，而且這些只是在這三個(gè)階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學(xué)和玩為主就不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的一切就是為了生計(jì)。如果你成了家之后沒(méi)有一番事業(yè)，你想起來(lái)學(xué)了，你再學(xué)的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了;如果你成了家之后，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當(dāng)你想起來(lái)要珍惜時(shí)間了，可是你已經(jīng)快沒(méi)有時(shí)間了，不禁的你會(huì)有一種令人愉悅的憂傷，你還會(huì)有三個(gè)念頭：用頭撞墻、用頭撞門(mén)、用板磚撞頭。去地獄看看能不能從頭再來(lái)。

我們時(shí)?；孟胫恍┟篮玫氖虑椋闹袑?duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限希望，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是那么的不招人待見(jiàn)。而這時(shí)，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，別人會(huì)在這時(shí)抨擊著你：“你是傻爆了嗎!”當(dāng)你聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)時(shí)，別理他們，因?yàn)檫@時(shí)你已經(jīng)離成功沒(méi)有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，不要管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋!

通過(guò)適應(yīng)生活讓人相信適應(yīng)生活是可能的，通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想讓人相信實(shí)現(xiàn)理想是可能的，通過(guò)改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國(guó)。

有關(guān)適應(yīng)的初中作文（精選篇4）

物競(jìng)天擇，適者生存——大自然一直以來(lái)的生存法則，唯有適應(yīng)大自然才能生存，在惡劣變化多端的環(huán)境里，只有適應(yīng)才能存活，大量不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失，所以適應(yīng)就是生存，更是發(fā)展的基礎(chǔ)。

卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒，只有頑強(qiáng)、樂(lè)觀、善于應(yīng)變的人才能承受，適者生存仍硬道理。

從古至今大自然一直遵從適者生存，遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類(lèi)，從樹(shù)上生活到陸地上，這無(wú)不是在適應(yīng)環(huán)境的變化，食物的稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境，克服多種多樣的困難，然而沒(méi)有進(jìn)化適應(yīng)的生物只有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒(méi)有適應(yīng)而慘遭不幸，根本無(wú)法生存。如今，在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，唯獨(dú)適應(yīng)解決，方能生存，只有頑強(qiáng)不屈。

不經(jīng)感嘆現(xiàn)在人們適應(yīng)能力似乎在變?nèi)酰慨?dāng)遇到困難的時(shí)候沒(méi)有想要去解決而是爭(zhēng)吵不休，更是內(nèi)心中無(wú)法平靜，想要結(jié)束生命，無(wú)法適應(yīng)?；蛟S困難險(xiǎn)阻重重，但是我們要知道來(lái)到這個(gè)世界并不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒(méi)有留下任何痕跡就離開(kāi)了，這是多么遺憾?；蛟S我們應(yīng)該改變，增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力。

每一次的成功并不是偶然，成功的背后定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來(lái)之事不可以預(yù)知，一片朦朧，只有強(qiáng)悍的適應(yīng)能力才能走下去，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道，適應(yīng)了各種環(huán)境，才能生活的更好。

適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無(wú)法預(yù)料之事，被工作領(lǐng)導(dǎo)無(wú)辜的批評(píng)，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋?zhuān)@是一種適應(yīng)。在不久之前校園暴力常在，有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié)，受傷的只有自己，這并不是適應(yīng)，這是懦弱。適應(yīng)講究方法，讓自己在這社會(huì)生活下去，不再受到傷害，學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要，這關(guān)于生活是否美好，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級(jí)，人更要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則連野獸都比不過(guò)，生存都生存不下去，何來(lái)生活，適應(yīng)更是一種能力。

在這變化多端的社會(huì)里，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，生活才能更加美好，心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。

適應(yīng)，一種能力。

有關(guān)適應(yīng)的初中作文（精選篇5）

每當(dāng)我看見(jiàn)窗外那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅時(shí)，我就不由得對(duì)它肅然起敬。你一定會(huì)問(wèn)為什么?那是因?yàn)槊看挝铱匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的臘梅就會(huì)想到自己。

臘梅和其它花兒不同，它能忍耐西北風(fēng)的侵襲，它能適應(yīng)這寒冷的天氣。

而我呢?我嘆了口氣，在臘梅面前低下了頭，我連一株臘梅都不如。

我現(xiàn)在剛踏入初二，這正是兩級(jí)分化嚴(yán)重的一個(gè)階段。可是我卻極其地不適應(yīng)。

新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我以為作業(yè)應(yīng)該不會(huì)太多，可是現(xiàn)實(shí)卻是那么地殘酷。

新學(xué)期第一天，作業(yè)就多得像一堆小山，我們的課程也比以往深了許多，老師也是一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)厲。一整天，我都是忙碌的，本想指望副科休息一下的，可是副科竟少的可憐。

我一回到家，就是拼命地寫(xiě)作業(yè)，連茶都來(lái)不及喝一口，吃飯也只能隨便扒幾口，幾分鐘就搞定了?？删褪俏疫@么擠時(shí)間，我的家作也要到22點(diǎn)才能完成。

我非常不適應(yīng)這忙碌的初二生活，可是我也無(wú)能為力，唉，只好靠擠時(shí)間來(lái)保證睡眠充足了。

一個(gè)寒冷的冬天，我抬頭看見(jiàn)了窗外的一株臘梅，它是那么不起眼，卻是那么地挺拔，它挺立在呼嘯的寒風(fēng)之中，是那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地堅(jiān)定。

而它周?chē)哪切┟F的花兒都耐不住嚴(yán)寒。它們有的耷拉著腦袋，打不起精神來(lái);有的已是遍體鱗傷;還有的已經(jīng)倒在了“血泊”之中......

我被眼前的景象驚呆了，我已想不起春日里那些名貴的花兒是多么地妖艷，多么地惹人注目。我的眼前是一片狼藉。

我不由得敬佩起了那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅，它是那么地高貴，就連那些曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的牡丹都倒在了它的面前。我忍不住為臘梅豎起了大拇指。

我的心中有一絲慚愧，我在臘梅面前是那么地弱小，我就像那些名貴的花兒一般，經(jīng)不住一丁點(diǎn)兒的困難，遇到一點(diǎn)兒的挫折就退縮了，就適應(yīng)不了了。

我應(yīng)該向臘梅學(xué)習(xí)，挺立在寒風(fēng)中，不被困難擊敗，勇敢地與挫折對(duì)抗。

“耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸?！边@句名言成了我的座右銘。

我漸漸適應(yīng)了這忙碌的初二生活。