認(rèn)真是她最大的優(yōu)點(diǎn)。她很可愛，又很熱心，可愛的不可思議。

初二學(xué)寫傳記作文（篇2）

美妙的琴音，充斥在整棟樓中，它婉轉(zhuǎn)而又連續(xù)，它回響在教室的各個(gè)角落。溫柔地走進(jìn)我的耳朵，不免讓人心生愜意，時(shí)而又余音繞梁，雖琴已停，但聲猶在，實(shí)是琴家之絕唱。

走近一看，是邵禹諾。在她周圍還有一圈人在傾聽。當(dāng)時(shí)我心里暗暗的在想她琴彈的是真的好?！肮恼?”，我說了一句之后，雙手一合便為她喝彩，助威。

她在課上頻頻舉手，比誰都積極。有時(shí)不會(huì)或是拿不準(zhǔn)的也說，管它呢，反正舉手了、說了便是成功。而我卻沒這么大膽子，即使是非常確信的，也不敢舉手。真的，我應(yīng)該向她去學(xué)習(xí)。

她還特別積極，主動(dòng)。特想融入和幫助這個(gè)集體。素材本發(fā)本的時(shí)候，物理卷收卷的時(shí)候，英語本發(fā)本的時(shí)候……去學(xué)校哪里領(lǐng)什么，幫老師、同學(xué)們干點(diǎn)什么的時(shí)候，總能看見她忙碌的身影，我們誰都沒有她那么積極能干。

她總是想方設(shè)法的讓大家關(guān)注她，讓大家關(guān)愛她。為此她簡直是出了十八般武藝，藝術(shù)、活動(dòng)、生活……這個(gè)集體中，她為我們做出了很多，甚至都使出了武林秘籍。但是愚昧的人們都未曾看見。其實(shí)，邵禹諾的內(nèi)在真的是十分豐富多彩的，所以請(qǐng)給她多一點(diǎn)的關(guān)愛吧。

我相信陽光將從烏云密布的陰霾中灑下，照亮和溫暖那朵美麗的花。

我相信，那朵美麗的花，將自信地怒放，揮灑芬芳，馨香大地。

我相信九班將百花齊放，爭艷神州大地!

初二學(xué)寫傳記作文（篇3）

此人算不得英俊，卻也談不上丑陋，與其帶有極端的評(píng)價(jià)，倒不如說長得更為大眾化;他的成績不算優(yōu)異，但也沒至于墊底;此人身高在班里算不得突兀，但也排不上低矮，妥妥的“中庸”者也。其出生至今沒做過什么功績，但善事，還是做過三四件的。

此人三歲之時(shí)，剛會(huì)走路，卻顫顫巍巍，興許是笨吧，路也走不好，卻凈喜歡往高處爬。一次，竟爬到人家車上，給人家“擦車”，結(jié)果引得鄰居圍觀，最后被其母逮個(gè)正著，其悲慘結(jié)局可想而知。

日月如梭，歲月匆匆而過。三年過去，此人已長至六歲，其伯父家中盛產(chǎn)蝎子，數(shù)量成百成千，連成一片，在一“巨盆”中飼養(yǎng)。

一日，此人與其伙伴所閑無事，便在“巨盆”邊玩耍，盆內(nèi)一片狼藉，投食的吃食被撕扯得慘不容睹。其伙伴些許害怕，勸其離開。

此人卻妄言道：“此物有甚可怕?待吾捉它一只出來耍耍?！闭f完便準(zhǔn)備上前，怎知一個(gè)步子沒站穩(wěn)，“撲騰!”一聲，便掉進(jìn)盆里，隨即一聲“哎呦——”，那聲音撕心裂肺，聲如洪鐘，伙伴被嚇得動(dòng)彈不得。

伯母聞聲趕來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見伙伴呆若木雞一般站著，卻不見這叫聲來源，走進(jìn)些，才看見其在盆中嚎叫，便忙將其救出，此事過后，其凡見蝎子，定避其遠(yuǎn)之。

隨時(shí)間推逝，此人已讀學(xué)堂，現(xiàn)已十四，正值青蔥年華，現(xiàn)任武安市第二中學(xué)的一名學(xué)生，說起其人趣事，可謂多矣，在此便不一一道來了。

汝若問鄙人其為何人?吾便道：“此人正乃在下是也!”

初二學(xué)寫傳記作文（篇4）

他生就一副光滑的臉龐，在這塊兒金貴平整的河套平原上，你連一個(gè)象征青春的突起也找不到。北方的風(fēng)猛烈干燥，這塊兒平原上的大部分植被都躲在山洞里生長，山洞中濕潤溫暖，還有微風(fēng)進(jìn)進(jìn)出出。山洞前的土地也受到暖濕氣流的影響，齊齊整整長出一排矮矮的胡髭。

若只看他的臉龐，人們幾乎都會(huì)誤認(rèn)為這是個(gè)清秀的姑娘。那一頭茂密的短發(fā)立刻站出來為主人證明身份，可在現(xiàn)今這樣平等民主、個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì)也不起什么作用。那么這一切就要取決于它的兩雙眼睛。

大多數(shù)的課堂上，他那雙眼睛總是放光，透露出一種古代先生般的智慧;如果緊接著小組討論，他總是出口成章，雄辯有力。小組加分中，不免有些稀里糊涂的地方，一旦被他那雙鷹眼發(fā)現(xiàn)，決不會(huì)輕放，一定要以大丈夫的身份維護(hù)正義與公平;在組內(nèi)成員因不知情而丟失了一個(gè)作業(yè)加分機(jī)會(huì)時(shí)，他又化身為鐵血組長，全力爭取著組員們的正當(dāng)權(quán)益，雙眼中迸發(fā)出男子漢的氣概。

眉下是這雙眼睛時(shí)，他絕對(duì)是一個(gè)頂天立地的男子漢。但當(dāng)他換上另一雙眼睛時(shí)，你說他是女生好像也說的過去。課間在他心血來潮時(shí)，便羞答答地瞟你一眼，那雙飽含感情、溫柔如水的眼睛倒為他增添了幾分溫暖。初次見面的人一定會(huì)認(rèn)為他是暖男，老同學(xué)們已經(jīng)習(xí)以為常，對(duì)他那嫣然一笑以白眼相待。

具有這兩雙眼睛，散發(fā)著雙重氣質(zhì)，他可以輕松為大家?guī)須g笑。也因這雙眼睛，它真正的知己便更難與他相遇。

初二學(xué)寫傳記作文（篇5）

一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長，學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書達(dá)理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂于助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由于我們班的男生太調(diào)皮，所以我們一向受到他們的搗亂，玩了一會(huì)兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦!”一不留意我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎樣了，怎樣了?”“我的腳扭……傷了?！彼妓加盟菧嘏氖址銎鹞艺f：“月悅沒事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課能夠以后再補(bǔ)，可你的腳此刻就要治?！彼妓及盐曳龅搅诵l(wèi)生院，醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會(huì)很著急的?！?/p>

下午，秦思思來了，我走過去對(duì)她說：“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛(wèi)生院治療，不明白此刻我會(huì)怎樣?！薄袄蠋煵皇钦f過我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的群眾，我們都要相互關(guān)心和幫忙，我為人人，人人為我?！鼻厮妓悸冻鰻N爛的笑容回答道。

初二學(xué)寫傳記作文（篇6）

九班烈烈戰(zhàn)旗下，有位圍棋五段高手，課堂上的積極分子，足球健將，他就是杜大將軍鳴亮。

杜鳴亮給人的第一印象是骨骼奇俊，尤其在面部。聲音的辨識(shí)度非常高，不論在多么嘈雜的環(huán)境中，只要聽到他的聲音，就可以立刻找到他，完全符合他“鳴亮”的名字。

棋局中，他圍棋造詣非常高，是內(nèi)蒙古少有的業(yè)余五段棋手。我也曾有幸與他對(duì)弈兩盤，他對(duì)棋局有“運(yùn)籌帷幄，絕勝千里”的掌控能力。無論布局、中盤還是收官都為最后的勝利準(zhǔn)備著;局部、全盤總是追求利益最大化;大場、急所輕重選擇常會(huì)恰到好處。其棋藝之高超，思路之獨(dú)特，都是一般棋手無法可比的。他看棋譜時(shí)幾乎瞬間便可看出對(duì)局者的企圖和棋局的變化。

課堂上，無論什么課，都有他舉手的身影，回答問題的思路和下棋的思路一樣很有特點(diǎn)，并且敢于把自己獨(dú)到的見解表達(dá)出來。數(shù)學(xué)課、英語課上他和老師可謂“一逗一捧”。在他的映襯下，課堂變得更加豐富多彩。也讓老師發(fā)現(xiàn)了他的朗誦才能，多次成為九班大型活動(dòng)的領(lǐng)誦。

足球場上，他一定是最積極的，總是一套漂亮的動(dòng)作，或是助攻，或是自己直接打門，反正他一定與進(jìn)球有關(guān)?！靶ｉL杯”足球賽，以九班主力身份征戰(zhàn)球場，與隊(duì)友完美配合，拿下首勝。后幾場雖因傷缺陣，但在場下為場上隊(duì)員助威并布置戰(zhàn)術(shù)，又一次展現(xiàn)了“運(yùn)籌帷幄”的大將風(fēng)范。他談?wù)撈鹱闱蝾^頭是道，對(duì)各支球隊(duì)了如指掌，足球明星如數(shù)家珍。

在群星閃耀的九班，杜鳴亮是獨(dú)特的一顆。他知識(shí)之淵博，見解之獨(dú)到，身手之矯捷都是“鳴亮”的代名詞。

初二學(xué)寫傳記作文（篇7）

年初冬的一個(gè)凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

我的名字叫鄭藝。你別看它聽起來普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應(yīng)為跟正義同音;之所以我跟小姐姐吵架，是應(yīng)為跟爭議同音。

瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說我還沒有老家的小狗吃得多呢==_我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎?真是“一失足成千古恨”啊!可是我現(xiàn)在長dé有點(diǎn)胖了。

聽媽媽說，第一次進(jìn)幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結(jié)果放學(xué)后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內(nèi)容，開闊了眼界，結(jié)識(shí)了更多的好朋友。在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識(shí)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)回二小。

不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。

我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師!!!

初二學(xué)寫傳記作文（篇8）

瞧!鏡子里有一個(gè)個(gè)子不高的小女孩，水嫩嫩的臉上眨著一雙水靈靈的眼睛。這就是我。我姓李，名沛蓓，今年__歲了，現(xiàn)在就讀六年級(jí)，性格外向。我的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，喜歡積累詞語，為此，鬧了不少笑話，請(qǐng)聽我慢慢講來。

故事一：亂七八糟

4歲的時(shí)候，我跟動(dòng)畫片學(xué)了一個(gè)新詞——“亂七八糟”。那時(shí)候，小伙伴們都不會(huì)說4的詞呢，我一心想炫耀一下，可就是找不到機(jī)會(huì)。當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，小伙伴們到家里來找我玩，我立刻把這事給忘了。那天，我玩的可開心了，早就把媽媽叮囑的“早點(diǎn)回家”給拋到九霄云外去了。當(dāng)媽媽在天黑之后找到我，氣得要給我兩巴掌的時(shí)候，我終于抓住了那個(gè)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)——我得意洋洋地問媽媽：“媽媽，你是不是‘亂七八糟’地找我?”媽媽一聽，揚(yáng)起的巴掌立馬放下來，還笑得上氣不接下氣。

故事二：然后

學(xué)了“然后”這個(gè)詞語以后，我很好奇。心想：有“后”就有前，有“前”當(dāng)然就有“中”啦。吃飯的時(shí)候，我大聲向爸爸媽媽宣布：“我‘然前’吃肉，‘然中’吃菜，‘然后’吃飯?！卑Γ憧蓜e笑話我呀，這三個(gè)詞我們一家一直沿用到現(xiàn)在哦!

故事三：枯萎

經(jīng)過了幾次“驚世之言”以后，大人們總愛逗我說話。一天，一位叔叔問我：“：如你如果爸爸媽媽離婚了，你會(huì)怎么樣?”我頓時(shí)氣得火冒三丈，立刻沒好氣地說：“那我就枯萎了?！蹦鞘迨宄泽@地到現(xiàn)在還逢人便講。

我的缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少。在家里，只要拿起書就不放。有一次，媽媽從書店里買來《紅飄帶獅王》，我立刻就搶過來，津津有味地看起來。時(shí)間一分一秒地過去了，到了吃飯的時(shí)間，我都覺得不餓，好像就是美味的食物，為了讓我放下書，爸媽苦口婆心地勸我，可我還是像書呆子一樣目不轉(zhuǎn)睛地看著書。

這就是我，一個(gè)天真，可愛的我。

初二學(xué)寫傳記作文（篇9）

人生短短數(shù)十載，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，十五年也只是彈指一揮就過去了。我叫_x，我今年15歲，我是一個(gè)普通的不能再普通的人，和許多人一樣上學(xué)讀書，熏陶和升華自己。我在班上甚至在學(xué)校里應(yīng)該算是出名了的吧，成績普通，家境樸實(shí)但我卻憑借著一臉青春痘，大象腿，麻子臉和肚子上的游泳圈“走紅”我每天在學(xué)校都過的很煎熬，但是生為獨(dú)生子女，我身上背負(fù)著爸媽的希望，所以我不能讓他們失望……

又是嶄新的一天，我走在上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣，只有這樣我才能暫時(shí)忘記煩惱。我走進(jìn)學(xué)校，耳邊傳來一些低低的嘲笑聲，“噥，你看，這就是那個(gè)初二(4)班的_x，長得可真胖。”我緊握拳頭，走到了班里，班里的人都看向了我，不過并沒有厭惡的目光，也沒有惡心的辱罵聲。我走到了座位上，那是最后一排的最后一個(gè)座位，不過我挺喜歡坐后面的，那樣就沒人注意到我了。

第二節(jié)課下課，又到了我最討厭的跑操，每次跑操1000米的時(shí)候都是噩夢(mèng)，我開始跑，不知道為什么頭有點(diǎn)暈，我向老師請(qǐng)假，老師不相信，他認(rèn)為我是在逃避跑操，我只好硬著頭皮繼續(xù)跑。突然，我一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒在地上，我們班的同學(xué)都停了下來，將我扶起來關(guān)心我，問我有沒有事。我那一刻突然淚奔……謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，人生短短幾十載，你們都是我生命中的.貴人，我會(huì)越來越好，讓你們可以不用每次和別人吵的面紅耳赤的挽救我的名聲，讓我能好受一點(diǎn)。

初二學(xué)寫傳記作文（篇10）

我出生于_年，名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢?也許爺爺是想讓我長大后聰明伶俐吧!

小時(shí)候，我總覺得自己很淘氣，一點(diǎn)兒也不會(huì)照顧自己，經(jīng)常受傷。

我七歲的時(shí)候，總愛蹦蹦跳跳，尤其愛跳繩。記得有一次，我和妹妹一起跳繩，我提起腳尖，用力一跳，結(jié)果“哎呦”，好痛!摔了一跤。當(dāng)時(shí)手上的皮也刮破了，流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事，我對(duì)跳繩有了敬畏之心。

十歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花，我興奮地跑過去摘，結(jié)果腳一滑，不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時(shí)急匆匆地把我扶起來，比我還緊張。這令我很感動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了友情的重要。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很天真，幼稚。可這份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。

如今，我已踏入了初中的學(xué)堂，一路上高手多多，想要進(jìn)前十名，可真不容易呀!不知多少個(gè)夜晚，我握著筆，皺著眉頭，安安靜靜地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我充實(shí)。每當(dāng)我翻著書、寫著字時(shí)，我并不覺得孤單。因?yàn)橛邪职炙徒o我的熊陪伴著我，我感到很快樂。

現(xiàn)在的我很好強(qiáng)，一直在為考理想的高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè)，很少出去玩，我也覺得值得。

我希望把自己覺得重要的事情做好。比如寫作文，我只要寫不好就不舒服。雖然我的作文每次都要被老師改動(dòng)很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會(huì)越寫越好。

這就是我，一個(gè)努力、勤奮、踏實(shí)的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀!