在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文600字篇1

對(duì)于“刷新”一詞，在游戲的世界里，非常的常見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，也非常的常見(jiàn)。人們創(chuàng)造了這個(gè)詞語(yǔ)，在我看來(lái)，“刷新”并沒(méi)有用得很好--至少?zèng)]有用在對(duì)自己有利的方向上。

一般來(lái)說(shuō)，刷新是指突破舊的而創(chuàng)出新的。就說(shuō)人們常見(jiàn)的燈吧。說(shuō)到燈這類常見(jiàn)卻必不可少的電器，我想我第一個(gè)能想的人便是發(fā)明它的人，我們十分熟悉的--美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生。但是現(xiàn)在，我們常見(jiàn)的燈并不是當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生所制作的那款?，F(xiàn)在的節(jié)能燈刷掉了愛(ài)迪生的那款電燈，但是人們永遠(yuǎn)記得住這個(gè)為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人。在此，刷新便可以體現(xiàn)出來(lái)。

一般人會(huì)把“刷新”這個(gè)詞用在游戲或網(wǎng)絡(luò)里面，仔細(xì)思考一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有對(duì)人類起到很大作用。用商人的眼光看待這個(gè)詞，我認(rèn)為，真正要讓它對(duì)人有益，那么它絕對(duì)會(huì)是一個(gè)“潛力股”！

也許現(xiàn)在，還有人記得我國(guó)第一次拿到金牌的時(shí)間，但我肯定，能夠記得第一個(gè)代表我國(guó)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人，必是屈指可數(shù)，甚至所剩無(wú)幾。一代又一代的人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不斷刷新著紀(jì)錄，刷新著自己。振奮人心，令人自豪。

我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一則帶有諷刺的漫畫(huà)。畫(huà)的是兩個(gè)挖礦的工人在挖礦，兩個(gè)工人離目標(biāo)--也就是礦石，都只有一步之遙。但是其中一位卻放棄，回頭，離去，令人惋惜。我想如果那個(gè)人知道了，必會(huì)后悔的哭泣吧。人生也如荒漠一般，時(shí)常惡劣到使人露出血肉模糊的骨頭--困難會(huì)嚇走那些害怕吃苦，選擇安逸的.多數(shù)人，留下那些心性堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)的少數(shù)人。只有不斷刷新，才能尋到更好。

也因此，很多人依舊不顧生命危險(xiǎn)而選擇攀登。即使他們知道這會(huì)受到傷害，但喜愛(ài)這一運(yùn)動(dòng)的人還是只增不減。我想，這些人的心目中都應(yīng)該有一個(gè)不變且一致的信念：不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

只有生長(zhǎng)得高的草，才能體會(huì)到別的草都體會(huì)不到的溫暖；只有愿意不斷嘗試刷新的人，才能體會(huì)到別人沒(méi)有嘗試的快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文600字篇2

暑假里，我和爸爸經(jīng)常去大佛頭觀察蝴蝶。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在高高的、開(kāi)滿粉色花的芙蓉樹(shù)上，有一群黑蝴蝶在翩翩起舞，它們是翠鳳蝶。翠鳳蝶健壯的翅膀上灑滿閃爍星光的亮粉，從一個(gè)角度看，海水一樣的藍(lán)，換一個(gè)角度，又是碧玉一樣的綠，像極了鈔票的防偽標(biāo)志。

蝴蝶們?cè)谂e辦露天聚會(huì)呢！那些翠鳳蝶細(xì)長(zhǎng)的尾巴讓我想起英劇《唐頓莊園》里穿燕尾服的男仆，這些勤快的“男仆”端來(lái)用芙蓉花做的甜點(diǎn)，客人們吮吸著花蜜，就像我們吸著石榴里晶瑩的汁水一樣。如果“男仆”忙得不可開(kāi)交，就會(huì)叫來(lái)穿紅襯衣，披著黑衣服的“女仆”麝鳳蝶來(lái)幫忙！

美麗的翠鳳蝶也有讓我討厭的一面，它可是“梁?！钡某饠逞剑〈蠹覍?duì)梁山伯與祝英臺(tái)的故事已經(jīng)耳熟能詳了，那么他們幻化成哪種蝴蝶了呢？我認(rèn)為是柑橘鳳蝶，因?yàn)槲矣^察到它們總是成雙成對(duì)、形影不離地在山谷、羊腸小道里飛。當(dāng)一對(duì)柑橘鳳蝶纏綿飛舞的時(shí)候，翠鳳蝶就氣急敗壞地沖上去，破壞它們的美好時(shí)光。

柑橘鳳蝶整體的色彩偏綠，并有明顯的紅色斑紋。蝴蝶的顏色千差萬(wàn)別，美不勝收，這也是我喜愛(ài)蝴蝶的一個(gè)重要原因，例如白的亞鳳蝶、黃的.豆粉蝶、藍(lán)的小灰蝶、褐色的豹紋蛺蝶、色彩斑駁的赤蛺蝶等等。我讀過(guò)一本書(shū)，叫《閃著淚光的決定》，是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的，里面說(shuō)：在春天看到黃色蝴蝶，就代表幸福，藍(lán)色代表憂郁，白色......

哈哈！我衷心祝愿你在春天里看到的第一只蝴蝶是黃色的。

初中優(yōu)秀作文600字篇3

她叫侯紅霞，我們都叫她霞姐，她是我的同桌也是我的好朋友，我們之所以叫她霞姐不是因?yàn)樗任覀兇?，而是因?yàn)樗恢毕駛€(gè)長(zhǎng)輩一樣在照顧我們，所以我們都喜歡這么叫她。她自己也很高興我們能這么叫她。

她長(zhǎng)得不是很高，也有一點(diǎn)的胖。第一次在教室看到她的時(shí)候，給人的感覺(jué)會(huì)覺(jué)得兇神惡煞的，讓人望而生畏，覺(jué)得這個(gè)不好相處，可是時(shí)間久了，漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)她人其實(shí)很好。她很喜歡小孩子，一般在學(xué)校，在家里，只要是看見(jiàn)小孩子總是要去抱抱他們，可是每當(dāng)小朋友一看到她，總是會(huì)把人家嚇的哭起來(lái)。所以，后來(lái)大人基本上都不把自己的小孩給她抱，所以我們都喜歡叫她“小孩殺手”，雖然聽(tīng)起來(lái)很不好，但是她也沒(méi)生氣，整天還是嘻嘻哈哈的跟我們聊天；其實(shí)大伙兒不要被她的表象所欺騙了，實(shí)際上她的內(nèi)心其實(shí)是很善良的，我們同學(xué)當(dāng)中不管是誰(shuí)遇到了困難，她一定都是第一個(gè)跑去幫忙的。

記得有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)的生活費(fèi)全部掉了，她知道之后，馬上就跑去廣播室，讓播音員幫忙用廣播在學(xué)校問(wèn)一下，有沒(méi)有誰(shuí)撿到錢，如果撿到可以幫忙送到幾年幾班。后來(lái)播出去很久之后，實(shí)在是找不到了，她就把她自己的生活費(fèi)拿出一半給了那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)硬是不要，她就說(shuō)：“你拿著吧，等你以后有了再還給我是一樣的，反正我現(xiàn)在還可以找家里要的.，沒(méi)關(guān)系的”，最后實(shí)在拗不過(guò)她，那個(gè)同學(xué)就拿著她給的錢。其實(shí)霞姐借給那個(gè)同學(xué)之后，自己手上就沒(méi)什么錢了的，接下來(lái)的一個(gè)月，她就吃了半個(gè)月的泡面。

還有一次，我們班清潔大掃除，打掃完之后，誰(shuí)也不愿意去倒垃圾，都嫌臟。她看沒(méi)有人去，她就一個(gè)人去了。后來(lái)老師表?yè)P(yáng)她了，她可得意了，向我們炫耀。我們就笑她是傻子?？伤€是傻笑著。

就是這樣一個(gè)傻妞，一個(gè)在別人都不愿意去做的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)默默的去做。在同學(xué)有困難的時(shí)候，總是走在最前面。在我的人生中起著至關(guān)重要的作用。每當(dāng)想起她的時(shí)候，都讓我充滿感動(dòng)。

初中優(yōu)秀作文600字篇4

這是一個(gè)瘦小的男孩，他的衣著同他的臉一樣蓬亂、土里土氣。他吃力地在山路上跋涉，破書(shū)包在他背后蕩來(lái)蕩去。云南山區(qū)的酷暑，使他汗流浹背，不住地抹汗。但他不顧這些，兩眼直瞪前方，仿佛他能看到那山后的學(xué)校。

電視上的這一幕呈現(xiàn)在我的眼前，訴說(shuō)著他的悲慘經(jīng)歷：父親早逝，母親患病臥床在家，生活重?fù)?dān)幾乎壓在了這個(gè)十歲孩子的肩頭。生活苦，苦得幾乎沒(méi)有希望。然而他愣是在困境中擠出了一條生路，還上了三年級(jí)。說(shuō)是上學(xué)，不如說(shuō)是受罪。他上午要割草、喂豬、準(zhǔn)備午飯和晚飯、給母親熬藥，直到中午，才能背起書(shū)包，頂著正午烈日翻山上學(xué)去，晚上筋疲力盡地回家。在那些年里，他從未有過(guò)幸福。

節(jié)目繼續(xù)播放，他的書(shū)包更鼓更重，補(bǔ)丁也了。生活仍然艱辛，他的手上有了老繭，臉越來(lái)越呆板，即使那全班第一的成績(jī)單也從未使他露出過(guò)笑臉。就這樣他，被同學(xué)們譏笑為“木頭人”的家伙提前一年畢業(yè)，考進(jìn)了鄉(xiāng)立中學(xué)。

困難緊跟而來(lái)：母親病情惡化，連動(dòng)手的力氣也沒(méi)有了，家里也沒(méi)有錢讓他到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)里去上學(xué)。怎么辦？他想了很久，最終決定輟學(xué)，留在家里陪伴母親。他的眉頭皺得更緊了，時(shí)常仰天長(zhǎng)嘆。

奇跡發(fā)生了——深入山區(qū)的`采訪了他，并制成節(jié)目播放，引起了巨大反響。從各地飛來(lái)的捐款像一股股溫暖的細(xì)流，最終匯到他的手中。他黑黑的臉上，第一次有了笑容。

當(dāng)我從電視上看到這一切時(shí)，他已是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的高中生了。有問(wèn)他第一次收到捐款的感受，他回答：“當(dāng)時(shí)我感覺(jué)就像在水里快要沉底時(shí)，摸到了有力的大手，很幸福，真的?！闭f(shuō)著說(shuō)著，他的眼眶濕潤(rùn)了，有晶瑩的東西在里面打著轉(zhuǎn)兒。

我兩眼也濕潤(rùn)了，感覺(jué)真的是很感動(dòng)。怎么說(shuō)呢？可惜我的文采有限，無(wú)法把那種感情用文字表達(dá)，只感覺(jué)想哭。我突然明白了，幸福時(shí)流出來(lái)的眼淚，也像我的感動(dòng)之情那樣，難以用寥寥數(shù)語(yǔ)就寫(xiě)透啊！

初中優(yōu)秀作文600字篇5

春節(jié)的前兩天，我爸爸的朋友給我們送來(lái)了兩盆蝴蝶蘭，其中一盆是深紫色的，另一盆是五顏六色的。

深紫色的那一盆枝干高高的，但很脆弱。葉子綠綠的，厚厚的。葉子的長(zhǎng)度約30厘米，寬約8厘米左右。花朵就像蝴蝶一樣翩翩起舞，花朵的邊緣有一條小小的白邊，既美麗又高雅。

另一盆蝴蝶蘭是用六小盆湊成在一個(gè)大花盆里。里邊有雪白的、淡黃的、粉紅的……五顏六色，漂亮極了。

蝴蝶蘭的氣味非常的淡，聞起來(lái)幾乎沒(méi)有香味。它需要水的時(shí)候，我就給它澆水，經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的精心培育，蝴蝶蘭的花朵終于含苞欲放了。

雖然我家養(yǎng)的'花很多，但是我最喜歡的就是蝴蝶蘭。

到現(xiàn)在，我終于明白蝴蝶蘭名字的由來(lái)。因?yàn)楹m的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶，所以稱它為蝴蝶蘭。我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)這神奇的大自然。

今天下午，方老師給我們帶來(lái)兩位小客人，這兩位小客人是誰(shuí)呢？就讓我來(lái)告訴你吧！那兩位小客人就是美貌絕倫的蝴蝶蘭。

我最喜歡粉紫色的那株了。你瞧！花盆像一個(gè)特大號(hào)的高角杯，好看又美觀！

蝴蝶蘭的葉子與其他的植物葉子有所不同，墨綠色的葉子大大的，向兩邊伸展。有一對(duì)葉子特別顯眼，他像一位熱情好客的蝴蝶姑娘伸開(kāi)雙臂在迎接我們呢！別的葉子像墨綠色的舌頭，奇怪的很！

莖就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏引線，棕褐色，軟軟的，有一尺多高！

花瓣是粉中帶著紫色，有四片，就像一只只漂亮的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花蕊是一條條，就像小人國(guó)力的居民在載歌載舞呢！

花骨朵兒像一個(gè)個(gè)誘人的小葫蘆，又像一顆顆價(jià)值連城的珠寶！

瞧！蝴蝶蘭宛如一只婀娜多姿的蝴蝶停在我們教室里，好像在說(shuō)；“我喜歡在這里和孩子們一起玩耍！”

這就是蝴蝶蘭，這就是我喜愛(ài)的蝴蝶蘭！

初中優(yōu)秀作文600字篇6

今天，我碰到了一片奇怪的樹(shù)葉。具體哪里奇怪呢？我也說(shuō)不出來(lái)。只覺(jué)得這片枯樹(shù)葉好像在我腳邊輕輕地晃動(dòng)！于是我想撿起來(lái)看看，哪知“樹(shù)葉”居然動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)是一只跟枯葉差不多的螳螂。這只螳螂全身是褐色，頭呈三角形，兩只眼睛大而明亮，嘴巴大大的呈一字型，觸須又細(xì)又長(zhǎng)，翅膀像薄膜，閃亮透明，腳上帶倒刺。

我想把這小東西帶回家，觀察幾天，但抓它不容易。它一點(diǎn)也不懼怕我，高高地昂起頭，舉起它手中的兩把帶刺的鐮刀！這下我慫了，猶豫間輕碰到它，我立馬被它的鐮刀給嚇唬住了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，它即刻飛出我的`視線！我趕緊尋找起來(lái)，還好沒(méi)有飛遠(yuǎn)。這下我要珍惜機(jī)會(huì)了。我趁它還沒(méi)有舉起它的兩把刀，趕緊捉住了它的背脊。

回到家里，我查了有關(guān)螳螂資料：一般母螳螂是不會(huì)飛的，只有公螳螂會(huì)飛。螳螂屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，而且是肉食動(dòng)物，有保護(hù)色。

查完資料，我故意放了一些菜葉子在它身邊，可是第二天發(fā)現(xiàn)，它連一口都沒(méi)有吃，還靜靜地“趴”著。這下我只能出門給它找食物了。不一會(huì)兒，我抓到了一只蝴蝶。我把蝴蝶和螳螂關(guān)在一起。不一會(huì)兒，螳螂像嗅到了食物的味道，舉著大鐮刀慢慢地逼近獵物。蝴蝶驚慌失措地亂飛著，可螳螂?yún)s是一副泰然自若的樣子！蝴蝶大概飛累了，不一會(huì)兒，就又停歇起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)螳螂再一次慢慢逼近蝴蝶，在離蝴蝶不遠(yuǎn)處停住腳步，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)把兩把鐮刀揮出去，死死地鉗住了蝴蝶，直至獵物死亡！哦！你看，螳螂現(xiàn)在把蝴蝶“拉”到自己的嘴巴下邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地在啃它的大餐呢。

啊，這就是食物界的“弱肉強(qiáng)食”??！