“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)唱起這首耳熟能詳?shù)母柚{時(shí)，不禁讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生在大草原上的一段經(jīng)歷，這件事讓我感受到了人間的真情，收獲到了滿滿的幸福。

漫步在草原上的浪漫，騎在馬背上的逍遙是無(wú)比快樂(lè)的，但不幸的事情卻悄然而至。迎著風(fēng)兒，腳踏馬蹬，大膽的我獨(dú)自一人騎在馬背上，瀟灑的在一望無(wú)際的大草原上閑游，就在我得意洋洋之時(shí)，馬兒突然沖出圍欄，向離弦的箭一樣帶著我一路狂奔，我被這突如其來(lái)的一幕嚇得不知所措。

馬的主人大聲地沖著我喊：“抓緊僵繩，保持鎮(zhèn)定……”，叫喊聲在草原四周不斷的回蕩，而我惶恐不安的睜開(kāi)了緊閉的雙眼，“天那，馬兒帶我來(lái)到了哪里?”我心里默默的念叨著，恐懼又一次降臨，我故作鎮(zhèn)靜，以往的事情在我的腦海里不斷的重現(xiàn)，我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我從小到大的呵護(hù)，同學(xué)和我一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光，心中頓生一種傷感之情。

“孩子，你這是怎么了?”我猛的回頭，看見(jiàn)一位滿含笑容的牧民叔叔正關(guān)切地問(wèn)我，這時(shí)我就像抓住了一根救命的稻草一樣，迫不急待地向牧民叔叔講述剛才發(fā)生的一幕，他聽(tīng)完之后和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要不你去我家坐坐，先吃些東西，然后我會(huì)把你安全地護(hù)送到跑馬場(chǎng)”。

我欣然應(yīng)允，在牧民叔叔家里我品嘗到了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，喝了濃濃的羊湯，牧民叔叔用他那草原人的豪邁熱情對(duì)待我這個(gè)迷路的小客人，我感激草原人的熱情更收獲了來(lái)自草原人的幸福。在他的護(hù)送下，我終于回到了爸爸媽媽的身邊。

我永遠(yuǎn)都忘不了草原上藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、馳騁的馬兒，但更忘不了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的牧民叔叔，是他讓我獲得了人間的真情，讓我感受到了滿滿的愛(ài)。

收獲幸福初中作文范文（篇2）

光兒透過(guò)窗欞，被切割成整齊的形狀。一縷縷微光悄悄溜到我的耳邊，對(duì)我竊語(yǔ)。筆尖輕觸筆記，停駐的，是幸福的氣息。

哦，這滿滿的幸福。

收獲一車幸福

步入初四，中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕，我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽，那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的X和Y秀著恩愛(ài)，而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課，趕了公交，坐在公車的最后一排，看著空蕩蕩的車廂，心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車窗上氤氳水汽，發(fā)呆。猛然回頭一望，那頭車窗，一個(gè)大大的笑臉，那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑，起身，下了車。我呆呆地坐在車?yán)铮闹袇s是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車窗哈氣，我也畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。下了車，兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著，我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì)，那是互相給予和收獲的冬日幸福。

收獲一屋幸福

復(fù)習(xí)充分，面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚，我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體，卻十分工整，“坐這里的你一定要加油哦!”注視著這句暖暖的話，莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō)，坐在這里的我，你一定要加油哦!試卷發(fā)下，說(shuō)來(lái)也怪，那次考試答得十分順手。我知道，那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的祝福，相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福，幸福的繼續(xù)努力。

收獲一心幸福

“寶貝，把校服洗了”。老媽一聲令下，我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后，我把校服一掛，倒頭就睡。夢(mèng)中，覺(jué)輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽，只見(jiàn)她蹲在地上，還在洗我的校服，心中五味雜陳，一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折，她的手，她的發(fā)，她再不是她，她是媽。瞬間，答案皆出，我知道，那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服，我知道，那是我收獲的，她一心的幸福。

黑夜吞沒(méi)了白日那最后一縷霞光，我徘徊著。我知道，那是自然的恩賜，是我的另一份幸福。

站在時(shí)光的縫隙中，我捧著一懷，滿滿的。

哦，那是我收獲的，滿滿的幸福。

收獲幸福初中作文范文（篇3）

幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，在充滿疼愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，自以為被寵愛(ài)就是。長(zhǎng)大后才明白，懂得關(guān)心那些愛(ài)你的人才是最大的幸福。

很小的時(shí)候，覺(jué)得外婆很普通，普通得就像庭院中天天見(jiàn)的老樹(shù)。天天聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，卻并未留意過(guò)。只是再到秋天，長(zhǎng)大了的時(shí)候，拾起一片被風(fēng)吹落的黃葉時(shí)，幼時(shí)和外婆一起生活的那段日子，便放電影般地映在我腦海中。

炎熱的夏天，外婆哄著頑皮的我，在院中老樹(shù)茂密的枝葉下乘涼，手中搖著一把老蒲扇，為我講故事，教我數(shù)星星……寒冷的冬夜，我在外婆懷中入夢(mèng)時(shí)，感受著外婆體溫帶給我的溫暖，耳邊總是縈繞著外婆那輕輕的無(wú)力的歌謠聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

就這樣，我在外婆的百般疼愛(ài)中長(zhǎng)大，直到回城上學(xué)。

在城中，不見(jiàn)了外婆，但我對(duì)外婆的思念卻日益加深。隨著我長(zhǎng)大，外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了，我迫不及待地想要回去見(jiàn)外婆。見(jiàn)到了外婆，我的心卻沒(méi)由來(lái)的一痛。外婆本慈祥紅潤(rùn)的面孔變得像干癟了似得紅棗。歲月無(wú)情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的皺紋，和院中老樹(shù)的紋路一樣。一見(jiàn)到外婆，我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來(lái)，遞給了外婆。外婆接過(guò)放到一邊，顫抖著握住我的手，用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲著我的手背。她的眼中寫(xiě)滿了激動(dòng)與喜悅。

我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌，攙著她走到庭院中的大樹(shù)下。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，外婆滿頭的銀發(fā)在風(fēng)中微微揚(yáng)起。我情不自禁地說(shuō)：“外婆，你真美!”外婆先是一愣，然后呵呵地笑了起來(lái)：“老咯!老咯!”滿樹(shù)濃蔭下，外婆笑得卻是那么燦爛，好似一朵盛開(kāi)的秋菊。我注意到，這時(shí)她的眼中寫(xiě)滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)。看著外婆幸福的笑臉，我驚悟：如此簡(jiǎn)單而不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓愛(ài)你的人感受到幸福的同時(shí)，我也獲得了滿滿的幸福。

微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛幼時(shí)熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家……”外婆，今后的歲月我要讓你一直幸福下去!

收獲幸福初中作文范文（篇4）

我是一枚小小的蒲公英。

我沒(méi)有辦法看到山澗的小溪叮咚流淌;我沒(méi)有辦法看到花園中的百花競(jìng)相開(kāi)放;我沒(méi)有辦法聽(tīng)到樹(shù)林中的小鳥(niǎo)啾啾歌唱;我更沒(méi)有辦法體會(huì)到高山上的大樹(shù)們的豪邁暢想!我是一枚小小的蒲公英，一枚被世人遺忘在某個(gè)陰暗角落的蒲公英......

我抱怨上帝的不公平，因?yàn)樗麤](méi)能讓我降落在春光明媚的地方;我抱怨母親的過(guò)度平凡，因?yàn)樗龥](méi)能讓我在這個(gè)角落了引人注目;我也抱怨這個(gè)角落的圍墻太高，因?yàn)樗鼪](méi)能讓我感悟到外面的世界有多美好!

于是，我就這么孤單的生長(zhǎng)啊生長(zhǎng)!雨來(lái)了，它打落了我的絨毛;雪來(lái)了，它覆蓋住了我的整個(gè)身體;蝴蝶來(lái)了，它從不為我停留，哪怕只是片刻的欣賞;鳥(niǎo)兒來(lái)了，它從不與我說(shuō)話，哪怕只是一個(gè)憐愛(ài)的目光!我自卑，自卑沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香;我自卑，自卑沒(méi)有大樹(shù)的堅(jiān)韌茁壯;我自卑，自卑沒(méi)有雛菊得嬌巧可人;我自卑，自卑沒(méi)有小鳥(niǎo)的自由翱翔!

我真的只能是一枚小小的蒲公英嗎?

搖頭代表回答。

我盼啊盼，終于，春天來(lái)了。她的陽(yáng)光照在在我的身上，讓我感覺(jué)溫暖舒暢。我看見(jiàn)那蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)個(gè)白色的降落傘隨風(fēng)飄蕩。我感覺(jué)自己被春風(fēng)托了起來(lái)，我離開(kāi)了這個(gè)陰暗的角落，我飛過(guò)了那高高的圍墻。

外綿綿的世界多么美妙!我看見(jiàn)了消息的叮咚流淌;我看到了百花的競(jìng)相開(kāi)放;我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的啾啾歌唱;我聽(tīng)到了大樹(shù)的豪邁暢想!原來(lái)生活是這么美好!

是啊!不要抱怨化花不開(kāi)，因?yàn)榇禾煳吹?不要抱怨天不晴，因?yàn)橛晡催^(guò)!

當(dāng)春到雨過(guò)時(shí)，花會(huì)開(kāi)，天會(huì)晴，世界也會(huì)更美好!

而幸?！步K會(huì)被收獲!

收獲幸福初中作文范文（篇5）

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

在教育教學(xué)活動(dòng)中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長(zhǎng)的啟發(fā)很大，家長(zhǎng)在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。

親子游戲讓老師、家長(zhǎng)、孩子融入一片，家長(zhǎng)們也似乎回到了過(guò)去，找到童年時(shí)的影子。老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂(lè)和喜悅。

在觀摩活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫(xiě)了“開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表”，家長(zhǎng)的一字一句讓我們深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定以及對(duì)我們的信任、理解、支持。家長(zhǎng)們還紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育。

看到家長(zhǎng)們的笑臉、信任的目光，聽(tīng)到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無(wú)比的欣慰。付出總有回報(bào)，只要全心全意把愛(ài)投入，用最大的“愛(ài)心”去愛(ài)孩子，用最大的“誠(chéng)心”走進(jìn)家長(zhǎng)，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報(bào)——幸福。

收獲幸福初中作文范文（篇6）

無(wú)論是聰明的人類，還是低級(jí)的飛禽走獸都擁有著收獲幸福的權(quán)力。我們可以擁有幸福，也可以給予幸福。

我是一個(gè)既夸張又渺小的人，我不如花兒那般芳香、嬌艷;又不如樹(shù)木那樣高大、凜然。但我依然可以像花兒那樣擁有幸福，依舊可以像大樹(shù)那樣收獲幸福?；▋菏艿剿说馁澷p、樹(shù)木擁有他人的夸獎(jiǎng)，我照樣不會(huì)孤芳自賞——因?yàn)槲覔碛行腋?

我來(lái)自父母的懷抱，擁有父母的愛(ài)，我很幸福;我來(lái)自大自然，擁有芳香，我很幸福;我來(lái)自幸運(yùn)的學(xué)員我獲得了知識(shí)，我很幸福;我來(lái)自同齡人的羨慕擁有友誼，我很幸福。我很慶幸我是一名學(xué)員;我很慶幸我是一個(gè)健兒;我很慶幸我擁有知識(shí)，我將收獲幸福!

我每天回家都要經(jīng)過(guò)一個(gè)老人的家，這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋，卻注定它的主人不是平凡的人。它的主人是一位老爺爺，雖說(shuō)耳失鳴了，他卻有著自己的理想，有位詩(shī)人說(shuō)得好“有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人”。我相信，老爺爺就是一個(gè)大寫(xiě)的人!他每天都會(huì)去救濟(jì)一個(gè)和自己一樣有困難的人，不過(guò)他救濟(jì)的是比自己健康而且年齡小的人。他去資助那些上不起學(xué)的孩童，他每天都笑呵呵的，是因?yàn)樗斋@了幸福——他幫別人實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)，我都為他感到快樂(lè)。

一個(gè)清新的早晨，誰(shuí)也不會(huì)料到有什么事情發(fā)生。這時(shí)，一個(gè)手抱布娃娃的姑娘，送給了一個(gè)和她并不熟悉卻需要娃娃的女孩。這個(gè)手抱布娃娃的女孩滿臉喜悅，收到娃娃的女孩滿臉激動(dòng)。從此兩個(gè)素不相識(shí)的女孩成了無(wú)話不談的好朋友。當(dāng)然，你無(wú)須知道其中有我無(wú)我，有誰(shuí)是誰(shuí)。但是我知道她們都擁有了幸福，收獲了幸福。

人情冷暖，在于你付出了多少，而不在于你收獲了多少，你只需記得：幸福就在你的掌握之間，給予幸福、收獲幸福，那是任何生命都擁有的權(quán)力。