這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽!媽媽!我也要學!”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了!

沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關(guān)堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

六個月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已!”

轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人!

現(xiàn)在我已經(jīng)是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演!

現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷!將來我準備報考舞蹈專業(yè)，學習專業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨!

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人生就像交通，每個人的人生都不一樣，那么他所謂的“交通”就會出現(xiàn)不同的狀況。有人把自己的“交通”規(guī)劃好了，那么就不會出現(xiàn)交通堵塞。有人沒有規(guī)劃，他的“交通”便可能永遠是堵塞的。而我，會選擇規(guī)劃人生。

我要做一個不會把人生這條船打翻的航海士。有計劃的人生不會差。王陽明先生曾說過：“知是行之始，行是知之成?！敝挥兄雷约阂鍪裁矗玫绞裁?，這個人才會有動力，才能去規(guī)劃出一個有目標的人生。

記得自己還在上初中最后一個學期時，老師告訴我們中考分為筆試和素質(zhì)測試。素質(zhì)測試，簡單的說就是體育測試，其中最難熬的是長跑。在素質(zhì)測試前的一個月的第一天，我便制定了一些小目標來提高自己的水平。之前每一天放學，我和我的同學騎著車回家的。因為我們覺得考試前應該準備些什么，變換成每周有一兩次騎車，其余時間都是跑著回去。這樣，我們堅持了一個月，素質(zhì)測試也隨之來了?？荚嚂r我十分緊張，擔心自己會不會出現(xiàn)什么意外，“呯”的一聲槍響，我邁開步伐跑了起來。一圈、兩圈……當還剩最后半圈時，我感覺自己撐不住了，但我看到老師同學在一旁不停的加油助威時，我不再難受了，加快步伐跑向終點。由于最后慢了幾步，我沒過。但我嘗到了另一份東西——堅持帶來的快樂。

不規(guī)劃人生的人的成就不會很高。就拿以前學過的一篇文章來說，那篇文章講的是有一個天賦異稟的神童，小時候便會很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪一些大官，讓孩子寫詩等等。最終，等到這個孩子長到10多歲時，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學習知識，或許命運也會改變吧。

會規(guī)劃的人生的人可能會平凡，但不會規(guī)劃的人注定是平凡。有目標，才會有動力，才能繪制出一幅令自己滿意的藍圖。

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呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開啟。一個生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。

出生之時無所遮掩，沒有獨囂一時的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那么的自然而然。每一個人，作為單一的個體，無一不是平等地獨自來世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。

在夢想中成長，試圖想像著長大的歲月，長大的人，還有，長大的自己。后來也終究長大。人長大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實本身更為現(xiàn)實的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當然，這個時候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時機。

人生如寄，多憂何為。曹丕說。

的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語，寄于懵懂的時光，寄于成長的年華，寄于浮動的青春，寄于易老的歲月。也同時寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個或明或暗的角落。

人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠的既定的目標，一生都是在路上?；蛘覍と松南乱粋€抵達?；?qū)θ松x予另一種詮釋?；驎鴮懗錾膭e樣人生?；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。

人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。于是，一開始便注定，這信件只有寄出沒有投遞。整個過程無疑復雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。

人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇4

人生?是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛過、痛過、哭過、累過、笑過，有些人成為了一代王者，他，掌控自己'生死'，同時，笑看他人;有些人選擇了旁觀一世，所以，他，隨人調(diào)遣，被人冷眼相觀，同樣來過，結(jié)局或喜或悲，奮斗過、努力過、拼搏過，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。

人生?是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無視，哪怕滿身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺上王者般佇立，享受著常人不能及的一切;放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。

人生?是生活。不久的將來，我們會有自己的家庭，勝者不必為此擔憂，而負者，將為此奔波，操勞。有時選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風塵碌碌，而我們正被自己所堅持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。

人生。沒有人能__你，能__你的只有自己。努力過、奮斗過、堅持過，著，就夠了。完全沒有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配;人生，似戰(zhàn)場，是勇往直前還是望而止步，決定了將來是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當初的信念;人生，像擂臺，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。

人生、未來，我們尚不能掌握。生活，我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅守，意義何在?!唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng)造。盡力了，不后悔，就夠了?，F(xiàn)在的痛與淚，將來必予以回報。

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇5

品書香一縷，讀人生百味。

我第一次聽到“書香”這個詞是從媽媽嘴里說出來的。

那天，我和媽媽坐在文華書城的咖啡閣里，媽媽雙手捧著一本書，還滿足地點點頭，自言自語：“這兒環(huán)境不錯，書香味兒真濃。”我一聽，鼻子用力吸了一口氣，還東瞧瞧，西望望：“哪兒有什么書香味，只有奶油咖啡香!”媽媽沒好氣地說：“用點腦子讀書，就能聞到書香了?！?/p>

當時我對媽媽的話不以為然，后來我讀了許多書，并一日無書，心就慌得虛的時候，我才體會到媽媽所說的書香味。于是，我全身心品味書香，并樂在其中?；赝鎳淖阚E，圓明園的殘垣斷壁讓我看到了一段屈辱的歷史，盧溝橋的槍聲喚醒了不愿當奴隸的中國人，盧溝橋的獅子見證了中華民族以不屈不撓的斗志贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利雄偉的天安門更記載了“中國人民從此站起來了”莊嚴時刻;側(cè)耳傾聽《海底二萬里》的波濤，凡爾納的科幻小說帶我暢游了遼闊無邊，奇幻無窮的海底世界，那如同親臨其境的驚險經(jīng)歷，給我心靈一次全新的震撼，走進第四維的情感小說，書中一個個栩栩如生的人物，他們的一言一行，一笑一涕，都牽動著我的心：劉姥姥進大觀園的窘態(tài)令我不禁捧腹大笑：《三國演義》里，諸葛亮的聰明與才智，曹操的文才與謀略，周瑜的狹窄氣量，劉備的禮賢下士，都讓我對人性有了細細的體味。

讀書令我了解了祖國的歷史，更增添了祖國的榮譽感與責任心;讀書還讓我認識到世界上還有許多未知的區(qū)域，需要我們以不屈不撓的精神與兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去探索，去研究;讀書更讓我明白現(xiàn)實生活中人性的善與惡……

在書香的熏陶中，我一天天長大，漸漸明白了媽媽所說的書香味，應該是指在閱讀中所散發(fā)出來的吸引力，或曲折或平淡的情節(jié)，或大氣或細膩的語言，或深沉或熱烈的情感都令人讀罷齒頰留香，回味無窮。

品味書香，讓我享受到了從黃沙中掏出金子的喜悅，感受到了從貝殼里摘出珍珠的興奮，在陣陣書香中，我陶醉了……