西邊的太陽(yáng)像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開甜蜜而慈祥的笑容，像個(gè)熟透的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有成群結(jié)隊(duì)的小山雀飛出愛巢，去尋找事物，它們一會(huì)兒落在樹枝上，一會(huì)兒落在麥田里，尋尋覓覓，開心極了。突然，從遠(yuǎn)方飛來兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見它們緩緩地扇動(dòng)著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。

登高遠(yuǎn)望，滿山的樹林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹，像一個(gè)個(gè)登高臺(tái)亮的時(shí)裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點(diǎn)著大地。突然，一陣秋風(fēng)掃過，滿地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的世界去了。頃刻間，一陣旋風(fēng)刮來，把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開始了四海為家的獨(dú)立生活。

大風(fēng)過去，晴空萬里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點(diǎn)下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風(fēng)吹來，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個(gè)不停，頓時(shí)勾起我千絲萬縷的秋思。

啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。

關(guān)于離別的滋味初中作文（篇2）

悠悠歲月十六載，不自覺，多生一分從容。

十六年的時(shí)光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺間卻多生了一分從容。回想當(dāng)初，感嘆道：曾幾何時(shí)，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時(shí)，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時(shí)……

太多的曾幾何時(shí)，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。

漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。

常言道人生如棋局，當(dāng)局者迷旁觀者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過，狂風(fēng)暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過，失敗也是人生的一種享受。多一分從容，坦然面對(duì)人生的一切，同樣的風(fēng)景，有時(shí)也有不同的意境，同樣是苦，有時(shí)未嘗不是一種樂呢?

默默傷懷別親人，獨(dú)悲傷，多生一分從容。

王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩(shī)中的離愁，在我看來都是別樣的從容，與我相同，他們對(duì)待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。

于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。

落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。

往昔一切的一切，都已是不可重來的事。如今早已是物是人非，面對(duì)這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見，又何妨?他日再見，亦會(huì)噓寒問暖。昔日的家鄉(xiāng)，今昔已改變，又何妨?回首過往，亦是曾經(jīng)擁有。

人生匆匆，已過十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。

關(guān)于離別的滋味初中作文（篇3）

手中的風(fēng)箏在煙花綻開的剎那放飛了，空蕩蕩的雙手從此沒有了溫存。仰望天空，風(fēng)箏飛的好高，好遠(yuǎn)……

或許我們還都太年輕，還讀不懂離別的含義，萼然回首，追憶昨天，一切好象近在咫尺，曾經(jīng)的往事一幕幕上演……

(一)

忘不了那個(gè)感動(dòng)的雨季。我和朋友走在校園的操場(chǎng)上，那時(shí)我們還想象著畢業(yè)遙遙無期。我問她：“如果明天我們就要畢業(yè)了，你會(huì)流淚嗎?‘’他爽朗的回答：”不會(huì)不會(huì)，畢業(yè)只是短暫的分開，此時(shí)的分別是為了我們的明天，我們還要為夢(mèng)想而奮斗!我們不可以把腳步停在現(xiàn)在，對(duì)吧!‘’她的話給了我離別的勇氣。

那個(gè)雨季沒有了眼淚的痕跡。

(二)

我們?cè)谝黄鹂茨鞘住对賱e康橋》，就讓我們的根，緊握在心里，葉，相觸在夢(mèng)里，每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，只有我們能聽懂我們的流年。

青春在日記里張揚(yáng)，留給自己一間空房和幻想中青春的臉龐，風(fēng)雨結(jié)伴，我們有過，是坦然，并非遺憾。

畢業(yè)那天，同學(xué)們的眼角一片迷蒙。哽咽變成哭泣，聲音越來越大。即使那平時(shí)最為堅(jiān)強(qiáng)的人，此時(shí)他們的眼睛也包含著淚水。我們相互擁抱，用淚水淋濕同窗的肩膀。我們互贈(zèng)了留言，拍了照片，想把這份情誼收藏起來，定格成永遠(yuǎn)。其實(shí)，離別也不是愁腸百結(jié)的，離別意味著彼此生活的另一個(gè)新起點(diǎn)。那么，離別時(shí)我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉?應(yīng)以微笑代替?zhèn)校嗷プ８１舜四苡幸粋€(gè)美好的明天!

讓我再說一聲：朋友，珍重!

(三)

望天邊云卷云舒，讓心情釋然，在晴朗的日子里采集陽(yáng)光。

手中的幸福，風(fēng)箏下的思念，掙斷了線，飛得好高，好遠(yuǎn)。

花瓣雨銜來離別的芳香，落在手上，輕輕嗅嗅，我微笑著寫下：讓淚水化為祝福的風(fēng)，鼓滿你起航的帆，坦然遠(yuǎn)行……

關(guān)于離別的滋味初中作文（篇4）

幽幽月光，戚戚我心。

——題記

夜以暮。天地黯然。燈數(shù)點(diǎn)。街道泛著灰白色的光芒，映得人心驚夢(mèng)寒。

無聊，落寞貫穿了整個(gè)夏天。三伏之天，才應(yīng)該是分離的季節(jié)吧。終于畢業(yè)了，黑色的天空已經(jīng)露出黎明的曙光。然而我們發(fā)現(xiàn)，事情并不會(huì)只像想象的那樣簡(jiǎn)單，老天，終究是會(huì)嫉妒的。太陽(yáng)沒有出現(xiàn)，有的只是灰白色的天空。沒有喜悅，沒有悲傷，只有莫名的空虛。這盞離愁之酒，漸漸馥郁成斷腸之毒，有絕世的香濃，可惜飲一口，會(huì)斷腸。心，顫巍巍，如落葉臨水。彈指間，形魂俱滅，唯剩得一顆支離破碎的心，客居寂寞，唯有回憶……

歡愉，三年前我們相遇了，來自不同的地方卻有著相同的愛好。夢(mèng)幻，我們?nèi)ソ加?，旖旎無限。涅磐，曾經(jīng)是我們生活的寫照。黑色的六月，我們共同努力過。我們愛過，也被愛過。

然而時(shí)間終究是會(huì)終止的。就像一部極好看的電影，總會(huì)結(jié)束，即使是那么不舍。如畫的春天里，楊柳揉碎了一池清水。

一杯愁緒，幾年離索。還記得分離那天嗎?沒有人哭泣，只有默然，臨門而望，就像放學(xué)一樣，只是多了一點(diǎn)東西，多了一點(diǎn)無奈和一點(diǎn)哀傷。咽淚裝歡，靜靜地說一聲“再見……”人生如白駒過隙，一蹉跎，便是兩鬢蒼蒼?；蛟S，如是之后，便是訣別了。

若，人生若只如初見，多好。沒有開始，亦沒有結(jié)束。

有一種毒，名離愁，多情之人無能幸免，中毒者，思緒凌亂，眼中模糊。有一種藥可緩解痛苦，名回憶。只是藥效過后，心中更痛，痛的人肝腸寸斷。此毒，無藥可解。

腸已斷，人依舊，在天涯。待浮華浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)，黯然銷魂者，唯別而已……

關(guān)于離別的滋味初中作文（篇5）

畢業(yè)了，離別了

小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過去?；叵肫鹪瓉恚谡n堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現(xiàn)在想來是多么的幸福而快樂!

李老師，我們班已經(jīng)三年沒有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因?yàn)槲覀冏屇耍翘煳覀冋f出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿意的好孩子，請(qǐng)您原諒我們的淘氣，我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)懂得您的一片苦心。

親愛的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話想對(duì)您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jī)不理想時(shí)，您們那鼓勵(lì)的目光，想起您們?yōu)榱税阎R(shí)講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì)伴隨我的一生，激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!

在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。

再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當(dāng)這個(gè)暑假將要來臨時(shí)，又不想放假了。

畢業(yè)了，離別了。