有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇1）

愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧窮交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。其實(shí)愛不一定表現(xiàn)得轟轟烈烈，在不注意時(shí)，愛就從你身邊過(guò)去了。

還記得那一次，我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我并不喜歡發(fā)言，就是老師的輕輕微笑給了我愛，使我不再害怕、不再畏懼。

那天上午，第三節(jié)是語(yǔ)文課，我最討厭語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熆偸亲屚瑢W(xué)上臺(tái)表演，我連說(shuō)話都臉紅，哎…對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是多么的艱難。這不，今天老師又讓我們表演“三個(gè)和尚”這個(gè)話劇，我擔(dān)心老師會(huì)叫到我，所以提前就做好了準(zhǔn)備。我用語(yǔ)文書擋著臉，身體趴在桌子上，默默地念叨：“看不見我，看不見我……”可是老師偏偏叫到我，我慢吞吞的走的講臺(tái)上。想說(shuō)話，又說(shuō)不出來(lái)。

當(dāng)我剛剛開口，同學(xué)們中就有人在說(shuō)：“下去吧，下去吧!”我在做一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)，看到了老師正在沖我微笑。這一個(gè)微笑雖然很平常，但是老師的微笑深深地打動(dòng)了我的心。我的臉通紅，心也一直跳。終于，我鼓足了勇氣演了出來(lái)，之后同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

從那以后我就變得活潑、開朗了，這全都是那一個(gè)不起眼的微笑。

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇2）

是你，讓社會(huì)充滿微笑;

是你，讓我們獲得希望;

是你，我們拒絕絕望;

是你，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡。

一路由你，我們無(wú)悔......

大雪無(wú)情人有情，艱難才能映照人性的珍貴。是你們，在祖國(guó)危難之時(shí)站出來(lái)，燃燒自己，為中華兒女帶去希望。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)霜雨打，你們永遠(yuǎn)是最棒的。我們偉大的解放軍戰(zhàn)士，一路有你，我們創(chuàng)造了舉世矚目的成就，中國(guó)永無(wú)悔。

地震無(wú)情人間有愛。是誰(shuí)會(huì)使我們拒絕絕望?是你們!汶川地震，你們捐錢捐物，祖國(guó)受難，你們用行動(dòng)證實(shí)著你們對(duì)祖國(guó)人民不離不棄的信念。大愛無(wú)聲，你們用人間大愛，詮釋著人生的真諦：幫助，團(tuán)結(jié)。因?yàn)槟銈冎溃酵鰟t齒寒，13億炎黃子孫永遠(yuǎn)都是一家人。是你們，使我們拒絕絕望。

善行無(wú)疆，你們是獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。你們一生以事業(yè)為重，以國(guó)家為生，你們獻(xiàn)身于工作崗位，永無(wú)怨言。你們用行動(dòng)詮釋著對(duì)人生的信仰：奉獻(xiàn)，付出。

一路有你，社會(huì)充滿愛。

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇3）

夜幕降臨，天空被黑色的幕布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了光線，一輪散發(fā)著微光的明月，透過(guò)了幕布，把自己的光芒，撒向大地，但人間，散發(fā)最亮的不是月的光輝，也不是玩家燈火，而是愛的光芒……

正值星期三，晚上回來(lái)吃點(diǎn)東西就可以睡覺了，洗漱完畢，躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著覺，于是就干脆爬起來(lái)看書了。

在書的海洋里暢游著，忘了時(shí)間，也忘了周圍的一切……

隨著一陣急促的腳步聲，把我強(qiáng)行從書的海洋里拽出來(lái)，才忽然意識(shí)到近10點(diǎn)了，我媽收好攤都上樓了。

催促著自己，趕緊收拾好，盡快入睡，不然我媽他們上來(lái)看到我上來(lái)那么久還沒睡，必然要罵我了。

把書往旁邊一扔，抓起被子，蒙頭就躺下了。

睡意全無(wú)，直到我媽和我爸都上來(lái)了，仍是沒有睡著。

上來(lái)時(shí)，我爸正在和我媽講著什么，但是進(jìn)來(lái)后，我媽對(duì)著我爸，把一根手指放到了嘴邊，做了個(gè)安靜的手勢(shì)，便肅然無(wú)聲了。

這愛的手勢(shì)，包含了我媽對(duì)我那濃濃的愛意，這天底下，又有一朵愛的花苞—開放了。

這普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)入微的小動(dòng)作，在別的場(chǎng)景里面，或許沒多大的意義，但是，在這種場(chǎng)景里面，就別有一番韻味了……

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇4）

歲月的痕跡悄悄降臨在她那慈祥的臉龐，可在我心中，她永遠(yuǎn)年輕!

母親，多么偉大的字眼，平凡中帶了一絲神圣。古往今來(lái)，有多少贊美母親的語(yǔ)句、詩(shī)篇、歌聲可都無(wú)法表盡對(duì)母親的那份愛。悉數(shù)這世間盡善盡美的詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)能真正表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。

眼間，母親節(jié)又到了，在這一天，我相信天下所有的子女們都會(huì)盡自己的一份孝心。其實(shí)，所有偉大的母親并不需要物質(zhì)上的滿足，她們只需要子女們能夠多陪陪她們，別讓她們寂寞地度過(guò)晚年。作為我們子女的應(yīng)該理解，別把自己的時(shí)間看得太緊，別忘了還有自己的母親在為自己擔(dān)心。

今年的母親節(jié)，我親手為母親做了一頓飯，雖然做得不是太好，但起碼是我親手做的，親手為母親做的?？粗赣H收到驚喜的那一刻，我也很幸福，即使現(xiàn)在無(wú)法真正用自己的能力去報(bào)答她，心中的那份情感到了，我相信她也會(huì)很開心的。平日里，看著母親做飯忙碌的身影，總不禁為她的身體擔(dān)憂，把那份深情放在心里吧，只要有永遠(yuǎn)，就直到永遠(yuǎn)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在仔細(xì)品來(lái)，真有太多感觸，可無(wú)論什么感覺都是那濃濃的孝心。

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇5）

6歲時(shí)

“嘣——”地一聲響，一個(gè)小女孩從自行車上摔了下來(lái)，而旁邊站著一位十分冷漠的人——她的父親。他只是一味地站在那兒，冷漠地看著女兒。盡管女兒那細(xì)小的雙腿上已是鮮血淋漓，他還是無(wú)動(dòng)于衷地站在那兒。，女孩望了望他那十分空洞的眼睛，頃刻間，淚如泉涌……可是她又倔強(qiáng)地站了起來(lái)，用那雙沾滿了泥土的手擦了擦眼淚，扶起那輛跌倒在地的自行車，義無(wú)反顧地跨了上去。而他卻掉頭走了，“啪”，一聲清脆的聲音響起，她又倒了，他猛得一回頭卻又立即收回了視線，他，兩眼朦朧了，一步，兩步……他依然堅(jiān)定的邁出了步伐。

16歲時(shí)

楚王館里，臺(tái)下如雷般的掌聲不斷響起，當(dāng)年的哪個(gè)小女孩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著那閃爍著榮譽(yù)之光的獎(jiǎng)狀，此刻，她的視線卻在不停地搜索著臺(tái)下，當(dāng)她的目光鎖定他時(shí)，仿佛此刻只有他們兩個(gè)，他的目光依然是那么的冷漠，眼睛依然是那么的空洞，他毅然地走到臺(tái)前，當(dāng)他和她對(duì)視時(shí)，眼里露出了一絲喜悅的神情，卻沒有人發(fā)現(xiàn)。他回頭，雙眼再次朦朧了，一步，兩步，三步……他依然堅(jiān)定地邁出了步伐。

雖然父親總是十分冷漠，可他的愛卻悄無(wú)聲息地種在了女兒的心里，那個(gè)女孩就是我，而那個(gè)他就是我的父親。

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇6）

大愛是無(wú)聲的，正如老師對(duì)我的愛。沒有居高臨下的說(shuō)教，而是用手勢(shì)、眼神鼓勵(lì)我。讓我自信，不斷進(jìn)步。

我缺乏自信，上課不敢回答問(wèn)題，害怕說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)笑話。可是每當(dāng)我猶豫是否回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，老師卻提到了我，我站了起來(lái)不敢說(shuō)話。因?yàn)?，我怕說(shuō)錯(cuò)。這時(shí)老師總是走到了我面前用愛撫地眼神鼓勵(lì)著我，讓我不害怕，努力思考，給我思考的時(shí)間，以便讓我回答的更完美。當(dāng)我回答完后，老師帶頭鼓掌。

我上課時(shí)容易走神，是因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容很精彩，容易讓我產(chǎn)生聯(lián)想，不知不覺就游離了課堂，不能及時(shí)回過(guò)神來(lái)。老師總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我，并委婉地用一種眼神告訴我……我能夠感受到我的老師是多么的呵護(hù)我，多么的疼愛我，多么的關(guān)心我啊。老師對(duì)我的愛，看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的眼神，卻都給我增添了自尊、自信、自力、自省，讓我克服膽小、不自信，使我更堅(jiān)強(qiáng)。

我也一次次被老師無(wú)微不至的愛所感動(dòng)，雖然我沒有說(shuō)出來(lái)。我會(huì)倍加珍惜，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛覝嘏嗽S多，使我從此以后變得更加頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。

感謝你，老師!是你默默的關(guān)心著我，注視著我，讓我很是感動(dòng)。老師的愛是無(wú)以復(fù)加的。老師給予我鼓勵(lì)和支持!讓我更加鎮(zhèn)定。從此，面對(duì)任何困難和挫折都不再畏懼、害怕了!厄運(yùn)打不垮我。

老師!從你的身上我感受到了愛的力量。什么叫大愛無(wú)聲!

有關(guān)大愛無(wú)聲作文通用（篇7）

風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，卻在心里捎來(lái)了絲絲溫暖;雨過(guò)無(wú)息，卻在心中灑下了陣陣馨香，愛過(guò)無(wú)聲，卻在心頭留下了涓涓牽掛……

初三生活是忙碌的。帶著父母的期望，我在夜下挑燈苦讀，雖然我也有累和疲憊的時(shí)候，但我不能輕言放棄。想想母親在書桌上放的那杯熱牛奶和離別時(shí)的輕聲叮囑;父親每每拖著疲憊的身軀，仍悄悄倚在門前看我一眼后輕聲而去的背影，我沒有了任何放棄的理由。父母從不干預(yù)我的學(xué)習(xí)，并一直努力為我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母對(duì)子女拳拳的愛是靜水流深的，猶如風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，時(shí)刻激勵(lì)著我。

緊張的考試一天天逼近，當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，老師在身后默默支持;當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，老師在批改堆積的作業(yè);當(dāng)我認(rèn)真筆記時(shí)，老師在用粉筆寫春秋。燃燒，是老師的信念與追求。他們盡力培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，并時(shí)刻牢記著要“靜心教書，潛心育人”。老師對(duì)學(xué)生殷切的愛是安靜的，猶如雨過(guò)無(wú)息，“潤(rùn)物無(wú)聲”。

面對(duì)著如山的習(xí)題，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我心里又在打著退堂鼓，朋友看出來(lái)了我的松懈，她只留下一張紙條“立春過(guò)后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)溢清，清曜天地?”我有了動(dòng)力與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。朋友之間誠(chéng)摯的愛是悄悄的。猶如葉落無(wú)聲，撫慰著我的心。

愛不需要語(yǔ)言，它就像我們賴以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息……