元宵節(jié)到了，傍晚時(shí)分，爸爸媽媽帶著我到武進(jìn)淹城春秋樂園新春燈會(huì)展賞花燈，我懷著心奮不已，喜出望外的心情，在一個(gè)多小時(shí)的車程下，終于來到期待已久的目的地。

呀！來游園賞燈的人可真多！有拍照的、有看噴泉的、有放風(fēng)箏的、有買燈籠的……我像一只小鳥歡呼雀躍地飛奔樂園大門。大門上方掛滿了帶著新春氣息各種花燈，真是好看！兩只大音響正一遍遍播放著新年吉祥的歌曲，真是好聽！

在我的催促下，我們?nèi)雸@了。一入園，迎面而來的是一排迎賓羊，它們千姿百態(tài)，栩栩如生，我最喜歡的是一只披著青花瓷花紋的羊，上下打量了許久，它仰著脖子，頭頂兩盤蚊香似的羊角，滿身綴上閃閃的小彩燈，真是活靈活現(xiàn)?。?/p>

沿著觀賞路線放眼望去，各種花燈眼花繚亂，有難分真假的十二生肖燈、有千姿百態(tài)的神仙燈、有競(jìng)相開放的各種花燈、有豐富多彩的兒童卡通燈……，它們個(gè)個(gè)惟妙惟肖，神氣極了。快看，那邊平地支起三只晶瑩透亮的大宮燈，有兩層樓房那么高，它是有成千上萬個(gè)小燈籠組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像三支生生不息的大火炬，正熊熊燃燒著，象征著我們的生活越來越紅火。

漫步在古色古香的林間小道上，好奇的目光一路伴隨著我們，各種燈一盞一盞閃爍著，映紅了人們的臉龐。路邊樹上的星星燈這邊亮，那邊熄，像跟我們捉迷藏一樣。我和爸爸媽媽拍照、買燈籠、聊著各種燈的寓意，開心極了！

咦，我們走到哪里了？我們不約而同正視前方，哎，原來又回到園區(qū)大門了。時(shí)間過得真快，我們已觀賞完所有的花燈，在戀戀不舍中回家了?；丶业穆飞?，我腦海中還在像放電影似的浮現(xiàn)著各種五顏六色花燈，期待著下次的元宵燈會(huì)！

初一作文元宵節(jié)550字篇2

開學(xué)第一天，恰好是元宵節(jié)，陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，宣布今天下午舉行猜燈謎比賽，頓時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，期盼著下午的到來。

終于盼到了下午，盼到了猜燈謎的時(shí)刻，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。首先，是第一組亮燈迷。

第一組派出了一向搞怪幽默的姜易，姜易跑到前面，大聲說出了燈謎：“豬八戒過火焰山，打一菜名。”他的謎面還沒等猜便引來了陣陣笑聲，笑聲過后，大家都陷入了沉思，有的抓耳撓腮，有的手托著下巴，有的仰著腦袋，不過，不一會(huì)兒，大家的手就如雨后的春筍一樣，“噌，噌”地向上“冒”了，大家的回答個(gè)個(gè)千奇百怪“烤豬肉?”錯(cuò)!“”紅燒肉?“”不對(duì)!“”烤乳豬?“”還是不對(duì)!“姜易又一次失望地?fù)u了搖頭，正當(dāng)大家絞盡腦汁想的時(shí)候，第二組的許天云舉起了她的手，響亮的說：”紅燒豬蹄?“”答對(duì)了!“姜易笑著說，全班嘩然，一瞬間，大家都笑得前俯后仰，趴在了桌子上。第一輪結(jié)束了，第二組加1分。

接下來，輪到第二組了，第二組數(shù)范彬彬的燈謎最有意思了”一字六筆，無豎橫，同心同德，力無窮，打一個(gè)字!“這個(gè)燈謎可難了，同學(xué)們都在思考，突然，蔡歡許高高舉起了她的手，一會(huì)兒，又放下了，嘴里還自言自語道，不對(duì)，不對(duì)。沒一會(huì)兒，她又舉起了手大聲地說：”這回肯定對(duì)了，是個(gè)‘眾’字，對(duì)吧!“范彬彬微笑地說：”對(duì)了!“話音未落，蔡歡許就大喊：”耶，耶!“喊得時(shí)候，還上竄下跳的，兩手舉成”V“字形。自然，這次就給第四組加分了。

時(shí)間過得真快，燈謎比賽結(jié)束了，可那份快樂卻一直縈繞在我們心中。

初一作文元宵節(jié)550字篇3

正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開心。

下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始，我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊!同學(xué)們?nèi)诉€沒進(jìn)去，就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會(huì)議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對(duì)著大門的是一條金色的長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍兩邊是兩個(gè)可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。張老師的開始聲還沒落下，同學(xué)們就象小鳥一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長(zhǎng)說出了我想的答案。組長(zhǎng)說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個(gè)謎語：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì)也不知道是什么。

這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。

初一作文元宵節(jié)550字篇4

當(dāng)大家還沉浸在新年的喜悅中時(shí)，余興未盡的又迎來了中國(guó)另一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

正月是陰歷的元月。大家稱夜晚為‘宵、根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng)，在這一天里大家要素起彩燈萬盞以示慶賀。還要外出賞月，燃放煙花，囍猜燈謎，共吃夜宵，合家團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。

今年也不例外。元宵節(jié)的夜晚，我和母親來到了街上。街道上人山人海，在一家大超市的門前，舉行了猜燈謎活動(dòng)。我和母親連忙擠了過去，你那里早已圍得水泄不通。我抬頭看到一張謎紙：我的心——打一字。我心里想：我就是吾，吾字加一個(gè)豎心旁就是“悟|“字。我連忙的把謎紙揭了下來。擠到閱獎(jiǎng)處對(duì)答案，果然對(duì)了，經(jīng)過我和母親的擠次腦力大作戰(zhàn)，大家抱著五六件禮物回家了。

回到家，大家全家圍著吃元宵，母親把煮好的元宵端到了每個(gè)人的面前，那熱騰騰的的元宵溫暖著每個(gè)人的心。父親就說：“這吃元宵也是有學(xué)問的。四個(gè)表示四喜臨門，把個(gè)表示八面玲瓏，十個(gè)表示十全十美”伴隨父親的話，我把元宵送進(jìn)了嘴，那餡甜到了我的心里。

吃過元宵，大伙都來到樓頂，一邊看煙花一邊閑聊，大伙都沉浸在了節(jié)日的歡樂中，到處都洋溢出一種愉快的氛圍。

元宵，是新年后的1、個(gè)滿月，它寄托著大家的美好心愿，象征著合家團(tuán)圓。祝福大伙在新的一年里心想事成，和和睦睦。

初一作文元宵節(jié)550字篇5

2月26日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20__年之后舉辦的第__屆。此次活動(dòng)與20__年的第__屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。

看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球?；顒?dòng)還未開始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán)，在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭(zhēng)相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)?！薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語前站了很多人?！皯?yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的人群說道?！皩?duì)，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個(gè)小朋友正確猜出了謎底，得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競(jìng)猜活動(dòng)中。

活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，真是一舉多得。