在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的動物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

星期天，我讀了一個令我非常感動的故事。一起聽一聽吧！故事的大致內(nèi)容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的小貓可憐的流浪在街上，他們避開了過往的車流，來到了通往森林的高速公路上。只要過了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了?？刹恍业氖?，其中一只小貓被疾馳的大貨車給壓死了。另一只小貓看見慘死的伙伴。發(fā)出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過往的車輛看到這么令人感動的場景，紛紛繞開，甚至一些好心的司機還給它扔來了食物。

同樣，在韓國也有著幾只充滿愛心的小狼狗。幾個伙伴從小便一起生活在警犬訓練營，它們特別要好，但是在一次任務(wù)中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當其他狼狗朋友發(fā)現(xiàn)受傷的伙伴時，他們發(fā)出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執(zhí)行任務(wù)，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運走，那幾只小狼狗才肯繼續(xù)工作。

讀了這個故事讓我明白：動物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。

動物的作文 篇2

我最喜歡的動物是小蛇，它不會咬人，它有很多種顏色，小小的腦袋、可愛的長長身體，看起來非?？蓯邸Ｓ龅綌橙藭r，它會卷起身子，吐吐舌頭，發(fā)出嘶嘶的聲音來嚇唬敵人，敵人就會非常害怕。小的蛇不咬人，長的很可愛，所以我喜歡小蛇。

動物的作文 篇3

平時我最喜歡小動物了!

今年放暑假回老家的時候，我看見奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小狗，毛絨絨的，我一下子就喜歡上它了。

瞧!它的毛卷卷的，長著兩只毛絨絨的小耳朵，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛;還有一張靈巧的小嘴巴，看到我就怒氣沖沖地等著我，汪汪亂叫，好像不歡迎我這位不速之客。

為了搞好和小狗的關(guān)系，我每天都拿骨頭喂它。第一天，我把骨頭放在它面前，小狗往后退了幾步，好像很害怕似的;我躲在它看不見的地方，只見它小心翼翼地走了過去，聞了聞，添了添，才津津有味地吃了起來。以后，我一那骨頭喂它，他就急忙跑過來。從此，我們就成了好朋友，我走到哪，它就跟到那，就像一個跟屁蟲似的。

有一次，我拿了一根假骨頭喂它，我還沒把骨頭放在地上，它就跑過來，把我手中的假骨頭搶走了。不一會兒，它就把骨頭叼回來了。好像在說：“你怎么拿假骨頭騙我，真不夠意思!”

這就是我奶奶家即聰明又可愛的小狗!

動物的作文 篇4

今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。

看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。

我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結(jié)果都是這樣。

然后，我又查了書，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……

我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。

動物的作文 篇5

幾周前的一個傍晚，放學后，我剛下學生車，就發(fā)現(xiàn)草坪是個有一只可愛的小貓。這只貓除了耳朵下面有一塊黑毛外，身子其他地方全是白色，它好像正在聚精會神地捉小蟲子。我偷偷湊過去撫摸著它，并給它取名叫咪*，開始了對她的觀察。

咪*白天的時候很懶散，愛曬太陽打呼嚕。偶爾起來伸伸懶腰，眼睛也瞇成了一條線。但是到了晚上，他的眼睛就會瞪得圓圓的，而且瞳孔也會變大。這樣就會讓它在漆黑的夜里能很容易地發(fā)現(xiàn)獵物。

別看咪*的年齡不大，可它長著漂亮的胡須。你可別小看這些不起眼的胡子，它們在咪*捕獵的時候起著重要的作用。它可以丈量出洞口的大小，看身體是否能通過，以避免被洞口卡住。

咪*走路的時候一點動靜都沒有。我把它扳倒，發(fā)現(xiàn)它的腳掌上有厚厚的肉墊。在它捕獲獵物的時候，爪子就會從肉墊中伸出來，牢牢地抓住獵物。平時咪*和我玩耍的時候，它就會把尖利的爪子縮進去，避免傷害了自己的朋友。

咪*的尾巴很柔軟，它的作用也很大，我有時看到咪*從很高的地方跳下還能穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，那就是那毛絨絨的大尾巴的功勞了。

貓不但很可愛，還是人類的好朋友，因為它是老鼠的天敵，所以我們要愛護它，關(guān)心它。

咪*，我該回家了，你在這好好玩吧！

動物的作文 篇6

相傳，在很久很久以前，雞是有四只腳的，蜈蚣是圓的，雞與蜈蚣是一對十分要好的朋友。然而，蜈蚣與馬鹿也是一對好朋友。

有一天，馬鹿被朋友邀去做客。走著走著，它來到一潭湖水邊，它感到口有點可渴，于是就低下頭，想喝一口水。抬起頭，它就看到了自己的影子，頭上光禿禿的，就像是一毛不拔的沙漠。心想：好難看啊，如果就這樣去肯定會被別人嘲笑吧，不行不行，我不能這樣出去。于是，它就來到小雞家，對它說：“雞大哥，你能幫我一個忙嗎？我要去做客，我這樣真的是太難看了，你能把你的腳，借我兩只嗎？我做完客就還給你”小雞說：“不行，我不能借”

最后，馬鹿想破腦筋，實在沒有辦法了。它就跑去找蜈蚣，對它說：“蜈蚣老弟，你能幫我和雞老哥借兩只腳嗎？我做完客，就會還給它的，求你了”蜈蚣說：“好吧，你做完客后，一定要還給它啊”

就這樣，蜈蚣得到了兩只腳。它 把“角”戴在頭上，興沖沖的跑到湖邊，照了照，強健的身姿，細長的脖子，高昂的鹿“角”。高高興興的去做客了，它的朋友們見了，都夸道：“你的真好看，遠遠看去，就像花朵一樣”馬鹿被夸得心里美滋滋的。全場下來，它就像明星一樣，成為眾人的焦點。它嘗到被捧的滋味，于是就想：我永遠擁有這樣一對角該多好啊！

過了幾天，小雞怎么等，也不見馬鹿來還腳，它就去了馬鹿家?？墒?，馬鹿因為角太好看了，想把角占為己有，做完客后，早就跑到森林里躲起來了。小雞就去找蜈蚣，讓蜈蚣去找馬鹿。于是，蜈蚣踏上了森林之旅。它找到了馬鹿，并讓馬鹿把角還回來。可是，馬鹿不還。于是，蜈蚣就爬上馬鹿的背叮咬它，馬鹿背上就形成了許多斑點。當馬鹿一打滾，蜈蚣就被壓扁了。蜈蚣眼看拿不回腳，就不敢去和雞見面，躲到石頭低下的土里，永不見天日。

小雞見蜈蚣拿不回來角，就非常氣憤，用兩只腳在土里，到處刨找蜈蚣。結(jié)果，蜈蚣害怕極了，就越躲越深再也不出來了，小雞再也找不到它了。

在這個故事告訴我們，不能像馬鹿一樣貪得無厭，不然就會留下永久不能抹去的“疤痕”；不能像蜈蚣一樣輕易相信它人，不然害了別人也害了自己；不能像小雞一樣，把仇恨當做活下去的動力。我們應(yīng)該樂觀開朗，天天向上。天可補，海可填，南山可移，唯有日月既往，不可復(fù)追，我們不必為已失去的東西而留戀。