在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的作文 篇1

一張張尖尖的小嘴，一雙會說話的眼睛，一身灰白色的羽毛，這就是我喜歡的鴿子甜甜。

甜甜愛吃各種糧食；如高梁，玉米等。吃的時候用那小巧玲瓏的叼了一粒，含到嘴里，然后再慢慢兒，一點一點地送到它的肚子里。

如果主人想知道鴿子吃飽了沒有，只要摸一摸脖子下面的嗉子就知道了；如果特別軟就是沒吃飽，要是硬的話表示飽了。

有一天我發(fā)現(xiàn)甜甜生了個帶點小圓圈的蛋，十分可愛。我想甜甜要做媽媽了。

果然等了幾天再一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)孵出了一只一身黃色絨毛的小鴿子。它長長的嘴巴，嬌小身軀，眼睛微微的閉著，連站也站不起來。四十天左右，小鴿子身上長出了新羽毛，也能飛上屋頂了。又經(jīng)過了三個月，小鴿子長大了，廣闊的天地任它翱翔。

有一次，我知道鴿子能送信，便和爸爸開始訓練它，過了一段時間，我想試試它，便從一張紙掛在鴿子腳上，對他說：“把這張紙送給住在小東門的奶奶”他就拍著翅膀飛走了。過了一會，它飛回來了腳上也有一張紙條，我打開一看：奶奶也給我寫信了。我看后，一邊跳著一邊喊著我有信鴿了！

這就是我喜歡的鴿子。

動物的作文 篇2

我家有三種動物，他們分別有不同的性格，你想看看嗎？那就跟我來吧。

“什么！”一聲巨響伴著罵人聲交織在我耳邊，這就是我家的老虎——老爸，他可是練過跆拳道的，所以打架可是杠杠的，你看！他又在因為一些小事發(fā)火了！我還記得有一次，老爸因為皮鞋被白油漆滴了一點兒，便在家里開始破口大罵，他怒發(fā)沖冠，眉毛都要飛到天上去了，眼睛瞪得像兩個銅鈴一樣，鼻子拱得像兩座山洞一樣，嘴巴張的像個血盆大口，滔滔不絕的說了起來，一會兒跺腳，一會兒砸東西......就像被什么刺激了一樣，看他扎穩(wěn)馬步，張開嘴巴，我就知道他要發(fā)大招了，我立刻把房門鎖上，才避免了一次災難，這就是我的老虎爸爸！

“女兒呀！這件不好看？那件好不好看？”老媽開始了連環(huán)攻擊，我都快招架不住，沒錯，她就是出得廳堂，下得廚房，美若天仙的蝴蝶——媽媽，愛美也算是人的天性吧！但世界上有像我媽媽這么愛美的人還真不多，她只要發(fā)現(xiàn)了一件好看的衣服，不管三七二十一，必須把它買下來，瞧！她又看到了一家新的服裝店，兩眼像蝴蝶在那里飛來飛去，我剛想逃走，只見她一把抓住我，笑里藏刀地說：“來！女兒 ，陪我跳一下衣服！”我不由得打了個冷戰(zhàn)，一會兒試這件，一會兒試那件，我都快被她拉壞了，她的衣服早就堆成山了！可她還不滿足，這就是我的蝴蝶——媽媽！

“媽媽！我要去爬山，我要去游泳！”我又在召喚我的媽媽，我這個猴子寶寶，可是不會放過任何一個機會的，這一次我又要媽媽陪我去玩，你看！我手腳并用，抓著樹枝，踩著哪些突出的部分，一會兒，我便在一棵樹頂峰了：“哦耶！”我吶喊著，享受著勝利的快樂！接下來我又去游泳，爬山，打羽毛球......我!就是猴子——寶寶。這兒是我家的動物園，你家的咧？

指導老師：洪老師

評語：開頭就出手不凡，吸引讀者。內容雜而不亂，抓住人物特點描寫了自己的爸爸媽媽和自己，事例敘述生動、具體、趣味性強，全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

動物的作文 篇3

我們班是一個大家庭，更是一個團結上進的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個“動物園”。

你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。

郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運動會總是挺身而上，勇于擔當。

陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。

王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。

蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學習標兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。

劉懿格、買旭，不僅學習好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學舞蹈，汗水付出，收獲回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。

還有力氣最大的大象；個子最高的長頸鹿。

再配上嚴謹博學、呵護備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學習成長，不斷進步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！