為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng),需要廣大青年展現(xiàn)勇當(dāng)先鋒的青春氣質(zhì),堅(jiān)定歷史自信、激發(fā)歷史主動(dòng),堅(jiān)定不移緊跟黨走好中國(guó)道路。下面是小編收集整理的共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇1）

最近，我參加了一次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們要始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇2）

最近，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”的學(xué)習(xí)，這次團(tuán)課讓我收獲頗豐，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問(wèn)題的方法，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇3）

學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育心得

近日，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“挺膺擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

首先，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任和使命?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命”，這是中國(guó)知識(shí)分子自古以來(lái)的追求。作為新時(shí)代的青年人，我們要牢記自己的責(zé)任和使命，積極投身到國(guó)家和人民的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。只有承擔(dān)起這份責(zé)任，才能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。

其次，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種精神狀態(tài)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持一種積極向上的心態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏。只有這樣才能夠克服困難，取得成功。在日常工作和生活中，我們也要始終保持這種精神狀態(tài)，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最后，“挺膺擔(dān)當(dāng)”需要團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作。在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互合作和共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中也應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)、解決問(wèn)題。

總之，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是我們新時(shí)代青年的必修課之一。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，同時(shí)也領(lǐng)悟到了“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神內(nèi)涵和實(shí)踐方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇4）

在參加“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)后，我深感收獲良多，對(duì)“挺膺擔(dān)當(dāng)”這一主題有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種積極向上的精神狀態(tài)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)討論、分享和交流，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。我們認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問(wèn)題的方法，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在活動(dòng)中，我們通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用。我們認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種個(gè)人的責(zé)任和使命，更是一種團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和使命。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的作用，共同為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的精神。在活動(dòng)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我們認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，“挺膺擔(dān)當(dāng)”不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的精神。

總之，“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐，對(duì)“挺膺擔(dān)當(dāng)”這一主題有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇5）

本次“挺膺擔(dān)當(dāng)”團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過(guò)這次活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感，也讓我們更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

首先，在活動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和交流，深入了解了“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義。我們認(rèn)識(shí)到，“挺膺擔(dān)當(dāng)”不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問(wèn)題的方法，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，在活動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用。我們認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種個(gè)人的責(zé)任和使命，更是一種團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和使命。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的作用，共同為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們認(rèn)識(shí)到，“挺膺擔(dān)當(dāng)”不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的精神。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇6）

時(shí)光如風(fēng)拂過(guò)代代歷史，將歲月的鎖蝕得銹跡斑斑。一道不可琢磨的門(mén)永久矗立，那邊是一代圣人孔子彌留嘆息的背影，這邊是永擔(dān)責(zé)任的精神亙古綿長(zhǎng)。

有人曾說(shuō)：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”的確，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任是一種比時(shí)光更恒遠(yuǎn)的甜蜜。

周游用世，循禮衛(wèi)道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走。“知其不可而為之”的社會(huì)責(zé)任感是永遠(yuǎn)不老的馬鞭，鞭撻黑暗，策馬追逐光明世界。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，糾結(jié)和困苦化為途中顆粒塵埃。

苦心孤詣，心心念念，那是魯迅先生反復(fù)改稿不知疲倦的筆尖?！皩?xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜”，這是他直到生命最后一刻身體力行的主張，亦是他心中噴薄而出的對(duì)社會(huì)責(zé)任的熱情。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，紕繆和差強(qiáng)人意化為稿紙上修改的墨跡。

生命置外，救死扶傷。玉蘭花開(kāi)的時(shí)節(jié)，時(shí)光翩然輕擦，46歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣染病殉職，她的一句話銘心刻骨，久蕩耳畔——“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)”。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，痛心和惡病化為朵朵康復(fù)的生機(jī)。

當(dāng)付出小于收獲，我們毅然前行。而當(dāng)付出大于收獲，我們心頭寫(xiě)滿遲疑。勇?lián)?zé)任的精神正是填補(bǔ)收支不均的內(nèi)容物，也正是我們心靈潔白質(zhì)地的組分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞臺(tái)轟然倒塌，生活劇情黯然謝幕。

醫(yī)生脫崗，病人亡故，瀆職的醫(yī)生使?jié)崈舻陌状蠊由宵c(diǎn)染了悔恨的血滴。他無(wú)責(zé)任意識(shí)的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠(yuǎn)無(wú)法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不當(dāng)初，僅是那顆無(wú)責(zé)任感的心。

玩忽職守，終釀慘禍。因?yàn)橐恢П鳎?0歲的鐵路工擅離崗位，終引來(lái)10節(jié)車廂報(bào)廢，3名旅客喪生的噩耗。輕視生命，惡果來(lái)襲，僅是那顆無(wú)責(zé)任感的心。

他們丟棄責(zé)任，與生命打了一個(gè)必輸無(wú)疑的賭，開(kāi)了一場(chǎng)毫無(wú)笑點(diǎn)的玩笑。而那些擁抱責(zé)任的人，抱住了沉重，卻解開(kāi)了心靈的重枷，咽下了苦澀，卻吐出了幸福的云霧繚繞。你還如何不承認(rèn)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任是一件甜蜜的事情?

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇7）

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。

馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！边@句話說(shuō)得十分正確。

一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。

她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。《狼來(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇8）

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！?/p>

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說(shuō)：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。那個(gè)人開(kāi)始遵照哲人所說(shuō)的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問(wèn)他有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：”越來(lái)越覺(jué)得沉重。”“這就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因?！?/p>

哲人說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越來(lái)越累得感情?！蹦侨藛?wèn)：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢?”那人沉默不語(yǔ)，哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉多了。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗(yàn)。但大多數(shù)人卻想逃匿這場(chǎng)考驗(yàn)只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過(guò)考驗(yàn)，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒(méi)留下。而剩下的人雖然也會(huì)消逝，可他們?nèi)匀换钪?，或者說(shuō)活在人們心里。

我們都知道因?yàn)樨?zé)任，所以弗蘭克才會(huì)經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候，責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇9）

隨著新時(shí)代的到來(lái)，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

青年是國(guó)家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來(lái)說(shuō)，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng)。雖說(shuō)人數(shù)不多，可也是常見(jiàn)現(xiàn)象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開(kāi)始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人?？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書(shū)伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書(shū)，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開(kāi)車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧。可是責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來(lái)的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗袚?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無(wú)形中為國(guó)家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國(guó)盛之。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇10）

如何做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)好奇為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢?這事還得從頭說(shuō)。

周一，原本是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，可當(dāng)天我們已把這事拋到九霄云外去了，我和張清在聚精會(huì)神玩著“石頭剪刀布”，其他打掃衛(wèi)生的人也在興奮的玩著別的東西，我們完全忘了今天搞衛(wèi)生的職責(zé)。結(jié)果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生一星期。天哪，當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的心都沉了下來(lái)，心想：“又要多忙一星期了”。但我們無(wú)言以對(duì)，只好打掃一個(gè)星期。

在打掃的這段時(shí)間里，剛開(kāi)始我們并沒(méi)有認(rèn)真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當(dāng)成完成任務(wù)。直到有一天意外地在一本書(shū)上讀到一句話：“只有人的勞動(dòng)才是神圣的”。當(dāng)時(shí)，我感到很慚愧，一個(gè)星期只打掃一次衛(wèi)生，而我們都沒(méi)有把它做好，那是應(yīng)該接受懲罰的!于是，我改變了心態(tài)快樂(lè)的每天打掃著。才發(fā)現(xiàn)高爾基先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“當(dāng)勞動(dòng)是一種快樂(lè)時(shí)，生活是美好的!”

我以后一定要做好自己應(yīng)該做的事，并且快樂(lè)的去做，做個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇11）

這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫妥妥，是《自信的孩子有擔(dān)當(dāng)》這本書(shū)中的主人公。我非常喜歡這個(gè)新朋友，因?yàn)閺乃砩衔抑匦抡J(rèn)識(shí)了一個(gè)好品質(zhì)——自信。

生性靦腆的妥妥在開(kāi)學(xué)第一天就出了大糗事：自我介紹時(shí)緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。第二天上課，老師提問(wèn)的問(wèn)題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天，妥妥終于鼓起勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，卻因?yàn)樘o張而溜出了家鄉(xiāng)話。這又讓妥妥更加不自信了……后來(lái)，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵(lì)下，勇敢的妥妥逐漸戰(zhàn)勝各種困難，成為了一個(gè)自信優(yōu)秀的孩子。看到這些，我真想大聲對(duì)妥妥說(shuō)：“你真棒!”

以前，我也像剛上學(xué)時(shí)的妥妥那樣，是個(gè)靦腆、膽小的孩子。一到陌生環(huán)境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動(dòng)和別人打招呼……新學(xué)期班里的一次班干部競(jìng)選演說(shuō)讓我戰(zhàn)勝了自己，增強(qiáng)了自信：原來(lái)我也可以很棒!

那天，老師說(shuō)班里要競(jìng)選班干部時(shí)，同學(xué)們眼睛都亮了，我也躍躍欲試?？梢幌氲接心敲炊鄡?yōu)秀的同學(xué)都要競(jìng)選，我又有點(diǎn)膽怯。回到家，媽媽看出了我的心思，知道我的想法后，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不試試怎么知道自己行不行?”于是，我堅(jiān)定了自己的想法，我也要參加競(jìng)選!

終于到競(jìng)選演說(shuō)的日子了：同學(xué)們一個(gè)一個(gè)精神抖擻地走上講臺(tái)，有的要競(jìng)選班長(zhǎng)，有的要競(jìng)選軍體委員，有的要競(jìng)選大組長(zhǎng)……聽(tīng)著大家的演說(shuō)，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。終于到我了，我深吸了一口氣，信心滿滿地走上講臺(tái)，告訴大家我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。然后我說(shuō)了自己為什么要競(jìng)選勞動(dòng)委員，當(dāng)上勞動(dòng)委員會(huì)怎么做。演說(shuō)完以后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，我終于如愿以償，和另一名同學(xué)一起當(dāng)上了勞動(dòng)委員。公布結(jié)果的那一刻，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。

這次班干部競(jìng)選，是我相信自我，戰(zhàn)勝膽小邁出的一大步。通過(guò)這次競(jìng)選，我明白了，有時(shí)候打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。只要愿意改變，我們每個(gè)人都可以像妥妥一樣變得自信。

自信是最美的陽(yáng)光!我們今天的成長(zhǎng)是為了明天成為那個(gè)更好的自己，面對(duì)任何事，我們都要努力爭(zhēng)取，努力嘗試，自信地對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇12）

在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國(guó)都在關(guān)注的新聞——四川涼山大火災(zāi)。

在四川的涼山一個(gè)森林里，突然發(fā)起了大火災(zāi)，在消防員接到消息時(shí)，火災(zāi)已經(jīng)飛速擴(kuò)大，消防隊(duì)員來(lái)到火場(chǎng)，再消防隊(duì)員撲火時(shí)，因風(fēng)向急速轉(zhuǎn)變，30名消防隊(duì)員被困，而他們沒(méi)有試圖想逃跑，因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著廣大人民的安危，但悲劇發(fā)生了撲滅火的時(shí)候，30名消防隊(duì)員的生命被邪惡的火災(zāi)奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網(wǎng)友污蔑這30名消防員，誰(shuí)不想好好過(guò)生活?但在這些消防員眼里，可能別人的生命比自己的生命還重要。

我們要像消防員一樣做，一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

記得前幾天我們隔壁班小李因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，情緒極為激動(dòng)，來(lái)勢(shì)洶洶的就想傷害我們班的同學(xué)，我不顧傷害和幾個(gè)同學(xué)去制止他，雖然他污蔑我們傷害他，但是我還是覺(jué)得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺(jué)得我是一個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就像消防?duì)員一樣。

如果我們每一個(gè)人都有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)感，遇到小火災(zāi)及時(shí)撲滅那“涼山大火災(zāi)”也不會(huì)發(fā)生了，那30消防隊(duì)員的生命，也不會(huì)被邪惡的火災(zāi)多，也可以避免無(wú)數(shù)場(chǎng)災(zāi)害。既然我生活在和平時(shí)代，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，就如魯迅先生所說(shuō)做中國(guó)的“脊梁”，我想做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇13）

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今中國(guó)少年看我中國(guó)，風(fēng)吹過(guò)雨打過(guò)，鐵蹄踐踏過(guò);火燒過(guò)刀砍過(guò)，列強(qiáng)分割過(guò);撫摸著傷痕昂起頭，吞咽下屈辱心如火;走過(guò)長(zhǎng)夜，走過(guò)坎坷，走進(jìn)曙色。

——題記

我能擔(dān)當(dāng)，只因?yàn)槲沂侵袊?guó)少年。正如啟超大師說(shuō)的那樣，國(guó)家的命運(yùn)是與少年緊緊相連的。

放眼古今，哪位偉人不是小小年紀(jì)就嶄露頭角?__爺爺就是一個(gè)例子，他在小小的年紀(jì)就寫(xiě)了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。”這樣有魄力、有豪氣的詩(shī)，不就像他能領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)成立那般有志氣嗎?還有魯迅先生，還記得他的桌子上刻下的“早”字嗎?他也能擔(dān)當(dāng)。換句話說(shuō)，他對(duì)一次小小的“遲到”，擔(dān)當(dāng)?shù)萌绱颂谷?，?shí)則是對(duì)照顧生病的父親的責(zé)任。他們是中國(guó)少年，有著炎黃子孫的血，他們是中國(guó)人。

我能擔(dān)當(dāng)，只因我是中國(guó)少年。日本一位大師來(lái)華參觀旅游后，回到日本說(shuō)了一句話：“三代之后，中國(guó)必?cái)　?。很多人?tīng)了之后非常氣憤，甚至口出臟言，我卻不惱。因?yàn)樽屑?xì)分析，大師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的中國(guó)已陷入“低智商”化的水深火熱之中，網(wǎng)上出現(xiàn)的什么“郭美美炫富”事件、“我爸是李剛”事件，無(wú)一不顯示著當(dāng)代中國(guó)發(fā)熱浮躁和惡俗。有的`80后富二代用Iphone，開(kāi)跑車，到網(wǎng)上炫富，卻不知災(zāi)區(qū)有多艱苦，國(guó)家是如何被人譏笑。有的90后也不愛(ài)學(xué)習(xí)，沉溺上網(wǎng)，所以很多人說(shuō)90后是“腦殘”。對(duì)于這些，我通通承認(rèn)，但我要告訴大家，正如周所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我也想擔(dān)當(dāng)這個(gè)屬于我的責(zé)任，我要向那位大師證明，中國(guó)不論幾代過(guò)后，都不會(huì)敗。

那些不服氣的人兒啊，行動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)吧!

我能擔(dān)當(dāng)，只因我是中國(guó)少年。我心中有滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。何為責(zé)任，你摸不著，但你看得見(jiàn)，如果不能承擔(dān)責(zé)任，除非你是“瞎子”!古往今來(lái)，有多少人在用實(shí)際行動(dòng)詮釋“責(zé)任”的內(nèi)涵。燭之武的臨危受命，荊軻的易水決別，巴金的真心懺悔。責(zé)任不是用說(shuō)的，是用做的。

我能擔(dān)當(dāng)我所能承擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)槲也幌氡粍e人看不起，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人啊!

一年年花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，草木又蓬勃，一頁(yè)頁(yè)歷史翻過(guò)，前浪遠(yuǎn)去，后浪更磅礴，我能擔(dān)當(dāng)，只因我是中國(guó)少年!

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇14）

一天我打開(kāi)衣柜，埋沒(méi)在衣柜最深處的一件球衣被我無(wú)意中翻了出來(lái)。那是我小學(xué)時(shí)的一件籃球隊(duì)服，看著手中黃黑相間的戰(zhàn)袍，我的思緒飄回了那段充滿汗水的崢嶸歲月。正是那段與隊(duì)友一起努力拼搏的經(jīng)歷，讓我逐漸明白作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中經(jīng)歷了成長(zhǎng)。

“擔(dān)”即肩挑、承擔(dān)，“當(dāng)”即承受、擔(dān)責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著敢于獨(dú)立決策并勇于承擔(dān)責(zé)任，我在擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢體會(huì)“擔(dān)當(dāng)”的真正含義。小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)期末，我們正在為一場(chǎng)重大賽事做準(zhǔn)備，隊(duì)長(zhǎng)的一次意外受傷，教練臨時(shí)指派我擔(dān)任俱樂(lè)部小學(xué)參賽隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這對(duì)于我這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)極為困難的事。好在我的適應(yīng)能力強(qiáng)，我認(rèn)真思考了隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)與要求，努力慢慢適應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)角色。

隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起讓全隊(duì)的進(jìn)步責(zé)任，我應(yīng)該盡我所能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在即將到來(lái)的賽事中取得好成績(jī)，為提高成績(jī)保駕護(hù)航。我們每周末兩天集中訓(xùn)練，漸漸地，我們隊(duì)員感覺(jué)到了賽前的緊迫感，有的隊(duì)員找到我說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，以咱們現(xiàn)在的水平和每周訓(xùn)練的次數(shù)，進(jìn)步太慢了，到比賽的時(shí)候那還不是上去丟人?你能不能找教練說(shuō)說(shuō)，每周多加幾節(jié)課?”為此，我也曾經(jīng)嘗試找教練溝通，可教練擔(dān)心影響我們的學(xué)業(yè)，都一口回絕了。看著隊(duì)員們渴望進(jìn)步的眼神，我意識(shí)到作為隊(duì)長(zhǎng)必須要替大家再爭(zhēng)取一下。無(wú)奈之下我?guī)ьI(lǐng)全體隊(duì)員立下了軍令狀：“在增加訓(xùn)練期間絕不影響學(xué)校的學(xué)習(xí)，若成績(jī)有明顯下滑，立即停訓(xùn)!”我們的決心，打動(dòng)了教練。當(dāng)我把軍令狀交給教練時(shí)，我偷偷對(duì)教練說(shuō)，如果加強(qiáng)訓(xùn)練，我將保證在比賽中取得更好成績(jī)，否則我就辭去隊(duì)長(zhǎng)一職。教練一把摟住我，揉著我的頭發(fā)說(shuō)：“可以呀!大謀，還真有你的。不過(guò)君子一言駟馬難追，我們會(huì)嚴(yán)格按承諾執(zhí)行哦!”只有我自己知道我這么做的原因，因?yàn)槲沂且魂?duì)之長(zhǎng)，肩上擔(dān)的是隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)——不能辜負(fù)隊(duì)員們的期望。

隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起團(tuán)結(jié)全隊(duì)的責(zé)任，我應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)整體的利益、關(guān)心每一位隊(duì)員的進(jìn)步，而不應(yīng)有私心。兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了大賽前夕。這天晚上我們沒(méi)有在訓(xùn)練場(chǎng)大量訓(xùn)練，而是在一起討論戰(zhàn)術(shù)和陣容。能否出現(xiàn)在首發(fā)陣容中，對(duì)每個(gè)隊(duì)員都是極大的肯定與鼓勵(lì)。按照慣例來(lái)說(shuō)，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該在比賽的首發(fā)陣容中，而我看了看一個(gè)平時(shí)訓(xùn)練非常認(rèn)真、循環(huán)賽積分較高但性格內(nèi)向的隊(duì)員，決定打破了這個(gè)慣例，我向教練建議把我的位置給他。在教練和隊(duì)員們驚愕的表情下，我走到那名隊(duì)員身旁，摟住他的肩膀說(shuō)：“明天一定努力打，不要緊張，發(fā)揮出自己的最高水平，我看好你喲!”只有我自己知道我自己的選擇是因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，我肩上的擔(dān)當(dāng)讓我無(wú)法放棄任何一個(gè)隊(duì)員，我要隊(duì)員們一起努力、一起進(jìn)步。

隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起鼓舞全隊(duì)士氣的責(zé)任，不僅應(yīng)該具備過(guò)硬的技術(shù)技能，還應(yīng)該是全隊(duì)的精神支柱，重大賽事的關(guān)鍵時(shí)刻能夠頂住壓力、鼓舞士氣、力挽狂瀾。終于，到了比賽來(lái)臨，我和我的“將士們”也收拾行囊、豪邁出征，我們隊(duì)在賽場(chǎng)上宛如一匹黑馬，一路過(guò)五關(guān)斬六將打進(jìn)了總決賽。在四進(jìn)二的比賽時(shí)，我們遇到了勁敵，經(jīng)歷了前兩節(jié)的慘敗后，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)筋疲力竭。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，身為隊(duì)長(zhǎng)的我怎能坐視不管?我起身挑了幾個(gè)恢復(fù)不錯(cuò)的隊(duì)員，在討論戰(zhàn)術(shù)之后氣勢(shì)洶洶的走上了場(chǎng)地。最后時(shí)刻，我找到對(duì)手的防守空缺，要球、三分出手、命中三分為我們隊(duì)扳回了一局。場(chǎng)下的隊(duì)員們受到了我的激勵(lì)，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，爭(zhēng)著要上場(chǎng)。后面幾場(chǎng)，我們隊(duì)積極進(jìn)攻、積極防守，不給對(duì)手留任何得分機(jī)會(huì)，狠狠地打擊了對(duì)手囂張氣焰。最終我們隊(duì)以領(lǐng)先十五分的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手，進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪賽。我看見(jiàn)教練沖我比劃了大拇指，我意識(shí)到我離合格的隊(duì)長(zhǎng)又近了一步。是擔(dān)當(dāng)、是責(zé)任在我心里不斷的支持我，讓我在精疲力竭的情況下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，也是隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)——不讓隊(duì)員們失望，激勵(lì)我鼓舞士氣，帶領(lǐng)大家走向勝利。

那段歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是那段從初任隊(duì)長(zhǎng)的忐忑到逐漸勝任隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我明白，一個(gè)人有了“擔(dān)當(dāng)”才能真正成長(zhǎng)。如今的我肩膀更寬了，肩上的擔(dān)當(dāng)也更多了，我會(huì)一直努力，勇挑重?fù)?dān)、繼續(xù)成長(zhǎng)，不讓身邊的人失望。

共青團(tuán)第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)心得（篇15）

世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。 這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)的一句名言。每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的夢(mèng)想。不論遠(yuǎn)大還是渺小，不論困難還是簡(jiǎn)單，只要有夢(mèng)想，就應(yīng)該向著夢(mèng)想的道路上奔跑。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬和設(shè)想，是一種虛擬的預(yù)期安排。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

你的夢(mèng)想是什么?有人會(huì)說(shuō)我想有著好工作，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)作家，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員…… 有夢(mèng)想，就要為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。不能畏懼困難，不能半途而廢。努力了，不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功。

周恩來(lái)總理在他12歲那年，隨伯父來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)。伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)：“沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地，惹出麻煩，沒(méi)處說(shuō)理啊!”周恩來(lái)奇怪地問(wèn)：“這是為什么?”伯父沉重地說(shuō)：“中華不振啊!”周恩來(lái)一直想著伯父的話，為什么在中國(guó)土地上的這塊地方，中國(guó)人卻不能去?在一個(gè)周末，他和同學(xué)一起到租界看個(gè)究竟。這里確實(shí)與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國(guó)人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)喧嚷聲，他倆跑過(guò)去看。在巡警局門(mén)前，有一個(gè)婦女，在和__哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人，反而說(shuō)中國(guó)人不遵守交通規(guī)則。一次，校長(zhǎng)問(wèn)他們：“你們讀書(shū)為什么?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著。這時(shí)，周恩來(lái)站了起來(lái)說(shuō)：“我是為中華之崛起而讀書(shū)”! 校長(zhǎng)震驚了，他沒(méi)料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這么大的志氣。

在國(guó)家危難之時(shí)，在中華民族興亡的關(guān)鍵時(shí)刻，__果斷地參加了革命，為新中國(guó)建立奮斗，為中華之崛起而努力!作為一個(gè)處在和平年代的少年，勇于擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興之夢(mèng)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要做一個(gè)有著遠(yuǎn)大的理想，勇于擔(dān)當(dāng)起國(guó)家復(fù)興重任的好少年!

祖國(guó)就像一個(gè)大家庭。我們共同生活在這個(gè)家里。應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)家、心系這個(gè)家。國(guó)家強(qiáng)大需要我們共同努力，維護(hù)大家庭的和諧安寧。勇于做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者!從小學(xué)步入初中，我們開(kāi)始了新的求學(xué)之路。我們正處于人生的美好花季，這是我們身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的黃金時(shí)期。在初中，我們將接受更好的教育，做一個(gè)掌握科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體全面發(fā)展的好少年。在生活中，應(yīng)該懂得中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。做一個(gè)全面發(fā)展的好少年!

有夢(mèng)想、勇?lián)?dāng)、有志向、有追求。讓我們向著祖國(guó)復(fù)興之路前行!