挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇1）

近日推出了一期“青年大學習”特輯，引起了廣大青年的熱議和關(guān)注。這一特輯旨在為青年學習者提供一個蓬勃發(fā)展的平臺，鼓勵他們擔當起時代使命，勇往直前。

此次特輯活動內(nèi)容豐富多樣，包含了很多有意義的活動。首先，特輯推出了一系列精心策劃的線上知識講座和學習課程，涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。這些課程由政界名人、學術(shù)精英和行業(yè)專家擔任講師，內(nèi)容豐富翔實，深入淺出，為年輕人們提供了一次難得的學習機會。

其次，特輯還組織了多場線下實踐活動，讓青年學習者們能夠親身參與到社會實踐中去。比如，組織了一次大型的環(huán)保志愿者活動，號召青年們走出校園，參與到環(huán)境保護中來，為打造美麗中國貢獻自己的力量。同時，還舉辦了一次創(chuàng)業(yè)沙龍，邀請成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與學生面對面交流，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和心得，激發(fā)年輕人的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)新意識。

此外，特輯還推出了一系列的比賽和評選活動，為青年學習者們提供了展示才華和能力的舞臺。比如，舉辦了一次創(chuàng)意設(shè)計大賽，鼓勵年輕人們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出與時俱進的作品。同時，還舉行了一次青年才藝展演，讓青年學習者們展示自己的才藝，展現(xiàn)自己的個性和魅力。

此次“青年大學習”特輯挺膺擔當活動內(nèi)容的豐富多樣和精彩紛呈，為青年人的學習提供了了不少的機會和平臺。相信通過這次活動，年輕人們可以更加深入地了解國家大事、社會熱點，增強自己的責任感和使命感，為建設(shè)美好社會做出自己的貢獻。

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇2）

擔當，意為“接受并負起責任”在當今這個社會中，有太多的事情需要我們?nèi)斘覀冎挥杏掠趽斨厝?，才有可能走向成功?/p>

勇于擔當重任，于己于國，善莫大焉且不說毛遂自薦，勇于擔當重任，終成為賓客中的佼佼者;且不說亞里士多德?lián)鹬厝?，率領(lǐng)手無寸鐵的婦女兒童，利用光的反射原理擊退侵略者;且不說藺相如挺身而出，擔起為國家捍衛(wèi)尊嚴的重擔，成就“完璧歸趙”的佳話;單單說2002年世界杯中足壇門將卡恩，在本國球隊遇到缺兵少將的困境時，挑起維護祖國榮譽的大旗，憑借一己之力，把德國隊送入決賽，同時，自己也獲得了新千年的第一個“最有價值球員”獎這些成功人士的相同點就是勇于擔當重任，在國家或集體臨危受難之際，挑起大梁，帶領(lǐng)國家走出困境不但國家和集體擺脫危險，自己的名字也流芳百世。

相反，不敢承擔重任，既誤人又害己生活中總有人想鉆空子，不愿擔當，玩忽職守，最終身敗名裂像非典時期，人心惶惶，百姓在那時只關(guān)注北京疫情的變化但當時身為市長的孟學農(nóng)，因為怕被人們指責管理不善，不想擔當救市救民的重任，于是瞞報、謊報感染非典人數(shù)及疑似感染非典人數(shù)之后證明，這給人民造成了無法挽回的損失孟學農(nóng)也因玩忽職守而被撤下這個事例就像警鐘一樣，提醒著我們：在國家危難時刻，若不盡自己的能力，擔當重任，那么只會身敗名裂。

擔當重任如此重要，那么如何才能做到呢?我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有鐵肩擔道義的氣魄，需要有舍我其誰的大公大勇之心。

如今的我們大多數(shù)已經(jīng)成人，成人就意味著要擔當更多的重任面對網(wǎng)絡(luò)色情泛濫、游戲成災(zāi)的現(xiàn)狀，面對國外叫囂的反華勢力，我們青年人應(yīng)該擔負起凈化精神的責任，應(yīng)該揮舞起愛國的大旗，擔當起保護國家的責任。

時代在發(fā)展，社會在進步，科技在騰飛隨著年歲的增長，肩上的擔子也就越重如果你不想被重擔壓垮，那就迎難而上，勇于擔當重任吧!

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇3）

記得小學時的一天，天很黑，云很低，雨很大。學校門口放學的學生聚作一團，瑟瑟發(fā)抖，似是，一群無處可逃的被困小獸。

我也是獸群中的一只，在大自然這頭雄獅的怒吼中踉踉蹌蹌。但是我有一把小傘，足夠保護我安然歸家。我于是喜滋滋擠開人群往家的方向去，心說幸好看了天氣預(yù)報。

我費力地隨人群流到馬路邊，卻呆住了。我怔怔地望著前方，那里有另一場風暴――由轎車、自行車，花綠的各色雨衣雨傘組成的大風暴，正在街道上肆虐。

開車的多數(shù)是家長，心急如焚地想將自家孩子接走，另一些車主則只是路過，卻被車流截下了。雨傘的海洋中波濤洶涌，互相撞擊，撐傘的一心只想擠進校門，完全看不見其他人。

我有些不知所措，不知道該怎么回去。我有傘，可是…我難道也像那樣推搡著回去？會有人摔倒，甚至會發(fā)生更大的事情……我沒再想下去。

我來到校保安亭，要了一件紅馬甲，加入了人群，一路去到校門口的交通指揮臺。我站上那小臺子，雖然它并沒有多高，但我感覺它在不斷上升――因為我的到來。

“嘟――”我吹響了哨子?！罢埣议L們有序進入校門！請不要著急，請耐心，為了您和孩子們的安全！”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一開始并沒人理會我，后來漸漸地有人注意到了。打傘的家長們開始結(jié)成隊前進，開車的家長也停止手上按喇叭的動作，開窗探頭觀望。

我見了，便喊得更加大聲。

校門口的家長基本都散去后，我才自臺上下來，將紅馬甲交還學校。我正準備啟程回家，又看見了一些要上輔導(dǎo)班的低年級生，三三兩兩散坐在臺階上。我上前詢問，他們都指向?qū)W校對面。我看向那邊，是一棟被雨簾模糊了輪廓的輔導(dǎo)機構(gòu)大樓。我撐開傘，請他們排好隊，然后把他們一個個送了過去。

我終于踏上了回家的路，此時大雨如瀑已成了@紛紛，地上一洼溪積水坑中映出ξ讜粕⑷ズ蟮那辰鶘光芒。鞋襪和褲腿全部濕透的我露出一個微笑。

因為有我，暴雨傾盆中開出一條大路；因為有我，泥濘深水中浮起一只方舟，駛向天邊的虹。

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇4）

4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經(jīng)不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。

曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫(yī)護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互相關(guān)不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。

我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現(xiàn)了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發(fā)展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰(zhàn)場上，奉獻自己的一份力量。

我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領(lǐng)導(dǎo)，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫(yī)護人員，是醫(yī)院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發(fā)，奮進。

從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫(yī)囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇5）

還記得在去年的運動會上，班級接力跑時，我充當?shù)谌舻倪x手，因為自己緊張，在別人遞棒的時候，棒竟然從我手中滑落了。

我慌張撿起來，正準備跑，已有一人超過了我，在我奮力疾跑時，我班同學都在加油鼓勁，可是又過了一會，另一名選手又超了過來，掌聲仍在，喊聲仍在，但一切都黯淡了，一切都顯得渺小了，我的雙腿愈發(fā)沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但這只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我聽到班里有人竊竊私語道“就是因為又于浩洋”，是?。∵@次失敗，就是因為有我。

另一幕情景又出現(xiàn)在我的眼前，前一次考試考了第一的我，老師把與別班數(shù)學比拼的任務(wù)交給了我。但這次，我卻考了第四，班里一個能上臺面的同學都沒有。下了課，老師找到了我，什么也沒說，拿戒尺重重打了我兩下，對我而言沒什么難忘的痛，但當時的情卻至今歷歷在目，如果不是那幾個小失誤，我是可以“成功”的，可以讓老師同學歡歡喜喜的，但成績就在此，那絞心的失誤就在此，一切的后悔皆是妄然，老師同學的沮喪，別班同學的嘲弄，都是因為有我，因為我！

因為有我，好像世上多了個累贅，多了個不幸，多了個人家的笑話。

但是冷靜下來，我想：只要自己盡力了，何必在意別人的目光，做好自己，無愧于自己的內(nèi)心就可以了。

那一次，初中數(shù)學聯(lián)賽，我當時初一參加初二的比賽，即使當時我連初一內(nèi)容都沒學完，但卻得到了煙臺第二，我為班級爭光了，這次地理會考我得了滿分，為班里多了一個爭氣的成績。今年9月，我將參加高中數(shù)學聯(lián)賽，眾多名師對我的高度的賞識。我發(fā)現(xiàn)，我為學校、班級爭得了獨一無二的贊譽，同學們也對我投入了仰視的目光，但我的心卻不再聒噪，反而很平靜，我不會因他人對我的褒揚而自喜，我也不會因別人的嘲笑而自卑，這就是所謂的平常心吧！

每個人這一生都會有成功與失敗，但在失敗的時候，要把目光投向更遠的前方。成功的時候，就應(yīng)認真的享受“快樂”，盡情“自戀”。因為我就是我。

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇6）

4月26日午時，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。經(jīng)過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和職責感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入.....的決心。

青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自己的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經(jīng)常被患者提出的問題所難倒，讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的教師。日復(fù)一日，大家都毫無保留的把經(jīng)驗傳授給我，讓我漸漸適應(yīng)了這份工作。

記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經(jīng)九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫(yī)院就診。在了解情景后，我主動幫忙大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一向?qū)ξ艺f多謝，檢查結(jié)束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不能夠再找我，我點點頭笑著回答道：“當然能夠呀”。紅軍老大爺?shù)男湃巫屛倚念^泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務(wù)中心每一天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務(wù)等，主動幫忙患者的服務(wù)意識在我們?nèi)粘９ぷ髦须S處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫忙他人對于我們來說也是一種感動。

經(jīng)過這次團課學習我也發(fā)現(xiàn)了在我身上的許多不足之處，在今后的'工作之中，我會以最好的精神面貌去應(yīng)對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者研究，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人供給幫忙、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者供給最優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。也期望經(jīng)過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓患者及家屬滿意。

挺膺擔當，強國有我專題學習心得（精選篇7）

“生活中，我是一顆小小的螺絲釘，但我堅守著自己的崗位?！币驗橛形遥澜缱兊镁?。

因為有我，我猶如一絲火種點燃集體的火炬。在一個寒冷的冬夜，我匆匆離開學校，最后一個踏上了回家的路途，我疾速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間快到家了。一路上，皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜，路旁樹木搖曳著疲憊的身軀，前方霓虹燈調(diào)皮地眨著眼，忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風將我喚醒，一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著，是否回學校關(guān)那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著，最終我回學校關(guān)掉了電燈，我惴惴不安的內(nèi)心也停止了躁動。正因為有我，集體的榮譽免受毀壞，盡管疲憊，但我卻無怨無悔，如螺絲釘般默默堅守崗位。

因為有我，我駐守在學校破舊的車棚旁，肩負著排車的使命。每天清晨，當東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時，我便沐浴著晨光趕到學校。我耐心地守候著同學們的匆匆而至，一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季，兇猛猙獰的北風呼嘯地掠過，寒氣透骨，但我仍任勞任怨，艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風緩緩前進，我仿佛是洶涌咆哮的中的一艘渺小的船，在浪峰濤谷中徘徊，我費了好一番功夫，才將車排齊。不知何時，窮兇極惡的北風止了，望著金黃陽光照耀下整齊排放的車輛，我情不自禁地露出燦爛的微笑，為自己的杰作驕傲!在我的內(nèi)心中，高度的責任意識已像螺絲釘一樣，深深根植于內(nèi)心中，使我倍感自豪。

因為有我，友情的接力棒得以傳遞，也在自己的學習上夯實了基礎(chǔ)。我的學習生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上，我聚精會神地專心聽講，老師生動活潑地講著課，播撒著珍貴的知識的種子，而這些種子都撒播進我求知的腦海里，生根發(fā)芽，這也就奠定了我樂于助人的基礎(chǔ)。課后，同學上課若遇到滯塞，就向我請教，經(jīng)過我的細心講解后，都恍然大悟。此時，我心中比吃了蜜還甜。因為有我，將知識的螺絲釘釘在同學的腦海中，同時也體會到友情的甜蜜，回味無窮。

因為有我，我就像顆微不足道的螺絲釘，為他人做出貢獻，堅守著自己的崗位，也收獲著一份寶貴的記憶。