2023年第四專題以“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課的活動(dòng)在如火如荼中圓滿落幕。本次活動(dòng)旨在激發(fā)團(tuán)員的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)期間，團(tuán)員們秉持著勇往直前的精神，展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)和卓越的才能。下面，就讓我們回顧一下這次活動(dòng)的精彩瞬間。

首先，讓我們來看一看這次團(tuán)課活動(dòng)的精彩標(biāo)題：《勇往直前!2023“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課活動(dòng)震撼回顧》。這個(gè)標(biāo)題簡短而吸引眼球，用鮮明的詞語突出了活動(dòng)的主題和團(tuán)員們的拼搏精神。相信這樣的標(biāo)題一定能吸引更多讀者的關(guān)注，提升文章的點(diǎn)擊率。

在本次活動(dòng)中，團(tuán)員們展現(xiàn)了無限的熱情和才華。團(tuán)隊(duì)合作是活動(dòng)的核心內(nèi)容之一，每個(gè)團(tuán)員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與團(tuán)隊(duì)其他成員密切配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在集體拓展訓(xùn)練中，他們通過各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)錘煉意志，磨練團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。而在主題演講比賽中，他們展現(xiàn)了自己獨(dú)特的魅力和自信。無論是團(tuán)隊(duì)合作還是個(gè)人表現(xiàn)，團(tuán)員們都表現(xiàn)出了非凡的潛力和實(shí)力。

此外，本次活動(dòng)還特設(shè)了各項(xiàng)職責(zé)角色，如組織者、指導(dǎo)者和執(zhí)行者等。通過分工合作，團(tuán)員們能更好地理解和掌握團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制。組織者負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織，指導(dǎo)者負(fù)責(zé)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo)，而執(zhí)行者則負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)。這種明確的分工和職責(zé)角色分配，不僅提高了工作效率，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和協(xié)作。

為了更好地激發(fā)團(tuán)員們的潛能，本次活動(dòng)還設(shè)置了個(gè)人能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)。團(tuán)員們通過參加各種講座、培訓(xùn)和小組討論，進(jìn)一步提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和執(zhí)行能力?；顒?dòng)組織方邀請了一些專業(yè)人士和成功企業(yè)家作為講師，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，為團(tuán)員們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過與優(yōu)秀導(dǎo)師的互動(dòng)和交流，團(tuán)員們受益匪淺，不斷完善自己的個(gè)人能力。

最后，讓我們來回顧一下這次活動(dòng)的精彩瞬間。在集體拓展訓(xùn)練中，團(tuán)員們排著整齊的隊(duì)伍，齊心協(xié)力克服了一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。在主題演講比賽中，他們用鏗鏘有力的言辭展示了自己的見解和才華。在個(gè)人能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，團(tuán)員們積極參與講座和小組討論，與專業(yè)人士進(jìn)行深入交流。這些瞬間見證了每個(gè)團(tuán)員成長的腳步，也展示了他們在活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)。

2023年第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課活動(dòng)給團(tuán)員們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。通過活動(dòng)的舉辦，團(tuán)員們不僅提升了自身能力，更加深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。相信在今后的工作和生活中，他們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，勇往直前，追求卓越!

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇2）

2023年第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課活動(dòng)在如火如荼中圓滿落幕。本次活動(dòng)旨在激發(fā)團(tuán)員的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。活動(dòng)期間，團(tuán)員們秉持著勇往直前的精神，展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)和卓越的才能。下面，就讓我們回顧一下這次活動(dòng)的精彩瞬間。

首先，讓我們來看一看這次團(tuán)課活動(dòng)的精彩標(biāo)題：《勇往直前!2023“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課活動(dòng)震撼回顧》。這個(gè)標(biāo)題簡短而吸引眼球，用鮮明的詞語突出了活動(dòng)的主題和團(tuán)員們的拼搏精神。相信這樣的標(biāo)題一定能吸引更多讀者的關(guān)注，提升文章的點(diǎn)擊率。

在本次活動(dòng)中，團(tuán)員們展現(xiàn)了無限的熱情和才華。團(tuán)隊(duì)合作是活動(dòng)的核心內(nèi)容之一，每個(gè)團(tuán)員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與團(tuán)隊(duì)其他成員密切配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在集體拓展訓(xùn)練中，他們通過各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)錘煉意志，磨練團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。而在主題演講比賽中，他們展現(xiàn)了自己獨(dú)特的魅力和自信。無論是團(tuán)隊(duì)合作還是個(gè)人表現(xiàn)，團(tuán)員們都表現(xiàn)出了非凡的潛力和實(shí)力。

此外，本次活動(dòng)還特設(shè)了各項(xiàng)職責(zé)角色，如組織者、指導(dǎo)者和執(zhí)行者等。通過分工合作，團(tuán)員們能更好地理解和掌握團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制。組織者負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織，指導(dǎo)者負(fù)責(zé)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo)，而執(zhí)行者則負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)。這種明確的分工和職責(zé)角色分配，不僅提高了工作效率，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和協(xié)作。

為了更好地激發(fā)團(tuán)員們的潛能，本次活動(dòng)還設(shè)置了個(gè)人能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)。團(tuán)員們通過參加各種講座、培訓(xùn)和小組討論，進(jìn)一步提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和執(zhí)行能力?；顒?dòng)組織方邀請了一些專業(yè)人士和成功企業(yè)家作為講師，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，為團(tuán)員們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過與優(yōu)秀導(dǎo)師的互動(dòng)和交流，團(tuán)員們受益匪淺，不斷完善自己的個(gè)人能力。

最后，讓我們來回顧一下這次活動(dòng)的精彩瞬間。在集體拓展訓(xùn)練中，團(tuán)員們排著整齊的隊(duì)伍，齊心協(xié)力克服了一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。在主題演講比賽中，他們用鏗鏘有力的言辭展示了自己的見解和才華。在個(gè)人能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，團(tuán)員們積極參與講座和小組討論，與專業(yè)人士進(jìn)行深入交流。這些瞬間見證了每個(gè)團(tuán)員成長的腳步，也展示了他們在活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)。

2023年第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課活動(dòng)給團(tuán)員們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。通過活動(dòng)的舉辦，團(tuán)員們不僅提升了自身能力，更加深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。相信在今后的工作和生活中，他們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，勇往直前，追求卓越!

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇3）

一、引言

“挺膺擔(dān)當(dāng)”第四專題是我們團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，旨在引導(dǎo)團(tuán)員們深入理解“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義，明確自身的責(zé)任和使命，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

理論學(xué)習(xí)：通過集中學(xué)習(xí)、小組討論等方式，了解黨的路線方針政策，提高青年的政治素質(zhì)和理論水平。

實(shí)踐鍛煉：組織志愿服務(wù)、環(huán)保公益等實(shí)踐活動(dòng)，讓青年在實(shí)踐中踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。

榜樣引領(lǐng)：邀請優(yōu)秀青年代表分享自己的成長經(jīng)歷和工作實(shí)踐，鼓勵(lì)青年向榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)青年的奮斗精神和進(jìn)取心。

互動(dòng)交流：舉辦座談會、研討會等活動(dòng)，促進(jìn)青年之間的交流與溝通，相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)成果

通過本次“挺膺擔(dān)當(dāng)”第四專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

深入理解了“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義，明確了自身的責(zé)任和使命。

提高了政治素質(zhì)和理論水平，更加深入地理解和貫徹了黨的路線方針政策。

增強(qiáng)了社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，更加積極地參與到社會建設(shè)中來。

促進(jìn)了青年之間的交流與合作，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。

樹立了優(yōu)秀青年榜樣，激勵(lì)青年追求卓越、奮發(fā)有為。

四、展望未來

展望未來，我們將繼續(xù)以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為精神指引，開展更多豐富多彩的活動(dòng)。我們將注重活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，讓更多的團(tuán)員參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，我們也將積極探索新的活動(dòng)形式和內(nèi)容，不斷豐富和完善“挺膺擔(dān)當(dāng)”專題系列活動(dòng)。我們相信，在大家的共同努力下，“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神將在我們團(tuán)支部中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇4）

近日，我們團(tuán)組織成功舉辦了以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的團(tuán)課，旨在進(jìn)一步提升青年人的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，激勵(lì)他們在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中貢獻(xiàn)青春力量。

此次團(tuán)課于____年__月__日舉行，地點(diǎn)位于[____X]。團(tuán)課邀請了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和青年榜樣，以講座、案例分析、小組討論等形式，深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。

在講座環(huán)節(jié)中，講師們結(jié)合實(shí)際案例，為團(tuán)員們講解了擔(dān)當(dāng)精神的時(shí)代背景、歷史傳承以及在當(dāng)今社會的具體體現(xiàn)。他們強(qiáng)調(diào)，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是時(shí)代賦予青年人的責(zé)任和使命。青年人要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。

在案例分析環(huán)節(jié)，青年榜樣們分享了自己在生活和工作中挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w實(shí)踐。他們表示，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅要有堅(jiān)定的信念和勇氣，更要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。同時(shí)，他們鼓勵(lì)團(tuán)員們要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為個(gè)人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在小組討論環(huán)節(jié)，團(tuán)員們圍繞“如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神”進(jìn)行了熱烈討論。他們紛紛表示，要將挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)化于心、外化于行，將其融入日常生活和學(xué)習(xí)中。同時(shí)，他們認(rèn)為要勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

此次團(tuán)課取得了圓滿成功，不僅加深了團(tuán)員們對挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解和認(rèn)識，還激發(fā)了他們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識。團(tuán)員們紛紛表示，將以此次團(tuán)課為契機(jī)，將挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木褙灤┑饺粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

同時(shí)，我們也認(rèn)識到在團(tuán)課過程中仍存在一些不足之處。例如有些團(tuán)員在討論環(huán)節(jié)不夠積極、有些活動(dòng)安排不夠合理等。針對這些問題，我們將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

展望未來，我們將繼續(xù)深入開展此類團(tuán)課活動(dòng)，引導(dǎo)更多的青年人樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時(shí)，我們也希望社會各界共同關(guān)注青年人的成長和發(fā)展，為他們提供更多的支持和幫助。讓我們共同努力，為挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮鷦?chuàng)造更加美好的未來!

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇5）

雄鷹只有當(dāng)他搏擊藍(lán)天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個(gè)人只有當(dāng)他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時(shí)候“責(zé)無旁貸”，而自己盡得責(zé)任不過是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無止盡的去恪守自己的職責(zé)，即使比起責(zé)任的無際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅(jiān)持。

有些人往往不愿意去負(fù)責(zé)任，他們認(rèn)為與自己無關(guān)，正因?yàn)樗麄儾回?fù)責(zé)任，永遠(yuǎn)只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會的“大部隊(duì)”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來臨之時(shí)，卻選擇了獨(dú)自逃生，無情的丟下了幾十個(gè)鮮活的生命。那時(shí)，他的責(zé)任之心又在何處呢?這種被萬人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來，可自己的良心上過得去嗎?他的無情與道德的喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護(hù)，留給他的只有無盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無情人的名字，仿佛這是一種恥辱。

相反的，那些負(fù)責(zé)任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責(zé)任融于自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億，然而面對如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說他的責(zé)任不是在觀眾眼里當(dāng)巨星，而是為社會做出貢獻(xiàn)。也正是這樣的責(zé)任感，使他名揚(yáng)四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。

不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責(zé)任，就會被人尊重。北京奧運(yùn)會的志愿者們，不就是一個(gè)鮮明的例子嗎?他們無私的奉獻(xiàn)自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運(yùn)會的圓滿。奧運(yùn)會雖已結(jié)束，可他們的笑容卻永遠(yuǎn)被世界各國人民銘記。

恪盡職守，沒有曇花一現(xiàn)的魅力;沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇6）

擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。

對于個(gè)人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。在大山里，她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。

學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價(jià)值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。

對于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔(dān)當(dāng)。

如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于__來說必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。

對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強(qiáng)國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。

此刻，應(yīng)對國際金融危機(jī)，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。

個(gè)人、__、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇7）

朦朧的小雨終于停了，天空很快就變得晴朗，陽光透過云朵，我看見那光芒落在前方不遠(yuǎn)處的那個(gè)小菜園里，心里欣欣然!于是我快步的向小菜園走去，我感覺清新的空氣，灌滿了我整個(gè)的身體，非常的舒適。一踏進(jìn)菜園子，眼睛瞬間發(fā)亮。那青青的菜葉間，有些許嬌嫩欲滴的小水珠，在陽光的折射下，這些水珠就像鉆石一樣閃亮。突然看見菜園的那個(gè)角落，有一顆木瓜樹。原來這棵樹是我小時(shí)候種在這里的呀，很久沒來這個(gè)菜園子了。

記得小時(shí)候老是喜歡和小伙伴來到菜園子里，給蔬菜們澆水，還在這里玩泥巴。有一次，家里買了木瓜，我發(fā)現(xiàn)木瓜里面有許多晶瑩剔透的種子，便拿幾顆白菜園里種下了，可是后來卻再也沒有來過，我以為他已經(jīng)死了，想不到他竟然頑強(qiáng)地活了下來，還長高了。因?yàn)樯狭顺踔校趯W(xué)校里住宿，很少回家，回到家也是很少出門的。

真想念那天真浪漫的童年時(shí)光啊，想念呢和小伙伴一起澆水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴們一起看動(dòng)畫片的日子。那時(shí)候天真浪漫，無拘無束。剛開始我很抱怨，為什么要奪走我們的快樂，為什么不能讓我們永遠(yuǎn)地享受著無拘無束的浪漫日子?是上帝不愿意讓我們?nèi)绱丝鞓返厣钪鴨?可是我慢慢的，就明白了命運(yùn)的安排。這個(gè)菜園子，是村里的大人們建的，他們建立這個(gè)菜園子的目的就是為了種一點(diǎn)菜，然后賣出去，獲得收入，家里人才能吃得飽，家里的人才能幸福。他們每天忙碌著，他們也沒有時(shí)間去享受那天真浪漫的生活。

小時(shí)候我們能這么快樂，是因?yàn)橛腥嗣褴婈?duì)在保護(hù)疆土，是因?yàn)橛邪职謰寢屧谄D苦的勞作，是他們的辛苦維護(hù)著我們的幸福生活，他們也有過童年啊。而如今他們長大了，就應(yīng)該去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，他們也懷念過童年，但是他們也從沒有忘過他們的使命。如果沒有他們，我們也不可能會享受如此快樂的生活。

現(xiàn)在我也長大了，我也要學(xué)著去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也要培養(yǎng)自己的能力，給未來的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更舒適更美好的環(huán)境，讓他們也有一個(gè)金色童年，這樣，那“菜園子”的天真快樂才能一代一代維持下去。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇8）

古今中外，有許多人堅(jiān)守責(zé)任這一道德準(zhǔn)則，世界上的每處都有責(zé)任。那么我想問大家一個(gè)問題，你覺得責(zé)任是什么?也許有人會說，責(zé)任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途;責(zé)任是一個(gè)方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路;責(zé)任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐……但我認(rèn)為這些都太過華麗，責(zé)任到底是什么?在我看來，我認(rèn)為責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好，這就叫責(zé)任。

前有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞赶壬Ｋ雷约荷頌橐粋€(gè)中國人就有責(zé)任為國家效力，在國家危難時(shí)，毅然放棄了學(xué)了很久的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，使當(dāng)時(shí)的民眾從盲目的度日中醒悟過來，為中國的革命作出了杰出的貢獻(xiàn)，他也成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。這是一個(gè)有責(zé)任的人!

后有“其實(shí)，我不過就是一個(gè)看病的大夫?！钡溺娔仙皆菏?。84歲的他，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)帲c死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋€(gè)個(gè)生命，甚至冒著生命危險(xiǎn)親自拯救重危病人。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。這更是一個(gè)有責(zé)任的人!

其實(shí)，生活中有許多人像魯迅和鐘南山那樣擁有責(zé)任心。作為21世紀(jì)的花朵的我們呢?我們在出事時(shí)也要有責(zé)任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責(zé)。現(xiàn)在，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，對家人和自己負(fù)責(zé)。長大后，我們的責(zé)任就是報(bào)效祖國，對社會負(fù)責(zé)!

責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會因責(zé)任而和諧美好。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇9）

“誰要當(dāng)班長或組長的，請舉手!”老師像往常一樣，每學(xué)期初都會讓我們自薦班干部。

老師面帶微笑，雙眼飽含著期待，目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲，回頭一看，平時(shí)最活潑的阿凡，現(xiàn)在變了一個(gè)人似的，靜靜地注視著桌面;往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手;也有不少像我一樣四處張望的同學(xué)，猶豫片刻后，選擇了沉默。

既然大家都不舉手，我也就算了吧——我就這么不爭氣地想著，還暗自慶幸剛才老師沒發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。

老師的笑容漸漸僵硬，眼神也逐漸暗淡，她收起笑，嚴(yán)肅地說道：“既然大家都不自薦，那就讓我來選吧……”緊接著，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字，其中也包括我。

下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。

欣一開始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的，叫誰不好，偏叫我們，當(dāng)了五年的班干部早就煩了!”

“就是啊，”安接口道，“什么組長呀，班長呀，叫得好聽，說白了就是一個(gè)收發(fā)本子的，一個(gè)容易得罪人的差事?！?/p>

“你還記得上學(xué)期嗎，我們倆在講臺上叫得像潑婦一樣，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵!”欣對安說道。

“哼，還有上次，我作為班長，打了幾個(gè)人的小報(bào)告，他們就說我小肚雞腸!”輕也翻起了自己的“舊賬本”。

“班長什么的，就是個(gè)受苦受累的活!”

“我們不干啦!”

她們說不干還真不干了，上課之前吵鬧，不管!同學(xué)鬧矛盾，不勸!本子要發(fā)了，讓同學(xué)自己拿去!

想想二三年級時(shí)，每當(dāng)選班長，過半同學(xué)都舉起了手，有的甚至把雙手都舉了起來，而如今……以前，班干部可威風(fēng)了，把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的，可如今……

不是我們沒能力，而是我們懶得做!

再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢?

嗨，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了?難道都被我們遺棄在成長的道路上了嗎?

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇10）

挺膺擔(dān)當(dāng)，是一種創(chuàng)造美好未來的力量。未來是充滿著希望和挑戰(zhàn)的，我們需要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木袢?chuàng)造美好的未來。只有通過自己的努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)未來的夢想和目標(biāo)。作為新時(shí)代的青年，我們需要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木袢ッ鎸ξ磥淼奶魬?zhàn)和機(jī)遇，用自己的智慧和汗水去創(chuàng)造美好的未來。只有這樣，我們才能夠在未來的舞臺上展現(xiàn)出自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢和國內(nèi)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們需要有一股挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蜎Q心。只有以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能夠迎接挑?zhàn)，創(chuàng)造美好的未來。

作為新時(shí)代的青年，我們要勇于創(chuàng)新、敢于突破，以實(shí)際行動(dòng)為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要積極投身到各項(xiàng)工作中去，用自己的智慧和汗水創(chuàng)造美好的未來。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇11）

什么是責(zé)任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰;就“任”而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。

從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任?？钙鹆素?zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。

那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢?

首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。

第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干;現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。

第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作;責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃;將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇12）

做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價(jià)值。

有所擔(dān)當(dāng)，為己。

司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個(gè)令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！彼鶕?dān)當(dāng)?shù)闹厝?，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。

有所擔(dān)當(dāng)，為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華

更感動(dòng)了整個(gè)中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢?

有所擔(dān)當(dāng)，為國。

文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。祖國危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>

作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎?

人，家，國，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。

人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng);為己，為人，為家，為國。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇13）

新時(shí)代青年人要錘煉過硬政治品格?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”政治品格是黨性和人格的集中體現(xiàn)，錘煉過硬的政治品格是新時(shí)代青年人的必要要求。青年人要始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，錘煉過硬的政治品格，在新時(shí)代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)、群眾檢驗(yàn)的新偉業(yè)。

新時(shí)代青年人要練就過硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)?！按蜩F還需自身硬”。青春是用來奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過硬本領(lǐng)。青年人要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐，苦練本領(lǐng)，增長才干，切實(shí)提高自身能力，不斷豐富知識儲備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時(shí)時(shí)在思辨中研究工作、推進(jìn)工作。

新時(shí)代青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風(fēng)?！扒啻禾摱葻o所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風(fēng)，有高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任心、講執(zhí)行力，注重學(xué)中干、干中學(xué)，真正做到開口能講、提筆能寫、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以良好的工作作風(fēng)和“開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為國家的發(fā)展添磚加瓦。

高中生作文寫作方法

一、讀書

寫好作文作的基礎(chǔ)是閱讀，只有閱讀無數(shù)，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿躍時(shí)空。

多記，多模仿，記住文章里的好詞好句和別人寫得好的段落，并摘抄下來，逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了，有了知識的積累才能寫出精彩的文章。

二、實(shí)踐

在寫好作文并非登天難事，它需要的是聽，說，讀，寫同步進(jìn)行，要養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣。

你可以開個(gè)博客或者堅(jiān)持謝謝日記，把你說的、寫的、畫的、照片等都發(fā)布在上面，無數(shù)熟人或陌生人一起分享，很有意思。

寫博客和日記不但能提高表達(dá)能力，而且也是孩子之間加強(qiáng)溝通的一種方式，同時(shí)還可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將想法深埋在心底。

三、興趣

興趣是最好的老師，最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫。

比如自己喜歡的一些物品，自己發(fā)自內(nèi)心的話語等等，有話就長，無話就短。

因?yàn)閷懽鳎旧砭褪且患荛_心的事!

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇14）

人人都說責(zé)任如何如何重要，殊不知責(zé)任于人尚有四重境界，即“四上”。

掛在嘴上的是叫囂責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔，動(dòng)輒叫囂“為人民服務(wù)”是他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，也是他們無上的榮光。一句句“我們有責(zé)任”說得何其輕松，何其流利，做的卻不盡如人意，可真是應(yīng)了那句話：“說的比唱的好聽!”因此，掛在嘴上的責(zé)任，是沽名釣譽(yù)的工具，實(shí)為責(zé)任的最下一重。

記在心上的是常懷責(zé)任。范仲淹一語“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其最好的詮釋。“修身齊家治國平天下”，每個(gè)人心中，都應(yīng)該有一份責(zé)任感，這份責(zé)任感雖有大有小，但只有心懷責(zé)任的人，才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時(shí)，常聽人講放羊姐妹在暴風(fēng)雪中仍堅(jiān)持看護(hù)羊群的故事，當(dāng)時(shí)雖只有三分敬意，如今看來，卻是心懷責(zé)任的絕佳證明。記在心上的責(zé)任，雖屈居責(zé)任的第三重境界，卻是其上兩重境界的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。只這一點(diǎn)，就比那些空談“我們有責(zé)任”的人好上千萬倍。

扛在肩上的叫擔(dān)負(fù)責(zé)任。到了這一重，是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別，一些有心人空嗟嘆“有志無力”，這也并不奇怪。擔(dān)負(fù)責(zé)任，靠的不僅僅是勇氣，更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗，維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產(chǎn)黨真正擔(dān)負(fù)起了拯救危亡中國的歷史重任，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔(dān)負(fù)責(zé)任即使不是最高境界，也能讓數(shù)以萬計(jì)的仁人志士追求向往。擔(dān)負(fù)責(zé)任這一重，可以說是任何人都能也都應(yīng)該達(dá)到的境界了。

放在手上的是履行責(zé)任。“鞠躬盡瘁，死而后已?！卑炎焐系摹⑿纳系?、肩上的責(zé)任都付諸行動(dòng)，并努力使其成為現(xiàn)實(shí)，真真正正地讓責(zé)任成為為世人造福的原動(dòng)力，在履行責(zé)任的過程中，體會責(zé)任對于人的重要意義，這才是我們所必需的。尤其我們青年一代，歷史把復(fù)興中華的重任放在我們肩上，“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”，這才是我們肩負(fù)的最大責(zé)任。責(zé)任到了這一重，已是最高境界。人人盡心于履行職責(zé)，相信中國騰飛之日已不遠(yuǎn)矣。

青年大學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課心得體會（篇15）

這會兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好!今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙?，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任?！卑l(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來，還得從幾天前的一個(gè)下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕?！摆s快!都4：20了，還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢!”身為組長的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散?；氐郊液?，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒?！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约?，為老師贏得了時(shí)間而高興。

想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級、為老師著想。

這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。