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二年級(jí)作文300字

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

春風(fēng)已到,萬(wàn)物復(fù)蘇,這不,一些活潑可愛(ài)的動(dòng)物們也都三五成群的聚在一起,借著大好春光歡快的談天說(shuō)地。說(shuō)著說(shuō)著,竟然為了誰(shuí)最能干而大動(dòng)干戈。

首先,是驕傲自大的大象豎起兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒,大搖大擺的走出來(lái)說(shuō):“我在陸地動(dòng)物界中是最大的,所有的植物動(dòng)物界被我戰(zhàn)敗,因?yàn)槲业牧α看笥谂?,食量大于駱駝?!闭f(shuō)完,笑嘻嘻回到自己座位。

接著,自以為聰明的猴子,迫不及待地從樹(shù)上跳下來(lái)氣喘吁吁地說(shuō):“我最聰明,偉大的人類就是由我進(jìn)化而成。而在雜技院里,我是必不可缺的演員?!闭f(shuō)完喜笑顏開(kāi)地做了一個(gè)高難度動(dòng)作翻上了樹(shù)。

當(dāng)小黃狗上場(chǎng)時(shí),它鎮(zhèn)定自若,一絲不茍的說(shuō):“我不想你們那樣只顧自己的利益而和其它動(dòng)物攀比,去用行動(dòng)展示自己的美!”說(shuō)完,便回到了它的座位上,當(dāng)裁判海豚先生聽(tīng)到了小黃狗剛才說(shuō)的一番真心話,贊嘆不已。

最后海豚裁判宣布冠軍是小黃狗?!霸趺磿?huì)是它?”其它的動(dòng)物議論紛紛,都不明白。

這到底是為什么呢?小朋友,你知道嗎?

二年級(jí)作文300字 篇2

今天媽媽帶我去天宮莊園的植物園玩。

我們到了熱帶水果區(qū),一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)香蕉樹(shù),上面的芭蕉葉子無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出它的大,大大的芭蕉葉的下面長(zhǎng)了一大串一大串的香蕉,一支支香蕉緊挨在一起,像兄弟姐妹一樣,緊緊的圍坐在一起。愛(ài)吃香蕉的我很想知道香蕉樹(shù)長(zhǎng)什么樣子,今天終于打開(kāi)眼界了。

然后我們來(lái)到沙漠植物區(qū)。大家最熟悉長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌,它可有很多的品種。讓我來(lái)講講吧!

熱帶植物區(qū)的植物可是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,五花八門(mén)的仙人掌就數(shù)不勝數(shù),有的小小的像皮球,有的大大的像花盆。有的圓球形,開(kāi)著一朵朵小花,感覺(jué)不到它身上帶著刺,讓你忍不住去摸一摸,慢慢的,你又會(huì)不由自主的縮回手。有的一個(gè)勁往上長(zhǎng),有6米高,好像大樹(shù),遠(yuǎn)處看好像一位位士兵排著整齊的隊(duì)伍,近處看仿佛好像一個(gè)個(gè)人,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。還有在根莖上開(kāi)滿了像雞冠花一樣的仙人球最引人注目。

啊!植物園里可真好玩。

二年級(jí)作文300字 篇3

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,森林里有一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著,它們正在枝頭唱歌,有的在梳著自己漂亮的羽毛,有的在跟別的小鳥(niǎo)玩耍,還有的在呼朋喚友。在不遠(yuǎn)處,一只小鹿聽(tīng)到了這優(yōu)美的聲音,就跑了過(guò)來(lái),一邊吃草,一邊欣賞著美妙的聲音,不一會(huì)兒,小兔和刺猬還有蝴蝶等……它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍,好一幅生機(jī)勃勃的景象啊!

一天黃昏工作了一天的小鳥(niǎo)們,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛飛回家,筋疲力盡的樣子在空中發(fā)現(xiàn)了自己眼前的景象,都傻了眼,因?yàn)榭匆?jiàn)自己的房子都被拆了,它們的家園被毀了,傷心欲絕的小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸了,心想;都是這些人類把樹(shù)砍了,所以我們的房子被毀了,我們要去哪里找房子呢?這時(shí)有一團(tuán)臭煙飄到了天空,鳥(niǎo)兒們?yōu)榱吮粴У募覉@很氣憤,就說(shuō);“人類呀,你們不能砍樹(shù),不能破壞大自然,不然會(huì)受到懲罰的?!?/p>

現(xiàn)在人類都肆意砍樹(shù)木,破壞森林,而且大自然也在懲罰人類,你看今年春天云南成了大旱災(zāi),全國(guó)有一些地方就發(fā)生了洪水災(zāi)害,我們快行動(dòng)起來(lái),少用一次性筷子,少砍樹(shù),多種樹(shù),做一個(gè)環(huán)保行動(dòng)者。

二年級(jí)作文300字 篇4

我們家對(duì)面的鄰居家養(yǎng)了許多只貓,而我最喜歡的就是那只波斯貓了,小貓咪作文。你看,它雪白的頭、雪白的身子多么漂亮呀!可愛(ài)的嘴巴旁長(zhǎng)著一對(duì)“白胡子”,一雙眼睛像兩塊藍(lán)寶石一樣,湛藍(lán)湛藍(lán)的,雪白的尾巴翹得高高的,還有一對(duì)強(qiáng)健有力的后退,一看就知道是位“捕鼠高手”,小學(xué)五年級(jí)作文《小貓咪作文》。最奇怪的就是那長(zhǎng)在腦袋上的耳朵了,雖然那耳朵非常的小,可是不管多小的聲音都逃不過(guò)他的“招風(fēng)耳”,你們知道為什么嗎?因?yàn)樗亩淇梢?60°旋轉(zhuǎn),從哪邊傳來(lái)的聲音,它的耳朵就朝著哪邊轉(zhuǎn),所以它的耳朵特別靈敏。那你們知道那對(duì)“白胡子”是干什么的嗎?好奇的話就請(qǐng)往下看!那對(duì)胡須是在捉老鼠時(shí)用的,可以用它來(lái)量一下老鼠洞的寬度。

鉆老鼠洞時(shí)胡須能進(jìn)去,貓就能進(jìn)洞去捉老鼠啦,萬(wàn)一沒(méi)有了胡須,貓可能捉不到老鼠,甚至?xí)拭C慨?dāng)小貓咪捉到一只老鼠時(shí),它不會(huì)一口把它吞下肚,而是用前爪把它玩弄死后,才把它吃掉。??!我真愛(ài)小貓咪。

二年級(jí)作文300字 篇5

今天老師叫我們來(lái)學(xué)校干什么呢?哦,原來(lái)是拿成績(jī)報(bào)告單,舉行休業(yè)式。

開(kāi)始,大家都來(lái)到操場(chǎng),靜聽(tīng)校長(zhǎng)給我們上安全知識(shí)講座課。告訴我們放假后,要注意車禍、火災(zāi)、電源、煤氣等安全。小朋友們認(rèn)真地聽(tīng),操場(chǎng)上一片寂靜。然后,回到教室。首先,老師布置寒假作業(yè)。接著老師宣布獲獎(jiǎng)名單,這時(shí),我的心砰砰地跳個(gè)不停,心想,我能評(píng)上什么呢?我想:學(xué)科之星就能評(píng)上吧!隨著老師宣布的名字,我聽(tīng)到:劉承志,五星級(jí)少年,我簡(jiǎn)直不敢相信。同時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“你要改掉上課講話的壞毛病?!蔽疫B忙說(shuō):“我一定改掉上課講話的壞毛病?!苯又?,成績(jī)報(bào)告單發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)一看,眼睛都傻了,人也暈了過(guò)去,原來(lái),我的數(shù)學(xué)只考了93分。

最后,老師說(shuō):“誰(shuí)能留下來(lái)打掃衛(wèi)生?”我連忙舉起手說(shuō):“我愿意留下來(lái)打掃衛(wèi)生?!庇谑?,我和幾個(gè)同學(xué)一起認(rèn)真地開(kāi)始打掃衛(wèi)生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地,不一會(huì)兒,教室被我們打掃的干干凈凈。

在回家的路上,我的心情既高興又傷心。高興的是我被評(píng)為五星級(jí)少年,傷心的是我的數(shù)學(xué)考得這么差。我決心下學(xué)期一定克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師和爸爸媽媽!

二年級(jí)作文300字 篇6

“你這個(gè)話匣子,什么時(shí)候才能關(guān)上???”這句話,每天老師都會(huì)對(duì)李磊說(shuō)不下五遍。

確實(shí)啊,老師在前面大聲講,他在下面小聲說(shuō),簡(jiǎn)直就是在和老師唱對(duì)臺(tái)戲。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,高老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)題,一架紙飛機(jī)“劃破長(zhǎng)空”,在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,準(zhǔn)確無(wú)誤地“降落”在第一排于洋的課桌上,不用說(shuō),肯定是李磊的杰作了?!昂?,傳紙條的手段真高!”一些男生暗暗佩服。一轉(zhuǎn)眼,第二架紙飛機(jī)又起飛了。不過(guò),這次可沒(méi)那么幸運(yùn)了,高老師一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)了正在空中“翱翔”的紙飛機(jī),李磊被“擒獲”了,她把李磊“請(qǐng)”到了講臺(tái)邊。“這下該老實(shí)了吧?!贝蠹蚁???蛇€沒(méi)安靜三分鐘,他又和前排的同學(xué)“談天說(shuō)地”了。

唉,你這個(gè)李磊啊,什么時(shí)候才能不淘氣呀?

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