在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

星期天，天空中飄著朵朵像一只只白帆似的白云。猴哥哥和猴弟弟一起興高采烈地來(lái)到森林里踢球。森林里五彩繽紛的花爭(zhēng)先開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣誘人的香味！空氣是那么清新！

猴哥哥和猴弟弟在森林里盡情地踢著球。它們你踢我接，皮球在空中飛舞著，玩得真開(kāi)心！忽然猴哥哥用勁一踢，球像箭一樣地飛出去，掉進(jìn)了樹(shù)洞里。猴哥哥和猴弟弟急急忙忙地向樹(shù)洞跑去，黑乎乎的樹(shù)洞怎么也看不清楚。猴弟弟?chē)樀么罂奁饋?lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣。它傷心地對(duì)猴哥哥說(shuō)：“快想想辦法，這可是我新買(mǎi)的皮球。”猴哥哥像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。猴哥哥急忙跑回家提來(lái)一桶又一桶水，累得滿(mǎn)頭大汗。皮球慢慢地浮了上來(lái)。猴哥哥把皮球撈上來(lái)。猴弟弟看著失而復(fù)得的皮球，高興得一蹦三尺高。猴哥哥摸了摸猴弟弟的頭說(shuō)：“以后碰到這樣的事，不要哭。我們要多動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事，只怕有心人。”猴弟弟聽(tīng)了懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

猴哥哥和猴弟弟又快活地踢著球。太陽(yáng)公公悄悄地躲到了山的背后，它們才依依不舍地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

我的圍棋老師雷老師，是一位三十多歲的中年圍棋老師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對(duì)待同學(xué)們平易近人，對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，真像父親一樣，照顧著每一個(gè)孩子。

雷老師專(zhuān)心致志，把我從起蒙班提高到中級(jí)班，使我的圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。

這樣好的成績(jī)都是由雷老師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的老師能不尊敬他嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

幼兒園里的圖書(shū)架上有許多新書(shū)。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書(shū)，他們都伸手去拿。結(jié)果，這本書(shū)被撕破了。

李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這本書(shū)是誰(shuí)撕破的？”小剛和小明都指著自己，異口同聲地說(shuō)：“是我撕破的?！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們是誠(chéng)實(shí)的孩子。這樣吧，你們把這本書(shū)給補(bǔ)好就行了?！?/p>

于是，李老師拿來(lái)透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了起來(lái)。

補(bǔ)好后，小剛和小明一起看這本書(shū)，他們看得很開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

我今天跟老師一起參觀我們的學(xué)校。我看見(jiàn)了四棵低低地、樹(shù)冠大大的木瓜樹(shù)；看見(jiàn)了綠色的葡萄架，上面掛著很多很多的紫色和綠色的葡萄；看見(jiàn)了樹(shù)干很胖、樹(shù)冠很大很大的雪松樹(shù)。

今天我又認(rèn)識(shí)了兩位老師。一位是邊老師，是教唱歌的老師，很漂亮；一位是陳老師，教美術(shù)的。 老師說(shuō)他是耳東陳，是個(gè)男老師。我們輪著說(shuō)了自我介紹。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，當(dāng)我踏進(jìn)東廈小學(xué)，在寬敞明亮的教室里第一次遇見(jiàn)您時(shí)，您甜甜的笑臉，柔柔的聲音，讓我感到十分親切，您的出現(xiàn)一下子就消除了我的緊張心理。從那時(shí)起，我就從心底喜歡上了您——我親愛(ài)的陳老師。

記得有一次，我因粗心大意在考試中失去了不少分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。其中有一道題目我只是忘記寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟被扣一分，我感到很委屈，為自己辯解：不就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？還要斤斤計(jì)較。這也使原本開(kāi)朗活潑的我受到嚴(yán)重的打擊而變得悶悶不樂(lè)。下課鈴一響，您把我請(qǐng)進(jìn)辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“依煌，老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，只是希望你能從中吸取教訓(xùn)，克服粗心大意的毛病。在下次考試時(shí)，認(rèn)真看清題目再做題，爭(zhēng)取考出好成績(jī)?！苯又蠋熯€把我做錯(cuò)的題目重新給我講解，直到我弄懂為止。老師深思了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人都不能因?yàn)橐淮问《倚膯蕷?，只要你能努力拼搏，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，就一定能成功。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗乃是成功之母。老師諄諄教誨，溫暖我幼小的心靈，也讓我看到了希望。

在老師的悉心指導(dǎo)和我的努力下，我的成績(jī)迅速上升。我時(shí)時(shí)忘不了陳老師對(duì)我的關(guān)心，是老師的鼓勵(lì)為我架起進(jìn)步的階梯。我慶幸自己能碰上了這樣的一位好老師而感到高興。在今后的日子里，我一定會(huì)牢記您的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

親愛(ài)的陳老師——我愛(ài)您！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

昨天我們帶著呼啦圈來(lái)到操場(chǎng)上，老師帶著我們舉行了呼啦圈比賽。

老師說(shuō)：“預(yù)備！”我們就把呼啦圈套在身上，老師又說(shuō)：“開(kāi)始！”我們興高采烈的轉(zhuǎn)起來(lái)。第一個(gè)失敗的是劉明軒，接著又有很多同學(xué)敗下陣來(lái)了。

我一看還有幾個(gè)同學(xué)，我又很快的轉(zhuǎn)起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我手一擋，呼啦圈差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，我又堅(jiān)持轉(zhuǎn)，可是我第二次不小心碰了呼啦圈，一下子呼啦圈掉在地上了。我也被淘汰了。

最 后 老師宣布我得了第六名，今天雖然我不是第一名，但是我很開(kāi)心！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

今天，爸爸媽媽帶我去張家港公園。我一進(jìn)門(mén)久看見(jiàn)美麗的菊花，有紅的、紫的、綠的.....，走到小河邊看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游，我想它一定餓了，我喂它吃點(diǎn)東西吧！

誰(shuí)知小魚(yú)很調(diào)皮，我差點(diǎn)摔到河里，因?yàn)槲胰酉碌墓献犹螅粭l小魚(yú)想一下子叼著瓜子就溜走，可是沒(méi)有成功，被一條大一點(diǎn)的魚(yú)搶走了?？匆?jiàn)小魚(yú)兒很高興的在我面前游來(lái)游去，就好像說(shuō)謝謝你的食物。我還仔細(xì)的觀察了小魚(yú)的模樣，很像老師說(shuō)過(guò)的梭一樣，這一群群可愛(ài)的小魚(yú)真有趣！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

“春天在哪里呀，春天在哪里？……”我哼著歌兒，去尋找春天。

春天在哪里？哦，春天藏在樹(shù)林里。蔥蔥綠綠的樹(shù)就像一位位士兵站在那里，可神氣了。樹(shù)下的小草爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。一定是在土里悶壞了，都想早點(diǎn)兒鉆出來(lái)透透氣，欣賞美麗的春天。鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌兒，在茂密的樹(shù)林里飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿跳著春天的舞蹈。

春天在哪里？啊，春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚，魚(yú)兒一蹦一跳地跳出水面，一會(huì)兒尋找食物，一會(huì)兒游水嬉戲，一會(huì)兒游泳比賽，游得可歡啦！

春天在哪里？呀，春天在美麗的公園里。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、粉的、黃的……五顏六色，美麗極了?？?，遠(yuǎn)處那寬闊的操場(chǎng)上，許多小朋友趁著溫暖的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏飄啊，蕩啊，小朋友跳啊，笑啊，那笑聲在空中久久回蕩。

哦，我找到了春天啦！我找到春天啦！春天就在小朋友的眼睛里。