在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文的吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇1】

你們知道9月10號(hào)是什么節(jié)嗎?不過(guò)你們讀過(guò)書(shū)就一定知道是什么節(jié)的了。那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。一說(shuō)起教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)議論紛紛，有的說(shuō)我要送花，有的說(shuō)要送賀卡，有的說(shuō)送書(shū)，有的……

我在心里暗暗的想：“教師節(jié)，我該送什么禮物給老師好呢?”我想來(lái)想去，還是送一束自己親手做的花兒。于是，我把精心做的花耳放進(jìn)書(shū)包里。興高采烈地背上書(shū)包會(huì)學(xué)校。快走到班級(jí)事，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室。哦!原來(lái)同學(xué)送來(lái)的鮮花放滿(mǎn)了講臺(tái)，一大堆的賀卡遮滿(mǎn)了花耳的樹(shù)枝。好像是有人特意擺好的。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書(shū)包里掏出鮮花，雙手遞給老師說(shuō)："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過(guò)鮮花說(shuō)："謝謝。"接著幾位同學(xué)也去了。在這一個(gè)的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇2】

教師節(jié)快到了，大家都在想著，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片，有人負(fù)責(zé)剪花樣、有人負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、有人負(fù)責(zé)寫(xiě)祝福語(yǔ)。

放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦!”

我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦!萬(wàn)一忘了!你就會(huì)被同學(xué)打死!”

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室，我拿著我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”

米奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”

米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開(kāi)!人類(lèi)碰到金粉的話(huà)，時(shí)間會(huì)錯(cuò)亂哦!”

來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的。

我回到家，繼續(xù)睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我?guī)еㄆ綄W(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆!你這張祝福的卡片，遲來(lái)了三天，你的時(shí)間亂了嗎?”

哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的`，時(shí)間真的亂掉了，今年的教師節(jié)不見(jiàn)了，那么老師的應(yīng)該也會(huì)聽(tīng)米奇的話(huà)，不會(huì)出那么多的功課給我們了呀!萬(wàn)歲!我太高興了!

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇3】

秦皇待開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)二年級(jí)李雨宸教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了?！?/p>

上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門(mén)口。平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的`吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。

大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚(yú)尾紋都舒展開(kāi)了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很高興。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇4】

今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。

一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺(tái)真大呀！”

忽然，大家靜了下來(lái)。??！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話(huà)。

輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話(huà)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向?！蓖衾蠋煹闹v話(huà)，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇5】

世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡(jiǎn)單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。

老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長(zhǎng);老師是工程師，時(shí)刻在想著把一盤(pán)散沙聚成一座高樓大廈。

在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師，善解人意的英語(yǔ)教師，但我最崇拜的是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé)，盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很?chē)?yán)厲，但對(duì)我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛(ài)著自己的孩子;老師是一位仁師，教導(dǎo)著自己的學(xué)生;老師是一位朋友，慰藉著

我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她認(rèn)為我們有一份好的成績(jī)就是對(duì)她最好的報(bào)答。

老師是一片映紅東方的`朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)是您施展才華的天地，您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇6】

教師節(jié)這天，我起了個(gè)大早，站在學(xué)校的門(mén)口，給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花，給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來(lái)，給老師個(gè)驚喜吧！”大家都同意了。

中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個(gè)同學(xué)在門(mén)口看著，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們先在短短的時(shí)間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的心，在里面寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái)，一起對(duì)老師說(shuō)：“祝林老師節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí)，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。

教師節(jié)我們用自己的行動(dòng)，送給了老師真誠(chéng)的祝福。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇7】

今天是教師節(jié)，又是陳老師的生日。

同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起，講臺(tái)上就多了許多東西，都是同學(xué)們對(duì)陳老師的一片祝福，其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。

陳老師伴隨著優(yōu)美的鈴聲踏入了教室。早已準(zhǔn)備好朗誦的黃六韜，在陳老師走到講臺(tái)上時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖上講臺(tái)，開(kāi)始朗誦。之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)馬上站了起來(lái)，為老師唱生日歌。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們唱生日快樂(lè)歌。同學(xué)們?cè)絹?lái)越賣(mài)力，美妙的歌聲把四周的墻都要掀翻了似的。接下來(lái)，到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)，陳老師拿著刀，切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了，狼吞虎咽地吃完了，吃完蛋糕后，同學(xué)們都變了模樣，有的變成了花貓，有的成了二郞神，還有的成了“小白臉”。

今年的教師節(jié)與眾不同，令人難忘。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇8】

期待已久的教師節(jié)來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷激動(dòng)，我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。

早上，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍(lán)，幾朵輕柔的白云點(diǎn)綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽(yáng)，爭(zhēng)芳吐艷，開(kāi)的正美。我滿(mǎn)滿(mǎn)的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛(ài)的老師。

班級(jí)里，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手布置了教室了，天花板縱橫交錯(cuò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，窗戶(hù)上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽?zhuān)磉厙@著一群快樂(lè)的孩子。

當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起歡呼：“教師節(jié)快樂(lè)，老師您辛苦了！”同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的`禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻(xiàn)上的是獲獎(jiǎng)作文的獎(jiǎng)狀……我把采來(lái)含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學(xué)們一起唱響“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……

感謝您親愛(ài)的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇9】

今天是九月十日，我們迎來(lái)了教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。

今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了！看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí)；課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們能回報(bào)老師的是，聽(tīng)老師的話(huà)，考出好成績(jī)。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶祝活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您！“

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇10】

今天是教師節(jié)，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，但是是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物。但是是沒(méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀?！闭f(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。

上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，忽然，老師驚訝的.說(shuō)：“哇，紅筆呀?！碑?dāng)時(shí)我不只到是什么意思，但是是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”但是是俗話(huà)說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。

經(jīng)過(guò)這次的教師節(jié)，我真正感悟到了當(dāng)老師的快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，但是是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇11】

有一句話(huà)說(shuō)：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺(jué)得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20__年9月10給您說(shuō)一聲：老師，謝謝您，我愛(ài)您，你是我的再生父母。

啊我聽(tīng)到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應(yīng)該回報(bào)他們么？

我要感謝苗老師，因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟模D(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒(méi)有在讀語(yǔ)文書(shū)反而是在開(kāi)小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見(jiàn)了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō)：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的?！?/p>

如果沒(méi)有苗老師就沒(méi)有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。

小學(xué)二年級(jí)教師節(jié)作文【篇12】

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！