在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

一天，小貓肚子餓的肚子疼，他直打轉(zhuǎn)，突然，他靈機(jī)一動，想：“對了，聽說前幾天咱們家有老鼠，還叫了專門抓老鼠的人員來抓，還沒抓到，這一次，我一定要抓到你，把你吃掉，肚子就不餓了，主人說不定還給我肉吃呢，哈哈哈哈，你將會是我的晚餐了?！必埿睦锇蛋蹈吲d。他一看，啊，天色不早了，該睡覺了，于是他慢慢慢慢的睡著了。

第二天早上，貓拿出老鼠最喜愛的奶酪，再拿個釣魚竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等著，可是，等了半天老鼠還是沒有來，貓絕望了，他想：“老鼠是晚上出來的，我應(yīng)該晚上在等?！庇谑?，當(dāng)天晚上，他偷偷從冰箱里拿出老鼠最喜愛的奶酪，再拿個釣魚竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等著，老鼠家正好沒有吃的了，老鼠出來找吃的，他一聞有奶酪的香味，于是他順著香味走過去，看見了奶酪，老鼠垂涎三尺，貓看見了，想：“哈哈，我就知道你會上當(dāng)?shù)?，哈哈哈哈哈哈哈?！崩鲜箫w快的爬上去想拿，貓?jiān)絹碓介_心，他一撲，一下子抓住了老鼠，把它吃掉了，他太高興了，第二天早晨，主人發(fā)現(xiàn)家里的老鼠不見了，心想“老鼠怎么一夜之間就不見了呢？對了，肯定是貓吃了老鼠，于是，主人給自己的貓肉吃，貓高興地不得了，貓心想：“哈哈，這真是一舉兩得??！”

二年級作文 篇2

神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

如果我未來是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一個有魔力的教室，首先要有一個課桌，你想拿一本語文書，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會的字還會給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。

這個神奇的教室如果想裝飾，就會閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ?，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會出現(xiàn)一個逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會有動聽的音符跳動著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。

這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。

所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識都記到腦子里，有了知識，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。

二年級作文 篇3

我在公園看到一片竹林，筆直筆直，一年四季，春夏秋冬，郁郁蔥蔥，從不落葉，美麗極了！真叫人羨慕。

竹子能造紙張、做籃子、做籮筐……

竹筍可以吃，很有營養(yǎng)，竹枝可以做掃把，竹子全身都是寶，竹子有很大的用處。所以我們要愛護(hù)竹子，我們要多栽竹子。

二年級作文 篇4

今天是星期四，一、二、三年級的同學(xué)要去秋游，首先我們在操場參加了學(xué)校運(yùn)動會的開幕式，運(yùn)動會開幕式結(jié)束后，我們才去秋游。我們是乘坐大巴車去的，在車上有的人睡覺，有的人在欣賞外面的風(fēng)景，很快就到了目的地——麥魯小城。

麥魯小城里面有許多好玩的，我們體驗(yàn)了七個項(xiàng)目，分別是：麥魯小城銀行、手術(shù)室、文字記者、美麗沙龍、酒店管理、冰激凌屋、環(huán)保衛(wèi)士等，這些活動可好玩了，我們今天都玩得很開心。

通過今天的職業(yè)實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多生活知識，也懂得了賺錢很不容易。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)好本領(lǐng)，才能賺到更的錢，才能幫助更多的人。

二年級作文 篇5

今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發(fā)了。

來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的?！毙∥浵佉苫蟮恼f：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因?yàn)闆]有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧。”爸爸抱著手在河邊徘徊，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個不停。

小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船?！闭f完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。

之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。

二年級作文 篇6

有一天，獅子伯伯生病了，不能去和其它動物玩了。熊哥哥、猴弟弟和兔妹妹知道這個消息后，就討論了起來。熊哥哥說：“獅子伯伯平時太關(guān)心我們了。我們應(yīng)該去看看它。”“好，我們帶點(diǎn)禮物去吧！”猴弟弟和兔妹妹異口同聲地說。

它們結(jié)伴來到了獅子伯伯家。兔妹妹送上了一束美麗的鮮花，說：“獅子伯伯，祝您早日康復(fù)！”熊哥哥看見獅子伯伯躺在床上，起不來了，趕快給它倒了一杯開水，端到它面前，說：“多喝點(diǎn)水，病會快點(diǎn)好的。”猴弟弟提著一盒補(bǔ)品，說：“獅子伯伯，您要多補(bǔ)充營養(yǎng)。”

獅子伯伯看到大家這么關(guān)心它，激動得流下了眼淚。

二年級作文 篇7

在一個春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃?！庇谑牵崃艘幌?。哎呀！這塊面包搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動了，螞蟻們高興極了。

二年級作文 篇8

今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因?yàn)榍皫滋煜逻^雨，應(yīng)該會有收獲吧。

來到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來，媽媽提著小籃子也鉆進(jìn)了樹叢中。過了好長一會兒，我聽到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過去：“媽媽，找到了嗎？”媽媽說“這兒，我找到了。”我順著媽媽指著的方向仔細(xì)看，在一片青苔上冒出一個可愛的小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來，放進(jìn)小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續(xù)翻找，哈哈，我也發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過來看，我這兒有重大發(fā)現(xiàn)”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來，也把它們收入了我的小籃子。

我們繼續(xù)尋找了一會兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂。

二年級作文 篇9

今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾經(jīng)教過三年的學(xué)生琪琪的媽媽。琪琪今年上七年級，在鄭州一中本部，是憑借自己的實(shí)力考上的。

我和琪琪媽媽聊天，她說得最多的是感謝。感謝我把孩子們領(lǐng)進(jìn)了書籍的海洋，感謝我讓孩子們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，感謝我讓孩子們對于書愛不釋手，不能自拔，感謝……

琪琪的媽媽說的話一點(diǎn)兒都不假，因?yàn)殓麋鬟@個班我?guī)Я巳?，是從一年級新生報到的那天起，就領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行班級共讀了，以及日有所誦、暮省練筆的。孩子們上了三年學(xué)，在班級共讀中，讀了很多很多的童話故事，讀了很多很多的繪本。孩子們不僅讀，而且還勤于練筆。“閱讀日志”有的同學(xué)都記了七八本，且圖文并茂。同學(xué)們對于“讀書手抄報”“好書推薦海報”都是輕車熟路，不在話下。另外，把閱讀延伸到家里，“親子共讀”、“家庭讀書會”應(yīng)運(yùn)而生。特別是，家長們積極在校訊通班級博客圈中建立博客，把孩子的讀書筆記或者親子共讀感受，以及育兒心得等一并打到博客里進(jìn)行分享。為此，我們這個班參加了好幾屆“校訊通書香班級”活動，且皆獲得“優(yōu)秀書香班級”或者“書香班級特別獎”。很多學(xué)生家庭被評為“書香家庭”，有的學(xué)生還獲得“小小數(shù)學(xué)家”或“小小科學(xué)家”、“閱讀天使”、“學(xué)生博腕”、“ 20xx年最高產(chǎn)toplo”等。

我們讀寫不分家，學(xué)生的習(xí)作不斷出現(xiàn)優(yōu)秀或精品，為此，我常常把同學(xué)們的習(xí)作投稿到報社、雜志社，許多同學(xué)都收到了第一筆稿費(fèi)，領(lǐng)得了寫作的第一桶金。另外，我們還到廣播電臺進(jìn)行習(xí)作的交流，還參加各級各類的征文比賽，皆獲得好評，以及獲得各類獎項(xiàng)。

這個班的很多孩子，不僅養(yǎng)成了周末到書店、圖書館看書的好習(xí)慣，而且還養(yǎng)成了到大自然、到生活中去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們不僅會讀書，且會活學(xué)活用，把讀書中習(xí)得的知識運(yùn)用到生活中去。同時，積極參加“小主持人大賽”、“風(fēng)箏大賽”、“機(jī)器人大賽”等等一系列活動，且都取得了優(yōu)異的成績。

琪琪這個班的孩子，是在濃濃的書香中浸潤中幸福地成長的。我讀書，我快樂，我收獲，我成長！我樂做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，愿孩子們的中學(xué)生涯繼續(xù)與書相伴！

二年級作文 篇10

今天，我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸答應(yīng)我去游泳，我高興極了。

我脫了衣服準(zhǔn)備下水，爸爸說；等一下。爸，爸過來用誰拍了我的前胸和后背我打了個冷戰(zhàn)說；好冷?。话职终f；用水拍了前胸和后背下水就不冷了。然后我就下水了，爸爸下水教我游泳了，我拉著岸上打起水漂來然后爸爸叫我游到他那你去，我管他三七二十一我閉著眼睛朝前游去，最后爸爸微微一笑說；你已經(jīng)學(xué)會游泳了。

我終于學(xué)會游泳了。