春天到了，草長鶯飛，萬物復蘇，正是放風箏的好時節(jié)。

今天，我和同學們一起去放風箏。公園里放風箏的人可真多呀!藍藍的天空變成了風箏的舞臺，有大眼睛的金魚風箏，有無數(shù)條腿的蜈蚣風箏，有翩翩起舞的蝴蝶風箏，還有展翅欲飛的雄鷹風箏······各有千秋，有的像在跟新朋友—起說著悄悄話，有的像雜技演員一樣接二連三的翻跟頭，有的像頑皮的孩子似的上竄下跳，還有的像罰站一樣，靜靜地待著一動不動。我猜，這就是我們科學中所學的曲線運動吧!

我趕緊拿出自己的燕子風箏，它有兩只碧綠的大翅膀，有尖尖的嘴和剪刀似的尾巴，我迫不及待地說：“小蘭，你幫我拿著燕子風箏，我來拉線?！毙√m點了點頭，舉起雙臂，“準備好了，開始沖啊!”她興高采烈地叫。我以百米沖刺的速度跑著，我心想，要是我的“燕子”能和真的燕子一樣飛那么高就好了。這時，小蘭把風箏一甩，風箏飛起來了，“好棒呀，加油!”飛到一半的時候，忽然，“燕子”好像要掉下來的樣子，我膽戰(zhàn)心驚地繼續(xù)跑著，心里默念“萬事俱備，只欠東風。萬事俱備，只欠東風!”也不知道是不是風聽到了我說的話。忽然就給我吹來了一陣風?！把嘧印表樌仫w上了天空，像變成了一真正的小鳥，在空中自由自在地飛翔。有時候跟我打招呼，有時候跳舞給我看，有時候還像在散步似的······

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。放風箏真的是太有趣了!

關(guān)于放風箏的二年級作文篇2

這是春天的一個午后，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。

下午，爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道，爸爸笑著說：“今天是風箏和天空的見面日”

來到江濱，放風箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，爸爸們?nèi)齻€一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高!”

我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏，顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。

關(guān)于放風箏的二年級作文篇3

春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。

他們紛紛走出家門來到田野里放起了風箏來了。于是嫩藍的天空中，飄蕩著許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。星期天，我拿著自己糊的一只三角風箏叫上了同伴一起來到野外放起了風箏來了。莊伊潔拿的是一只她父親給她糊的蝴蝶風箏，張通拿的是一只買來的蝙蝠風箏……來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風箏來了。

于是，快樂的風箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然后迎著風跑了一段路，風箏吃著風飛了上去。我立刻又放了一些線。風箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些?？墒?，不幸得很，來了一陣大風，把我的風箏給吹了下來。我收了線，拾起風箏，看到風箏受到一些損害。

于是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我說：“你的風箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調(diào)一調(diào)就可以了?！蔽揖驼f：“爺爺，我知道了，只是調(diào)整竹棒比較困難，請你幫助我調(diào)一下，好嗎?尾巴我自己來加加長?！睜敔斦f：“好?！苯?jīng)過整修，我拿起風箏又來到地頭。

在那里我問張通：“第一次比賽誰贏了?”他說：“是莊伊潔?！蔽艺f：“那我們再來一次比賽，好嗎?”他們齊聲說：“好!”第二輪比賽開始了。我舉起風箏迎著風跑了一段路后，就把風箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了。它穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒{天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最后，大家都說：“李淑婷的風箏放得高，放得穩(wěn)，應該得第一。”“哈哈，我第一，我贏了!”我高興地大聲喊著。

等到收下風箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。

關(guān)于放風箏的二年級作文篇4

昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。

下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調(diào)整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦!

我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小于空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續(xù)續(xù)，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落?！蔽乙宦牳吲d極了，風箏掛在天上，真漂亮啊!事情有好也有壞，就在這緊要關(guān)頭，線忽然打結(jié)了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看著自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏啊!請把我的心帶到天上，和你一起漫游天空吧?！?/p>

時間不早了，我看著高飛的風箏，依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，折好風箏，開心地走回了教室。

今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。

關(guān)于放風箏的二年級作文篇5

記得去年那是一個陽春三月的一天，天空是那么的藍，風吹得那么舒心。我們學校的學生在操場上舉行了一場十分激烈的放風箏比賽。下午兩點鐘，同學們拿著自己制作的風箏，陸續(xù)來到操場上，激動萬分的等待著比賽的開始。

只聽見哨聲一響，比賽開始了!歡呼聲、助威聲頓時充滿了整個操場?！翱炜矗蹅儼嗟娘L箏飛起來了!”李華說。我放眼望去，真的，我們五年級班的蝴蝶正在 “拍打著”美麗的翅膀準備到天庭和仙女一起跳舞呢!只見它是徐徐上升，又是在空中自由的擺動著身子，最后它轉(zhuǎn)了一個彎，又一次的展翅飛行起來。多么漂亮的蝴蝶呀!就在我一次次地按下照相機的快門時，忽然，蝴蝶好像突然沒勁了，一個勁的往下跌。不一會，蝴蝶就重重地摔在地上。怎么回事?原來，我們班的風箏同別班的風箏“擁抱”在一起了。怎么辦?我急壞了，這時老師突然說道：“第二只風箏，快上?！蓖趺骼埴楋L箏以最快的速度奔跑著，但這只風箏只飛了一會，也落下來了，忙得王明又重新起飛。往上看，一些小風箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。

一只小蜜蜂風箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀，好像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高!”可它剛說完，卻忽然摔落在了地上，撲了一身塵灰，哼，誰讓它驕傲的。再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣“撲通通”的跳，我真著急呀!望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不得一步上前去幫王明。同學們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：“五二班加油!五二班加油……”

時間到了，我們以激動的心情告別了這場比賽。我希望我們的成績也會像風箏一樣，飛向無邊無際的藍天。

關(guān)于放風箏的二年級作文篇6

周末的一天上午，天氣晴朗，大家在草坪上放風箏。風箏各種各樣，五顏六色。

天上的風箏有瞪著眼睛的金魚;有無數(shù)條腿的蜈蚣;還有威風的老鷹;到處飄蕩著春天的氣息。小明和小亮也帶著他們的風箏加入了這光彩奪目的圖畫中。

一到小亮就著急了，“你看別人飛的多高呀!咱們能超過他們嗎?”小明說：“不要慌，只要我們努力，一定能超過他們的?！甭犃诵∶鞯脑?，小亮的心情漸漸平息。過了好一會兒，他才說：“這樣吧，我舉著風箏，你拿著線拐和線向前跑。你一喊松手，我就松手?！毙∶魍饬?。

小亮把風箏高高地舉過頭頂，使風箏能飛得高點兒。小明一只手拿著線拐，另一只手提著線，一邊跑，一邊放線?！八墒?”小明喊。小亮松開了手，風箏搖搖晃晃地飛了起來。小亮喊：“趕緊放線!”小明拉著風箏線，時緊時松，風箏越飛越高，他們兩個的心情也越來越興奮。

這時，有一個小女孩拿著一個蝴蝶風箏走了過來，露出了羨慕的目光，微笑著看著他們，說：“你們的風箏飛得真高呀!”他們說：“謝謝!”

遠處有一家三口，爸爸摟著媽媽，顯得是那么恩愛。旁邊有一個小男孩正在放風箏。男孩喊著，“爸爸媽媽，快來幫幫我吧!我快拉不動了!”爸爸媽媽說：“好的，我們馬上來?！?/p>

傍晚人們該回家了，大家收起風箏，戀戀不舍地回家了。

關(guān)于放風箏的二年級作文篇7

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏活動。

我們的風箏真多呀!有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

我們開始放風箏活動了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放!”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的'同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結(jié)果還是沒成功。

我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓!可能是我們沒有找到放風箏活動的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏活動。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點;我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了!周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的!

當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏活動的樂趣。