高中家長會班主任發(fā)言【篇1】

尊敬的家長朋友們：

上午好!

首先，請允許我代表高一(1 6)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!

1、我對家庭教育的幾點看法

(1)教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰。

(2)要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長輩，在學校要尊重老師，少數(shù)同學對老師和家長的教育反感，甚至頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。

(3)教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學生日等聚會。

(4)重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。我們要幫助學生形成良好的學習習慣，首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學請教。

(5)注意教育方法方式

孩子現(xiàn)在的年齡大多只有十五六歲，這是人生的黃金時期，更是一個危險的時期，這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

一是認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

二是逆反心理比較重。很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的.一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。

①粗暴型，我們的家長在家庭教育中動輒棍棒相加。②放任型。有的家長由于工作忙，無暇照顧孩子。對孩子聽之任之“隨他去”。忘記了家長的義務和社會責任。作為家長對孩子不僅是生之就了事，還得養(yǎng)之，教之。記?。鹤硬唤蹋钢^。③溺愛型，過分的嬌慣使得孩子唯我獨尊，成了名副其實的土皇帝。有的家長對孩子，要什么給什么。家長寧可自己吃苦受累，也不讓孩子做一丁點分外事，使得我們的孩子缺乏艱苦奮斗的精神，喪失面對挫折的能力，養(yǎng)成孩子張口就是謊言、借口的壞習慣。④只關注學習成績型。有的家長只是關注孩子的學習成績。如：考試得多少分，班里第幾名。至于其他，家長很少過問。這勢必造成對孩子的誤導——自己的任務除了學習還是學習。長此以往，孩子勢必認為自己的學習生活平淡枯燥，會使我們的孩子產(chǎn)生厭學心理。其實，孩子成長中不只是學習的事，還應該有別的事。他們的生活應該是多彩的、豐富的、充實的。

2、需要家長協(xié)調的幾個方面

(1)保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!

(2)關注孩子的衣食住行與身體的健康。

對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對于在校外租住的學生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學校宿舍住。家長們都很關心自已孩子的身體健康。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。

(3)相信、鼓勵自己的孩子。

(4)要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

(5)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

(6)教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳毫無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實守信的人。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(7)正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。

我們很關心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎學習方法個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!

(8)加強與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策。

當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!

你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力。高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩!

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

高中家長會班主任發(fā)言【篇2】

尊敬的各位家長：

歡迎大家來參加高三(1)班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長、學生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。

一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質、能打善戰(zhàn)的教育教學團隊。

二、對學生進行大型勵志教育和距離高考90天宣誓活動。

三、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試能力。

我們的具體做法是：

(一)抓復習計劃，重在實效。

(二)抓課堂教學，重在效益。課堂是教與學的主陣地，要提高教學質量，必須嚴把課堂教學關。

(三)抓習題訓練，重在落實。

(四)抓考試分析，重在改進。

(五)抓師生交流，重在指導。

(六)抓學生管理，重在引導。

今天是4月18日，距離20高考看似還有49天，可是除去五一節(jié)、雙休日等節(jié)假日，實際大約僅有30多天的教學時間?，F(xiàn)在學生承受著非常大的心理壓力。作為學生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機會，我想建議大家做個“三好家長”。

一是當好勤務兵。多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。住校的學生，家長要時常來?？纯?，讓孩子們更能感受到家長的關愛。走讀的學生，孩子到家了，父母給他做一些生活小事，也同樣會使他們感受到家長的關愛。這種關愛會迅速的轉化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。

二是當好知心人。家長要與孩子多一些溝通，多一些激勵，多營造一些家庭的溫馨。家長要放下架子，多抽點時間陪孩子談談心，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的話語，因為一句溫暖的'話語會讓孩子激動好一陣子。同時，父母還應努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，不在孩子面前紅臉、吵架，能不參加的應酬就不參加，更不能聚眾在家里打麻將、搞聚會。否則，孩子會形成心理壓力或者煩躁情緒，進而影響孩子在校的學習狀態(tài)。

三是當好指導員。

1、要當好孩子高考目標的指導者。

家長要了解孩子的實際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”?！爸幽绺浮?，家長要從實際出發(fā)，不要讓孩子為家長的“面子”去應考。家長放下“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學、更理智地認識孩子、指導孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。

2、做好孩子復習備考的指導者。

進入高三，學生學習負擔重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長首先不要過分地看重孩子平時檢測、考試的結果，而應更多地關注孩子復習備考的過程。

家長朋友們，我們這次匯聚一堂是在關鍵時候進行的一次關鍵會面。孩子們正在積蓄力量準備沖刺，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。只要我們家校攜手、內(nèi)外同心，共同為孩子們營造一個和諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學子，高考成功的喜悅也一定會在我們的臉上綻放!

最后，祝愿大家：身體健康、萬事如意!

也祝愿您的孩子金榜題名。

謝謝!

高中家長會班主任發(fā)言【篇3】

尊敬的各位家長：

大家好!首先，謝謝你們給我送來了一群聰明。可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?。帶來憂愁。甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。

我們六(1)班本學期有學生83人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習慣上

兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

2學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學校書法競賽獲一等獎的同學，也有勤奮好學的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學。還有工作認真的司光亮、張正奇等同學……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績。連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌，不過，這滲透著同學們的心血和汗水。

3、存在的問題

盡管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;留守孩子缺少父母親，，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等。

二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

三、教師和家長如何應對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務教育，小學直升初中，于是放松了對學習的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2)、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學的'學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

(1)必須有很強的責任心

(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應當具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關系

(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關心愛撫孩子;讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子;做孩子的朋友

(9)引導子女做力所能及的家務

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

(11)理解尊重學校與教師的教育行為。

高中家長會班主任發(fā)言【篇4】

各位家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。時間過得很快，轉眼離高二結束還有不到兩個月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學生來說就是人生的十字路口，至關重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的`主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)班輝煌。接下來我就這個主題講以下幾個問題。

1、班級總體情況、班級構成、任課老師

2、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨點分起床到晚上到點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，早晨點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。各位都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

(2)目標明確，智力聰慧，講求方法，學習輕松，且具有極大提升

空間的同學，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。當然也有的同學是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

(3)有目標，學習刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。

高中家長會班主任發(fā)言【篇5】

尊敬的各位家長：

大家上午好!

我是高一(2)班的班主任兼英語老師——__，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校了解孩子的學習和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進一步了解學生的生活、學習情況和身心發(fā)展情況，家校攜手，以便更好的服務于教育教學。同時感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

首先我對學校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學校，學校占地面積達30多畝，現(xiàn)有5個教學班，在校學生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學歷，而且大多數(shù)是青年教師，可能教學經(jīng)驗沒有老教師豐富，但精力充沛，富有熱情，一心撲在教學上，同時很容易與學生接近，成為他們的好朋友好知己。近段時間以來，學校不斷加快基礎設施建設步伐，不斷完善教學和學生的學習環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學生宿舍，建成了相對不錯的學生宿舍。開學以來，學校制定了詳細的管理制度和教育教學制度，落實專人管理檢查，對學生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴格規(guī)范。與此同時對高一學生進行了軍訓，開展了詩歌朗誦賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學生籃球聯(lián)賽，豐富了學生的生活，開闊了視野，增長了知識!

二年級組教育教學工作

首先年級組在對教師的工作指導下，對教師的教案實行每周檢查的制度。嚴格督促教師的上課質量，并堅持月考，其中考試期間進行綜合測評進行評比，提升教師教學水平，提高學生學業(yè)成績。對差生實行因人而教，因不同的基礎而教，不放棄一個差的，大面積提高學習成績;其次，年級組組織教師開展互幫互學活動，定期召開教師會、班主任會、備課組長會，強化工作要求，細致工作目標。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學生的管理中，形成了學生學科作業(yè)檢查制度等等。

下面我向大家匯報一下我們高一<2>班學生在這幾個月來的成長與發(fā)展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學兩大方面向大家做一下匯報。

(一)班級情況介紹

1、我來介紹一下我們班學生的構成情況，我們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步提高。團員35人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有我們班學生遍布縣區(qū)各地，28人來自周邊的農(nóng)村。16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。

2、班級班訓為：不求人人第一，但求天天進步

班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。

3、入校情況介紹;

由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說基礎不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高。郝二帥。韓曉輝，?？》澹惖榈?，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉。期中考試后，進入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首，他們是。郝二帥。韓曉輝，?？》澹惖榈?，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛。20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60—100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100—120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二。

(二)期中考試工作匯報

1、班級前十五名的名單：郝二帥。韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)

2、單科前一二名：

語文：王毫星102全班第一，陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;

數(shù)學：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二;

英語：徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三

物理：陳甸甸73居年級第一

化學：郝二帥85居年級第六;

政治：韓曉輝74居年級第一;

歷史：王冠浩78居年級第二;

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。

3、進步生名單及進步名次：(與市第一次調研考試相比)

王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任纓濤3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，?？》?名，徐朋飛2名，張真真7名，楊光怡2名，劉松筠1名

4、期中考試情況分析及總結：總的來說期中考試的成績較上次市調研考試有所進步和提高，但不排除有個別同學由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：

1)高一新生剛入校，剛從緊張的初三學習生活中轉變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠，所以心理上有所放松，這些往往是學習基礎較好的同學往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調整心態(tài)，適當給自己一些壓力是必要的，因為高中節(jié)奏較初中有所提高，如果放松久了，勢必影響今后的發(fā)展。

2)仍是高一新生的問題，由于九年義務教育的教學方式，多以老師教授為主，而高中教學已經(jīng)開始向學生自學與老師教學相結合的方式轉變了，有的學生沒有及時地適應這樣的教學或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學習方法，從而導致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對學生的鼓勵和督促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學習。

3)底子差也是我們學校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進步的可能。

下面我來介紹一下我們班學生的構成情況，我們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步提高。團員35人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有我們班學生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。為了同學們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。

一、開學初，營造家的氛圍：

召開主題班會，體現(xiàn)班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要。我們要學會珍惜!要懂得同學之間相互關愛，相互學習，相進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

二、創(chuàng)建特色班級：

一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：

特色之一：教育學生怎樣做人?

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康

的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“做一個有責任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的.思想覺悟有了很大的提高。

特色之二：加強組織紀律性

1、規(guī)范早讀，午自習，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。

午自習：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，串位，開始的時候要求要到位，處理要嚴肅，等到學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日班干部管理了。

2、在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標準，要和其他班級競爭。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的各種能力。這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力，增強了他們的集體主義感，還給同學們帶來了很多的快樂。

三、和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目標，那就是將我的學生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現(xiàn)和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿，但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則—————那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，如果充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做!

四、強化質量，抓成績，

這是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠!為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

(一)、從點滴抓起，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生學習，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現(xiàn)進行量化打分。

(二)、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學校的一個特色，也是我提高教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學生在各科學習上的優(yōu)差，在此基礎上，利用輔導時間，對學生進行個別輔導。由于任課老師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥。韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學學習努力，成績始終名列前茅!另外，許多學生由于學習努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進步。就象上面所列舉的那些!還有許多學生平時學習非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的。

再者我是名英語教師，很多學生都對英語這科感到苦惱，感到不好學，那么我向大家匯報一下我班英語的教學情況。英語作為高考的必考科目，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有基礎的懸殊差異，班級內(nèi)同學們的英語成績差別還是很大。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面提高學生的英語素質。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學，讓他們也享受成功的體驗，提高學習的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學都取得了不同程度的進步，在市調研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當然，由于英語學科本身的特點，這些同學還需要長期不懈地努力。

五、今后的設想

在今后的日子里，我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養(yǎng)，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學習習慣與方法。為孩子的一生奠定良好的基礎。同時，我們將加大對學生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個學生都學好，積極幫助孩子參加學校特長活動，讓每一個孩子在課余時間學到一種特長和技能。同時，也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng)。對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚，讓他們體會到成功的喜悅，對于他們身上的缺點，我們也不會遷就，將會盡心勸導，說服教育，讓孩子們無論從心理上，性格上，人生觀，世界觀上都能良好的發(fā)展，讓他們知道怎樣做，做什么。各位家長朋友們，雖然我們在工作中也取得了一定成績，但難免會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”在今后的教育教學工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學新路子，共同管理好教育好我們的學生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿!

最后，我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

我的講話完了，謝謝大家!

高中家長會班主任發(fā)言【篇6】

各位家長：

晚上好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們老師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。孩子的成長，不是光靠學校就可以夠做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

一、現(xiàn)狀分析

1、本班情況：六年級(1)班共有__名，極大多數(shù)的學生，已養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部份學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。

2.學生學習情況分析。

學習成績優(yōu)秀：

學習蒸蒸日上：

學習積極進?。?/p>

學習正在進步：

學習態(tài)度有待端正：

基礎較薄弱：

二、家長要做些甚么

1、給子女多一點關愛。

我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的家長以為打、罵就是管好孩子的最好方法，當用這些方式都不能湊效時，家長便沒了辦法，以為自己的孩子已無藥可救。卻不知，正是由于家長的態(tài)度和方式，差一點毀了自己的孩子!家長多給子女一些關愛吧，要從點滴做起，來關愛自己的孩子，增進他們身心健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們以為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕快把作業(yè)做好。但是，有的家庭常常沒有安靜的學習環(huán)境。子女在造作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或看電視，這樣會嚴重影響學生的留意力。有的學生一邊聽電視，一邊在造作業(yè)。這樣作業(yè)質量降落，不利于進步學生的成績。三心二意造作業(yè)，效果肯定不好。因此，在造作業(yè)的時候，要盡可能讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子造作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心腸造作業(yè)，仔細地檢查作業(yè)，保質保量完成天天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點束縛。

俗語說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)氖`，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地造作業(yè)，一吃完晚餐，就把孩子安置在房間里。那末，孩子一個人在房里到底在干甚么呢?是在認真造作業(yè)、認真溫習呢?還是在看書呢?還是在看電視，乃至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢?家長有無仔細觀察過?像這類例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網(wǎng)打游戲，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎樣會發(fā)現(xiàn)的?是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因而老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有，為何現(xiàn)在上中學讀書的學天生績不一定好呢?特別是那些沒有束縛力的學生，他們住宿在學校，晚自習的時候沒有老師就常常頑耍，不認真作業(yè);家長又不在身邊，力所不及，結果他們的成績反而降落了。因此，我們把缺少自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要以為工作賺錢一定要放在第一名，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點束縛，家長就會少一點煩惱。、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗魯?shù)姆椒ㄒ还髯哟蛩馈Ｌ貏e是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到甚么甚么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情弄僵?，F(xiàn)在的孩子生活風平浪靜，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的.壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，乃至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，乃至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要留意方式方法，固然這是陳詞濫調了，但還要引發(fā)我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀態(tài)，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就可以把握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

每一個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的題目，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正取得學習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合，只有學校教育和家庭教育左右開弓，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個模樣了，我也沒有辦法了。千萬不要，你應當是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只要你想做，哪一天都來得及。

高中家長會班主任發(fā)言【篇7】

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是__學校高26班的班主任__。首先，感謝你們對我們學校的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么，更在于給學生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要成功的話，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最大的進步，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天是6月22日，到明年高考，只有350來天了。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學業(yè)，升入理想的大學。我當26班班主任以來，也努力朝著這個目標在工作。在我們班的科任老師大力配合下，26班各方面有了長足進步。下面我簡單向大家匯報一下：

一、班級情況

我們26班有94名同學，寄宿生72人。人數(shù)多，過去紀律不大好，學生自覺性不強。勿須諱言，我們班有些學生根本不知道到學校里是干什么的。所以我當班主任以來，一直以最嚴格的標準要求學生，以最大的耐心對待學生。一期來和每個學生至少談過兩次心。家長們可能也聽孩子說過。同時我堅持平等對待每位學生，從不對任何人另眼相待?，F(xiàn)在學生還是接受我了。這一點我很高興?，F(xiàn)在紀律好了，學習也有所進步。涌現(xiàn)了像彭論、王磊等全年級進步標兵，楊澤靈、朱陽、康舒良等優(yōu)秀班團干部，班長王雪婷還光榮地成了預備黨員。

二、具體工作

1、加強思想教育：

剛接手26班時最大的包袱是班上學生思想落后，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想教育，每個星期都專門上思想課，從各方面教育引導他們。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學生談心。現(xiàn)在94個人，應該沒有上課不聽課的了。我再及時總結，指出不足，肯定成績，這樣學生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。

2、狠抓出勤紀律：

在這一點上，也許有些通學生家長不滿意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔心的是學生家里騙家長，學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學生才不會出問題，才能讀好書。晚上10：00查寢，不放過一個，早上6：00點名不漏過一人。一抓住就和家長聯(lián)系，嚴肅處理。

3、嚴格督促學習：

由于原來紀律差，本班學習基礎也很差，學生開始厭學情緒嚴重。開學的考試，和同一層次的29班比，前十名我們只有一個，而且還是第十名。我和他們多次分析，經(jīng)常打氣。我們搞了個“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天，幸福一輩子”、“讓青春無悔”等口號，到期中考試時，前十名有了三個，整體進步也很快。我們班的科任老師也很負責，開學不久，我就和他們一起商討了學生成績提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點輔導同學們的功課，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來上，早自習我和英語老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下，現(xiàn)在班風正學風濃，相信隨著高三的到來，我們班的成績會越來越好。我們一個班級94人，就每一個學生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。

4、注重養(yǎng)成教育：

關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。培養(yǎng)班級的集體生活和榮譽。同時加大力度管理學生的行為習慣，注重養(yǎng)成教育。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。吸煙是高中男生的通病，我多次進行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面。這樣一來，吸煙的越來越少了。就寢紀律我也經(jīng)常抓，晚上11：00、12：00還去查寢，一段時間來，各方面起色不少，受到了學校和年級組的充分肯定。

三、目標和希望

我們班以“知識改變命運，讓青春無悔”為班訓，我們的目的很明確，不能讓學生以后來后悔高中三年沒讀書。不管是老師還是同學，我們都在朝這個目標努力，我希望我們班全部都能升入大學，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會圍繞一點盡自己最大的能力的。

四、意見和建議

高二的日子結束了，許多家長開始心急上火了，有的學生考試成績差，孩子急，家長比孩子更著急。其實有個很生動的小故事我想在此和大家分享一下：有個孩子問爸爸，我要是考上大學了你會怎樣？爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學了。”孩子問，要是沒考上呢？爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了?！边@就告訴我們，家長心態(tài)要平和。所以現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。多鼓勵；多督促；多聯(lián)系；多觀察；多檢查。

有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：

（1）、不要讓孩子拉幫結派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

（2）、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。

（4）、對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

（5）、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學。

2、家長要培養(yǎng)學生獨立生活的能力，要讓學生學會自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4、從這里我還想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

5、高三來臨，我建議學生盡量讀寄宿，通學生和陪讀學生家長要督促學生來校上早、晚自習。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

高中家長會班主任發(fā)言【篇8】

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好！

我是高一（6）班班主任__，首先我代表學校和高一（6）班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、班級基本情況介紹

1、高一（6）班介紹

高一（6）班入學中考成績最高分為630分。我班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。

2、教師情況介紹

我班師資力量較好，絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。

3、班委會組成

班長——__、副班長——__、團支部書記——__、組織委員——__、生活委員——__

4、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風、學風，促進班級建設。對于高一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績必然會有所提升。

二、班級成績分析及學生在校的表現(xiàn)

1、班級成績分析

通過我班同學這學期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有7人，他們分別是：__。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于4班。在班級總均分上，我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級。

2、班級總體評價

這學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長__、副班長x、生活委員__、文藝委員__、宣傳委員__等同學表現(xiàn)積極，認真負責，還有其他一些同學，像__等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課絕大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

3、存在的一些問題

當然，在二次月考中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長積極配合。主要問題有：

（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的主動性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂，聽之任之。

（2）少數(shù)學生還沒有擺正學習的態(tài)度，安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識，成績好壞無所謂，上課開小差注意力不集中。

（3）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如學習磨洋工，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復習，很少做題目，回家從來不看書，書上基礎知識生疏等等。

（4）惰性比較強的同學比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對家長的希望及建議

高中是人生中的重要轉折點，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。

高中是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

1、易出現(xiàn)的情況

他們總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。如果說，兒童對事情的看法基本是服從成人意見的，他們現(xiàn)在就有了很強的逆反心理，認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

在這一時期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情，他們開始關注同齡人之間的交往，很在意別的同學對自己的看法，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無?！薄＿@一時期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾，如果不及時疏導，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件男女生交往上也容易出現(xiàn)問題，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但如果不對他們進行正確引導，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差，極有可能結交一些行為不端的人，受到一些不良學生的教唆，從而走上歧途。

2、對家長的希望

在高中階段，學生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段。

（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

（3）就怎樣與人溝通，與你的孩子進行交流，教會他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學產(chǎn)生矛盾時，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時，請引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。

（4）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。

3、給家長的建議

（1）建立有效的監(jiān)督機制。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法，因為你是家長，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。

（2）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（3）有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時了解他們的思想，針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察，及時與他們溝通。

（4）隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表高一（6）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

謝謝大家！

高中家長會班主任發(fā)言【篇9】

各位家長：

大家下午好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校和班級工作的最大支持！我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝！

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一個學期的工作又接近尾聲了?；仡欉@學期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況向家長匯報如下：

一、班級管理方面

帶班八個月來，我重點抓學生的學習、紀律、衛(wèi)生、和素質提高。

首先說學習：我剛接班時覺得我班孩子學習習慣和聽課習慣非常不好。部分同學上課注意力不集中，眼神游離。聽課效果不好?，F(xiàn)在我們孩子對語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學生蓋個小博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)情況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學生作業(yè)完成的質量也比較高。但是有個別學生特別讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠就是那么幾個人，希望家長幫忙監(jiān)督一下。像__、__、__、幾乎天天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學后看著才能寫，我簡直成這幾個同學的家教了。上學期由于校園安全事故頻發(fā)，我校要求四點鐘必需清校，一個學生也不能留。有時候放學后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有__、__，有一些同學雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質量不高，瞎糊弄，像于__、__等。對于不完成作業(yè)的同學，我采取多種方式和家長溝通，讓學生寫檢討，家長簽字，在學生的練習冊上寫上應該做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。有時打電話，有時發(fā)短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有__、__?？梢钥闯鲞@些家長對孩子特別負責任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負責任的態(tài)度。甚至個別家長寧可相信補習班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負責任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況，我們之間沒有任何利益關系，我天天給某些同學當家教都是無償?shù)模覜]有必要說謊話。而補習班的老師和你有利益關系。如果孩子上補習班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。

二、抓紀律

以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學生紀律方面進步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝__，__，__等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8個小組評比機制，每周一評，并于每周五獎勵先進組小紅旗，以此來激發(fā)學生的自己的約束力。

三、抓衛(wèi)生

原來我班多數(shù)學生衛(wèi)生習慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉。現(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多。

四、抓學生素質

我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素質的人。學生必須講文明懂禮貌?，F(xiàn)在我班絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、成績也較好，集體榮譽感較強，形成了積極向上的班風，我越來越喜歡孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。

我班任課老師都說你班學生變了，變得有禮貌了，變得守紀律了，變得愛學習了，變得愛發(fā)言了。

但是，也存在一些不足：

（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不認真聽課，課后不認真完成作業(yè)，導致成績較差。

（2）少數(shù)同學自控能力尤其差，有不守紀律現(xiàn)象。個別同學臟話多，謊話多。

五、期末考試情況

這次期末考試前十名有：（大屏幕顯示班級成績）

跟上學期比較，進步5名以上的有：

數(shù)學題量大、比較難，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學校，其他學校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的__得了108分，最低分__只打了9分，但咱班孩子數(shù)學能力確實需要提升。

在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

六、給家長的幾點建議

1、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。

3、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

4、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓我們的孩子過于疲憊。

5、教給方式方法，不做保姆或警 察。

高中家長會班主任發(fā)言【篇10】

尊敬的各位家長：

你們好！在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是分析班級存在的一些情況，匯報學生的在校表現(xiàn)，研究本學期面臨的任務，制定好措施。為的是通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步?，F(xiàn)在是新學期的第3周，正是學生心理與行為的調節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP注與指導。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

首先向家長們介紹一下班級情況。本班現(xiàn)有學生50人，就每個學生而言，在班中占50分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望。所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長，盡量不讓一個學生掉隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。

可是新學期開學以來，現(xiàn)在我們面對的學生的實際情況卻和我們的教育設想相差甚遠。存在比較多的問題是：

1、部分學生還不能適應高中的學習生活。表現(xiàn)在：學習環(huán)境的不適應；人際關系的不適應；學校班級管理的不適應；課程內(nèi)容的不適應；學習方法的不適應；教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應；自習、作業(yè)的不適應。

2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足，學習計劃不能落實。（混畢業(yè)證，這是不可能的）

3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。

4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。（不同于小學、初中階段的學習）

5、部分學生在自己管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質量更差！更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習都是桌面空空。這樣的學生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂，導致老師無法上課。遲到、曠課更是家常便飯。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。

6、手機問題。有些同學帶手機上學，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡游戲的影響，成績大幅下滑。（會造成學生攀比心理，而且影響學習，建議家長沒收。）

7、上網(wǎng)問題。互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會，生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學習）

9、吃零食現(xiàn)象比較嚴重。多數(shù)學生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買零食。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大。這一現(xiàn)象在一些同學身上還是頑固的存在著。（花費太多，凈買副食品，方便面，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元）

10、學生考勤。一部分學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現(xiàn)象。（公布作息時間）請假必須有假條。來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）

針對問題，為使學生提高成績，考上理想大學，我們采取了以下幾項措施，在這里也跟大家談一談。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：

其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。那我們是如何在課堂實現(xiàn)這一理念呢？一般我們在課前就把預習學案發(fā)下去，讓學生預習新知，讓學生帶著問題看書，目的就是讓學生有效地進行學習，讓學生自己動起來，并且解決一些老師不用講，學生就能獲得的知識，可以提高課堂效率。

其二，討論探究的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學會合作，是一個成功人士必須具備的素質，這一點同樣也應該體現(xiàn)在學生的學習過程中。在課堂上，我們將學生分成有效的學習小組，有疑難問題，首先由后進學生質疑，先進學生回答，實現(xiàn)兵教兵，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知，更在活躍的學習氛圍中解決了學習中的問題，從而完成對知識的學習和掌握。

其三，認真聽課的習慣。為了培養(yǎng)學生認真聽課的習慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學習，討論探究學習，最后剩下的疑問，必定是學生想去解決的，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實現(xiàn)高效率的學習。

其四，作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生知識反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學生當堂完成作業(yè)，也就上當堂鞏固。并且提前完成的同學，老師會當堂面批，提高作業(yè)效率，即使當堂不能完成批改，也會由小組長批改，并將批改結果反饋給老師，以便老師準備好課下培優(yōu)補弱的方案。

其五，改正的習慣。督促學生建立錯題集，當堂發(fā)現(xiàn)的問題，當堂改正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。這些習慣，會讓學生真正的樂學、好學，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！

第二，加強對學生學習方法的指導

我通過主題班會對學生進行學習方法的指導，針對不同學習狀況的學生，提供不同的學習方法。

第三，培優(yōu)補弱。

課堂上，我們對優(yōu)生進行知識點特訓，分層次設計題目，讓優(yōu)生吃飽，對于差生，我們實現(xiàn)一對一的幫扶，由學生教學生，保證后進生的輔導。其實我們培優(yōu)補弱的主戰(zhàn)場是在課外活動或者自習課，目前我們學校實行的導師制，將每一名學生承包給任課老師，實行一對一的輔導，就是為了最大限度地提高每一位學生的成績，不使一個學生掉隊。

第四，關注情緒變化，加強心理疏導：

個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1．每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；生活在敵視中，便學會好斗；生活在鼓勵中，便學會自信；生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；生活在友誼中，會覺得生活在一個美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制，我覺得這一點家長們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情，如在孩子學習時看電視，在孩子面前打撲克、打麻將，在孩子面前說臟話等。

2.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作。這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校禁止學生帶手機、進網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，還是有些學生帶手機在校園里招搖過市，放學和周末還是有一些學生會進網(wǎng)吧（有些學生為了上網(wǎng)吧中午不吃飯），甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有個別的學生平時的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導和檢查，并且能堅持。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習慣?，F(xiàn)在不同于小學和初中階段了，高中要學習的科目多了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識并沒有完成，這就會影響對知識的鞏固和消化。因此，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學習時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早6點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。

4.做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：16-17歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們有了自己的主見，聽不進老師和家長的勸告。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。如上學期期末考試時出現(xiàn)的打架事件。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學傳送紙條，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影、電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自己的抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通，了解他在學校的表現(xiàn)和思想動態(tài)。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。

5．針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。

6．家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。孩子很盡力，成績卻不怎么理想，這時我們更應該給他信心，而不是一味的批評潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是和他一起努力。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理。

7．賞識自己的孩子。從這里我想說，要學會欣賞學生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改進今后的工作。

（家長與教師交流）

今天耽誤了大家的寶貴時間，我很抱歉。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持！我堅信，在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我們的學生管理好、教育好，使他們的學習不斷取得進步，最終實現(xiàn)我們共同的美好愿望。

最后，祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝大家。

高中家長會班主任發(fā)言【篇11】

尊敬的各位家長：

俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是在等待秋天的收獲。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。

所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們務必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢？這也是我們這天要探討的重要話題。

各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”，下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、20__屆學生介紹：

我們這個年級教師隊伍，是學校最好的隊伍，07年，周鵬全縣最高分；10年石磊，全縣最高分；13年高尚，全縣最高分；此刻，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分，最高分714分，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績。

全校最好的年級：紀律好，衛(wèi)生好，考試成績好，是學校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過--一中，與--實驗高中、--一中齊名，作為我們這樣一所二中學校，確實不容易。

2、16班班級構成：

高三理科學生800多人。我們高三(16)班共有學生59人。其中，出國留學2人，空乘專業(yè)1人，影視傳媒學生2人，體育學生2人，數(shù)字媒體技術14人，美術藝術設計5人，普通理科35人。

3、學習氛圍總體特點：

學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。男生學習尤其刻苦。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11：30點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。

4、班級考試狀況整體分析：

本次考試總共考六門，語文、數(shù)學、英語各150分，物理、化學、生物各100分，總分為750分。年級最高分704分，我班屬于二級實驗班，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖，還能在進步的同學：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學習認真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

總之：全班59位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學15人，其他藝術類、技術類、出國類考生60%能升入本科，升入本科的學生總數(shù)應在35人以上，其中重點本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個二級實驗班，就應是不錯的成績。其他24名同學，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學，升入?？拼髮W，問題不大，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學生，都有期望考上大學。當然，大學是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。

5、學校的管理：

優(yōu)秀的學生，需要科學的管理。一天管理，班主任全權負責，6:00前進教室，5:00起床；晚上10:20放學，每周兩次值班時11:30回到家。兩個周，陪學生住一個晚上。其他科任老師，除正課外，自習課值班。這樣做的目的，我們把學生放在第一位，保護他們的安全，監(jiān)督他們的學習，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的高考，更是為了學生的前程。

學生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。

二、需要家長協(xié)調的幾個方面

1、正確看待高考。在學生面前，必須要摒棄大學上不上一個樣，更不能拿個別大學生失敗的個案，就說大學無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，社會的精英，高端人才，仍是從大學走出來的。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候，受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路，改變自己的人生道路，一個走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。立足當下，鼓勵孩子，盡可能理解高等教育。高考，對于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。

有一個學生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學沒關系，大不了開大車。這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。其實，他沒想過，他的生活質量如何，他是在拿著生命掙錢。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。

2、了解學生現(xiàn)狀，監(jiān)督學生作業(yè)，特別是每次考試試題；學生偏科的學科，必須多與任課老師聯(lián)系，了解學生的動向，少批評，和學生一起找原因，以期下次進步。根據(jù)學生成績等級，規(guī)劃學生的目標。個性是偏科的學生，必須與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學生及對應科任老師略)

3、家長要了解高考，了解高校狀況，專業(yè)狀況。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的狀況，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串數(shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中，--一中錄取分數(shù)線510分，我們二中分數(shù)線310分，有一部分學生分數(shù)更低。再說大學，211、985工程院校，農(nóng)村學生僅占11%，省內(nèi)重點高校，農(nóng)村學生僅占23%，而普通二本，農(nóng)村學生卻占64%，高職院校，農(nóng)村學生更是占到80%，別忘了，農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學生家長懂教育，明白如何與學校溝通，如何幫學生規(guī)劃人生，他們更了解大學的狀況。特別是學生高考成績下來后，迅速與學生一起填志愿。而我們的家長，了解大學多少，了解大學的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少，其他不說，學生的代課老師你認識幾位。

各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎？那就請你，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來，從麻將、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間，了解有關高考這方面的動向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。

4、保證他們正常的學習生活所需。此刻是學生拼搏的時候，時間對他們來說很重要，對高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的狀況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家，正常狀況下，學生四個周回家一次，這期間，學生需要什么東西，推薦家長送來。為了讓學生惜時，三種狀況學生才能回家，還務必是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學生患重病。其他狀況，請家長不要替學生請假。你打來電話，替學生請假，不答應你吧，不答應你吧，不好，答應你吧，有礙紀律，請家長諒解，畢竟學生到了關鍵時刻了。

5、了解阻礙高三學生學習的因素

高考直接關系著學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機上網(wǎng)，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務。

對于網(wǎng)吧，我班同學基本沒有，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴重，請女生家在會后將學生的手機要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節(jié)，會毀掉一個人應有的前程，有些無所事事學生，考學無望，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望，便想在這方面有點收獲。只要有手機，就會分心。需要聯(lián)系，用老師的手機。

什么是“家庭內(nèi)務”？一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每一天的學習重負。二是父母不和，要么父母關系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質量。

在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。

①女兒喜歡看書。這個習慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自己挑。她就在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺上，我來給她結賬。因為我覺得，就應讓孩子自己決定看什么書，看懂看不懂也沒什么關系。

②孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校狀況；要和女兒一起成長，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米，對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消，但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風雨不誤。之后，能夠拿下5000米；

③幫忙女兒定目標，升高一時，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀；王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王老師順勢利導，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。

④女兒目標是升入北京大學，但是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設計了一條藝術特長路。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，明白北大清華等高校，對藝術特長生有優(yōu)惠政策------凡通過該校某項藝術考試的，如鋼琴，高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候學過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎，此刻學一門民樂就應不難。

王金戰(zhàn)向北大清華負責招生的老師咨詢后，給女兒選了一種初中開始也能學好、學的人也不多的民族樂器，叫中阮。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后，就開始自己練，每一天一個小時。參加特長生的考試不容易，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因為練得多，手指都流血了。考場上一曲彈完，琴弦都沾滿了鮮血。藝術考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在寒風里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日，考完最后一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道：“老爸，這次完了！”“怎樣了？”“這次，上北大可能用不上藝術特長的30分加分了！”果然，倩倩的高考成績是645分，而這一年北大的錄取分數(shù)線是623分，進北大根本用不上那30分加分。

三、共勉11條教育準則

1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力?！彪A層是會遺傳的?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

5、一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學；一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。

7、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進餐；二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選取走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以后也許會選取人走的多的那一條。

9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，

要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。

否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣貌很令人厭惡。

10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性必須會喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。

不要以為強大的，就都是壞的。

不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

11、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

各位家長，我這次講話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最后讓我代表我們班的3位文化課老師，代表59位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！只要我們一起努力，學生必須會創(chuàng)造奇跡。

高中家長會班主任發(fā)言【篇12】

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長。還有不到60天的時間就要高考，現(xiàn)在他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，就像麥子處于灌漿期一樣正是長成績的時候，今天我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體情況

1、班級構成：實驗班共兩個班，人數(shù)45人，男生31人，女生14人。

2、任課老師：我們學校教學能力強，多年帶高三，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在這個班級。語文老師馬冬勤老師為水城名師，每3年評出一屆10名教師，教學水平相當?shù)母撸粩?shù)學老師程香華老師認真負責，專業(yè)扎實；英語老師曹鳳英老師，成績優(yōu)秀，責任心強；物理教師郭英進老師風趣幽默，課堂非?；钴S；生物老師陳繼春老師長時間教高三所有理科A班，研究高考非常獨到，成績非常優(yōu)秀；最不行的是我，任教化學，帶過兩屆實驗班。

3、考試情況總體特點：同學們目標明確，刻苦努力。他們從早晨5點30分起床到晚上10點30分就寢，基本上是除了學習還是學習，學習都是非?？炭嗟?，讓我也感到非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。這次一?？荚嚺c上次相比有較大的進步，全部在校250名以前，去年我校理科考了342人。其中趙現(xiàn)忠考全市第4名、鄒一強市61名、張永麗77名、蘇耀東112名，吳軍騰192名。不過也有擔憂的一面，那就是尖子生與隔壁__班相比還有一定的差距，全市前50名__班3人，我班1人，全市前2000名20人，__班29人，前3000名30人，__班38人，這是過來這一年高考我市重點線的人數(shù)。另外，今年的一種特殊情況小五改小六，全市不明朗，有一定的壓力。

二、班級目前存在的問題。

1、自信心不足。個別同學目標不夠遠大，自信心不足，尤其是在名牌沖刺上沒有一股霸氣，總覺得自己考上一般學校就行，還有的同學不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。43級我?guī)У膶嶒灠嘣赺_年的高考中的潘寧考取了清華大學，與她在玩得很好的崔敬杰考取的是天津大學，今年她們都是大四面臨畢業(yè)，潘寧寒假時確定保送清華本校的研究生，崔敬杰昨天她給我發(fā)來喜報，她考上了清華大學的工程碩士，我想這與她們當初的夢想是分不開的，有的同學連清華大學的夢想都沒有，談何考取清華呢？

2、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。

3、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促。

4、意志品質需提高。造成成績不佳是多方面的，我認為最關鍵是意志品質的問題。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；我覺得從規(guī)范作息習慣、衛(wèi)生習慣、課桌書籍擺放、增強時間觀念等方面入手讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的.人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：

1、不聽老師話，比如訓練不規(guī)范，反正不是高考我以后再認真訓練這會形成考試態(tài)度不認真的毛病，高考時就無法進入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差；

2、心理素質不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老師那里獲得力量，導致應試心態(tài)較差。有人總結一個公式：高考高分=實力x心態(tài)，二者同等重要。

其他方面還有：

1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在物理、數(shù)學、英語。

2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關，也和他們心理壓力有關系。

3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完，看到不如以前自己的人取得好成績就急。實際上高一高二思維較為單一，高三是綜合思維，誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。

4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學，比如有的同學晚上加班加點拼命去學，不懂得勞逸結合，導致白天學習效率低下，尤其是二輪復習中注重方法的總結和整合，缺乏課堂老師的點撥是很難得到大幅度提高的。

針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

2、繼續(xù)規(guī)范學生的行為，避免懶散，加強督促，保證學生都有一個高效學習和車內(nèi)股份充分休息的環(huán)境。時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

3、加強學習指導和細節(jié)管理，有本書叫細節(jié)決定成敗，我想最后的50多天，我和在座的每一個同學都會加強細節(jié)管理，克服學習上的障礙。

4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是__,

四、需要家長協(xié)調的幾個方面

1、保證他(她)們正常的學習生活所需，做好后盾，現(xiàn)在復習強度大，訓練量大，大腦耗氧量特別大，需要加強營養(yǎng)，一把青菜一把豆，一個雞蛋一點肉，所以每天多吃一個雞蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。

2、要多關注，少干擾，比如請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多；過周末上網(wǎng)、交友的問題都要注意，平時不要經(jīng)常到學校來給孩子送這營養(yǎng)品送那營養(yǎng)液，這會給孩子造成心理壓力。

3、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

4、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高，并且高考臨近，學習緊張，更要關心學生們的身心健康。

5、加強與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

6、向孩子灌輸終身學習的意識、大學不是終極目標，學習是一種能力！現(xiàn)在的大學不像以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學們講過，說那些話的人上的學?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上三本！應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福！

7、高三不苦。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！

8、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深受感動，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？無論做何事，態(tài)度決定一切！

在座的家長都應該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！

我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！

最后祝愿家長們身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子都都能考上理想的大學！都能能夠快樂的成長！

謝謝大家！

高中家長會班主任發(fā)言【篇13】

各位家長：

晚上好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們老師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。孩子的成長，不是光靠學校就可以夠做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

一、現(xiàn)狀分析

1、本班情況：六年級(1)班共有__名，極大多數(shù)的學生，已養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部份學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。

2.學生學習情況分析。

學習成績優(yōu)秀：

學習蒸蒸日上：

學習積極進?。?/p>

學習正在進步：

學習態(tài)度有待端正：

基礎較薄弱：

二、家長要做些甚么

1、給子女多一點關愛。

我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的家長以為打、罵就是管好孩子的最好方法，當用這些方式都不能湊效時，家長便沒了辦法，以為自己的孩子已無藥可救。卻不知，正是由于家長的態(tài)度和方式，差一點毀了自己的孩子！家長多給子女一些關愛吧，要從點滴做起，來關愛自己的孩子，增進他們身心健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們以為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕快把作業(yè)做好。但是，有的家庭常常沒有安靜的學習環(huán)境。子女在造作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或看電視，這樣會嚴重影響學生的留意力。有的學生一邊聽電視，一邊在造作業(yè)。這樣作業(yè)質量降落，不利于進步學生的成績。三心二意造作業(yè)，效果肯定不好。因此，在造作業(yè)的時候，要盡可能讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子造作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心腸造作業(yè)，仔細地檢查作業(yè)，保質保量完成天天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點束縛。

俗語說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)氖`，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地造作業(yè)，一吃完晚餐，就把孩子安置在房間里。那末，孩子一個人在房里到底在干甚么呢？是在認真造作業(yè)、認真溫習呢？還是在看書呢？還是在看電視，乃至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢？家長有無仔細觀察過？像這類例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網(wǎng)打游戲，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎樣會發(fā)現(xiàn)的？是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因而老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有，為何現(xiàn)在上中學讀書的學天生績不一定好呢？特別是那些沒有束縛力的學生，他們住宿在學校，晚自習的時候沒有老師就常常頑耍，不認真作業(yè)；家長又不在身邊，力所不及，結果他們的成績反而降落了。因此，我們把缺少自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要以為工作賺錢一定要放在第一名，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點束縛，家長就會少一點煩惱。、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗魯?shù)姆椒ㄒ还髯哟蛩馈Ｌ貏e是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到甚么甚么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情弄僵?，F(xiàn)在的孩子生活風平浪靜，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，乃至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，乃至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要留意方式方法，固然這是陳詞濫調了，但還要引發(fā)我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們?？醇议L們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀態(tài)，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就可以把握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

每一個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的題目，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正取得學習和做人的豐收。真心的?？茨艿玫礁魑患议L更多的支持和配合，只有學校教育和家庭教育左右開弓，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄；我的孩子就這個模樣了，我也沒有辦法了。千萬不要，你應當是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只要你想做，哪一天都來得及。

高中家長會班主任發(fā)言【篇14】

尊敬的家長朋友們：

上午好！

首先，請允許我代表高一（16）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！

1、我對家庭教育的幾點看法

（1）教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰。

（2）要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長輩，在學校要尊重老師，少數(shù)同學對老師和家長的教育反感，甚至頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。

（3）教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學生日等聚會。

（4）重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。我們要幫助學生形成良好的學習習慣，首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師同學請教。

（5）注意教育方法方式

孩子現(xiàn)在的年齡大多只有十五六歲，這是人生的黃金時期，更是一個危險的時期，這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

一是認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

二是逆反心理比較重。很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。

①粗暴型，我們的家長在家庭教育中動輒棍棒相加。

②放任型。有的家長由于工作忙，無暇照顧孩子。對孩子聽之任之“隨他去”。忘記了家長的義務和社會責任。作為家長對孩子不僅是生之就了事，還得養(yǎng)之，教之。記?。鹤硬唤?，父之過。

③溺愛型，過分的嬌慣使得孩子唯我獨尊，成了名副其實的土皇帝。有的家長對孩子，要什么給什么。家長寧可自己吃苦受累，也不讓孩子做一丁點分外事，使得我們的孩子缺乏艱苦奮斗的精神，喪失面對挫折的能力，養(yǎng)成孩子張口就是謊言、借口的壞習慣。

④只關注學習成績型。有的家長只是關注孩子的學習成績。如：考試得多少分，班里第幾名。至于其他，家長很少過問。這勢必造成對孩子的誤導——自己的任務除了學習還是學習。長此以往，孩子勢必認為自己的學習生活平淡枯燥，會使我們的孩子產(chǎn)生厭學心理。其實，孩子成長中不只是學習的事，還應該有別的事。他們的生活應該是多彩的、豐富的、充實的。

2、需要家長協(xié)調的幾個方面

（1）保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！

（2）關注孩子的衣食住行與身體的健康。

對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對于在校外租住的學生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學校宿舍住。家長們都很關心自已孩子的身體健康。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。

（3）相信、鼓勵自己的孩子。

（4）要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

（5）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

（6）教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳毫無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實守信的人。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

（7）正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。

我們很關心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎學習方法個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活！

（8）加強與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策。

當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持！

你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力。高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩！

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！謝謝大家！

高中家長會班主任發(fā)言【篇15】

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝！高一(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！