游記高二作文
讓我成為你的眼
這是一個(gè)沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的夜晚，我躺在床上看著周?chē)鸁o(wú)邊的黑，沒(méi)想到夏天的夜也會(huì)有這么深的時(shí)候。我加快腳步走進(jìn)家里，家里仍舊是黑乎乎的一片，這我才意識(shí)到媽媽仍舊沒(méi)有回來(lái)。
我走向樓梯想要把走廊的燈亮起，我小心翼翼地觸碰已經(jīng)開(kāi)始老化的開(kāi)關(guān)的表皮，當(dāng)燈光亮起，我便立即想起了我的母親。想起了那無(wú)數(shù)個(gè)黑漆漆的夜晚，母親打開(kāi)這盞燈，點(diǎn)亮這片黑暗。在她的認(rèn)知世界里這一盞橘色的燈能夠傳遞給我溫暖和希望。
那么今晚，當(dāng)你看到這個(gè)光亮的地方，媽?zhuān)欠駮?huì)感到溫暖，是否會(huì)讓我成為你的眼。
已經(jīng)很晚了，媽還未回來(lái)，我往樓下走去，離開(kāi)了這片光亮。
曾經(jīng)我調(diào)訓(xùn)的對(duì)媽說(shuō)，就我們那層樓的燈亮著，怪醒目的，那天物業(yè)要來(lái)加費(fèi)了，媽沒(méi)說(shuō)什么，還是眼角的皺紋那么顯明。
燈，一直亮著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。媽總會(huì)將它亮起，不為這黑夜，我不知道當(dāng)我看到這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是惆悵還是感動(dòng)，我只知道未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈，成為她的眼，讓你眼角的皺紋削去。
媽依然未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去。此時(shí)，我很幸福，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈一直亮著，一直溫暖著我。
媽還未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈，一直亮著，一直溫暖著我。
媽老了，我長(zhǎng)大了，而燈一直亮著。我抬頭仰望那盞燈光，那么高，那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直蔓延到我的腳下。這條路，母親與我共同走過(guò)，在這條路上有一縷溫暖的光指引著我們前進(jìn)的道路。也許在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略了她的光芒;在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不記得那光亮的摸樣，但我知道，在這里，我等著母親，為她點(diǎn)亮這盞燈。
一陣細(xì)碎的腳步身傳來(lái)，一定是她，我轉(zhuǎn)身，果然不出我所料，媽來(lái)了，我們寒暄著向那縷光亮走去，它仿佛指引著我們，它仿佛預(yù)知我將成為你的眼。
燈，亮得太醒目了，媽說(shuō)。我笑了，曾經(jīng)我也這么說(shuō)，曾經(jīng)我也如此感慨。
我看著媽疲憊的面容，說(shuō)：“早點(diǎn)回家休息吧!“媽親也笑了，依然是鮮明而深沉的皺紋。
回家何時(shí)變得這般莊嚴(yán)而神圣，回家何時(shí)變得這般幸福而美好。我與媽走過(guò)這片光亮，走過(guò)開(kāi)關(guān)時(shí)，我不禁停了下來(lái)。只是這輕輕一按，媽按了多少年歲。
未來(lái)，我又將為媽點(diǎn)亮多少個(gè)夜晚，讓我成為你的眼吧。
游記高二作文篇2
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)”的法國(guó)19世紀(jì)作家莫泊桑，到30歲時(shí)，作品一篇都不曾發(fā)表。他開(kāi)始喪失信心，不再練習(xí)寫(xiě)作，想改行經(jīng)商。他姐姐批評(píng)他缺乏恒心，并建議他去拜訪比他年長(zhǎng)29歲的福樓拜。福樓拜當(dāng)時(shí)是享譽(yù)文壇的大作家，他和藹地接待了來(lái)訪的莫泊桑，把莫泊桑讓進(jìn)書(shū)齋，指著自己的作品說(shuō)：當(dāng)初我也跟你一樣灰心過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，重要的是要有信心，恒心?；丶液?，莫泊桑繼續(xù)埋頭練習(xí)，勤作不輟，不久就發(fā)表了自己的處女作《羊脂球》，比此便一發(fā)而不可收了。他一生寫(xiě)了三百多篇短篇小說(shuō)，6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，3部游記以及許多關(guān)于文學(xué)和時(shí)政的評(píng)論文章。假如莫泊桑不在堅(jiān)持那么文壇可能就失去了以為巨擘。堅(jiān)持下去，成功之花終將會(huì)綻放。
努力過(guò)，就不算是失敗者!努力過(guò)，就不曾失敗。失敗并不可怕，可怕的是你連堅(jiān)持的心都沒(méi)有。我不怕千人阻擋只怕自己投降。
有些人一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求，放棄了自己曾經(jīng)的執(zhí)著與追求。但失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸薄Ｈ龤q時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的。”他叫愛(ài)迪生，人稱(chēng)發(fā)明大王。因?yàn)閳?jiān)持，他登上神壇;因?yàn)閳?jiān)持，他實(shí)現(xiàn)理想。堅(jiān)持是讓成功之花綻放的肥料。播撒的堅(jiān)持越多那么成功之花開(kāi)的也就越璀璨。
世界上并沒(méi)有什么所謂的天才，天才源自堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，下一個(gè)天才就是你!
游記高二作文篇3
坐過(guò)山車(chē)是勇敢者的行為，而我就當(dāng)了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂(lè)園玩，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得長(zhǎng)出翅膀飛到游樂(lè)園玩?zhèn)€痛快。
進(jìn)入游樂(lè)園，我們先玩了美麗的“歡樂(lè)世界神秘陰森的“鬼門(mén)關(guān)，還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)前。我仔細(xì)觀察一下，看見(jiàn)蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)?？粗魢[而過(guò)的過(guò)山車(chē)，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是忐忑不安地上了車(chē)。
車(chē)還沒(méi)啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì)不會(huì)斷掉?這車(chē)會(huì)不會(huì)離開(kāi)軌道?這軌道離地有20多米，摔下去我不成肉餅不可。
嘟嘟，警報(bào)鈴響了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。列車(chē)以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車(chē)子進(jìn)入了軌環(huán)，車(chē)身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn)，我的身子也一搖一晃的，車(chē)飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。
嘟嘟警報(bào)鈴又響了，列車(chē)進(jìn)入了站，我興奮地跳下車(chē)，看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了。。
一想起那件事，我就覺(jué)得好笑。
那天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。
游記高二作文篇4
夢(mèng)想，是那一團(tuán)若隱若現(xiàn)的霧;夢(mèng)想，是那一道絢麗的彩虹;夢(mèng)想，是那沙漠中渴望的水。夢(mèng)想，需要去實(shí)現(xiàn)。然而，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻不那么簡(jiǎn)單。
那是一個(gè)寧?kù)o卻又被人們遺忘的盛夏。幼小的我心里不知何時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。也許，只是爸爸媽媽出門(mén)旅游時(shí)看到的那些漂亮的東西造成的，但它卻一直裝在我心里。
這天是一個(gè)酷暑的周六。我自己上完畫(huà)畫(huà)課后一蹦一跳地回家。為了節(jié)省時(shí)間，我決定抄近路，從公園里穿過(guò)去。因?yàn)槭侵芰怨珗@里人特別多，大街上也擺滿了各種賣(mài)玩具和食物的小攤。就在我穿過(guò)那個(gè)賣(mài)雪糕的小攤時(shí)，從我身旁走過(guò)兩位姐姐，其中一位戴黑色圓眼鏡的姐姐對(duì)她身旁的那位姐姐說(shuō)：“葉星，你別堅(jiān)持了，你看看有幾個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想長(zhǎng)大能實(shí)現(xiàn)的?你再這樣下去，身體會(huì)累壞了的?！薄安唬乙欢ㄒ?shí)現(xiàn)它。如果就這樣放棄，那我前面為什么要努力呢?”那個(gè)叫葉星的姐姐輕輕地?fù)u了搖頭，嘆了口氣。當(dāng)時(shí)本來(lái)心情愉快的我聽(tīng)到這段話后，頓時(shí)像被潑了一盆冷水似的，心里默默念道“一個(gè)人的夢(mèng)想難道就真得不能實(shí)現(xiàn)嗎?連試一試都不肯試嗎?”突然間，我的淚水不知不覺(jué)地流下來(lái)。我抹了一把淚，奔回了家。
回到家后，我把自己關(guān)在小屋里靜靜地哭，被子已經(jīng)浸濕了一大片。但沒(méi)有人理會(huì)我，孔雀魚(yú)也在水缸里悄悄地看著我。到了夜晚，媽媽通過(guò)門(mén)縫看到我，她走進(jìn)來(lái)，溫柔地問(wèn)我為什么哭，我抽泣著說(shuō)了一遍白天的事。媽媽聽(tīng)后用手抹干了我的淚水，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生總該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，都值得去努力。就像媽媽?zhuān)瑡寢屝r(shí)候就想當(dāng)一名老師，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，又不斷努力，提高教學(xué)水平。一路上也吃了很多苦，但是現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！眿寢尩脑捝钌畹赜|動(dòng)了我。人生總應(yīng)該有夢(mèng)想，要朝著自己的方向去努力。我的淚水再一次落了下來(lái)，只不過(guò)，這次是感動(dòng)的淚水。
在人生曲折的道路上我們總需要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想總需要感動(dòng)。
游記高二作文篇5
挫折并不可怕，可怕的是我們?nèi)鄙僖环N平和的心境。
——題記
我，楊慧，今年13歲，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽一面，因?yàn)槲矣H愛(ài)的媽媽在生我的時(shí)候就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
在我10歲的時(shí)候，災(zāi)難再一次降臨到我的頭上。那一天，我跟往常一樣，吃了早飯，和年近80的奶奶打了聲招呼就去學(xué)校了，上午第三節(jié)課是我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)，正聽(tīng)得入神，我的姑姑闖進(jìn)了教室，大喊：“慧，快走!”，我正想埋怨姑姑，卻看見(jiàn)姑姑兩眼紅紅的，我意識(shí)到了不妙，拔腿就跑，姑姑上氣不接下氣邊跑邊跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，今天上午我爸爸又拖著沉重的身子去幫別人做房子，可剛?cè)ヒ粫?huì)就暈倒了，爸爸被火速送到了醫(yī)院，馬上醫(yī)院就下了病危通知書(shū)。當(dāng)我趕到醫(yī)院，爸爸躺在ICU病房，臉色如紙，毫無(wú)知覺(jué)，醫(yī)生、護(hù)士不停地忙碌著，奶奶蹲在墻角，眼淚如斷了線的珠子一個(gè)勁地往下流，布滿皺紋的臉痛苦地扭曲著，兩手不停地哆嗦……
時(shí)間過(guò)得真慢啊，我站在ICU門(mén)口，坐也不是，站也不是，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總算我緩過(guò)了點(diǎn)神了，我急了，我哭著揪著醫(yī)生，求他救救我的爸爸，我跟他說(shuō)，沒(méi)有了爸爸，我就是孤兒了。
過(guò)了幾天，檢查出來(lái)了，肺Ca，我年紀(jì)小，不知道這是種什么病，只知道當(dāng)爸爸身體好點(diǎn)時(shí)讓他陪我瘋玩，這時(shí)奶奶都會(huì)說(shuō)讓爸爸好好休息一下。此后奶奶會(huì)不時(shí)地弄點(diǎn)好吃的給爸爸，爸爸也會(huì)不時(shí)地背著奶奶把好吃的往我碗里扒，這段時(shí)間我盡享著爸爸給我的愛(ài)?？墒?，我卻常常聽(tīng)見(jiàn)爸爸在夜里用被子蒙著頭壓抑的哭聲，也會(huì)常?？吹侥棠碳t紅的眼睛。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸越來(lái)越消瘦了，也無(wú)法進(jìn)食了，我眼睜睜地看著爸爸被病魔吞噬著身體卻無(wú)能為力，我啞著嗓子不停地喊著：“爸爸，你別走!”上天，你真是不公啊，媽媽沒(méi)了，爸爸也要走了，我怎么辦，怎么辦哪?可是上天并沒(méi)有因?yàn)槲业乃盒牧逊味粝掳职?。爸爸走了，帶著無(wú)盡的遺憾，帶著滿懷的不舍走了。
家，空蕩蕩的，心，空落落的。幼小的我和年近80的奶奶天天流淚眼對(duì)流淚眼，斷腸人對(duì)斷腸人，爸爸，你泉下有知，可否知道女兒多么想念你啊。
我知道，爸爸最不放心的是我，你擔(dān)心沒(méi)有了爸爸的呵護(hù)我會(huì)受欺負(fù)，沒(méi)有了爸爸的鼓勵(lì)我會(huì)委糜消沉，爸爸，你放心，挫折壓不倒你的女兒。
挫折，是荒野上考驗(yàn)春花怒放的春寒料峭;是夏日焦渴的芳草地上空的炎炎烈日;是卷起滿落葉的蕭瑟秋風(fēng);是臘梅怒放前交加的風(fēng)雪。
挫折，是濁水一潭，堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中，爬起來(lái)，揮去泥水，不帶走一點(diǎn)水珠。
挫折，是危橋一座，我用平穩(wěn)的心態(tài)走過(guò)，不帶任何害怕的表情，把它鑄成堅(jiān)毅的跳板走向成功。
挫折，猶如橫亙?cè)谇斑M(jìn)路上的高山，如有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪言，就不必?fù)?dān)心不能攀上它的絕頂。
挫折，猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎，君不見(jiàn)，三十六行，行行都有紀(jì)錄的刷新，那是因?yàn)橛兄蝗翰恍傅奶剿髡摺?/p>
爸爸，你放心吧，我，楊慧，已經(jīng)13歲了，長(zhǎng)大了，臨挫折我會(huì)不懼，對(duì)人生我會(huì)面不改色，我會(huì)勇敢地走好我的人生路的。
游記高二作文篇6
雨，從烏云中一滴一滴地落下來(lái);一縷縷煙，從房中飄出來(lái)!陽(yáng)光，從空中散落到了地上……
燈火通明的教室中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地討論著這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)。有的說(shuō)：“哎，我97，你多少?”有的說(shuō)：“咦，咱倆一樣!”……好不熱鬧。
只有我，在一旁對(duì)著試卷上鮮紅的95分直發(fā)愣。
窗外，雨仍然下著，那僅剩的一點(diǎn)陽(yáng)光，也消退了。
回到家后，看見(jiàn)同學(xué)們又在微信中炫耀成績(jī)，98、97、99、96、98。5……就是沒(méi)有一個(gè)低于96，甚至連95。9的也沒(méi)有，我無(wú)奈的關(guān)上了手機(jī)，默默拿出卷子。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我剛擺在桌上的試卷，張了張嘴，可又講不出話來(lái)，接著，她又回到了自己的臥室，拿了一個(gè)會(huì)發(fā)光的小太陽(yáng)掛件送給了我。
“帶著陽(yáng)光出發(fā)吧!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，只遞給了我一本名為“語(yǔ)文四下知識(shí)整理”的書(shū)本，并答應(yīng)我每天會(huì)陪我復(fù)習(xí)。
夜明人靜，寂靜又黑暗的小街上，多了一間燈亮著的小房子。兩個(gè)人影，在燈下竊竊私語(yǔ)，不停地拿起筆，寫(xiě)著東西。
白天，惡劣的天氣突然轉(zhuǎn)晴。太陽(yáng)，也撒出了最耀眼的光。
書(shū)房中，雖然因?yàn)榇耸露嗔藥妆揪毩?xí)冊(cè)。可媽媽每天那半小時(shí)的輔導(dǎo)，已經(jīng)將我那一點(diǎn)點(diǎn)的不滿，壓了下去。
每天晚上，燈光仍然亮著，媽媽心中那個(gè)小太陽(yáng)，也散發(fā)著最迷人的光。我心中的小太陽(yáng)，也逐漸趕走了陰霾。
下一次檢測(cè)，我手中握著太陽(yáng)掛件，心中，也將自信的陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，成績(jī)出來(lái)后，98上面的三個(gè)圈也像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，照亮我胸膛。
天空中溫暖的陽(yáng)光;媽媽那最美的光;我那自信的陽(yáng)光，太陽(yáng)掛件耀眼的陽(yáng)光……一個(gè)個(gè)讓我重振雄風(fēng)，一掃往日的失落，重拾自信。陽(yáng)光，指引著我未來(lái)的方向——帶著陽(yáng)光出發(fā)!
游記高二作文篇7
最沒(méi)好的事，開(kāi)頭往往是最困難的，當(dāng)你在面對(duì)惡劣的環(huán)境時(shí)，那請(qǐng)你改變你的心態(tài)吧!那樣你就有別樣的境況。
人在面對(duì)困難是時(shí)，總是感嘆蒼天的不公，為什么困難總是降臨在我們身上，讓我們喘不過(guò)氣，使人面臨絕望中。如果你將困難視為人生的一次考驗(yàn)，一次挑戰(zhàn)，那么你的心態(tài)就會(huì)變得不一樣，不是有這樣一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)扇風(fēng)雨雨都不怕…那就讓我們用不同的心態(tài)去面對(duì)。
世界著名的小提琴家歐爾.布里在巴黎密的一次音樂(lè)會(huì)上，小提琴的一根弦忽然斷了，觀看者一片嘩染，一片喧鬧，都在議論紛紛，都在討論缺一根弦，他要如何繼續(xù)演奏呢?然而出乎想象的事情發(fā)生了，讓我們無(wú)法想象?他居然用剩下的三根弦繼續(xù)進(jìn)行他的演奏，彈奏出了不一樣的旋律，使在場(chǎng)的人沉醉于他的旋律中……環(huán)境是我們無(wú)法改變的，但是我們的心態(tài)可以改變!
史鐵生，你我都知道，當(dāng)他自己失去雙腿時(shí)，起初想放棄自己的生命，將自己封閉起，每天都一個(gè)人跑進(jìn)一個(gè)荒蕪的院子，將自己與外界隔離開(kāi)。有一次，還是他獨(dú)自一個(gè)人在院子，獨(dú)自一人在院中徘徊，偶然看見(jiàn)院中那些小昆蟲(chóng)，雖然失去身體的一部分，但是它們也一樣健健康康的活著，我們?yōu)槭膊荒?難道我就這樣過(guò)完一生嗎?動(dòng)物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而且活得比以前更好…想到此，在想到自己，自己不過(guò)是失去了雙腿，自己還有雙手，還能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)…自己還有智慧，自己的未來(lái)不是黑暗，還有光明大道，自己要堅(jiān)強(qiáng)，活得還要有成就。當(dāng)他在次離開(kāi)這個(gè)院子時(shí)，心情無(wú)比的舒暢，他找到了自己未來(lái)的路應(yīng)該怎樣走下去!
雖然環(huán)境讓我們無(wú)法改變，但是我們的心態(tài)可以改變!
游記高二作文篇8
有時(shí)候，我總是在想。愛(ài)，到底是什么?
愛(ài)，是細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物;愛(ài)是微風(fēng)帶給人們的一絲涼爽;愛(ài)是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài);愛(ài)是同學(xué)之間的互相幫助……而我感受到的愛(ài)，是來(lái)自一位老師對(duì)我的耐心與細(xì)心。
她姓陳，我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師，也是一位班主任。我記得當(dāng)時(shí)在那個(gè)學(xué)校中陳老師也算是一位老教師了。當(dāng)年她教我的時(shí)候已經(jīng)五十多歲了。聽(tīng)我爸說(shuō)，陳老師當(dāng)年也教過(guò)他，挺嚴(yán)厲的!我笑了：“還好吧，沒(méi)有很?chē)?yán)厲啊!我覺(jué)得陳老師挺好的!”陳老師是真的挺好。
記得那年我二年級(jí)，當(dāng)時(shí)我父親出去打工，母親因?yàn)楣拒娪?xùn)而出去了一個(gè)多月。爺爺奶奶身體也不好。不得已，只好將我放在了陳老師家住了一個(gè)月。在老師家住。老師會(huì)不會(huì)打我啊，天天罵我啊?當(dāng)時(shí)還小，怕老師就像老鼠看了貓一樣的。真的是我多慮了，打我進(jìn)她家里的第一步開(kāi)始，我不能說(shuō)她像我的老師了。她就是我的媽媽。哈，可能是真的比親媽還好!
陳老師每天早上叫我起床，然后買(mǎi)早餐給我吃。中午回家做飯，我在一旁寫(xiě)好生字詞，等著老師一起吃飯。晚上輔導(dǎo)完我的功課，吃完晚飯，帶我出去散散步。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)老師的樣子，就好像我真的是她女兒一般。
六歲，也不懂什么，那天晚上吃完晚飯，陳老師并沒(méi)有像平常那樣帶著我出去散散步。而是將我喊道陽(yáng)臺(tái)上：“來(lái)，老師來(lái)教你認(rèn)識(shí)這些盆栽!”“哈哈!那個(gè)我知道!它叫……叫……”我思索了半天，終于想到：“它叫仙人掌，那邊那個(gè)叫仙人球!他們都扎屁股!”陳老師聽(tīng)到這番話，不禁笑了起來(lái)：“對(duì)!那些都扎屁股，小心你的屁股哦!”這般哄小孩子的語(yǔ)言，從陳老師嘴里說(shuō)出來(lái)又是那么親切。
小時(shí)候的我特別挑食，幾乎什么蔬菜都不吃。我唯一喜歡的也就只有爺爺做的冬瓜蝦皮湯。用來(lái)泡飯吃，我總是能吃一兩碗。但無(wú)論爺爺做飯有多么好吃，我卻抵制一切蔬菜。那天傍晚放了學(xué)，我和陳老師一起回去。我在房間里寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)生字詞。一個(gè)小時(shí)左右，陳老師飯也燒好了。我以最快的速度坐到了餐桌旁。陳老師端著一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜上來(lái)，為我盛好了一碗米飯：“吃飯了，去洗洗手吃飯吧!”然后吃飯的時(shí)候，陳老師夾了一些蔬菜給我，看了陳老師一眼，意會(huì)著我不愿意吃。陳老師看懂了我的意思：“快吃吧，蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)?！彼χf(shuō)。因?yàn)槭俏业睦蠋煟乙膊缓卯?dāng)著她的面就那么扔掉。
吃了一口，它不是小青菜的味道，也不知是什么，就是不好吃。我就哇哇的全部吐到了垃圾桶里。當(dāng)時(shí)陳老師就生氣了：“怎么全吐了呢?不好吃也要吃啊!蔬菜最有營(yíng)養(yǎng)的?！薄拔也幌矚g吃，這個(gè)菜，味道怪怪的!”我委屈的說(shuō)道。后來(lái)陳老師教育了我一番。這時(shí)候我才徹底知道蔬菜的好處。到現(xiàn)在，我都特別喜歡蔬菜，可能是陳老師的話，也可能是長(zhǎng)大了的原因。
到現(xiàn)在我都清楚的記得，二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)期末。因?yàn)楦改傅脑?，我要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市去上學(xué)。那次期末老師我看的很好。雙百。陳老師發(fā)給我一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀。后來(lái)，她知道了我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。不辭辛勞的到我家里。陳老師送了我一打厚厚的畫(huà)畫(huà)用的紙。和幾本書(shū)，外加幾個(gè)精致的本子。這幾個(gè)本子是她送我的最后一次獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)陳老師也快退休了，聽(tīng)大人們說(shuō)，陳老師教完我們這一屆就退休。十分舍不得陳老師。因?yàn)樗龑?duì)我傾注了太多的心血。
直到我上次見(jiàn)到陳老師，是在今年暑假。我和爺爺去超市買(mǎi)東西的時(shí)候偶然遇到了陳老師。她老了許多。我都快認(rèn)不出她了。因?yàn)殛惱蠋熂业姆孔硬疬w，這兩年她一直都在東搬搬西搬搬，到處找地方住。已經(jīng)六十歲的她，再加上許許多多的煩心事。這幾年的變化極大。歲月在她臉上留下了深深的印痕。陳老師一眼就認(rèn)出了我，她特別激動(dòng)：“你回來(lái)看爺爺了。這兩年長(zhǎng)高了好多啊。孩子長(zhǎng)大了，要好好孝順爺爺。小時(shí)候爺爺對(duì)你多好啊!”我有些靦腆，不好意思的回應(yīng)了她。卻只是一句簡(jiǎn)單的“嗯”。
陳老師，是你教會(huì)了我應(yīng)該怎么做人，是你用愛(ài)溫暖了我!
游記高二作文篇9
正值青春韶華的我們，時(shí)而叛逆，時(shí)而順從。心里敏感的種子正在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽、長(zhǎng)大?？煽倳?huì)有那么一些人，那么一些話，如春天的風(fēng)，夏天的雨，給我們帶來(lái)前行的力量，讓我們篤行致遠(yuǎn)，勇往直前。
13歲的我，剛好進(jìn)入青春期。13歲，這個(gè)危險(xiǎn)而又細(xì)膩，沖動(dòng)而又美好的年紀(jì)，我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)可以在星期天的早晨去鉆媽媽的被窩，可以在哭的時(shí)候放肆大哭的女孩兒了。我也有了自己的想法，自己的渴望，自己的追求，有了自己獨(dú)有的敏感和細(xì)膩。
也就是在這個(gè)年紀(jì)。我的家里來(lái)了一個(gè)小小的生命——我的弟弟。在他來(lái)到我們家之前，我沒(méi)覺(jué)得有什么不好，因?yàn)槲乙廊豢梢允仟?dú)生子女，依然可以享有我特有的權(quán)利。可是，這一切都在他的到來(lái)之后而改變。我不再是家里的重心，甚至還要幫他做事。有的時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约阂粋€(gè)人被孤立而悄悄落淚，會(huì)因?yàn)樽约旱奈?dú)自悲傷。就這樣，我開(kāi)始企圖以“反抗”來(lái)和父母頂撞，以叛逆為由和父母爭(zhēng)吵。
那段時(shí)間的我消沉了不少，每天在家里說(shuō)不了幾句話，即使是偶爾說(shuō)了也會(huì)因?yàn)榧痹甑男宰佣兂闪藸?zhēng)吵。那天晚上下晚自習(xí)后我慢慢的走在回家的路上，吹著夏夜獨(dú)有的風(fēng)，我的心也開(kāi)始平靜下來(lái)，我再次想到了早上那杯裝好的溫度適宜的涼白開(kāi)和那張寫(xiě)有“今天月考，要加油!”的紙條，怎么搞的，爸媽為什么寫(xiě)那個(gè)，難道……我的腦海中又浮現(xiàn)出了幾天前我與父母頂撞的場(chǎng)面，心中思緒萬(wàn)千，無(wú)法再次平靜下來(lái)。
到家后我翻開(kāi)課本便背起書(shū)來(lái)?！昂美?，很累吧，吃點(diǎn)水果吧。”媽媽拿著水果走了進(jìn)來(lái)，“你最近怎么了?變了很多呀，是不是因?yàn)榘謰寣?duì)你的關(guān)心太少了?”我無(wú)語(yǔ)。媽媽接著說(shuō)：“爸媽可能真的有點(diǎn)偏心了，但是你是知道的，你永遠(yuǎn)是很重要的，不論是以前，還是現(xiàn)在，爸媽永遠(yuǎn)都是最?lèi)?ài)你的，你怎么能因?yàn)檫@件事兒就撕裂咱們的關(guān)系呢?我們永遠(yuǎn)支持你，但暴躁的性子得改改喲!”媽媽看著我笑了，我的臉上也綻開(kāi)了笑容。
“良言一句三冬暖”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話，努力走好青春的花路。
游記高二作文篇10
幼時(shí)聽(tīng)過(guò)一首歌，猶記得這樣的一句歌詞：明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。也許夢(mèng)想就有這樣的魅力，讓我們對(duì)未來(lái)充滿想象，為了那份美好的渴望，努力地從今天走向明天，走向未來(lái)。不管我們正在經(jīng)歷的今天有多么艱難，多么痛苦，心中的期待讓我們心甘情愿地微笑著激昂它度過(guò)，實(shí)現(xiàn)通向前路的跨越。
夢(mèng)想固然美好，但夢(mèng)想絕不是不做任何努力地空想未來(lái)。夢(mèng)想根植于現(xiàn)實(shí)與理性的土壤中，以辛勤的汗水澆灌才能得以發(fā)芽，最終成長(zhǎng)為你美好的未來(lái)。若非如此，夢(mèng)想只能是不付出勞動(dòng)者的癡人說(shuō)夢(mèng)，也絕不能開(kāi)花結(jié)果，給妄想者一個(gè)夢(mèng)寐以求的未來(lái)。
夢(mèng)想，穿越了周舟的手指，這個(gè)殘缺的孩子，讓多少人為之心痛，然而音樂(lè)響起，他的目光卻充滿靈性，他舞動(dòng)的手指似要抓住音樂(lè)的脈動(dòng)。那樣地堅(jiān)持著，那樣地努力著，他在音樂(lè)的波濤里綻放了自我。他靈動(dòng)的指間跳躍著音樂(lè)的符號(hào)，他對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)照亮了他本是暗淡的未來(lái)。
夢(mèng)想像一扇窗，它的開(kāi)啟，能讓一個(gè)弱者重新找回自信成就天籟;讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)再次見(jiàn)到光明，回味經(jīng)典;但它更讓一個(gè)中國(guó)重拾中國(guó)夢(mèng)，讓一個(gè)沉睡百年的睡獅重新被世界所正視。
5月19日14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘，七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神舟上下，共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
溫總理來(lái)了!他用真摯的話語(yǔ)安撫受傷的心靈：“你們既然活著，就要好好活下去，國(guó)家會(huì)管你們的。”解放軍戰(zhàn)士來(lái)了!他們用鋼鐵般的意志去奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的每一寸土地，用雙手拉起被瓦礫壓倒的生命，用無(wú)私無(wú)畏的精神感動(dòng)著每一個(gè)人!志愿者來(lái)了!他們用真誠(chéng)的愛(ài)心，關(guān)切的眼神給災(zāi)區(qū)同胞帶來(lái)溫暖與慰藉，重建災(zāi)區(qū)同胞的精神家園!
他們來(lái)了，他們都來(lái)了，只因?yàn)槟侵袊?guó)夢(mèng)。
我們總有一個(gè)夢(mèng)，也許它比不上和氏璧的圓潤(rùn);比不上黃金的光澤;比不上鉆石的澄澈純潔，更比不上它的堅(jiān)韌。但當(dāng)五洲四海的中國(guó)人的心連接在一起，凝聚成中國(guó)夢(mèng)時(shí)，定可撼天動(dòng)地，高于一切。
如今的中國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)，讓我有這樣一種期望：為天下安心，為國(guó)民立夢(mèng)，唯中國(guó)擁有中國(guó)夢(mèng)，方可萬(wàn)世太平。