北京高考政治真題試題及答案(2023)
高中政治學(xué)習(xí)方法
1)預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
2)專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復(fù)習(xí)
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2. 熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A.運用記憶技巧、B.做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)、C.多思多用，熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣
要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力。現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
高中政治歷史難度分析
一.高中政治歷史難度分析
高中政治的難度在于理解和對比記憶，因為政治會涉及到很多易混淆的知識點，各知識點之間只有加以區(qū)分、對比，理解透徹了，做題時才能把正確答案選出來，所以難度就在于會背、會理解。而歷史的難點也在于背書，同時歷史材料里面會出現(xiàn)一些古文，這時要能看懂是什么意思，只有讀懂題目才能做對題。
高中政治和歷史都需要記憶大量知識點，所以最好對這兩科產(chǎn)生興趣再去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)起來不僅會更加有意思，還能保證考高分。學(xué)政治和歷史都有一些各自的背書方法和竅門，但理解以后再去背無疑是最好的方法。相比之下，政治這科要抽象一些，老師如果能講出生動的案例更易學(xué)好，歷史時間和事件較多，記憶較為復(fù)雜，所以大家可以根據(jù)自己的情況酌情選科。
二.政治和歷史要怎么學(xué)
高中政治學(xué)習(xí)要以教材為主，課本上的每一句話都要認真去看，把它當(dāng)做考題去做，從一句話里面看到幾個出題角度，比如單選、多選、判斷、填空等，看完一句話或一個章節(jié)以后，一定要把所學(xué)知識背下來，這才是學(xué)好政治的根本方法。要想知道自己理解的是否到位，可以通過做題去檢驗，題目做錯了就對照書本去驗證，下次不再出錯。要想看是否書背書了，就合上書本背一遍，再翻書對比。
高中歷史學(xué)好也很容易，歷史學(xué)習(xí)不需要多做題，但是教材必須反復(fù)去看，直至背熟為止，同時要把各章節(jié)知識點聯(lián)系在一起去背。無論是政治還是歷史大題，都要學(xué)會分析材料，看采分點答題，把各類題型進行歸類總結(jié)，整理出一套通用的答題模板，適合自己的才是最好的方法。
三.文科生的學(xué)習(xí)方法
1、質(zhì)疑讓你學(xué)會思考
“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，加強自身質(zhì)疑能力的培養(yǎng)就是培養(yǎng)自己愛動腦思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。愛因斯坦說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！彼裕覀円獙W(xué)著不斷去質(zhì)疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，發(fā)散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創(chuàng)新，并能對某些共性的看法或結(jié)論提出質(zhì)疑。
這些話雖然聽起來有點抽象，但是你可以從點滴做起，比如學(xué)習(xí)一個經(jīng)濟原理時，你該去思考這個原理放到現(xiàn)在這個時代是否依然使用，學(xué)習(xí)一個哲學(xué)原理時，去想可以運用這個原理的事件等。勤思考，多質(zhì)疑可以讓你的“政治頭腦”越來越靈活哦。
2、構(gòu)建好知識框架，常梳理
把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個方面入手，從內(nèi)容上，要求理出哪些是基本知識，即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求你找得出來，更要理解、記住它。從結(jié)構(gòu)層次上，看書后，了解課本中講了幾個問題，先講什么，后講什么;這些問題又是從哪幾個層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個知識體系中處于什么地位，與前面的知識有什么聯(lián)系等。
構(gòu)建知識框架可以是一個單元，也可以是一本書，更可以是整個政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)部分，總之，構(gòu)建的過程就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程，可以讓你對知識更加熟練的運用，歸納能力也是非常重要的。
3、找到知識核心結(jié)點
在知識學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識高度壓縮在認知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識。
關(guān)鍵詞是很重要的，記住了關(guān)鍵詞，一個部分的內(nèi)容就可以記憶的差不多了，這也是學(xué)習(xí)中的一個小竅門。
4、簡要概括，即歸納和總結(jié)能力
舉個例子：國家的基本階級和階級關(guān)系;國家制度──民主;國家性質(zhì)──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對內(nèi)對外職能：國家結(jié)構(gòu)──我國的“一國兩制”等。這就是歸納和總結(jié)，而你需要做的是把自己所學(xué)的按照你自己所能做到的和想到的框架去整理出來，然后加深記憶。
5、記筆記，進一步內(nèi)化所學(xué)知識
好記性不如爛筆頭，寫的多記的也會牢固的，自學(xué)完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述。長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
高考沖刺復(fù)習(xí)策略
一、高考沖刺物理復(fù)習(xí)計劃及方法
在這一階段，新的考試大綱剛剛下來，考生要根據(jù)最新的大綱變化作出相應(yīng)的調(diào)整，對于新增和修改考點要給予關(guān)注，這往往是當(dāng)年命題的熱點，此時開始進入章節(jié)復(fù)習(xí)，分專題、分章節(jié)把握，要注意跨章節(jié)的綜合類大題的處理，此時可以用全國卷一、二的歷年高考試題來進行訓(xùn)練。突出重點，有的放矢。在物理的復(fù)習(xí)中注重訓(xùn)練自己對實驗過程和結(jié)果的分析理解能力，靈活應(yīng)用知識建立模型的能力，以及聯(lián)系實際獨立思考的能力等等。
二、高考沖刺化學(xué)復(fù)習(xí)計劃及方法
化學(xué)首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，而且這個時候是考試大綱公布的時刻。此階段重點之一是提煉這門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點;對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點進行初步綜合。二是進行專題訓(xùn)練，并對專題知識進行歸納總結(jié)，并在這時對真題進行總結(jié)和研究。對化學(xué)科目來說，會經(jīng)常出現(xiàn)一些考生比較陌生的題，尤其是有機部分常會出現(xiàn)考生沒有接觸過的有機化合物，解答這類問題時，考生應(yīng)在題給信息中提取關(guān)鍵信息，根據(jù)其結(jié)構(gòu)順利推出它的性質(zhì)。在實驗題上，要尤其注意實驗的安全性原則和科學(xué)性原則，涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目，還要考慮經(jīng)濟性原則。
三、高考沖刺生物復(fù)習(xí)計劃及方法
生物方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握知識框架的基礎(chǔ)上，在考試大綱的指導(dǎo)的前提下開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點，本階段必須進行相當(dāng)量的題型專項練習(xí)，通過做題來鞏固。生物學(xué)科中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關(guān)注生物學(xué)熱點問題，如諾貝爾生理學(xué)獎研究內(nèi)容、近期發(fā)生的生物學(xué)熱門的事件等，了解其中蘊藏的生物學(xué)知識。