2024美術(shù)藝考新規(guī)定

2024年基本實(shí)現(xiàn)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋

據(jù)教育部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)，目前美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專業(yè)已實(shí)現(xiàn)31個(gè)省(區(qū)、市)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，音樂(lè)、舞蹈、表演、美術(shù)、設(shè)計(jì)等其他藝術(shù)類(lèi)專業(yè)，將進(jìn)一步大力推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)考，同時(shí)嚴(yán)格控制?？挤秶鸵?guī)模。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》也明確提出：到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。統(tǒng)考在藝考招生中發(fā)揮的作用增強(qiáng)，科學(xué)化、規(guī)范化水平在未來(lái)將不斷提高。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，需更加重視省統(tǒng)考，及時(shí)關(guān)注本省招辦當(dāng)年的藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生政策(一般年底前向社會(huì)公布)，按要求備考。

美術(shù)藝考考什么內(nèi)容

1、美術(shù)藝考聯(lián)考(統(tǒng)考)

美術(shù)藝考大部分省市為素描、色彩、速寫(xiě)，也有的省市會(huì)在這些科目外，加上創(chuàng)作、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意速寫(xiě)等。素描一般分為素描人物和素描靜物，素描人物又分為頭像、半身、全身;色彩分為色彩靜物、色彩風(fēng)景和色彩人物等;速寫(xiě)一般分為速寫(xiě)人物和速寫(xiě)風(fēng)景。

2、美術(shù)藝考?？?/p>

美術(shù)藝考各個(gè)院校和專業(yè)方向的考試內(nèi)容有所不同，比如四川美術(shù)學(xué)院造型類(lèi)考試科目為色彩靜物、素描人物頭像、命題人物組合;設(shè)計(jì)類(lèi)考試科目為素描靜物、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)靜物、色彩靜物。中央美術(shù)學(xué)院造型類(lèi)考試科目為命題創(chuàng)作、素描、色彩、速寫(xiě);設(shè)計(jì)類(lèi)考試科目為造型基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。具體考試內(nèi)容大家以各地實(shí)際情況和官方發(fā)布內(nèi)容為準(zhǔn)。

美術(shù)藝考的專業(yè)有什么

1、美術(shù)藝考純美術(shù)類(lèi)專業(yè)：繪畫(huà)(中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、水彩、公共藝術(shù)、插畫(huà)、漆畫(huà)、綜合繪畫(huà)等)、雕塑(景觀雕塑、雕塑藝術(shù)、公共藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等)、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育、藝術(shù)教育、市場(chǎng)管理等)、公共藝術(shù)、綜合藝術(shù)、文物鑒定與修復(fù)等專業(yè)。

2、美術(shù)藝考設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(電視美術(shù)、電影美術(shù)、人物造型、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)等)、工業(yè)設(shè)計(jì)(工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)。

3、美術(shù)藝考傳媒類(lèi)專業(yè)：動(dòng)畫(huà)(二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、影視動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、電腦動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫策劃、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)等)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、攝影(影視攝影、商業(yè)攝影專業(yè)、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、影視美術(shù)造型等)、廣播電視編導(dǎo)(影視廣告)等專業(yè)。

4、美術(shù)藝考其他類(lèi)專業(yè)：書(shū)法專業(yè)、篆刻專業(yè)等專業(yè)。

美術(shù)藝考如何得高分

美術(shù)藝考高分技巧一、構(gòu)圖新穎，切勿千篇一律。

取得高分的要點(diǎn)就是要新穎，新穎不僅表現(xiàn)在要讓整幅畫(huà)構(gòu)圖完整飽滿，而且一定要有特有的風(fēng)格，讓閱卷老師在你的畫(huà)中感受到別具一格的風(fēng)格。此處就要講究繪畫(huà)中常見(jiàn)的觀察法和構(gòu)圖思路，它的學(xué)習(xí)不能短時(shí)間發(fā)揮效果，所以要堅(jiān)持。

美術(shù)藝考高分技巧二、把握作品的畫(huà)面效果。

畫(huà)面的效果一定要把握，特別是在繪畫(huà)水彩的時(shí)候，其色彩效果切勿主次不分、顏色過(guò)分鮮艷，整幅畫(huà)最終的效果切勿臟、亂。這里就要求同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候一定要從整體入手，處理好色彩純度之間的關(guān)系還要注意冷暖色調(diào)的對(duì)比。

美術(shù)藝考高分技巧三、色調(diào)要協(xié)調(diào)，把握好襯布色彩。

色調(diào)切不可各秀主場(chǎng)，單個(gè)繪畫(huà)物體會(huì)導(dǎo)致整幅畫(huà)面花花綠綠俗不可耐，這就要求同學(xué)們對(duì)于襯布色彩的把握，處理好物體固有色與環(huán)境色之間的關(guān)系。

美術(shù)藝考高分技巧四、思考塑造的重要性，許多學(xué)生繪畫(huà)的時(shí)候總是不果斷，出現(xiàn)拖泥帶水的情況。同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候一定要下筆果斷同時(shí)也要注意。

美術(shù)生藝考高分的關(guān)鍵重點(diǎn)

考場(chǎng)得高分關(guān)鍵要點(diǎn)一，合理控制好考試的時(shí)間

美術(shù)統(tǒng)考科目全國(guó)各省大致相同，基本上是考試?yán)先?，有的省份把美術(shù)類(lèi)與美術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)分開(kāi)考試，有的邊遠(yuǎn)省份增加了本省的特色如內(nèi)蒙古、甘肅、西藏等;

但絕大部分省份在考試科目的間安排上基本相同，素描180分鐘，色彩180分鐘，速寫(xiě)30分鐘。

掌握好考試時(shí)間節(jié)奏。從平時(shí)訓(xùn)練或考試時(shí)就要嚴(yán)格按照統(tǒng)考的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，把平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)成考場(chǎng)，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的把控!

動(dòng)筆之前，拿到試題，花上10分鐘進(jìn)行觀察思考，頭腦中形成清晰完整的作畫(huà)思路。

交卷之前，預(yù)留寶貴的15分鐘時(shí)間用于調(diào)整畫(huà)面的整體布局，作圖的過(guò)程中很容易出現(xiàn)畫(huà)面灰、效果不強(qiáng)烈等瑣碎問(wèn)題。

調(diào)整好整體效果，按照局部服從全局的要求，提升亮點(diǎn)，抓住考官的眼球，盡可能地讓畫(huà)變得層次分明、干凈整潔利索。僅憑這一點(diǎn)，就可以和別人拉開(kāi)差距。

考場(chǎng)得高分關(guān)鍵要點(diǎn)二，把控好整體和局部的關(guān)系

美術(shù)作畫(huà)的步驟通常是先定好大調(diào)子，從整體出發(fā)觀察，再定好細(xì)節(jié)局部入手，最后再回歸到整體上，這樣每一次的落筆都知道自己要的是什么，這樣最后達(dá)成的效果才是預(yù)期效果。往往很多考生誤入了2個(gè)方面的陷阱：

一是考生基本功較扎實(shí)。從大調(diào)子到細(xì)節(jié)都面面俱到，沒(méi)有主次之分，龍頭蛇尾，時(shí)間往往不夠，不能形成完整的畫(huà)面，得不了高分，這就是往往所說(shuō)的統(tǒng)考失誤。

二是考生的基本功較弱。喜歡從局部入手，分別完成各局部的繪畫(huà)，然后進(jìn)行拼接拼湊完成的畫(huà)面，最后形成的畫(huà)面混亂，沒(méi)有形成自己主體思想和整體觀念，給評(píng)卷老師的感覺(jué)是生搬硬套，培訓(xùn)加工廠的產(chǎn)品，打出低分。