高中學業(yè)水平考試對高考有哪些影響

高中學業(yè)水平考試俗稱“小高考”，是學生和家長都不可小覷的考試，因為它的成績直接影響到高考的錄取結(jié)果。

學業(yè)水平考試各省市每年組織2次，時間在每學年上下學期結(jié)束前進行。考試科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)。

學生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按一次記錄。不能按時畢業(yè)的學生，允許離校后繼續(xù)參加考試，所有學生的學業(yè)水平考試成績，均由學校記入學籍檔案(紙質(zhì)與電子檔案)，并與學生的綜合素質(zhì)評價報告并列呈現(xiàn)。

學業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。

學業(yè)水平考試的成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線的標準，學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不折合成分數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。

但學業(yè)水平考試成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對學生的高考成績、學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果實行全面考核，擇優(yōu)錄取。

招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應學科的學業(yè)水平考試成績提出等級要求。

高中學業(yè)水平考試應試技巧

消除焦慮情緒

考試前一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的 公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已經(jīng)浪費了許多時間，看到許多未做的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時要迅速進行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進入正常的應考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。 1. 自我暗示法，用平時自己考試中曾有過的優(yōu)秀成績暗示自己，我一定能順利通過學業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會做的題目也很多。 2. 決戰(zhàn)決勝法，視怯場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。

重視仔細審題

遇到熟題反問一下自己，題目真的那么簡單嗎?是不是 看漏了?是不是陷阱?題目是否改變了某些條件?熟題生做，要仔細檢查重要的推理過程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認真讀題，不放過任何一點信息，關(guān)鍵的語句要反復讀，千萬不能一目十行，另外書寫要快，打好腹稿，工整書寫，不要寫寫擦擦。

靈活轉(zhuǎn)換思維

考場上造成解題失誤多，適度慢的一個原因缺乏靈活 性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識和思路寫下來，不問繁簡，不管曲直，在遇到復雜運算時，又不能深入分析，不能恰當運用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(或技巧)得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時運用圖像或賦值計算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。

注意檢查試卷

首先檢查是否打完了全卷，任何一個題目都不能留空白，實在不能解答的題目最后應猜答，其次應該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時，只需寫出答案，有的`同學在填空處運算，有的答案不是罪簡，還有的丟三落四(丟單位，少另一種情況的結(jié)果);最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒有把握。

高中學業(yè)水平考試及格要求是什么

考試科目每科都滿60分。

高中學業(yè)水平考試成績與等級分關(guān)系：

1.100分-85分為A級,

2.84分-70分為B級,

3.69分-50分為C級,

4.49分-25分為D級,

5.24分(含)以下不給等級、在成績單上表達為考試成績未達等級要求。

普通高中學業(yè)水平考試

普通高中學業(yè)水平考試(又稱高中會考或小高考)，是根據(jù)國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量普通高中學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，是保障教育教學質(zhì)量的一項重要制度。

考試成績是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。實施學業(yè)水平考試，有利于促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科;有利于學校準確把握學生的學習狀況，改進教學管理;有利于高?？茖W選拔適合學校特色和專業(yè)要求的學生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。其中各省市制定相關(guān)政策、要求不一。

堅持全面考核，促進學生完成國家規(guī)定的各門課程的學習。堅持自主選擇，為每個學生提供更多的選擇機會，促進學生發(fā)展學科興趣與個性特長。堅持統(tǒng)籌兼顧，促進高中改進教學，服務高校選拔學生，減輕學生過重課業(yè)負擔和學習壓力。

高中學業(yè)水平考試好過嗎

高中學業(yè)水平考試好過與否看個人理解能力，各省市制定了相關(guān)政策、要求不一。

考試科目：

《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的科目均列入普通高中學業(yè)水平考試范圍。語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織。藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

考試方式：

普通高中學業(yè)水平考試采取書面閉卷考試和操作考試兩種方式，書面考試的科目為語文，數(shù)學，外語，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術(shù)，考場均采用國家教育考試標準化考場，操作考試的科目為信息技術(shù)和物理、化學、生物學科的實驗操作(部分省份只有書面閉卷考試無實驗操作，如山東等)。

命題范圍

在新課程實驗階段，普通高中學業(yè)水平考試的范圍為各學科必修模塊(含選修課本的必修學分模塊)的內(nèi)容，待條件成熟后，再逐步擴大到其他選修課程的相關(guān)內(nèi)容(這一標準各省市不同)。

備注：考前做好準備，做好復習，考試的時候不要慌張，調(diào)整好心態(tài)，會事半功倍。