要求:題目自擬，文體自選，詩(shī)歌除外，字?jǐn)?shù)不少于 800 字，不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

新高考I卷2023作文題目例文（篇1）

俗話(huà)說(shuō)：鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。因此，我認(rèn)為：成長(zhǎng)，需要自由，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都把孩子周末的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的培訓(xùn)班：上午作文班，下午奧數(shù)班，晚上鋼琴班……哎，我們小孩都不容易啊!中午的休息時(shí)間都不讓出去玩，還要做練習(xí)題。望子成龍，望女成鳳嘛!我能理解，誰(shuí)都希望自己的孩子能有出息?？赡銈兿脒^(guò)嗎?這樣的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，反而會(huì)影響孩子們的心理健康，而且一個(gè)長(zhǎng)期被動(dòng)接受知識(shí)的人，漸漸會(huì)失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，思考的能力，孩子還會(huì)有很大的出息嗎?

如果父母尊重孩子的興趣，給予正確的引導(dǎo)，我們將會(huì)飛得更高。我是幸運(yùn)的，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我的父母沒(méi)有給我套上重重枷鎖。我三歲時(shí)，很喜歡畫(huà)畫(huà)。我吵著鬧著讓爸爸送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸把我摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，如果要學(xué)就一定要堅(jiān)持下來(lái)?！薄昂玫模玫?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。來(lái)到畫(huà)畫(huà)班里，我是最小的.，不懂就去問(wèn)姚老師，姚老師常常表?yè)P(yáng)我，更堅(jiān)定了我學(xué)畫(huà)的信念，從開(kāi)始學(xué)畫(huà)到現(xiàn)在已六年了，我從沒(méi)感覺(jué)到這是一種負(fù)擔(dān)，收獲也不小呢!數(shù)次參加比賽，得了4個(gè)金獎(jiǎng)，1個(gè)銀獎(jiǎng)，1個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五歲時(shí)，我迷上鋼琴，樓上傳來(lái)陣陣悅耳的琴聲，我聽(tīng)得如醉如癡，媽媽看透了我的心思，問(wèn)：“如果你喜歡彈鋼琴，媽媽明天送你到方老師家去試試課?”“好，好，好!”我拍手大叫道。學(xué)了一段時(shí)間后，我感覺(jué)到練琴并不是一件輕松好玩的事，當(dāng)對(duì)樂(lè)曲不熟悉時(shí)，彈起來(lái)，琴聲并不那么動(dòng)聽(tīng)，手指也會(huì)發(fā)麻。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起這是自己的選擇，不能半途而廢。

成長(zhǎng)需要自由!正因?yàn)槲蚁硎芰诉@樣的自由，我深深體會(huì)到在成長(zhǎng)中磨練、探索、積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪胁拍芑畹酶孕?、更精彩?/p>

新高考I卷2023作文題目例文（篇2）

我是一滴水，一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里，我沒(méi)有任何自由，沒(méi)有任何歡樂(lè)，我手中的玫瑰紛紛凋謝了，但內(nèi)心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉?我發(fā)誓要離開(kāi)這一潭死水，離開(kāi)這黑暗的地獄，追求我所向往的自由。

天助我也!

終于有一天，我謝絕了陽(yáng)光的挽留，掙脫了巖石的阻擋，奔上了尋找自由的征途，去尋找我的海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬，全力奔跑，自由是方向，希望終點(diǎn)是我渴慕的愛(ài)琴海。

于是，我不怕曲折，不怕跌宕。

沿途我遇到許許多多的美景，但我無(wú)暇欣賞，因?yàn)槲姨募绷?，寂寞了一千年的心已按耐不?路上我遇到許多可愛(ài)的家園，她們挽留我，我當(dāng)然也知道那里很舒適，但我謝絕了;我也遇到許多追求我的姑娘，她們很美麗，我也曾動(dòng)過(guò)心，但一千年的磨練使我頭腦清醒：這里決不是我的最終歸宿。因?yàn)槲也粫?huì)背叛自己的理想，隨遇而安會(huì)讓我發(fā)瘋的。

我繼續(xù)拼命的奔跑，追逐。

我要追逐雷和閃電，追逐自由和理想，即使我會(huì)遍體鱗傷，即使我會(huì)遇到很大的風(fēng)險(xiǎn)，即使我會(huì)頭破血流，但我根本不在乎，根本不把這些放在眼里，我只是向著前方奔跑。我不理花草的誘惑，不理會(huì)巖石的嘲笑，不理會(huì)閃電對(duì)我的蔑視，因?yàn)槲矣袎?mèng)，有自己的追求。他們呢?他們又算什么東西!

我依然在奔跑，我不知道自己跑了多少載。

有一天，我跑進(jìn)了一片深藍(lán)的水域，我的直覺(jué)告訴我：這里就是我的目的`地，我的歸宿——愛(ài)琴海。我歡呼，我雀躍，我興奮不已，我的心情無(wú)法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來(lái);和著億萬(wàn)兄弟狠狠地?fù)舸蚪甘?，讓你再敢嘲笑我?？耧L(fēng)吼叫雷聲轟響，我猛得抓住閃電的箭光，把這家伙熄滅在大海的深淵里，這就是蔑視我的下場(chǎng)!我手中這把龍吟之劍呵，采自一萬(wàn)年的鐵石，煉于一萬(wàn)年的烘爐，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年的雪水而成，誰(shuí)敢引領(lǐng)以試其刃?!

我追求!我奔跑!我自由!

新高考I卷2023作文題目例文（篇3）

當(dāng)魚(yú)兒可以在水中歡快地游動(dòng)，是因?yàn)樗鼡碛凶杂?當(dāng)鳥(niǎo)兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因?yàn)樗鼡碛凶杂?當(dāng)花兒可以花叢中爭(zhēng)芳斗艷，是因?yàn)樗鼡碛凶杂?。那么，我?坐在書(shū)房里，我朝窗口望了望，藍(lán)天依然是那么博大;鳥(niǎo)兒依然在空中飛翔;似乎連天上飄的幾朵白云，也與昨日沒(méi)有什么差別。然而，外面?zhèn)鱽?lái)的嬉鬧聲中，已然沒(méi)有我的聲音。桌上堆著有半人高的作業(yè)，仿佛咧著嘴在嘲笑我的無(wú)能。再望了望窗外，我拉下窗簾，嘆了口氣。

我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風(fēng)。坐在教室里，好不容易做完一科作業(yè)，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個(gè)個(gè)張牙舞爪著的作業(yè)，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽(yáng)光倚靠在梧桐樹(shù)梢，將梧桐樹(shù)那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光下顯得隨意極了，調(diào)皮的風(fēng)兒卷起地上的落葉，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹(shù)上，將陽(yáng)光的午睡給打擾了，“不知它們會(huì)不會(huì)打起來(lái)呢?”腦海中突然不合時(shí)宜地顯現(xiàn)出了這樣的一句話(huà)，門(mén)口傳來(lái)老師的腳步聲，晃晃已經(jīng)酸了的脖子，埋頭開(kāi)始做起作業(yè)。

我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時(shí)午睡的舒適。“還不去做作業(yè)!”媽媽的叫嚷聲傳來(lái)了，“又想做到10點(diǎn)多鐘!”“知道了。”放下手中的飯碗，碗中還有半碗盛余的.飯菜，“不知道媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)?”我猶豫著，卻因?yàn)閶寢屧僖淮蔚暮鸾新曏s忙朝書(shū)房跑去，“怎么沒(méi)吃完?”“真是浪費(fèi)糧食?！币宦暵暤呢?zé)備鼓動(dòng)著我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無(wú)法反駁。

我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力，來(lái)源是一份份無(wú)害的愛(ài)。老師的厚望，父母的期望，親人的盼望，這些原本無(wú)私的愛(ài)，轉(zhuǎn)變成一本本作業(yè)本，一聲聲責(zé)備來(lái)臨我的心中。當(dāng)所有的壓力無(wú)法轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)，便成了矛盾的導(dǎo)火線(xiàn)。假如魚(yú)兒沒(méi)有了自由，怎么在水中遨游;假如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自由，怎么在空中翱翔;假如花兒沒(méi)有了自由，怎么能開(kāi)放在花叢中。

請(qǐng)給我哦自由的空間，讓我在人生中遨游，飛翔。

新高考I卷2023作文題目例文（篇4）

裴多菲說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！钡拇_，人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢(mèng)想和其他一切物質(zhì)最根本的動(dòng)力;失去自由，金錢(qián)，房子，豪車(chē)……什么都將失去它應(yīng)有的價(jià)值和意義。

人活于世，有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛，如若精神上依舊自由，倒還可以捱日;可如果精神的自由失去了，人就成了行尸走肉。在外界的干擾下，我們有時(shí)會(huì)受到各種利益的誘惑，這些誘惑讓我們守不住本心，或隨波逐流，或被人操控，其實(shí)質(zhì)是出賣(mài)意志自由。同樣，人又會(huì)受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來(lái)自外界的壓力考驗(yàn)、折磨著人的`內(nèi)心，容易令人因畏懼而屈服，去做違心的事。這樣的人生，有何樂(lè)趣?

紛擾越多，越要堅(jiān)定。只有摒除干擾，守住內(nèi)心自由，生命才不失意義。

陶淵明擔(dān)任彭澤縣令，每日彎腰屈膝，如履薄冰地說(shuō)話(huà)做事，飽受身心雙重束縛，這和他清高孤傲的性格完全矛盾，完全感受不到自由快樂(lè)。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職，內(nèi)心得以解放，連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

文天祥在被金人抓走時(shí)，也表達(dá)出了無(wú)限的惆悵。面對(duì)叛國(guó)和死亡的抉擇，他從未徘徊。他很清楚，如果降金，即使做了元朝大臣，他將日日受到良心的譴責(zé)和拷問(wèn)。作為一名有良知、重道義的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，投降無(wú)異于陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的情理的牢獄，他便不再是他，而是元朝的傀儡，所以他選擇了死亡。活，誰(shuí)不想活?可是活在這世上失去缺少了內(nèi)心的自由，將是多么痛苦!死去，能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔，獲得更純粹的人生、更徹底的自由。

自由，是人活著的本質(zhì)，但并不代表著為所欲為，它是在遵守規(guī)則的前提下能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。自由，是捍衛(wèi)品格，是堅(jiān)持信念，是_。形體也許會(huì)耽誤和限制自由，但是只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，就能排除外界干擾，“精鶩八極，心游萬(wàn)仞”，做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。

新高考I卷2023作文題目例文（篇5）

動(dòng)物都渴望自由，那人類(lèi)呢?

——題記

我的家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)這樣一只兔子：一只小腦袋堆在圓滾滾的身體上，兩條長(zhǎng)耳朵搭在小巧玲瓏的頭頂。一雙赤色的“紅寶石”鑲嵌在“毛球”上，忽閃忽閃地炯炯有神。下面被“三條線(xiàn)”分割開(kāi)的一張小嘴，一整天就屬它最勤勞了。身上潔白如雪的絨毛，如一個(gè)個(gè)傾斜的士兵般，到斜地鋪滿(mǎn)整個(gè)身體。

被看它如此美麗可愛(ài)，它可是十分有個(gè)性的追求自由呢。

買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我把它放在一個(gè)豪華兔籠里。起初，它每天都把偌大個(gè)身子蜷在一起，抱成一個(gè)球，縮在籠子的一角，緊緊地挨著籠壁，身體由于激烈的呼吸而上下起伏著，還夾雜著一陣陣微小的顫抖。兩只耳朵宛如枯萎了的花朵一般，無(wú)力地吊在頭頂，像一根繩子似的垂落。它的目光呆滯，眼瞳晦暗無(wú)光，就猶如一口深不見(jiàn)底的黑洞，令人捉摸不透，直直的`望著前方。

我原以為它是來(lái)到了新家有些害怕，可后來(lái)它時(shí)常將爪子伸出籠外，望著頭頂?shù)奶旎ò灏l(fā)呆著，我知道了真相——它渴望自由。

是啊，我囚禁了一個(gè)原本鮮活的生命，使它變得黯然失色。一剎那，我仿佛就是這樣一只兔子，被囚禁在已有的認(rèn)定思維里，不敢有一點(diǎn)創(chuàng)新與想象。兔子被關(guān)在牢籠里，就如同人被關(guān)在思維里，我們都需要——自由。

我恍然大悟，利索的打開(kāi)了鐵門(mén)。原本綣縮在角落里的兔子，仿佛在地獄中看見(jiàn)了希望的那一縷光明，奔跑著踏出了鐵籠。它跑出鐵門(mén)的那一刻，它宛如重獲新生，帶著喜悅，脫胎換骨。它在地板上，用它那稚嫩卻有力的小腳跳躍著，耳朵不再寂靜，像兩根“絨棍”似的豎了起來(lái)，赤紅色的眼睛不再布滿(mǎn)血絲，明亮的光線(xiàn)充滿(mǎn)了整個(gè)眼珠。

自由，每一個(gè)人都渴望，動(dòng)物也不例外。我們?nèi)忌钤谧杂傻氖澜缰?，卻因許多無(wú)形的牢籠而束縛了思維與許多的自由。我們被困在牢籠里，都渴望自由，但無(wú)人敢去追逐那自由——因?yàn)樗季S的囚禁，我們不敢創(chuàng)新與探索。

牢籠與自由，我們的選擇會(huì)是如何?

新高考I卷2023作文題目例文（篇6）

雨應(yīng)該會(huì)掠過(guò)廣闊的河面，抑或是穿過(guò)蔥蔥郁郁的大叢林。

雨應(yīng)該搖曳著碧綠的草原，抑或是跨進(jìn)了繁華都市的腹心。

而我只看見(jiàn)雨逗留在窮巷僻弄，在屋檐里泛濫著汩汩的水聲，或在屋角旁邊的陰溝里嘩嘩地流動(dòng)。這是我注定了的生長(zhǎng)地，根本沒(méi)得選擇，也無(wú)法逃離，不自由。因?yàn)榇藭r(shí)我的枝干太過(guò)于脆嫩，我的枝葉太過(guò)于柔弱。

我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境里有一只蝴蝶。

陽(yáng)光透過(guò)雨漬拋出的晶瑩水珠，折射著絢爛的色彩，涂滿(mǎn)了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在這純凈的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞，它開(kāi)始靠近我，它要親吻我的臉頰，我太高興了，高興得差點(diǎn)閃了腰。我屏住呼吸，想靜靜地等候大地精靈對(duì)我的青睞。

夢(mèng)是在半夜里被敲碎的，發(fā)出清脆的聲音，和玻璃一樣。

我醒來(lái)，感覺(jué)到冷。

一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下陰溝里的水流聲窸窸窣窣。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只覺(jué)得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑，引人去上當(dāng);我只覺(jué)得那月亮溫情而柔和，把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美，叫人忘了提防。

我想繼續(xù)做夢(mèng)。

夢(mèng)卻沒(méi)有來(lái)。

原來(lái)連夢(mèng)境也不自由。

我心里明白蝴蝶是不會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲疑钤谌绱瞬黄鹧鄣慕锹洌驗(yàn)槲疑砩蠜](méi)有任何值得它留戀的東西，我注定要在這里終老，枝葉任由歲月捶打。

在它的鼓勵(lì)下，我選擇了攀爬。沿著坍圮的殘?jiān)@著殘損的瓦礫，我知道，我要借助于這些外力走向頂端。只有到了頂端，我才能看到廣闊的河面、蓊郁的叢林、碧綠的草原、繁華的城市……

攀爬時(shí)，我身上的雨珠再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成了花面;我竟然能清楚地聽(tīng)到一首歌，這首歌肯定是從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的山村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。

我努力地向上攀爬，即使無(wú)法選擇扎根在哪兒，但是我能選擇我應(yīng)該何去何從。

我不甘于永遠(yuǎn)蝸居在墻角邊，禁錮在這無(wú)聊無(wú)趣的一隅，我要通過(guò)自己的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。

我再次睡去，期待又一次遇見(jiàn)那只蝴蝶。

新高考I卷2023作文題目例文（篇7）

啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的影響是巨大的。期間，思想家們提出了諸如“天賦人權(quán)”“主權(quán)在民”的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)自由與平等。正是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)激發(fā)了法國(guó)大革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至影響到中國(guó)近現(xiàn)代的種種革新。到了現(xiàn)在，幾乎人人都認(rèn)識(shí)到了自己擁有各種自由的權(quán)利，并且積極地選擇想要走的人生道路，增加社會(huì)的多元性，取得了不錯(cuò)的效果。

但是，人難道是完全自由的嗎?自由的限度又在哪里?我們固然能夠有自由選擇的機(jī)會(huì)，可我們選擇的目的是為了過(guò)好人生，用小的自由來(lái)實(shí)現(xiàn)最大的不自由。

人不自由的原因或許有兩點(diǎn)。首先就是我們承擔(dān)的責(zé)任。薩特說(shuō)過(guò)，人必定是要受自由之苦的，因?yàn)槲覀儧](méi)有要求來(lái)到這個(gè)世界上。凡是自由的，就要為自己一切的行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任無(wú)疑是不易的，就像穿過(guò)沙漠，各人的道路方式或許不同，但終究無(wú)人得以逃脫。其次，人的不自由還來(lái)源于外部環(huán)境的影響。往大的說(shuō)，人終有一死，且在生命中不會(huì)一帆風(fēng)順，這些都是個(gè)人無(wú)力控制的。往小的說(shuō)，我們的家庭也是生來(lái)就既定了的，或貧或富，或高尚或卑微，對(duì)于社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)，他們想要獲得成功，就必須付出更大的努力，穿越“沙漠”。

這樣想來(lái)，人的引以為傲的“自由”實(shí)在是太渺小了。甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度獨(dú)立革命，為的是什么?讓幾億人能真切體會(huì)到自然的人有多不自由嗎?當(dāng)然不是，我們對(duì)自由的爭(zhēng)取，對(duì)自由的珍視，別有一番意義在其中，因?yàn)榧词谷私K有一死，即使有無(wú)限的沙漠必須穿越，他也在其中作出過(guò)不小的努力，并獲得了不小的成就。巴金在《〈激流〉總序》中說(shuō)道，即使他常常覺(jué)得身邊是無(wú)盡的黑暗，他也不孤獨(dú)，不絕望。因?yàn)樯罹拖褚还杉ち?，開(kāi)辟自己的道路，穿過(guò)亂山碎石之間，人的力量固然無(wú)法勝天，那又為什么一定要“勝天”呢?對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，對(duì)自由加以珍視，便能創(chuàng)造出自己的“激流”，將“不自由”的困難悲劇化作“自由”的積極搏斗。史鐵生寫(xiě)到生死時(shí)更有意義，他說(shuō)，上帝在創(chuàng)造生命時(shí)順便保證了它的結(jié)果。如果在艱難時(shí)想到前面有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期在等你，不是會(huì)很安慰嗎?正是這樣對(duì)不自由的調(diào)侃和直面，使得他在走人生之路時(shí)更加樂(lè)觀，也更加自由。

不自由不是悲劇，而是對(duì)自由的注解，使人對(duì)自由加一份珍視，添一份熱愛(ài)。直面不自由，才能理解生命的真諦。

新高考I卷2023作文題目例文（篇8）

4月，一位越南人在美國(guó)用90萬(wàn)美元買(mǎi)下了懷俄明州布佛德鎮(zhèn)。布佛德鎮(zhèn)面積4萬(wàn)多平方米，被稱(chēng)為“美國(guó)最小鎮(zhèn)”，多年來(lái)居民僅一人，此人叫桑蒙斯，既是居民又是“鎮(zhèn)長(zhǎng)”。作為即將離任的“鎮(zhèn)長(zhǎng)”，他打算尋找安靜一隅去寫(xiě)一部傳記。小鎮(zhèn)雖說(shuō)功能很齊全，有加油站、便利店、辦公樓、住宅各一座，可畢竟花了近百萬(wàn)美元，輿情在討論值不值的同時(shí)，最想問(wèn)的是為什么——為什么斥巨資買(mǎi)下“最小鎮(zhèn)”?

這位越南人拒絕透露姓名，人們只知道他原來(lái)住在紐約的曼哈頓，多年來(lái)他一直做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己像一只巨大的蛋殼被卡在兩棟高樓之間，由此內(nèi)心產(chǎn)生易碎感和焦慮感。

人的焦慮，往往會(huì)外化為對(duì)事物的感受。前的某段時(shí)間，我想去人們趨之若鶩的大城市。在這座現(xiàn)代都市，我應(yīng)聘成功。這里有叢林般的高樓，星空被建筑物切割得支離破碎。是夜，走在城市新區(qū)，我一抬頭，忽然眼前的景象讓我感到某種不適：一輪巨大的.月亮被卡在兩棟高樓之間，不能動(dòng)彈。我替月亮感到了不自由，自己也隨之心生逃離的想法——還是回到自己住慣的小城安逸?；貋?lái)一比較，果然是小城安逸。

幾年前的某個(gè)夏天，去郊外草地觀察蟲(chóng)子，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子們大致都向與城市相反的方向撤離……我根據(jù)蟲(chóng)子奔跑的方向，去水草豐美的湖邊買(mǎi)了一幢房子居住。果然，我有了驚喜的收獲，聽(tīng)到了久違的蛙鳴和蟲(chóng)叫，聞到了花草的芬芳和泥土的氣息，看見(jiàn)了天鵝絨般蔚藍(lán)的天空。尤其是每個(gè)夜晚都讓我感到清新——星空遼闊深邃，月亮來(lái)去自由。

對(duì)棲息地的選擇，有人從自由的角度考量，有人則想從當(dāng)前有毒食品和大氣污染的巨大陰影之下逃脫出來(lái)。開(kāi)始，美國(guó)攝影家盧卡斯在美國(guó)東部的田納西州拍攝和采訪(fǎng)了一群回歸自然的人們，這群人因?yàn)閷?duì)城市環(huán)境的不信任，而重新選擇在荒野中建造居所，在附近的小溪中汲水，在田野里狩獵、種植自己的食物。

但這群人仍然使用手機(jī)、筆記本電腦和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有徹底斷絕自己與主流社會(huì)的聯(lián)系。他們并不想完全拒絕現(xiàn)代世界，而是選擇了一種局部遠(yuǎn)離的生活形態(tài)。這是無(wú)奈，還是趨利避害呢?我想，任何契約的達(dá)成，無(wú)不包含妥協(xié)。

現(xiàn)代生活沒(méi)有孤島，沒(méi)有人是孤島，也沒(méi)有人能夠退守孤島，鄉(xiāng)村與城市、獨(dú)處與群居、寧?kù)o與喧囂，都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。笛福的小說(shuō)《魯濱孫漂流記》無(wú)疑有著一相情愿的文學(xué)色彩。小說(shuō)中，魯濱孫被命運(yùn)拋到了一個(gè)孤島上，雖然心無(wú)旁騖，畢竟也是直到第四個(gè)年頭，才吃上了自己種植的大麥，孤獨(dú)地生存，并不輕松。然而，海風(fēng)中搖曳的棕櫚樹(shù)，無(wú)人的海岸線(xiàn)，玫瑰色的天邊，又無(wú)時(shí)不在提醒人們生活的另一種美好可能。

現(xiàn)實(shí)中，月亮不自由，世界也永遠(yuǎn)處于未建成狀態(tài)。然而，對(duì)于生活的向心力，我們可以達(dá)成一定程度的妥協(xié)，但絕不應(yīng)一味順從。

新高考I卷2023作文題目例文（篇9）

漢高祖劉邦建朝時(shí)率先當(dāng)榜樣，按照古人的教導(dǎo)與規(guī)則治理國(guó)家，使國(guó)家國(guó)泰民安;阿斗流連于燈紅酒綠，樂(lè)不思蜀，放蕩無(wú)拘，最終將劉備辛辛苦苦打下的江山拱手送人。

在如今這個(gè)高速發(fā)展的全球化現(xiàn)代化社會(huì)中，規(guī)則更是保證秩序的基石，使中華上下五千年穩(wěn)穩(wěn)地走在歷史的正軌上前進(jìn)。

如果沒(méi)有規(guī)則存在，則世界不成方圓，往往會(huì)走入并深陷于墮落的泥潭之中。商紂王桀恣意放縱，酒池肉林，無(wú)拘無(wú)束，最終國(guó)滅人亡。一個(gè)人若沒(méi)有規(guī)則，則沒(méi)有成人的根本，如一條軟趴趴的蟲(chóng)伏在矗立的松林間，不僅沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的形體姿態(tài)，更沒(méi)有規(guī)矩塑造的成熟堅(jiān)定的心智，與社會(huì)脫軌，與環(huán)境格格不入，最終被時(shí)代的潮流吞沒(méi)。

但若被過(guò)度地約束于規(guī)則之下，則喪失了自由，丟棄了精神人格與靈魂，成為了只知聽(tīng)從指揮的行尸走肉。歐也妮便是這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的悲劇。父親在世時(shí)，她與母親二人從來(lái)不敢違抗他，生活好似一貧如洗，卻從未打破父親定的規(guī)矩。這種影響已深入骨髓，到葛朗臺(tái)去世也沒(méi)能改變。人是有思想的，而不是只會(huì)識(shí)別并執(zhí)行命令的機(jī)器。規(guī)則應(yīng)用來(lái)塑造我們的行為品格，而不是用來(lái)過(guò)度壓制人的思想與自由之精神，扼滅人的創(chuàng)造力，甚至于剝奪人的感情，使人成為流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，無(wú)缺無(wú)陷卻又不堪一擊。

因此，只有適當(dāng)而合乎情理的規(guī)則才能幫助我們成為大寫(xiě)的人，實(shí)現(xiàn)生命的意義。阮籍看似十分恣肆隨意放蕩不羈，卻又在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)出了悲愴的哭聲，哭醒了一眾人。他的規(guī)則藏匿于他的精神世界中，卻能傳頌生命的贊歌。越州趙公依據(jù)儒家哲理規(guī)則，治理了一方水土，在災(zāi)荒的時(shí)候照樣也能有所作為做出一番功績(jī)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有規(guī)則正應(yīng)如此，約束而不苛刻，放松而不放縱，圈人于規(guī)范之中，不逾矩而又獨(dú)立思想自由。端正人的行為卻不逼迫人的精神。真正的規(guī)則可以引導(dǎo)社會(huì)步入正軌，領(lǐng)往海晏河清的前景，達(dá)到價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。

正如巴金所說(shuō)：“人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以?！币?guī)則塑造了人，卻不會(huì)囚禁自由之思想，獨(dú)立之精神?？v使苛刻的規(guī)則，也不能囚禁自由的人。

“愿你我高唱規(guī)則的贊歌，做自由的人?！蔽胰缡钦f(shuō)道。

新高考I卷2023作文題目例文（篇10）

抱怨深處黑暗，不如提燈前行。

——題記

夏的某一夜，爸爸優(yōu)哉游哉地載著我到公園兜風(fēng)，我則優(yōu)哉游哉地抱著愛(ài)犬坐在后座吹著涼風(fēng)，很是愜意。隱約間，我卻瞧見(jiàn)車(chē)后貌似有只小狗一直追著我們的車(chē)子跑，我好奇地看著，我的愛(ài)犬也似感應(yīng)到了同類(lèi)一直回頭看著。爸，你看。我扯了扯爸爸的衣服，爸爸停下了車(chē)子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那只小狗居然就在車(chē)子停下的那一剎蹦到了車(chē)上。

呀!我驚訝地打量著這只不速之客，在白紗紗的路燈下，只見(jiàn)它原本淡金色的鬃毛粘著幾塊黃泥，臟兮兮的，估計(jì)是只流浪狗，真讓人一點(diǎn)兒都喜歡不起來(lái)。愛(ài)犬在我懷中警戒地看著它，它卻毫不怯生地抬起頭，圓溜溜的眼睛望了望我，又望了望我的爸爸，似在打量，又似在詢(xún)問(wèn)。

我卻無(wú)比好奇了起來(lái)：它為什么會(huì)跳上我們的車(chē)呢?難道是因?yàn)榭吹轿覒牙锏墓纷铀跃陀X(jué)得我們是好人?還是因?yàn)樗蚕敫覀兓丶?我不禁看向我家的二狗子，不知怎地我就覺(jué)得二狗子好幸福啊，不只是因?yàn)橛腥獬杂泄穷^啃，最要緊的不用去翻垃圾，還有一個(gè)不大卻能讓它安心的家。

爸爸無(wú)奈地摸了摸小狗的頭：對(duì)不起啊，小朋友它好像很識(shí)趣，自己跳下了車(chē)?yán)^續(xù)邁著歡快的步伐向前走遠(yuǎn)，又繼續(xù)嗅著花香。好像早就習(xí)以為常了。在拐角處，它突然停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我們，我驚愕地看到那圓溜溜的眼里好像失去了光澤，那是我從人身上從未見(jiàn)過(guò)的神情。

我喃喃著：多可憐啊，又要流浪了它的流浪熟練得令人心疼啊。爸爸似在回應(yīng)。

小狗是不幸的，但后來(lái)，抱怨深處黑暗，不如提燈前行。它也是幸福的，因?yàn)樗邕^(guò)山川河流，聞得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，目睹人來(lái)人往。

它將自由地度過(guò)這一生。這一路，會(huì)遇見(jiàn)好壞，但溫柔以待世界的它，能夠給的好事物最大的感謝回饋。我美好地想著。

那天，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。偶然間，我發(fā)現(xiàn)它變成了天使在一棵樹(shù)下。也許就像人類(lèi)一樣，暴尸荒野是很慘的結(jié)果，可是對(duì)于這些自由的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，大部分樹(shù)林被人類(lèi)占據(jù)，它們也不能像家寵一樣時(shí)刻有主人的照顧，或許路邊的一棵樹(shù)，可以給它們遮風(fēng)擋雨。至少，在離開(kāi)前的一刻，或多或少也能對(duì)自己有所安慰吧。至少，它們用生換得了自由。