這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男模覐?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……

——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無(wú)比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的朋友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天教師的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏?！鞍镁o張呀!”朋友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀?！蔽覠o(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”我過(guò)了許久才說(shuō)。

此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。

六年來(lái)不就是為了這一天?我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。頓時(shí)一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來(lái)。

關(guān)于高中畢業(yè)主題作文（篇2）

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，高三畢業(yè)鑒定。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的～人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

關(guān)于高中畢業(yè)主題作文（篇3）

當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時(shí),深深的秋意向我奔來(lái);當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時(shí),似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺(tái).我向著高中輕輕走來(lái)，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識(shí)的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測(cè)的新世界。

我?guī)е环莸辞皝?lái).我渴望變枯燥無(wú)味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂(lè)趣。

我追求“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對(duì)3年來(lái)的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來(lái),我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚，它將是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的拓展與延伸。

我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂(lè)趣,從對(duì)各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣。當(dāng)我站在一門學(xué)科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學(xué)的詩(shī)，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個(gè)個(gè)人生的音符，詮釋著前方的路。

對(duì)于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來(lái)，除了對(duì)大學(xué)之夢(mèng)充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。

對(duì)于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對(duì)于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。

在今后，跨入大學(xué)之門，步入社會(huì),融入其中，做集體的一員。我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中,滿懷理想，渴望成長(zhǎng)。高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_采。高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁,等待我們完美的手工。高中，一個(gè)未知的世界。但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜，這夢(mèng)想張開翅膀的時(shí)刻，讓我無(wú)限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)卻不退縮。

關(guān)于高中畢業(yè)主題作文（篇4）

轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言如火如荼地開展起來(lái)。今天無(wú)意中看到畢業(yè)照，不禁細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。

那一張小小的照片上，56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢(shì)，或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。

最上面一排是男生，15個(gè)左右，一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻，卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒(méi)睡好，一張堪比包公的臉，帶著一副“你欠我一百萬(wàn)”的表情，滿臉的不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬?，手舉在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，“咔嚓”一聲，那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇，修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，“咔”一點(diǎn)，正中靶心，他的臉就被整畸形了。

第二排是女生，造型基本沒(méi)啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的，一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營(yíng)，一字排開，坐在藍(lán)色的塑料凳上，笑得燦爛極了。

再過(guò)兩天就是畢業(yè)典禮，馬上要畢業(yè)了。不過(guò)就算畢業(yè)了，高三(3)班也永存于我們心中，永存于我們的記憶里。

關(guān)于高中畢業(yè)主題作文（篇5）

“鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。

我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了宿舍的門口，我想總要道別吧!于是我推開了宿舍的門，宿舍里空蕩蕩的，不知為什么，感覺很冷清，我環(huán)視著宿舍里的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿著回憶……

還記得我剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到那天，我對(duì)這一切是這么的陌生，但一眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。

我身下樓來(lái)到了飯?zhí)?，打了最后一次卡，不知道為什么今天就連飯?zhí)美锏膸煾悼瓷先ザ继貏e的慈祥，而且今天的飯菜吃上去的感覺跟以往的都不同，我安靜的坐在那里享受著最后的午餐……

午后的校園總是那么平靜，我走到樹下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧?kù)o，我好希望時(shí)間可以停留……

當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來(lái)到教室，教室的門沒(méi)有關(guān)，我推門而進(jìn)，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)……”原來(lái)今天我連生日都忘了，我接過(guò)同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)畢業(yè)那天的情景，我以為我會(huì)忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會(huì)記得今天的樣子。

關(guān)于高中畢業(yè)主題作文（篇6）

三年的等待，這刻終于到來(lái)!原以為畢業(yè)會(huì)非常開心的，可是，事實(shí)并不是這樣，畢業(yè)非常傷感!

六月九日，畢業(yè)后的第一天，這天，我看見同學(xué)們臉上的笑容是如此的燦爛，畢業(yè)了，我們終于可以放松了!可是真的就那樣開心么?

九日晚，咱們班舉行了道別會(huì)，老師和同學(xué)在那搖曳的燈光下一一道別，一一發(fā)表感!一句句祝福語(yǔ)從他們她們口中說(shuō)出來(lái)，小小的祝福乘載著沉重的友情!分別在即，雖沒(méi)有大生痛哭，但也從那微笑臉龐上看出一絲無(wú)奈與濃濃的不舍之情!那一夜，我們瘋狂過(guò)，把自己的壓抑痛苦全全表達(dá)!而，瘋狂之后是沉寂的教室!我們的心漸漸平靜…

十日早，天氣不是非常好，烏云布滿天空，小雨稀稀啦啦的在天空中飛舞。我非常早來(lái)到學(xué)校，看到的是一個(gè)個(gè)行李箱，心中的凄清又濃郁起來(lái)!走進(jìn)原本熱鬧的寢室，看到的是一片落沒(méi)，無(wú)限傷感!有回到雨中，看到了忙碌的搬著行李的同學(xué)，心里一酸，眼淚差點(diǎn)流出。幫他們搬運(yùn)完所有的行李，便就要道別…車子終于起動(dòng)，我用力的揮手，心中一片不舍，天上的云也許讀懂了我的心情，滴下了她的眼淚朦朧了我的眼睛!也許我們不會(huì)再見了!朋友，祝你們以后一片光明!隨時(shí)間發(fā)展，同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)都走了……

佛說(shuō)：前生五百次的回眸，換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)!我們彼此是過(guò)客，但三年，我們之間留下了許許多多的美好回憶!

相聚就是緣!

相離卻是必然!

隨著畢業(yè)的離歌唱響，我們都要分別!

畢業(yè)，我們開心，但在開心之后卻一定有濃濃的傷感!我們難以忘懷我們一起走過(guò)的三年!

畢業(yè)了，我們傷感了……