讀書讓生活更美好作文篇1

你如果問我做什么事情能讓生活更美好，我一定會說：“讀書!”從小到大，我就非常喜歡看書書，不僅能教給我們知識，更能開闊我們的眼界，改善我們的性格，陶冶我們的情操。

因為我從小很喜歡讀書，尤其歷史，地理方面的書，我從這些書中了解到了豐富的地理知識和人類幾千年的發(fā)展歷史，讓我感受到了大自然的威力，人類的智慧。有一次問了朋友一個問題，地球上哪個國家被稱為銅礦之國?他竟然回答不出來，看著他冥思苦想的樣子，我只好把答案告訴了他：“智利!”他不由得向我伸出大拇指：“還是多讀書好啊!”

前幾年我的性格有點孤僻，不愿意多說話，以免話多了，說不好而出丑。直到我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書的主人公尼爾斯由于某種原因變成了一個小小的袖珍人，由此遇到了許多不曾有過的巨大的困難，但是憑著勇敢、頑強的精神都一一克服了，而且學會了和動物們和睦相處。讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)當我以樂觀的態(tài)度面對一切時，一切就變得那么簡單，容易。原來與人交往并不困難，還會很快樂。

還有賴清河的《十歲那年》，小說的主人公金河因為一場意料之外的旅行，他的人生從此發(fā)生了翻天覆地的變化，他要去適應新的環(huán)境，新的事物，新的鄰居，新的同學……最終，他在親朋好友的幫助下變得自強，聰明，自信。這本書讓我徹底地明白了，呆在安樂窩里，不如去挑戰(zhàn)外面的世界，去適應外面的世界，變得勇敢有擔當，自信。

讀書，不僅讓我積累了豐富的文學知識，更讓我變得越來越勇敢，所以同學們讀書吧!這會使讓使我們的生活更美好!

讀書讓生活更美好作文篇2

從小時候起，我就是家里的“混世魔王”，每天總愛舞槍弄棒，帶著一群小伙伴“練習武藝”，最終，我在小伙伴里鶴立雞群，當上了“八十萬禁軍教頭”，成了孩子們的“頭兒”。

大概8歲時，我得到了一本拼音版的《水滸傳》，書中的人物故事深深地吸引了我，從此我就棄武從文，認真地閱讀起來。從《水滸傳》中，我看到了仗義疏財?shù)暮舯Ａx宋江，武藝高強的大刀關(guān)勝、，為尋找宋江而四處奔波的石將軍石勇;豹子頭林沖是如何火并白衣秀士王倫的……從書中我似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸，原來只愛武藝的我卻變得文質(zhì)彬彬，這一切都是書的特別功勞!

還是再來說說《水滸傳》吧，之所以小旋風柴進在被關(guān)到監(jiān)獄之后，梁山泊好漢寧可死也要發(fā)兵去救，是因為在梁山泊好漢不得志時，柴大官人將他們留在莊上，救濟他們。所以好漢們?nèi)σ愿皫缀跎崦ゾ炔襁M。滴水之恩，涌泉相報，這才是朋友之間應該做的，在朋友有困難時，去雪中送炭，而不是落井下石，從《水滸傳》中，我悟出了這樣的道理?！度龂萘x》、《野風車》、《草房子》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》、《假如給我三天光明》等等……我深深地迷醉在浩瀚的書海里，無論古典的還是現(xiàn)代的作品，都把我?guī)нM一個不一樣的世界，教會我許多人生的道理。我像一個饑渴的孩子，貪婪地吸吮著書里的營養(yǎng)!

讀書令我見到了朋友之間的禮尚往來，令我見到了古代英雄的俠義豪爽，令我見到了人與人間的誠信友愛，我愛書，它把我?guī)У搅艘粋€更神奇、更廣闊的天地!我像一條魚盡情在知識的海洋里遨游，自從愛上讀書，我感覺生活變得如此美好!

讀書讓生活更美好作文篇3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睕]錯，書籍使人進步。書籍是鑰匙，打開智慧的大門;書籍是指南針，在無邊無際的大海中指引方向;書籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光;書籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之后，溫暖了全身……所以，讀書讓生活更美好。

讀一年級的時候，我的語文成績一直在“下游”，漸漸對語文失去了興趣。一次放假，我和父母背著背包，提著行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因為我年齡小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無影無蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣，新的一天開始了。

等大人們走后，我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇，把家翻了個底兒朝天。你們千萬不要把我當作做惡作劇的小孩子，我只是太無聊了，根本就沒有人陪我說說話。我在客廳里演了一場“獨角戲”。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個與長方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。哇!打開書，就像找到了一個神奇的小天地，里面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外，原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因為時間變得寧靜。而我，因為看書入迷而與自己無關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注，生怕錯過什么。后來，連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久，我才反應過來。大人們進屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后，我愛上了讀書。讀書的好處很多：增長知識，陶冶情操等等。

人們常說：“開卷有益?！?，沒錯，我的語文成績有了明顯的提高?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇”，讓我們行動起來。書籍讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文篇4

古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！闭б宦?，這句話似乎過于嚴重，可細細品來卻不無道理。

試想，在秋日的午后，拿一本好書、尋一棵好樹;在厚厚的落葉上靠著大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多么愜意呀!

每當周末寫完作業(yè)，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個無人的涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴;無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑;讀到激動人心的時刻，我和樹一起尖叫;讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結(jié)識了大自然。

推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力;我執(zhí)起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇;我背起書包步入小學時，同樣是書讓我學習優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結(jié)識。

升入五年級，班里轉(zhuǎn)來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認識她，了解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我并不著急，等待機緣。

終于，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找著，終于找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她!她也一臉驚訝?！耙黄鸢?”我終是先反應過來，笑道?！昂冒?”她回過神來，莞爾一笑。我們拿著書，坐在一塊兒，靜靜地讀著，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑;讀到激動時，我們一起尖叫;讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結(jié)識。在那之后，又是書讓我們越走越近。

朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢?朋友，愿好書與你相伴!

讀書讓生活更美好作文篇5

明媚的陽光透過窗戶，此時的我，坐在躺椅上拿著一本書讀著，旁邊放著一杯綠茶，聞著綠茶的清香，漫游在書的海洋。讀書，讓生活更美好。

從識字開始，媽媽就教我讀書《格林童話》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》……但漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了我，我開始在《中華上下五千年》中穿梭歷史的隧道，在《世界奇觀》中游覽世界美景，在……

所謂“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，我們才會一次有一次的進步，正如高爾基說：“書是人類的階梯。”

讀書時人的心情隨著人物的喜怒哀樂而變動，我為賣火柴的小女孩的不幸感到悲傷，為白雪公主的幸福感到快樂……

在一次考試中，我的成績很不理想，我非常失落沒有了信心。回到家的我郁悶的坐在椅子上，隨手拿了一本《假如給我三天光明》讀著讀著我的心情不在低沉。我只是一次考試沒考好，而作者的處境是我想都不能想象的，我連這點小事都承受不了，更別說像作者那樣。想到這我明白了這次考試沒考好，并不代表什么，下次努力就行了。我走進房間拿起課本開始復習上一單元的內(nèi)容。這也讓我明白了一個道理，遇到失敗不要輕易放棄，因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

讀書，讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文篇6

每個人都會從不同的事物來感受到生活更加的美好，而我覺得讀書能夠讓生活更加美好。

以前我是不太喜歡讀書的，因為那時候才上三年級，認識的字都不多，隨便拿一本書都有很多不認識的字。

直到有一天，爸爸媽媽覺得我看的課外書太少了，便帶我花了快一天的時間去鄭州的新華書店買書。當時我比較喜歡看“名偵探柯南”，所以我選的都是些偵探小說。不過對讀書還是沒什么興趣，就選了兩本。一本是《山核桃大街謀殺案》，另一本是《無人生還》。開始媽媽是不太同意我買這兩本書，在我的勸說下才同意。

當時是六月，快期末考試了沒什么時間看書，看了幾頁便不看了。但到了暑假是，不知怎么回事，我看書的欲望大增，一口氣看完了一本書，滯后我在四年級的一天，我用了一下午把另一本也看完了。因為有必讀書目，再加上我偶爾也會看一些課外書，我課外的知識量越來越多。

四年級暑假的一天，爸爸買了很多關(guān)于歷史的書，我看了之后關(guān)于歷史的知識量在瘋狂的日積月累著。

開學之后，我跟很多同學講了一些歷史知識后，他們都會夸我看課外書很多，對歷史比較了解。聽到這些贊美后，我不僅把那些書又看幾遍，把知識記牢了，還在下學期買了《俗世奇人》三本書。在五年級暑假買了幾本動物小說。

現(xiàn)在的我，時不時就看看書。