我閱讀我成長高中作文（篇1）

我有許多愛好，如：跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了，因?yàn)樗屛铱鞓芬沧屛页砷L。

看書可以使我放松，可以把疲勞趕跑。參加過一些活動(dòng)或者做作業(yè)勞累的時(shí)候，拿上一本書，慢慢讀，精神被書中的情景吸引了，于是忘了疲勞，輕松隨之而來，于是快樂。增加了閱歷，眼界開闊了，是成長。于是，我愛書。我家有許多的書，大大的書柜都放滿了，有一整套的《淘氣包馬小跳》，還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……

早晨，老師大聲地宣布：“同學(xué)們，今天我們要來進(jìn)行知識(shí)競賽，是考驗(yàn)大家的課外知識(shí)?！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就炸開了鍋。馬上競賽開始了，我做得十分從容。再看看其他人，有的急得直跺腳;有的好像看到了非常難的題目，皺著眉;還有的看著黑板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，像個(gè)木頭人似的在發(fā)呆呢!第二天，老師滿臉笑容，高興地說：“這一次的知識(shí)競賽，孫煒奇第一名?！蔽议_心極了，因?yàn)槎嗫磿?，使我有豐富的課外知識(shí)。讀書得到表揚(yáng)，得到榮譽(yù)，我快樂!

同學(xué)之間，家人之間，每天都在交談，原來我總不愿啟齒?，F(xiàn)在我會(huì)大膽參加討論，會(huì)反駁，會(huì)發(fā)問。有一位親戚好久不見，他說：“你現(xiàn)在說話表達(dá)流利，語言豐富多彩，新鮮詞兒一串一串，變化真快?！眿寢屨f：“她現(xiàn)在愛看書了?！庇H戚說：“士別三日當(dāng)刮目相待!”我說：“這是三國里說阿蒙的?！庇H戚贊揚(yáng)：“讀書通古今呀!”

高爾基說：“書是進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，身體的成長靠物質(zhì)營養(yǎng)，書是精神營養(yǎng)，她，使我精神、知識(shí)不斷成長。我要讓自己看更多更多的書，使自己不斷地進(jìn)步，成長。

我閱讀我成長高中作文（篇2）

它講述的是天罡三十六星，地煞七十二星的精彩故事;它向世人揭示了朝廷統(tǒng)治下的社會(huì)情景，它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。

整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈Ｒ运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過半，最后不幸起義失敗。

我在讀書時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳中，有一個(gè)人給我留下了很深的印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死，赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎，然后又用得來的賞錢接濟(jì)生活貧困的老百姓。最后，為了替哥哥報(bào)仇，殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手，并去了縣衙自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏，知恩圖報(bào)的人怎能不讓人敬佩?

可如今，膽小怕事的人越來越多。比如說：有的人不小心做錯(cuò)了事，但卻不敢承認(rèn)，往往避而遠(yuǎn)之;有的人則是明知道事情的緣由，但卻怕惹是生非，不肯站出來指正，造成了世界上那么多“冤案”;還有的人天生一副膽小相，做任何事都是畏首畏尾的……所以，我們必須發(fā)揚(yáng)武松那種永無畏懼的精神，才能有所作為。

總之，《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼(bi)民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。

我閱讀我成長高中作文（篇3）

書，對于某些人來說可能是乏味無趣的，但，對于我來說卻是座豐富多彩的寶庫。

每一次，只要一拿起書本，所有的注意力都會(huì)被有趣的情節(jié)吸引住了，手邊做的事也暫時(shí)擱在了一旁。一旦讀起，便不舍放下。完完全全的，沉浸在書的海洋了，飄蕩著，找不到岸，也不想找到。

每每讀完一本書，便覺滿足極了。揉揉發(fā)酸的眼睛，呼吸著新鮮的空氣，伸個(gè)大懶腰，末了，腦中浮現(xiàn)的仍然是那本書的情節(jié)。滋滋有味的回憶，再次細(xì)細(xì)品位那字里行間。感覺，又懂了一些事，學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，也同時(shí)有種精神上的解放與成長。舒暢。

書，有很多種，然而總是有人喜歡問我喜歡讀那種書。這，我可就答不上來了，只要是書，我基本都讀，并不存在著喜歡哪一類，不喜歡哪一類。因?yàn)樽x不同類的書，攝取的知識(shí)才更全面，對于人的精神時(shí)間也是個(gè)不錯(cuò)的休閑享受。

當(dāng)我讀童話故事時(shí)，總會(huì)羨慕故事中的孩子們并萌生一些美妙的幻想，偶爾做一些白日夢，發(fā)發(fā)呆，我并不說得有什么好，反而是一種思考的展現(xiàn)。當(dāng)我讀文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)陶醉在那優(yōu)美抒情的語句當(dāng)中，不僅僅是興趣上的一種提升，同時(shí)也陶治了各人的情操，有了一些字詞句的積累。當(dāng)我讀了哲理性的文章時(shí)，總覺得心胸豁然開朗，一瞬間就似乎明白了世間各各的喜怒哀樂，滿腹經(jīng)論。當(dāng)我讀了言情和散文時(shí)，情不自禁的向往那浪漫的事物，美麗的愛情，真摯的友情，溫馨的親情，呵，多么令人神往!一篇一篇，讀起來甜甜的，溫暖的，是一種幸福-的味道，一抹微笑攀上嘴角。當(dāng)我讀了激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭籍時(shí)，心時(shí)時(shí)刻刻被動(dòng)蕩不安的情節(jié)牽動(dòng)著，硝煙戰(zhàn)場，怒訴咆哮，無助泣聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲響著我的心靈，受到強(qiáng)烈的震撼……戰(zhàn)爭是不辛的，是痛苦的，是可怕的。以上并不是我閱讀過全部書籍，還有許多耐人尋味的好書。只等以后繼續(xù)欣賞。

書，我的夢，乘載著。我的希望，實(shí)現(xiàn)著。我的理想，努力著。我的一切因書，成長著。

我閱讀我成長高中作文（篇4）

從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)的都是爸爸和媽媽動(dòng)聽的故事。沒有上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《古詩詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩首，因此受到大人的夸獎(jiǎng)，這時(shí)我就像一個(gè)勝利的戰(zhàn)士，開始體會(huì)到閱讀的快樂。

爸爸也經(jīng)常給我講故事，可是爸爸很忙，有時(shí)候，一本書就講一半，讓我很著急。那時(shí)我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會(huì)了我很多字，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，除了玩我的玩具，就是翻看我專用書柜里的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書?，F(xiàn)在，讀書成了我最大的興趣。

爸爸、媽媽每個(gè)月都會(huì)幫我訂一些雜志或者書籍，每個(gè)月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報(bào)。要問我為什么愛讀書?我會(huì)說，因?yàn)樗o了我很多，很多，因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多小朋友們不知道的“秘密”，在讀書的過程中，我也會(huì)提出一些奇奇怪怪的問題，有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說，閱讀是每個(gè)人的事情，現(xiàn)在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節(jié)目。

讀書伴我成長，閱讀使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個(gè)愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識(shí)的營養(yǎng)，一路陪伴我快樂成長。

我閱讀我成長高中作文（篇5）

我出生在一個(gè)書香門第的家庭，媽媽是教語文的，爸爸喜歡讀書，所以我們的書架上擺滿了一排排整齊的書。書的種類有許多種，有散文的，寫景的，小說的。那時(shí)，我最愛看的是連環(huán)畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一場場扣人心弦的戰(zhàn)爭，都是我手不釋卷。這些書，看得我眼花繚亂，欲罷不能。

我上小學(xué)了，爸爸媽媽幫我訂閱了《小學(xué)生作文選》，他們讓我把看到的好詞好句全部記在本子上，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便去看了，誰知，由于書中的內(nèi)容太精彩了，看著看著，早把爸媽的話拋至九霄云外，晚上，爸媽一看我的本子白白的，便大怒起來，一場雙人竹筍炒肉絲，就這樣問世了。

當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了記好詞好句，所以，我的好詞好句本已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，每每我寫作文，我總是會(huì)那兒翻翻，這兒翻翻，一篇作文就這樣誕生了。

現(xiàn)在上初中了，我喜歡看外國小說，心情煩躁時(shí)，我就看塞萬提斯的《堂吉訶德》那瘋老頭的一舉一動(dòng)使我把煩惱忘的一干二凈，閑來無聊時(shí)，看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，與小湯姆一起感受當(dāng)海盜的滋味，高爾基的《童年》讓我覺得我童年的一幕幕景象都重演了。記憶最深的是《魯濱遜漂流記》，看完此書之后，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅(jiān)忍不拔的精神深深所折服，讓我明白一個(gè)人深處絕境時(shí)，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒有什么不可以的，只要行動(dòng)，只要肯吃苦，成功就是屬于自己的。

讀書，讓我明白了許多人生道理;讀書，讓我的精神得到陶冶;讀書，讓我感受到祖國大地的遼闊;讀書讓我體會(huì)生活是多么美好。