夢(mèng)想一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，給人一種若即若離的感覺(jué)?；蛟S，你曾為你的夢(mèng)想奮斗過(guò)，不管現(xiàn)在還是將來(lái)你的夢(mèng)想是能否實(shí)現(xiàn)，但至少你在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中一定會(huì)收獲很多。夢(mèng)想或許是虛的，但是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程是真實(shí)的。為夢(mèng)想奮斗，留下真實(shí)與感動(dòng)。

夢(mèng)想。如果你真的要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我可能還答上來(lái)，其實(shí)在寫(xiě)這篇作文之前我從來(lái)沒(méi)認(rèn)真的思考過(guò)我的夢(mèng)想。即使現(xiàn)在在回憶中去尋找當(dāng)初那關(guān)于夢(mèng)想的殘缺的畫(huà)面，那夢(mèng)想也只能是殘缺的，顯得那么模糊不真實(shí)。那不是夢(mèng)想，那只是幻想，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有為其而付出過(guò)努力和汗水，連過(guò)程都沒(méi)有的夢(mèng)想能說(shuō)是夢(mèng)想嗎?

古往今來(lái)，許多名人為夢(mèng)想奮斗的故事依然是很好的典范，他們?cè)趬?mèng)想的道路上的堅(jiān)持和努力是值得我們學(xué)習(xí)的。比如，麥哲倫他為夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我挺敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎?并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他一直都堅(jiān)持著他的夢(mèng)想，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有執(zhí)著于夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。

如今我選擇了幼教這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在無(wú)形中我就向夢(mèng)想跨出了新的一步?？赡墚?dāng)時(shí)選擇這專(zhuān)業(yè)時(shí)也是被父母要求的，但現(xiàn)在仔細(xì)想想，當(dāng)幼師也是不錯(cuò)的。

既然選擇了幼教就要拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)。我現(xiàn)在可以說(shuō)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是考上金職院，畢竟現(xiàn)在要考上金職院的要求也是挺高的，但是我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。3年中我或許會(huì)哭，但是我不會(huì)放棄。有些時(shí)候必須選擇勇敢。

執(zhí)著于夢(mèng)想，就應(yīng)有該有的翅膀和力量，搏擊長(zhǎng)空的背后，必然會(huì)有孤獨(dú)，再苦再累，一笑而過(guò)。

執(zhí)著于夢(mèng)想高中優(yōu)秀作文篇2

有夢(mèng)就有希望。把夢(mèng)想的翅膀張開(kāi)，希望之門(mén)就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開(kāi)。帶著夢(mèng)想上路，夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量，引導(dǎo)并催促著我們馬不停蹄地前行。夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的路，堅(jiān)定自己的方向不回頭，不會(huì)因?yàn)樾涡紊恼T惑而迷失方向，更不會(huì)被前方的險(xiǎn)阻而嚇退。

夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。

在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。

而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎?

種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔?！袄象K伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡?

夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它，到頭來(lái)去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會(huì)有人放棄了追求夢(mèng)想的權(quán)利，因?yàn)椤罢嬲膲?mèng)想太可望而不可及”了。難道夢(mèng)想真的這么難以接觸嗎?不是，是因?yàn)槟切┤颂^(guò)于有貪欲，將夢(mèng)想放在了與天齊高的地方，卻從未考慮過(guò)自己有沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想的能力。等到發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是，他早已是心灰意冷，沒(méi)有了再一次探尋夢(mèng)想的興趣。

夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正想你招手，翹首盼望你的到來(lái)?；蛘撸谑致房诘霓D(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光，而耀眼。既然心中有夢(mèng)，當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，人們難免有遇到困難的時(shí)候，但是既然種下夢(mèng)想的種子，就要每天灌溉，努力實(shí)現(xiàn)種下種子之前所許下的心愿。在這個(gè)追求美好事物的過(guò)程中，往往會(huì)遇到挫折，但不要輕易放棄;當(dāng)我種下的「夢(mèng)想」發(fā)芽，滋長(zhǎng)時(shí)，將會(huì)是我啟發(fā)一生的開(kāi)始，當(dāng)「夢(mèng)想」成長(zhǎng)茁壯，代表我的努力得到了成果。

身為一個(gè)要寫(xiě)出驚人作品的作家，就是希望能使人們看了之后，大為感動(dòng)，我希望一切都掌握在自己的手里。就像是之前提到的放風(fēng)箏，自己和夢(mèng)想緊緊相連，在放風(fēng)箏的過(guò)程中，常常會(huì)失敗，可是，只要不放棄，相信一定會(huì)有成功的一天!

我不是平凡的

我天生就不平凡，我不甘心一輩子都這樣平凡

因?yàn)槲覔碛袎?mèng)想

我要擁有我夢(mèng)想中的全部

只要有夢(mèng)在心中

我擁有美好幸福霸氣的夢(mèng)想

我愛(ài)的是那燈光四射的舞臺(tái)

我夢(mèng)想有一天我可以站上我向往已久的伸展臺(tái)

執(zhí)著于夢(mèng)想高中優(yōu)秀作文篇3

當(dāng)你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì)從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校“十佳學(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。

用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級(jí)那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅(jiān)強(qiáng)的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習(xí)的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著碗站隊(duì)等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從班上最后一名上升到全年級(jí)第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jī)，就是她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡啊!

用真誠(chéng)履行責(zé)任在班上，曉霜身兼團(tuán)支部書(shū)記和紀(jì)檢委員兩職。團(tuán)支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀(jì)檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠(chéng)感染了每個(gè)違紀(jì)的同學(xué)，讓他們心服口服地認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。那次中午自習(xí)，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí)，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭(zhēng)吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調(diào)侃的話(huà)緩和了氣氛，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。

用執(zhí)著抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程，我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);學(xué)習(xí)上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財(cái)富;鮮花與掌聲，她當(dāng)作動(dòng)力，她的步伐永遠(yuǎn)向前，因?yàn)樗膲?mèng)想還很遙遠(yuǎn)……

執(zhí)著于夢(mèng)想高中優(yōu)秀作文篇4

人的一生總是在和時(shí)間賽跑，忙忙碌碌，但是很多人卻碌碌無(wú)為。不管怎樣，我總是相信，他們都是在位自己的夢(mèng)想而努力。下面這個(gè)人，讓我敬佩。

他，曾經(jīng)是一個(gè)罪人，但他是一個(gè)好人，一個(gè)有自尊心的人。你們聽(tīng)了一定很奇怪吧，罪人和好人?其實(shí)事情是這樣的——

他是一個(gè)因?yàn)楣ぷ魇д`而引起工廠大爆炸的工人，所以被關(guān)入了牢房。但是他的心靈是純潔的，絲毫沒(méi)有害人之意。委屈使他的自尊心更加強(qiáng)烈，總是怕別人把他看成一個(gè)罪人。一日又一日，一年又一年，在監(jiān)獄里德生活真的讓人難受啊!終于出獄了，他洗脫了一身的沉悶，帶著一身的快樂(lè)，打算開(kāi)始重新生活、求職。可事情沒(méi)他想象的那樣順利，被他人冷嘲熱諷。每次找工作被聽(tīng)到這個(gè)身份都給冷酷地拒絕了，連商量、解釋的余地也沒(méi)有。但他沒(méi)有放棄，不停地投，不停地跑，結(jié)果依然只有一個(gè)——被拒絕。但上天的眼睛是明亮的，終于有一家餐廳聘請(qǐng)了他。雖然只是個(gè)清潔工，工資也不高，但他已經(jīng)很高興了。因?yàn)榻K于有人肯接受他了。

在工作中他盡心盡責(zé)，在生活中他省吃?xún)€用，在和時(shí)間賽跑中他堅(jiān)持不懈。后來(lái)，他從清潔工變成了服務(wù)員，從服務(wù)員變成了值日經(jīng)理，再?gòu)闹等战?jīng)理升至副經(jīng)理。慢慢地慢慢地有越來(lái)越多的人開(kāi)始尊重他，接受他，因?yàn)槔碛芍挥幸粋€(gè)——為了夢(mèng)想，他有堅(jiān)持不懈的精神。

社會(huì)上還有許多人同樣如此，他們需要理解，需要機(jī)會(huì)，需要得到我們的尊重。他們的明天也會(huì)和我們一樣明媚，一樣燦爛。

執(zhí)著于夢(mèng)想高中優(yōu)秀作文篇5

我獨(dú)自一人走在寂靜清冷的小路上，望著遠(yuǎn)方，感嘆著世間的磨難與滄桑，感嘆著夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的落魄與荒涼。只有無(wú)奈，似乎又無(wú)法改變。繼續(xù)走著，累了，便在一塊大石頭上休息。

這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，涼涼的風(fēng)中夾雜著各種各樣的花香，我閉上雙眼，靜靜地吮吸著那獨(dú)特的芳香。學(xué)習(xí)的緊張與壓力、生活的煩惱與痛苦，早已煙消云散。突然，我看到離我不遠(yuǎn)處有一座小房子。我便走了過(guò)去，房門(mén)虛掩，透過(guò)門(mén)縫我看到了一個(gè)人坐在一架琴的旁邊，默默地彈奏著。如此優(yōu)美的曲子，難道他是……我悄悄地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。然后，坐在他的小凳旁邊。他專(zhuān)注地彈奏著，我靜靜地聆聽(tīng)著，不曾想過(guò)要打擾他。我知道，他也無(wú)法聽(tīng)到我的聲音。片刻后，他又換了另一首曲子，我閉上眼睛，仿佛已融進(jìn)那動(dòng)人的旋律中，我拋掉了塵世間那些或浮或沉的事情，靜聽(tīng)曲中的悲歡離合。

這位一出生就被命運(yùn)所折磨的音樂(lè)家，出生于一個(gè)貧困的家庭，父親強(qiáng)迫性的嚴(yán)厲管教，到26歲時(shí)，雙耳失聰?？嚯y又一次敲響了他的命運(yùn)之門(mén)?？墒?，誰(shuí)又能說(shuō)，這看似不公平的宣判就不是饋贈(zèng)呢?在我看來(lái)，貝多芬在他坎坷的命運(yùn)之路上，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著。他抱著對(duì)音樂(lè)的極大熱愛(ài)，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并完成了一篇又一篇偉大的音樂(lè)創(chuàng)作，最終成為音樂(lè)史上的偉人。那行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水，黑白琴鍵，終究是心與手的完美演繹，還是夢(mèng)想與執(zhí)著的默契配合?他那就句鏗鏘有力的“我要扼住命運(yùn)的.咽喉”，最終使命運(yùn)向他屈服。而“音樂(lè)奇才”不只是人們對(duì)他音樂(lè)造詣的稱(chēng)頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想，并用執(zhí)著譜寫(xiě)了希望之歌的魄力與勇氣。

我睜開(kāi)雙眼，看著他隨著音樂(lè)而擺動(dòng)的身體。那張飽經(jīng)滄桑的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了音樂(lè)帶給他的快感。在這支響樂(lè)的世界里，他將心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。

我站起身來(lái)，輕輕地走了出去，門(mén)外，早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我看著這湛藍(lán)的天空，是啊!人生總會(huì)遇到許多的磨難，但我必須學(xué)會(huì)承受。就像貝多芬的一生，充滿(mǎn)了曲折與坎坷，但這些都是通往夢(mèng)想之路的墊腳石。同樣，當(dāng)命運(yùn)遭受了風(fēng)霜，夢(mèng)想折斷了翅膀，誰(shuí)也免不了會(huì)憂(yōu)傷。但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我必須要執(zhí)著，勇敢地去面對(duì)。也許現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但請(qǐng)一定要相信自己，在多年后，也許會(huì)因?yàn)樵?jīng)的執(zhí)著而召喚回自己的夢(mèng)想。

“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室……”“醒醒，上課了。”同桌推了我一把。我急忙從睡夢(mèng)中醒來(lái)……

我望了望窗外，心中又多了一份堅(jiān)定……