不知不覺(jué)中，寒假來(lái)到了我們身邊。時(shí)間過(guò)得可真快!我已經(jīng)做好計(jì)劃啦!

一、勤寫(xiě)作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過(guò)馬路、看見(jiàn)垃圾就彎下就來(lái)?yè)?、在公交?chē)上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來(lái)，再加上語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)不定就是一篇佳作呢!

二、畫(huà)畫(huà)。鉛筆構(gòu)好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線(xiàn)筆把骨架描好，讓它更堅(jiān)固，彩筆讓這個(gè)世界有了色彩，一幅畫(huà)就是這樣誕生的。我的畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)還行，尤其是色彩感覺(jué)好。所以，多畫(huà)就會(huì)畫(huà)得好。

三、跳繩。要知道，我的跳繩能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的二、三年級(jí)!三年級(jí)我一分鐘能跳126下，四年級(jí)一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技!

四、寫(xiě)好字。一手好字可以影響一個(gè)人的一生。老師、家長(zhǎng)每天都說(shuō)要寫(xiě)好字，平時(shí)卻沒(méi)有練。雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，抄寫(xiě)作業(yè)等于練字，但效果差點(diǎn)嘛。所以，我要買(mǎi)一本鋼筆字帖，好好練。

五、種大蒜。我要寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇觀察，種大蒜是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)樯洗蔚臎](méi)寫(xiě)好，這次我打算再做一次，再寫(xiě)一次，我想應(yīng)該會(huì)進(jìn)步吧。

寒假期間我們能做許多事，開(kāi)學(xué)至期末，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！巴娴臅r(shí)候放肆玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)?！薄皶?huì)休息的人就會(huì)工作。”這大概是大人們對(duì)我們最常說(shuō)的了。

到開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我一定比現(xiàn)在的自己更完美吧!

做更好的自己高一作文（篇2）

俗話(huà)說(shuō)得好“好的開(kāi)端是成功的一半”。新學(xué)期，我立志要拿下校級(jí)“向上好少年”的頭銜。并且，我要把一切壞習(xí)慣拋到九霄云外。

首先，我要改掉注意力不集中，老開(kāi)小差的壞毛病。從今往后，上課不再交頭接耳，聽(tīng)課要專(zhuān)心致志。我要架起決心的“大炮”，把開(kāi)小差的鬼子轟走。

其次，我要改掉挑食的“錦衣玉食病”。對(duì)食物的喜愛(ài)要“雨露均沾”。因?yàn)橹挥羞@樣，才能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。我要像勤勞的蜘蛛先生學(xué)習(xí)，編織一張“不挑食網(wǎng)”，把挑食的小飛蟲(chóng)一網(wǎng)打盡。

最后，我要治好我的“粗心大意病”。不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)，我都要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。讓細(xì)心這個(gè)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，把一條條粗心的小青蟲(chóng)全部消滅掉。

我要鐵著心，改掉所有的壞習(xí)慣。有一句話(huà)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)，迎接更優(yōu)秀的自己!

做更好的自己高一作文（篇3）

深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜?，不一?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。

在夢(mèng)中，天還沒(méi)亮，我就起床了。快速的洗漱完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)，背完后又開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活啊?我心里想著。

然后我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀!李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感?我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情。可能是我過(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧?

上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開(kāi)始考試，掃一眼題目，居然很簡(jiǎn)單，毫無(wú)考試壓力!我變成了第一個(gè)交卷的人，看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jī)下來(lái)后，我得了100分，全班第一名!同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測(cè)試也得了滿(mǎn)分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀!

我無(wú)比驕傲，以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績(jī)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒(méi)有人愿意和我一同回家，紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡(jiǎn)直突破了天際，驕傲沖出了地球!但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

一道陽(yáng)光照來(lái)，刺痛了我的眼睛，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸;我成績(jī)也許不是最好，但我善良誠(chéng)實(shí)，招人喜愛(ài)。

夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長(zhǎng)。人無(wú)完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。

做更好的自己高一作文（篇4）

我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側(cè)。太陽(yáng)的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒(méi)有減弱炎熱對(duì)我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風(fēng)，涼快一下。但這念頭剛一出來(lái)就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持下去，今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來(lái)，流過(guò)了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過(guò)，我努力忘記這些“小蟲(chóng)”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個(gè)圓形的痕跡。

一陣帶著熱浪的風(fēng)吹過(guò)，幾縷頭發(fā)拂著面龐，在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛，希望避開(kāi)擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰(zhàn)自己的極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時(shí)不時(shí)搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無(wú)濟(jì)于事。一聲“報(bào)告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開(kāi)始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，與保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士們相比，我們軍訓(xùn)這苦算什么苦?同學(xué)們都堅(jiān)持住了，我為什么不可以呢?軍訓(xùn)就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅(jiān)持住。

教官在隊(duì)伍中前后走動(dòng)著，不時(shí)地糾正著我們的動(dòng)作，認(rèn)真指導(dǎo)著我們的一言一行。教官很?chē)?yán)厲，正是這種嚴(yán)厲，這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時(shí)候，他還要不停地說(shuō)話(huà)，幫助我們反姿勢(shì)動(dòng)作做到位?！耙鼍妥鲎詈玫??！苯坦僦貜?fù)著這句話(huà)。我們一定要做最好的自己，做更好的自己!

我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們，激勵(lì)我們，不斷努力，做更好的自己!

做更好的自己高一作文（篇5）

我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，只因老師的一句鼓勵(lì)，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽(yáng)照臨心間。

六年級(jí)是從小學(xué)到中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵期，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點(diǎn)緊張和茫然。語(yǔ)文成績(jī)一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒(méi)取得過(guò)滿(mǎn)意的成績(jī)。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。

“怎么總是寫(xiě)不好呀?為啥是這分?jǐn)?shù)啊?”

“每次都是因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”

就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”，讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳，隨時(shí)會(huì)熄滅。就在我灰心喪氣時(shí)，遇到了新來(lái)的李老師。起初，我以為李老師只會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)差生，只會(huì)拉低全班分?jǐn)?shù)。然而，李老師說(shuō)的那句話(huà)，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉上來(lái)的!你一定要有信心做更好的自己。”

原本不太相信李老師會(huì)給我?guī)?lái)奇跡，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。但，沒(méi)有想到的是，她會(huì)在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節(jié)課的聽(tīng)課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上，她會(huì)寫(xiě)上對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，總是用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動(dòng)，我學(xué)好語(yǔ)文的信心也與日俱增。

我沒(méi)有忘記李老師說(shuō)的每一句話(huà)，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)。上課答錯(cuò)的問(wèn)題，李老師也會(huì)一一幫我糾正。就這樣，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地上來(lái)了。

六年級(jí)下半學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)終于達(dá)到了80分，這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績(jī)并不理想，但李老師的鼓勵(lì)在我的心田種下了對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，也種下了對(duì)語(yǔ)文的熱情，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想在升起：一定要努力去做那個(gè)更好的自己!

做更好的自己高一作文（篇6）

做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會(huì)這么容易。這正如做更好的自己，做好一個(gè)人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。

俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”想要做更好的自己，就必須付出汗水和努力。

抬頭，望著那張計(jì)劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看著那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么不行?我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣?！安恍?，我要做更好的自己?！毕露Q心，重新啟動(dòng)計(jì)劃。

題海戰(zhàn)術(shù)

為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)拼了。做完作業(yè)，平時(shí)的我早已像一只自由的小鳥(niǎo)，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)，看著那一條條永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書(shū)。累了，甩甩手，繼續(xù)寫(xiě);困了，涂點(diǎn)兒青草膏，繼續(xù)寫(xiě)。毫無(wú)顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點(diǎn)贊!

運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)

為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習(xí)跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續(xù)跑;跳繩累了，坐下來(lái)休息會(huì)兒，繼續(xù)跳。再苦再累，也堅(jiān)持住!我的腦海里一直浮現(xiàn)那張計(jì)劃表。那張計(jì)劃表和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動(dòng)力。是它們一直激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。

讀背戰(zhàn)術(shù)

越臨近期末考試，越感覺(jué)這時(shí)間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時(shí)間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績(jī)，我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，起早貪黑。再苦再累，也堅(jiān)持住，為的是做更好的自己。因?yàn)槲倚闹幸恢庇涀∵@樣一句話(huà)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！?/p>

做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn);做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短;做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

我要做更好的自己，繼續(xù)努力、加油!