嗯，“夜福州”的夜晚雖靜，但有一種“不愿如風(fēng)如霧如朝霧，只求燈光璀璨”的感覺(jué)。那歐式的建筑，望眼放去，像一座座金碧輝煌的城堡，江濱公園上楊柳依依，那四周華麗的燈與湖上蕩漾起的層層波紋，構(gòu)成了別致的風(fēng)景，燈連成一排，來(lái)了個(gè)完美的弧線，琥珀色的酒樓門與樓頂上頂尖的建筑，是“佼佼者”。

車在開(kāi)動(dòng)，窗戶開(kāi)起，依舊感到春意黯然，閉上了眼，腦海里浮現(xiàn)的都是那夢(mèng)的城堡，夢(mèng)的美景，夢(mèng)的世界!春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，即使是夜晚，也不會(huì)有一絲寒意。額頭前的幾絲頭發(fā)，打在臉上，它們被風(fēng)姐姐一會(huì)兒吹到這，一會(huì)兒打在那，還不時(shí)落在臉上，打著臉，像淅淅瀝瀝的雨兒一樣，密密地落在臉上。

“三坊七巷”有一種令人回到往日的感覺(jué)，它沒(méi)有那華麗的“歐洲風(fēng)”，但卻又種鄉(xiāng)村靜靜的感覺(jué)……

車又開(kāi)動(dòng)了，那綠蔭蔭的樹(shù)也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī)，如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺(jué)吧。

車又開(kāi)動(dòng)了，那綠蔭蔭的樹(shù)也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī)，如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺(jué)吧。

福州是座文明的古城，特別是夜晚的福州，不會(huì)讓嘈雜的聲音淹沒(méi)了這，更不會(huì)熱鬧到像個(gè)“菜市場(chǎng)”。人們即使要談話，也會(huì)咬耳小聲閑談。也許，“夜福州”是留給這燈光，紅花和綠葉吧。

在“夜福州”的小路上漫步，會(huì)有種耳目一新的感覺(jué)，閉上眼漫步是沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)椋谛÷飞蠜](méi)有任何車輛經(jīng)過(guò)，累了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，可以坐下賞明月繁星。尤其是那繁星，就像鑲嵌在深藍(lán)色的天空中，布滿了繁星的天幕，還有一輪皎潔的月光，這月光與那閃爍的燈光足可以相提并論……

那綠葉襯紅花的花圃里，更加是美不勝收：那夜下漫天的櫻花，隨地可見(jiàn)，宛如鋪上了粉紅的地毯，自然，桃花也更勝一籌……

“夜福州”的確美，靜，沒(méi)得像那夢(mèng)一般的彩虹，靜得像僻靜的鄉(xiāng)村……

最新圍繞燈火闌珊的主題作文（篇2）

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/p>

語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下這句詩(shī)，轉(zhuǎn)過(guò)身笑著開(kāi)口：“這句話的譯文是：我在人群中尋找她千百回，猛然回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了她。那么你們知道，這里的燈火闌珊是什么意思嗎?”

一時(shí)沉默，只有語(yǔ)文課代表輕輕答道：“燈火零落稀疏。這也是當(dāng)時(shí)辛棄疾處境的真實(shí)寫(xiě)照吧。”

下課鈴不合時(shí)宜響起，老師讓我們回去細(xì)品這個(gè)詞是什么意思就宣布放學(xué)了。一向?qū)v史不感興趣的我突然想了解一下辛棄疾的生平，只是剛收拾好東西同桌就悄咪咪湊到我耳邊：“今天元宵節(jié)啊，想不想去猜燈謎?學(xué)校附近有條街今天組織了好多活動(dòng)，我還想去放花燈啊啊啊!”

我倒也有了興致，和她約好晚上一起去古街玩，回到家拋下了關(guān)于辛棄疾的事情匆匆趕作業(yè)。

當(dāng)晚十點(diǎn)我們一同站在古街前，這十里長(zhǎng)街燈光輝煌，一串又一串我也叫不出名字的燈籠簇?fù)碓谝黄穑邞矣诮诸^巷尾，放眼看去眼花繚亂。還有很多人在河邊淺岸放河燈。我相中了做工精細(xì)的宮燈而同桌喜歡蓮花燈。

低頭端詳著，我突然皺眉，抬眼看過(guò)去：“我好想披十里春染一身天青色，鋪千里水墨讓辛棄疾看看這燈火萬(wàn)千，而非念著那燈火闌珊?！?/p>

她手里的動(dòng)作也頓了頓，有點(diǎn)滿不在意：“我倒是覺(jué)得，辛棄疾寫(xiě)這詩(shī)并不是在憂愁男女之情。他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，強(qiáng)敵壓境，國(guó)勢(shì)日衰，而南宋統(tǒng)治階級(jí)卻沉湎于歌舞享樂(lè)，以粉飾太平。洞察形勢(shì)的辛棄疾，欲補(bǔ)天穹，卻恨無(wú)路請(qǐng)纓。他滿腔激情、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖?！?/p>

有點(diǎn)驚喜，我想起之前在書(shū)里看到過(guò)的一段話：“王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：‘古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌柵處。此第三境也。”

后來(lái)有查閱過(guò)相關(guān)書(shū)籍，也了解了不少辛棄疾的故事。古今之情，原是相通，而辛棄疾所驚羨的燈火萬(wàn)千，偏偏走不到月圓。只想回歸于燈火闌珊處，一起看東風(fēng)夜放花千樹(shù)。

最新圍繞燈火闌珊的主題作文（篇3）

眾里尋他千百度，驀然回首，那愛(ài)卻在燈火闌珊處。

——題記

夜，無(wú)盡的黑夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星不知去向，只有一彎新月孤零零對(duì)掛在天際，彎彎的月牙讓我思緒起伏。

時(shí)至春季，天氣早晚相差很大，空氣凝固起來(lái)，凍得我直打寒顫，下自修的路上，只有我的腳步聲與不時(shí)傳來(lái)的風(fēng)呼嘯聲不絕于耳。不知不覺(jué)，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，捧著書(shū)的手心也沁出了汗?！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，剛冒新芽的樹(shù)隨著風(fēng)沙沙作響，“喵嗚——”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁掠過(guò)一陣陣恐懼。常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，在夜里聽(tīng)見(jiàn)貓叫是個(gè)不好的兆頭，我的心不由得縮緊，“啊!”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，誒，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，不過(guò)一枚小石子。就在我抬頭那一剎那，一只粗糙的手穿過(guò)黑暗，撫慰了我恐懼的內(nèi)心。我緩緩站起來(lái)，心里頓時(shí)害怕全無(wú)，安全與溫暖層層包圍了我，是媽媽。媽媽的到來(lái)如一縷溫暖的春風(fēng)輕拂我的心田，驅(qū)散了我心頭的恐懼，溫暖滿滿。月光也變得如水般溫柔、清澈，大樹(shù)此時(shí)也如調(diào)皮的小孩，乘著涼風(fēng)，打著旋兒，親吻大地……

到了家門口，我輕輕推開(kāi)門，又慢慢關(guān)住，“回來(lái)啦!廚房里的爐臺(tái)上放著熱粥，鍋里給你留著幾個(gè)包子，趁熱快去吃吧!”剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來(lái)，：“來(lái)，把書(shū)包給我，你快去吃吧!”“您怎么還沒(méi)睡?明天還要上班呢?”“沒(méi)事，我等你，晚上那么冷，你一個(gè)人，容易著涼?！薄啊蔽乙粫r(shí)不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得一股暖流緩緩淌過(guò)我的身體，眼眶卻有些濕潤(rùn)?？粗赣H那不知何時(shí)爬上的銀絲，心中百感交集。

驀然回首：每個(gè)夜晚，總有一盞桔黃色的燈，迎著我輕松快樂(lè)的回家，徜徉著滿滿幸福……

后記：一千多日披星戴月的晚上，那燈光成為我不可缺少的依靠，如一盞溫茶，在冰冷的晚風(fēng)中，滋潤(rùn)著唇干口燥的我，全身暖暖的，唇齒間飄出一份清香，那種感覺(jué)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)训摹?/p>

最新圍繞燈火闌珊的主題作文（篇4）

彼岸，一個(gè)很美的詞。它可以是遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，可以是夢(mèng)想的盡頭，也可以是擱淺的人兒尋覓價(jià)值的地方。終于，我也尋覓到了屬于我自己的彼岸。

時(shí)間煮熟了我們，釀成了最美好的酒。初中三年，一起陪伴一起扶持，撐著一葉小舟一起向著心中的彼岸而前行。每天每天，一大早起床帶著夜晚留下的深深的黑眼圈，拼命拼命去爭(zhēng)取時(shí)間。隨手拿幾塊安安靜靜的放在桌上的錢，捏著水杯迅速穿上鞋跑去學(xué)校。在路上隨隨便便將捏成團(tuán)的紙幣遞給早點(diǎn)店的老板，拿上早飯?jiān)谌W(xué)校的路上一頓塞。慌慌張張的拿出書(shū)本早讀，生怕讀的書(shū)不如別人的多，生怕錯(cuò)過(guò)了許多時(shí)間。

每天每天，我們?cè)谝还?jié)節(jié)的課上埋頭苦干，老師講什么就記著什么，像是一臺(tái)臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)工作的計(jì)算機(jī)，為了確保不遺漏老師說(shuō)的任何知識(shí)點(diǎn)。下了課，也沒(méi)有人愿意走出教室的大門，而是埋頭于深深的題海中。有多少人在這段歲月里沒(méi)日沒(méi)夜的挑燈夜戰(zhàn)，黑白顛倒的去學(xué)習(xí)去復(fù)習(xí)去應(yīng)考，只是為了通向那燈火闌珊的彼岸。我們終會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Ω冻龀蔀樽约合胍蔀榈娜?，終會(huì)成為別人所想要學(xué)習(xí)的人。

在中考前的前幾個(gè)晚上，我因?yàn)槟菢O度的壓力而彷徨失措，我是不是到不了我的彼岸了?媽媽看著終日奔波于學(xué)校和家里的孩子，既希望我獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情，也不忍心看到我這么萎靡不振鎖在房間里以淚洗面。我的壓力無(wú)處發(fā)泄，只能一點(diǎn)點(diǎn)滴答滴答的流下眼淚。媽媽卻每天每天都坐在我的身旁安慰著我，指導(dǎo)著我了如何解決問(wèn)題?！皦毫Υ缶头潘梢稽c(diǎn)，不開(kāi)心就找媽媽傾訴，只要你盡力而為你就是勝利了，這段日子肯定會(huì)讓你學(xué)到更多的東西?！彼看味荚谖遗赃吥钸吨@句話，我卻從來(lái)都不嫌厭煩，她就像是我通向彼岸的引路人。

走向中考考場(chǎng)的時(shí)候并沒(méi)有多么的害怕和緊張，更多的是承載了一種信念堅(jiān)定的奔向自己的目的地，帶著自己的夢(mèng)想和家人的期待去到遠(yuǎn)方的彼岸。

終于，出成績(jī)的那天，我不負(fù)眾望抵達(dá)了燈火闌珊的彼岸。那里有著我想要成為的人，想要去學(xué)習(xí)的人，想要去了解的人。就像是擱淺的小魚(yú)兒終于找到了屬于自己的家鄉(xiāng)，不負(fù)那一朝一夕努力著的歲月。雖然曾經(jīng)的路途很艱難，但是披荊斬棘后的我們，到達(dá)了燈火闌珊的彼岸，充滿著我們向往的彼岸。

最新圍繞燈火闌珊的主題作文（篇5）

每一條走過(guò)來(lái)的路，都一樣不得不這樣跋涉的理由。每一條要走下去的路都有不得不這樣的方向。席慕容如是說(shuō)，而對(duì)自己未來(lái)的人生，我們應(yīng)“勵(lì)我心志，一路前行”。每不完的千古事，道不盡的人生路，需我們腳踏實(shí)地，步步前進(jìn)，彼岸才會(huì)是一片燈火闌珊。

彼岸的燈火闌珊，需要我們用心去實(shí)踐，用心去奮斗，有一顆堅(jiān)定而不迷失的心才會(huì)有資格去品談人生的風(fēng)霜?dú)v程，才會(huì)有資格去暢談未來(lái)。

徜徉于歷史的花叢中，感慨天才被滾滾紅塵所埋沒(méi)。方仲永，曾天賦過(guò)人，詩(shī)文才出眾，被譽(yù)為神童，那時(shí)，他的父親就抬起他成長(zhǎng)中的碎片到處?kù)乓?，張揚(yáng)，這讓仲永沉醉在那贊美之聲中，美滋滋地睡大覺(jué)，莊周夢(mèng)蝶去了。最終一事無(wú)成，成為歷史上一大笑談。平庸一生。如果當(dāng)年仲永有一顆堅(jiān)定的奮斗之心，不因自己的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿，能忘卻自己的天賦，那么，我們能記住的是他的才華橫溢，而不是一個(gè)可憐，可嘆，可悲的悲劇人物?

彼岸，燈火闌珊，需要我們不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，奮斗不息。而不是投機(jī)取巧，沒(méi)有能力，而妄想取得成就是不可取的。

盲目的追逐卻是催人淚下的，留下枯黃的人生畫(huà)卷。我清晰記得拿破侖說(shuō)過(guò)：真正的才智是剛毅的志向，美國(guó)田徑巨星瓊斯因服用違禁藥物而被罰75萬(wàn)美元，甚至面臨高達(dá)五年的牢獄之災(zāi)，更不用說(shuō)她曾在悉尼奧運(yùn)會(huì)上獲得的五枚獎(jiǎng)牌了，也許瓊斯不服用違禁藥物，憑她的實(shí)力，她一樣可以成為偉大的運(yùn)動(dòng)員，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想;同樣的追逐，同樣的付出，不同的方向，它醞釀著不同的人生答卷。別讓自己因?yàn)橄胍慕Y(jié)果而失去那顆拼搏奮斗的心。

遙望燦爛的星，繁星帶給我們希望與力量，面對(duì)人生，面對(duì)挫折，我們永不止步!站在新新的起點(diǎn)，讓我們拋開(kāi)過(guò)去，敢于拼搏，奮斗不息!在人生道路上鍥而不舍的追求。人生如風(fēng)，風(fēng)帶走的事我的回憶，卻帶不走我們身后拼搏追逐過(guò)足跡。人生如酒，散發(fā)的是人生的辛酸，卻保留著那種沁人心脾的甘甜。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，勵(lì)我心志，一路前行，彼岸，燈火闌珊。