少女剛剛走過，拾垃圾的阿姨迎面走來，阿姨衣著得體，干凈整潔，左手蛇皮袋，右手燒火鉗，一舉手一投足還透著股子干脆利索和幽雅舉之姿來。許是光陰荏苒，她已從亭亭玉立的少女不知不覺的被生活推著走到了今天。我在問自己，在她還是個調(diào)皮小孩或懷夢少女的時候，是否想到過，等到老來的某一天，還得靠這個行當謀生?如果想到過，那又是何等的情已何堪，亦或，人未老卻已無力拼搏的她，是否偶爾想起過曾經(jīng)多少年輕的美麗設想和朦朧飄渺的夢?同為女子，就如同樣的情話，要說給不一樣的人聽，不一樣的聽眾，也許會有同樣的共鳴，同樣的情景，卻有著不一樣的人生。

同樣的人生經(jīng)歷，又有多少不一樣的情形呢?同樣的墻角，同樣的房屋主人，不一樣的情景就是不一樣的狀態(tài)，一個代表準備出發(fā)，一個代表滿載而歸。

也不排斥，同樣的姿態(tài)，同樣的生命內(nèi)涵，卻有著不一樣的處境和命運。一個明麗亮眼，被擇優(yōu)采摘，一個靜默無聞，傲立原野。說不準哪個更有價值哪個更加可愛，哪個更優(yōu)秀哪個更堅強。

同樣的情景，不一樣的感慨。同樣的路過，遇見它們和沒遇見，感覺就是不一樣。

高中情景交融主題作文精選篇2

時光在匆匆流逝，不知不覺中我們又長大一歲。而回憶每年的春節(jié)生活，真是令我覺得趣味十足。尤其是今年的春節(jié)，更是令我記憶深刻!

春節(jié)期間，我一連去5個親戚家吃年夜飯。每家的菜都豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有其它收獲，親戚們都熱情，每到一家，他們都會給我不少的壓歲錢。我心里美滋滋的，開心極。

貼春聯(lián)也給我的春節(jié)增添不少快樂。一大早，我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關著，應該是回家過年。突然，我眼前一亮，終于有一家開著，便沖過去挑幾對春和許多張福字?；氐郊?，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼起來。忙一會，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開心地笑，我感受到濃濃的年味，也希望好運氣時刻陪伴著我

每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點多，就從床上爬起來，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風刮得我的臉真疼，不過我還是堅持下來。到寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個一個地拜。把香點燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時，我誠心，希望佛祖保佑我的學習進步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團子。我吃完后又偷偷的跑到點蠟燭的地方，等沒人，輕輕地說上幾句祝福的話。

這就是我快樂的春節(jié)，我覺得過得真開心!它不僅讓我體會到快樂，還讓我懂得一些道理：我們已經(jīng)長大，一定要努力學習，為自己的理想而努力。

高中情景交融主題作文精選篇3

過年，對我來說是件高興的事，既可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，又可以玩，還能和家人們聚在一塊兒吃飯。

look!這張照片就是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^年的情景，照片上每一個人臉上洋溢著幸福的笑容，共同舉著酒杯慶祝新年的到來。桌子上擺滿各式菜肴，有紅燒公雞、鯉魚過黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等，豐盛極。其中，最引人注目的就是鯉魚過黃河，只見中一條鯉魚橫臥黃澄澄的雞蛋里，旁邊還配有青草、綠葉，猶如蛟龍入海，散發(fā)著撲鼻的香氣，又香又好看，讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鯉魚。

席間，爸爸媽媽突然站起來，對大家舉起酒杯，大聲地說道：“新年到，我們祝大家身體健康，心想事成，干杯!”我們立即舉起酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中傳遞著，讓我們原十分快樂的心情，變得更加快樂。叔叔嬸嬸也不甘落后站起來，異口同聲對大家說：“祝大家馬到成功，馬上發(fā)財，天馬行空，馬上…”大家聽他們二人的成語，紛紛點頭，豎起大拇指，稱他們是才子佳人。然后，家人們紛紛向大家祝福，使得氣氛越來越熱鬧，越來越濃厚。我們都沉浸在歡樂的氣氛中，大家有吃有樂，高高興興的。

過一會兒，屋外響起噼里啪啦的鞭炮聲，似乎也正在慶祝新年的到來。透過窗子上的玻璃，便看見屋外下著鵝毛大雪，北風呼呼的吹著，玻璃被吹得吱吱響，與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。

在這個屋中，溫暖無處不在，溫暖著每個人的身體，溫暖著每個人的心。

高中情景交融主題作文精選篇4

有一種情景 ，讓我至今未忘，這種迷人的情景很普通，不用精致的裝扮，不用文明的語言，它的美隨處可見，是用那動人的生物編制成的，真的好動人，不信?那你就瞧好吧。

記得去年春天的時候，我和媽媽去附近的橋邊去玩，那里春暖花開，芳香迷人?？晌也⒉辉趺聪矚g，心想：“哪個地方不這樣，無聊。”我靜靜地坐在了石坐上，發(fā)呆地看著前方，媽媽見我這樣，笑了笑，便自己走去散步了。偶然，我發(fā)現(xiàn)小河的上方飛來一群鳥兒，在哪唧唧喳喳的，不知道說什么，我便起了好奇心，看著它們的動作，不知不覺投入了。這幾只鳥兒東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，構(gòu)成了一個完美的五線譜，它們這是在干嘛呢?是在賽跑?不像，賽跑應該每只鳥跑一次呀，可怎么每只鳥跑許多次?那是在排練舞蹈，也不像。哦!是在搭窩呢，每個人嘴里都叼著小小的數(shù)枝，在空中不停的飛舞，這個五線譜太結(jié)實了。哇!來了幾位美麗的小姑娘--------蝴蝶，它們又要干嘛，不會也搭窩吧，咦?它們跑到鳥兒的上面做什么，是要傷害它們嗎。我真是太傻了，光想寫不好的想法，它們呀，是在做音符呢，呵，你別說還真像。嗡嗡~嗡~~~~~，又來了一群什么，不一會兒，我看到了，原來又是一群可愛的黃姑娘----------蜜蜂，它們來做什么，哦，是來演奏的，看著清楚的音符，真忍不住唱上一番，真好聽，我陶醉了。這是什么啊，白白的肚皮，發(fā)出的聲音這么難聽，原來如此，是青蛙，它也來了，和蜜蜂小姐配合演唱，組合起來聲音的卻動聽，我大略的看了看，哇塞!這不是音樂演唱會嗎，真隆重，我也哼起了小調(diào)。

真美，太美的演唱會了。

高中情景交融主題作文精選篇5

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站的情景，當時被記者拍下來的，我看了后十分難受，我覺得自己是多么幸福呀!

照片上，有一位不滿五歲的兒童，坐在地上，大哭著，天哪!他才這么小，就卷入了戰(zhàn)爭之中。本來他應該他的親人團聚在一起，一起去他們想去的地方，餓了給他東西吃。委屈了給他安慰，讓他開心起來。病了給他治療和吃藥，讓他好起來?，F(xiàn)在這美好的一切都沒有了，他再也看不到親人的身影了，只剩下他自己，他吃飽吃不飽都不知道，還讓他怎么活呀。往日火車站這里，有的接送來的親朋好友，有的回自己的鄉(xiāng)下老家，有的送客人走......火車站兩旁的街道人山人海，熱熱鬧鬧的，車輛川流不息的像一條長龍。而現(xiàn)在火車站被那無情的大炮和子彈炸成了一團廢墟，地上滿是尸體，血染紅了地板?；钪娜撕窟罂薅紓牡卣f：你死了我還怎么活呀，認他們生不如死。還有許多白發(fā)蒼蒼的老人，年幼的兒童都受傷了。這件事對日本侵略者來說，他們還想要更慘的結(jié)局呀!日本侵略者他們都是無辜的，為什么要死呢?人們不想要這種殘忍可怕的戰(zhàn)爭，不想要吃不飽睡不好的生活。他們想要的是開開心心的，不被破壞的家園，和親人們度過每一天。

求求你了，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子們都不失去父母有個溫暖的家，日本侵略者，我們都不是冷血動物，而是有心有肺的人，也是同胞，不要戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會給人們帶來巨大的災難的，要和平!和平!和平!停止戰(zhàn)爭，讓世界變成一個友愛的世界吧!