敘事作文高一900字篇1

我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個(gè)人，換不了獨(dú)角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。

總喜歡在夜晚獨(dú)自尋找天際邊最亮的星星，因?yàn)閯e人說過心地善良的人去世后都會(huì)變?yōu)樘爝叺男切?，而那個(gè)最疼愛你的人會(huì)化為最亮的星星守護(hù)在你的身旁。

世間的事總是會(huì)與我們的心愿背道而馳，上帝在云端眨了一下眼，所有的結(jié)局都已被改變。上帝總愛捉弄我們，不想珍惜時(shí)他仿佛停住了時(shí)間的年輪，而想珍惜時(shí)她便頭也不回。

媽媽是個(gè)苦命的人，在媽媽很小的時(shí)候姥姥就已離開了，是姥爺一個(gè)人把媽媽姊妹七個(gè)拉扯大，媽媽每每說到這都會(huì)流淚，讓我感受到了姥爺?shù)膫ゴ蟆?/p>

后來，姥爺?shù)暮⒆觽兌家殉闪思矣辛撕⒆樱褷敱銕兔φ疹櫵膶O子孫女們，而我是姥爺照看的最后一個(gè)小孩。

小時(shí)候的我比較調(diào)皮，經(jīng)常聽到爸爸媽媽叫姥爺“爸”，我便也叫姥爺“爸”，姥爺總是笑著告訴我應(yīng)該叫“姥爺”但從來不舍得說我。一次不小心讓媽媽知道了，媽媽便覺得我對姥爺不尊重，便把我打了一頓，這可疼壞了姥爺，不讓媽媽吃飯。

后來我漸漸的長大了，而姥爺也漸漸的老了，一次意外讓姥爺臥床不起，一病就是五年。

在這五年的時(shí)間里，姥爺不能說話，不能走動(dòng)，只能一直躺在床上，舅媽就這樣一直悉心照顧了五年。我知道姥爺躺在床上很孤單我便經(jīng)常去看他。那時(shí)姥爺記憶力下降的很快，幾乎忘記了許多人。我依伏在姥爺床前問姥爺是否還記得我，我清楚的看到姥爺艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼角的眼淚流到枕頭上濕了一片。

后來姥爺?shù)纳荒芸枯斠簛砭S持，每天都要輸液，不能吃飯，當(dāng)時(shí)的我真的很害怕，害怕姥爺會(huì)離開我。姥爺去世的那天，全家人都在那里，除了我。姥爺沒有看到他的孫女升入初中，為了不影響我考初中，下午爸爸才把姥爺去世的消息告訴我，那時(shí)我哭得很傷心很傷心。

如今，姥爺已經(jīng)離開我四年了，翻開以前的老照片，都是姥爺和孩子們的照片，看到照片上姥爺?shù)男θ菸抑览褷數(shù)膼垡恢睕]有離開過。

愛不是虛幻的夢境，夢醒之后便會(huì)無影無蹤;愛不是水中的虹影風(fēng)吹浪打便會(huì)支離破碎。愛是在人生最無助路上最持久的動(dòng)力，愛是在寂寞人生路上最真誠的陪伴，愛是在無奈人生路上最清晰的指向標(biāo)。

所謂繁華落盡，如夢無痕，即使一切都已改變，但回憶依舊抹不去。

敘事作文高一900字篇2

青春五味全，酸甜苦辣咸。

——題記

青春的滋味?有滋有味!

酸甜可口

陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣?？粗坏蔚翁氏聛淼柠}水，我疲倦地靠在椅子上?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆忢懥?。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“-君，你快回來吧!你不知道，你不在的時(shí)候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點(diǎn)回來!不然我把你桌子當(dāng)垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關(guān)心，字字誅心，感動(dòng)的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好!”

酸甜可口，這就是青春的滋味!

麻辣爽口

陽光慵散的散落，微風(fēng)徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚(yáng)。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)?！伴_始——”隨著一聲號(hào)響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點(diǎn)困難，鼻子的呼吸已供應(yīng)不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過關(guān)!”隨著一聲哨響我癱在地上……

麻辣爽口，這是青春的滋味!

苦水難咽

“-君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學(xué)擔(dān)憂的對我說。”怎么可能?你一定看錯(cuò)了!“我不以為然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……-君，下課后來一下辦公室……”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi)，老師語重心長的說：“-君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎么考了第8名，要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

苦水難咽，這是青春的滋味!

青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓(xùn)，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!

酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!

敘事作文高一900字篇3

我們一直都期待著，期待著下次相遇。

老人們期待著和兒女相見，久別的親人期待著重逢，而我，期待著下學(xué)期的開學(xué)。

有人會(huì)問：“學(xué)校有什么好的，在家要什么有什么，而且很自由。”不錯(cuò)，我個(gè)人也覺得學(xué)校不好，和家里差遠(yuǎn)了，但學(xué)校里有同學(xué)，很熱鬧，而在家，孤身一人，冷冷清清的，哪里好，對吧!

在學(xué)校里，當(dāng)你做作業(yè)累了，幾個(gè)好朋友可以買點(diǎn)東西去操場散步，聊天，談心。在家里，你也可以找到朋友陪你，但別人不可能每天，每時(shí)每刻都在你的身邊呀;在學(xué)校里，晚自習(xí)下了，回到寢室，大家可以分東西吃，交換東西，還可以在一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)。而家中，你一個(gè)人，就算有再多的東西你找誰分東西呀，你和誰交換東西呀，你找誰陪你玩游戲呀，你找誰和你學(xué)習(xí)呀;在學(xué)校里，有學(xué)校、老師制定的規(guī)矩，可以規(guī)范自己的言行舉止，有作業(yè)，可以有事做，有壓力，才能有動(dòng)力。家里，沒有什么家規(guī)呀，沒有太大的壓力，自己就會(huì)覺得很無聊……

就在這個(gè)寒假，就在放假3天后的一個(gè)早上，我模模糊糊的下了床，開了燈以后，看了一下周圍，認(rèn)為生活老師睡著了沒來叫人，于是乎我就大喊：“起床了起床了。”我發(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜，拍了拍自己，才知道自己在家中，我就一直嘀咕，說自己瘋了，然而，下午，我在看電視，看著看著，我眼前就出現(xiàn)了班里的畫面，電視依舊在放著，可對于我來說，放出的聲音是同學(xué)們的打鬧聲，眼前不斷閃過班里曾經(jīng)有過的事情，一段電話鈴聲打斷了我的想象，接過了之后，我又在嘀咕，今天怎么了，怎么腦袋里全是學(xué)校里的事呢，我是腦子出問題了還是得了幻想癥，或者是習(xí)慣了學(xué)校的生活，一下子改變還不適應(yīng)……你看，我這不是太想見到大家了嗎。

就在春節(jié)當(dāng)天，我在老家的竹林旁烤紅薯，我把火燒起來之后，一直不斷的加干草和干的木頭，我就一直看著這不斷跳躍的火，突然間，我又感覺我回到了學(xué)校，回到了我親愛的9班，幾個(gè)室友過來找我去操場準(zhǔn)備上體育課，到了操場后，我們又去買水，然后就在足球場中間追逐，我覺得我太投入了，自己也在竹林中跑，然后就跑回了家里，我自己還沉醉在想象中，我的哥哥把我叫住了，還問我有事沒有，同時(shí)還拿手摸了摸我的額頭，看我發(fā)燒沒有。看吧，我真的是無藥可救了。

相遇和重逢是世界上最美妙的，同樣，離別和分離是世界上最可怕的。既然大家彼此都有深刻的情誼，為什么還要分離呢?

我期待著，期待著下學(xué)期，期待著下學(xué)期與大家見面。

敘事作文高一900字篇4

我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。

突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開口，他就發(fā)話了：

“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”

我無語，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說下去?！皟赡昵拔议_了一家乳品公司，并與一個(gè)奶?；睾灦藶槠谒哪甑暮贤覀冎g的合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶?；赝蝗煌ㄖf他們那里的奶牛得了一種怪病，無法出奶。我的公司要倒了!”

“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望?”我淡淡地說。

“可是，對于這種怪病，沒有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了?！蹦贻p人垂頭喪氣?！澳且灿袃煞N可能。要么你從速重新找另一奶?；匾匝a(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源?！?/p>

“商場如戰(zhàn)場，時(shí)間是我的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶?；亍＜词拐业搅?，也無法迅速出貨呀!”年輕人急得快要哭出來了。

“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉?！蔽液芷届o。

“恐怕要倒閉了!因?yàn)楣具€有一筆欠債沒還?！蹦贻p人已是聲淚俱下。

“公司倒閉了你會(huì)怎么樣?”

“一無所有……家徒四壁……被人恥笑?！?/p>

“難道你沒想過要東山再起?你還剩下許多個(gè)充滿希望的二分之一呀!”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢?”

“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”

“噢?死?既然要死，你又為何面含愁苦?死人是不會(huì)有感情的?！?/p>

“可我現(xiàn)在還沒死?！蹦贻p人收住了眼淚。

“你不是說你要去死嗎?現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別?既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎?死了，就不必愁苦?！?/p>

年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望?！?/p>

我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開闊。

后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。

生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切都有可能。

敘事作文高一900字篇5

夢中的校園生活某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去。

忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

下午的課程只安排-主-副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。

在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí);英語角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦爽乎;生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入。

晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排?？平唐g制片正在上映;精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎;班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可。

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!

敘事作文高一900字篇6

歷史的河流漫溯河岸，時(shí)代總是不斷的更新.只是曾經(jīng)的行動(dòng)讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語言，盡管精彩，但并不實(shí)用.不做語言的巨人，要做行動(dòng)的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”

莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時(shí)沉醉在自己的長篇大論中，在行動(dòng)上卻一事無成。對此境況，莊子發(fā)出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動(dòng)勝于雄辯。

語言不能帶給人永恒的感動(dòng)。一個(gè)小男孩在醫(yī)院中，發(fā)現(xiàn)了蜷縮的老人。經(jīng)過苦苦思索后，問他是否需要一床棉被，老人只是笑了笑。行人匆匆，過問，忽視。直到一個(gè)小伙子抱來棉被，為老人蓋上，老人方才熱淚盈眶。

有時(shí)行動(dòng)的溫暖，是語言遠(yuǎn)給不起的。

語言的巨人，或許是行動(dòng)的矮子。-作家屠格涅夫筆下的文學(xué)典型，羅亭。他留學(xué)法國，心懷抱負(fù)。有卓越的演講才能，使聽眾激動(dòng)萬分。而行動(dòng)上卻一事無成，一遇阻礙，往往屈服，宏圖大計(jì)便以失敗告終。

就像流星劃落，我們總是習(xí)慣于許愿，去不知付諸行動(dòng)。當(dāng)你只知道耍耍嘴皮子，那就如同船沒有了帆，我們的夢想便會(huì)破滅。

在舊中國的黑暗社會(huì)下，魯迅曾言：“現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’?！闭蛉绱?，先進(jìn)的知識(shí)分子開始引領(lǐng)舊中國，通過革命的道路，建立我們的新中國。沒有行動(dòng)，就沒有我們今天。

行動(dòng)，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動(dòng)才能從中收獲到成功的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)理想彼岸。

行動(dòng)，是人心中的明燈，唯有行動(dòng)，才能在理想道路上，越-戰(zhàn)越勇。行動(dòng)，用語言無法“描述”。語言的愿望只是美麗的泡沫，行動(dòng)的源泉才是澆灌果實(shí)的雨水。如今，我們的社會(huì)依然是“語言的社會(huì)”，我們習(xí)慣于給自己找借口，說大話，卻很少去實(shí)踐?？死茁宸蛘f過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁?！庇梦覀兊男袆?dòng)去展現(xiàn)我們的才華，做行動(dòng)的君子，擺脫語言的束縛!

敘事作文高一900字篇7

“哦耶，我們班在科普知識(shí)搶答賽中拿了二等獎(jiǎng)，太棒了……”階梯教室里響起了我班同學(xué)的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。

這一次的二等獎(jiǎng)可來之不易，是我們?nèi)齻€(gè)參賽的同學(xué)辛辛苦苦尋找資料并齊心協(xié)力地準(zhǔn)備，才取得的不錯(cuò)成績。雖然這次比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。

比賽之前，我反復(fù)讓老師和同學(xué)檢查我對資料上的題目掌握情況：“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰?”“地球的地軸指向哪顆星?”“娃娃魚屬于我國幾級保護(hù)動(dòng)物”……我都能一字不差的背下來，答題的速度也很快。比賽前的上一節(jié)課，我們還在教室外面背資料，我把每一道題都背得滾瓜爛熟。

終于到了比賽的時(shí)候，我們踏著鈴聲走進(jìn)了比賽場地——階梯教室。我心里像十五個(gè)吊桶七上八下，手心里冒著冷汗，雙腳也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來，對自己說：“不要緊張，保持冷靜，冷靜。”我又回頭看了看老師和同學(xué)們，他們正用信賴的眼光看著我們，我看到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，漸漸地忘記了緊張和害怕。

老師宣布比賽規(guī)則后，比賽正式開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“必答題”，每個(gè)班都必須回答，我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什么?”我們回答得很順利，“文昌魚”這個(gè)答案脫口而出。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“搶答題”，也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。一開始，五(1)班一馬當(dāng)先，答對了好幾題，分?jǐn)?shù)一下子遙遙了。我心里有些著急了，頓時(shí)發(fā)覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒，心想：下次一定要機(jī)靈一點(diǎn)。掌握了這一要點(diǎn)，我們也搶答了好幾題，分?jǐn)?shù)很快就追了上去。比賽剛進(jìn)行到一半，從旁邊傳來一陣竊竊私語聲，原來，五(4)班的隊(duì)員由于用力過猛，把搶答器給按壞了。老師修好搶答器后比賽繼續(xù)進(jìn)行，我也立刻回到了比賽狀態(tài)?！澳奈豢茖W(xué)家發(fā)明了避雷針?”我聽到熟悉的題目，馬上按下?lián)尨鹌?，把答案?zhǔn)確地說了出來。同學(xué)們聽到老師肯定我的答案后，發(fā)出了非常熱烈的掌聲，為我們加油打氣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，我們選到的題目是“太陽系的八大行星是哪些?”這可一點(diǎn)都難不倒我們，我們順利地拿到了滿分。

這次科普知識(shí)搶答賽上的題目，有的是生活中的基本常識(shí)，只要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能獲得;有的是小學(xué)生必備的科學(xué)常識(shí)，需要平時(shí)多閱讀多積累。這次科普知識(shí)搶答賽再次讓我感受到了科學(xué)的魅力，真希望下次我還可以參加這樣的活動(dòng)。

敘事作文高一900字篇8

有人說，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而我們，便在一次次經(jīng)歷和體會(huì)中成長。我越來越深刻的覺得，最不好受的滋味莫過于撒謊的滋味了。

在很小的時(shí)候，媽媽就一遍遍地講過《狼來了》的故事。所以我就一直相信，說謊話的小孩子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說出的謊話總會(huì)被媽媽輕而易舉地識(shí)破。雖然媽媽并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。

不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知道，說謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不止一次說謊以后，我意識(shí)到對媽媽說謊比對大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“-媽又請你吃『面條』了?”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂此不疲。從那時(shí)起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。

上了中學(xué)以后，媽媽就不再打我了。因?yàn)閶寢屨f我長大了、懂事了。于是我便真的像長大了似的，很少撒謊了。偶爾說一次謊也是有的。由于知識(shí)多了，說謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)媽媽就識(shí)不破了。但每一次瞞過媽媽，我就會(huì)很自責(zé)。媽媽在家準(zhǔn)備好了飯菜，一定在等我回家吧?而我卻因?yàn)橐瑢W(xué)出去玩就騙她說下午放學(xué)后有考試。她一定會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃得好不好吧?我從小就是媽媽一個(gè)人帶，我怎么能對媽媽撒謊?媽媽如果知道女兒還在說謊騙她，一定會(huì)很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對媽媽撒謊了。那內(nèi)疚，是比對大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過和不安的呀!

恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是說謊的味道吧。不止這些，撒謊也會(huì)令別人對我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時(shí)候愛說謊，而隨著成長越發(fā)誠實(shí)起來。因?yàn)殡S著年齡的增長，他們越發(fā)意識(shí)到謊言就是五味瓶中那個(gè)充滿苦澀的瓶子。那么，在它還沒有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧!

敘事作文高一900字篇9

在歷史的長河中，有些手藝與文化正走的無聲無息，“手藝人”這一稱呼也離我們愈來愈遠(yuǎn)。

曾經(jīng)也問過妹妹，我問她是否知道爆米花時(shí)這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費(fèi)盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無法理解。

或許是深秋，或許已入冬，我在陽臺(tái)上寫作業(yè)。已是旁晚時(shí)分了，忽聽得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見夕陽已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹邊是一位爆爆米花的老人。現(xiàn)如今想想，那是何等的意境!便丟下筆，興沖沖的去找媽媽，媽媽便找來了個(gè)袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們?nèi)宄扇旱膰诶先说男傋舆吷希恳淮雾懧曔^后，那還算恬靜的樹下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢砍價(jià)的聲音。一會(huì)兒又靜下來，那樣的樂此不疲，繁中生樂。

好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事!那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動(dòng)手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會(huì)和我說話，有的沒的我們聊著。一會(huì)兒，他便會(huì)高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽，“嘭——”如一聲悶雷，在我看來，這比一樣煙花還要精彩。

米粒與白糖的結(jié)合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來，滿滿兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個(gè)嘴巴塞了個(gè)滿，滿足與喜悅充溢著整個(gè)口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來如此的滿足感。

回家后，解了袋子，索性將整個(gè)臉埋進(jìn)爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫?zé)?，鼻間香氣正濃，媽媽見了便呵斥一聲：“干什么呢!”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點(diǎn)點(diǎn)白雪，媽媽便會(huì)笑個(gè)不停。

現(xiàn)在回憶起這些童年樂事，手中執(zhí)筆依舊，樓下越是另一番風(fēng)景，怎叫人不心生傷痛。

敘事作文高一900字篇10

記得今年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買了一大袋子綠豆回家，說是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。

第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業(yè)。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個(gè)多小時(shí)還沒“爛”。結(jié)果，那天晚飯就只喝了一點(diǎn)清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難!喝上一口香噴噴的綠豆湯也不容易啊!

第二次煮綠豆湯的時(shí)候，媽媽把綠豆洗好放進(jìn)鍋里，打開電磁爐，然后說是要出去有點(diǎn)事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來。唉!我只好在旁邊一動(dòng)不動(dòng)老老實(shí)實(shí)地看著了。

過了一會(huì)，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會(huì)這么快哪?這下好了，說不定一會(huì)就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉(zhuǎn)身抓起飯桌上玻璃果盤里的山楂球站在爐子邊邊吃邊跳起流行的江南style。

這時(shí)，房間里的電話響了，是同學(xué)打來的，約我出去玩。我一聽，心里就樂了。急忙掀開鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進(jìn)碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀?怎么冒了老半天的熱氣就是不爛哪?”我心里開始發(fā)急了?！熬G豆湯不燒好，我就不能和同學(xué)出去玩，煩死了!”我邊想著邊順手把手里剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進(jìn)綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。

這時(shí)，同學(xué)的電話又來了。我心煩燥地走向爐臺(tái)，想關(guān)閉電源不煮了?？傻礁耙豢矗?，綠豆全開花了!“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了?綠豆也懂得我不高興了?哈哈，這下好了，我終于完成了自己的使命，能出去玩啦!”我用小勺子盛了一點(diǎn)出來喝，啊!真好喝啊，而且綠豆十分的軟。

我急忙關(guān)上電源，鎖上門見同學(xué)去了。

晚上等媽媽回來后，我問媽媽怎么一回事，媽媽說：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因?yàn)樯介撬嵝缘?，和綠豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒放山楂前的味道更好喝?！?/p>

我心里高興。我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，還無意中有了一個(gè)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：煮綠豆湯放山楂，綠豆?fàn)€得快，湯也更好喝。

敘事作文高一900字篇11

我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實(shí)是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門，初進(jìn)新班級的時(shí)候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距.相對班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過成熟?；蛟S是因?yàn)檫@樣的“與眾不同”讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。

那扇虛掩的門擋住了陽光，讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外：那扇門，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語的“獨(dú)行俠”，整天形只影單地穿梭在校小道上，成為了一道“孤獨(dú)的風(fēng)景”……

一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了?！睖I水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過臉頰，流到了嘴

朋友看我消極的樣子，難過又無奈，她說：“我現(xiàn)在初三了，沒有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單?？墒俏矣X得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢競往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么?雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結(jié)識(shí)新朋友?！?/p>

朋友，謝謝你!你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的，無需費(fèi)力，只要我愿意，輕輕一推它就開了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……

推開那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。因?yàn)橛亚?，我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。

生活中的門或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì)被快樂遺棄，勇敢地推開那扇虛掩的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界陽光燦爛……

敘事作文高一900字篇12

“那你說這篇作文你打算什么時(shí)候交?”

此刻的我早已淚流滿面，低垂著頭根本不知道班主任的表情，努力的使自己的聲音平靜下來：“不知道”。

我想班主任是被我氣瘋了，他撥通了爸爸的號(hào)碼。我知道自己將會(huì)面臨什么，只是此刻的我早已沒有了畏懼感，內(nèi)心出奇的平靜。

“為什么不交作業(yè)呢?”這一次，爸爸的語氣這次出奇的平靜，我依舊只是哭著，我說我寫不出來。

“那你可以對老師說遲點(diǎn)交啊?！?/p>

“我已經(jīng)說了寫不出來，再遲也交不出，我不想說謊不行嗎!”我實(shí)在忍不住，我也不知道自己為什么會(huì)發(fā)火，沖著爸爸大叫，他似乎是被我嚇住了。

他或許很迷惑，為什么以前作文一直很好的我，這次卻會(huì)因?yàn)閷懖怀鲎魑亩c班主任吵了一節(jié)課。

我決定回家了，高三，還有112天高考的時(shí)候我選擇回家了。中午，教室里的同學(xué)大都已經(jīng)休息準(zhǔn)備下午的課了，我默默的收拾了課本，走出了教室。身后傳來了急促的腳步聲，兩個(gè)人追了上來。是一直叫我小豬熊讓我吃了包子打包子拳的我一直叫他師傅的王堅(jiān)，還有一個(gè)是天天叫我喊他大哥的我認(rèn)為很不成熟的胡康。他們叫我留下，說了很多我感動(dòng)的想哭的話。而我一直笑著，我說你們兩個(gè)活寶就放我走吧，第一次見兩個(gè)大男生那么啰嗦。星星追上來了，我想這下慘了，她又該說一大堆話了。

“《一步與一生》，你犯得著為這一篇作文回家嗎?記得我之前想回家的時(shí)候你對我說過什么，以前在畫室那么大的壓力下都堅(jiān)持過來了還有什么抗不了的呢?”我堅(jiān)持不住了，抱著她哭了，我說我累了，腦子里有很多東西弄不明白，連自己都接受不了自己那篇只寫了幾行的作文，我不知道到自己該寫些什么，我還有什么可以寫，所有的回憶都是那么讓人恐慌。

最后我還是甩開了他們跑出了大門，我知道自己是在逃避現(xiàn)實(shí)，一心想逃到不會(huì)打擾到任何人的地方，我已經(jīng)讓班主任生氣了，我想一個(gè)人靜下心好好的撫慰一下沒有人可以愈合的傷口。

流星，劃過天際，跌落下紅塵萬丈——步步皆殤。

最終的我還是決定回去了，我對著作文題淡淡的笑了：面對他們給我的溫暖的回憶，我還不想做“一失足成千古恨，再回首已百年身”的主角。

敘事作文高一900字篇13

蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時(shí)。無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢?

喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個(gè)高大的身影在煙斜霧橫中快樂地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收!但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節(jié)儉的生活。因?yàn)檫@些不計(jì)勞動(dòng)成本的微薄收入是用來援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過跳躍得歡快不已的火焰，充滿了溫暖人心的力量!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

于是，當(dāng)城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時(shí)與共，一同綻放笑臉。

阿里木就這樣牽掛著遠(yuǎn)方，把自己擱淺，把身邊的風(fēng)景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來!

曾讀到過瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂由山中悠悠而來，甚是好聽。山人對仙人手中之琴心生向往。對神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執(zhí)著拿走琴，只是，樂章再也不得完整了。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人?

落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護(hù)花。

吳菊萍該有多美?那雙圣潔的收托起了生命的希望之光!不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

那本是他人之子，僅僅只是身邊無數(shù)過客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負(fù)著“遠(yuǎn)方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑!她護(hù)住了她的身邊之人，成就了遠(yuǎn)方的風(fēng)景!此時(shí)她與她同心同生!

有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也!”

當(dāng)世界越變越小，或許我們更應(yīng)該注意到身邊的風(fēng)景，如斯美麗。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢?我該償還些什么?我于眾里來，歸入眾里去。

山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂再響，明月東升。

敘事作文高一900字篇14

兩年時(shí)光，青澀歲月有這樣三條平行線，緊緊挨著，緊緊靠著，互相依偎，互相行走，共同走過了一段青澀歲月。

——題記

手拉著手，書包連著書包。每個(gè)早晨當(dāng)太陽高高掛在天空向大地投下陽光的時(shí)候，總會(huì)有一幅圖畫：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有三個(gè)小-的背影，一起手拉手，打打鬧鬧，并肩走在馬路上。一幅多么讓人羨慕的場景，就那樣持續(xù)了倆年之久。那時(shí)的她們還在讀小學(xué)五年級，那時(shí)的她們滿腦都是幸福，那時(shí)的她們都認(rèn)為只要三個(gè)人一起上下學(xué)一起不離不棄就是全部。

她們?nèi)齻€(gè)都不怎么記得一起相識(shí)的情景了。她們都覺得一定是緣分吧，讓有點(diǎn)安靜的她和有點(diǎn)活潑的她和有點(diǎn)吵鬧的她，就那樣在不知不覺中相識(shí)了，就那樣在不知不覺中走過了一段青澀歲月。

每次在學(xué)校的時(shí)候，她們?nèi)齻€(gè)始終是不離不棄。不論是上廁所還是打掃教室，不論是跳橡皮筋還是打球，她們總是會(huì)在一起，即使做游戲的時(shí)候要分成兩方也總是會(huì)耍點(diǎn)小心機(jī)在一方。那時(shí)的她們最無憂無慮，那時(shí)的她們最最單純可愛，那時(shí)的她們?nèi)齻€(gè)人的臉上都充滿了笑容。

放學(xué)回家時(shí)三個(gè)人依舊是一起。如果有人要打掃教室的時(shí)候另兩個(gè)人總會(huì)等待同行或者幫忙打掃，再一起背著書包開開心心的走出教室，走出校園。到了各自的家時(shí)也總會(huì)到別個(gè)的家去串門。每次其中一個(gè)人有好東西的時(shí)候也總會(huì)拿出來三個(gè)人一起分享，一起不亦樂乎。那時(shí)的她們最最懂得分享，那時(shí)的她們最最懂得珍惜友情。

任何人之間總會(huì)有點(diǎn)不愉快，她們仨也不例外。一個(gè)呢，總是有點(diǎn)多想，還說了一些什么分離退出的話;一個(gè)呢，又很懂那個(gè)有點(diǎn)多想的，總是能猜到她的心思，給她溫暖;還有一個(gè)呢，是很文靜很招人喜愛滴。雖然有點(diǎn)多想的她曾讓她們?nèi)齻€(gè)之間有丁點(diǎn)兒不愉快，但是因?yàn)榱韮蓚€(gè)的懂心與懂她，不愉快過后又是三個(gè)開開心心的小-。就是那樣的懂，就是那樣的伴，就是那樣的一切一切，讓她們感動(dòng)。

那時(shí)的她們真的是非常非常的慶幸遇到了對方，她們也都非常堅(jiān)定的相信，她們?nèi)齻€(gè)一定會(huì)像三條緊緊挨著的平行線，共同走過那青澀歲月，永不走遠(yuǎn)。

很多時(shí)候，我們只需要相信，相信一切，相信我們不會(huì)陌生，相信時(shí)光不會(huì)無情。

敘事作文高一900字篇15

這是我幼年時(shí)所發(fā)生的事情。自出生那天起，父母就開始為我擔(dān)心了，因?yàn)槲业淖笫执竽粗干祥L了個(gè)小小的第六指。

在我三歲時(shí)，父母把我送到了幼兒園，在幼兒園的第一天，小朋友們都叫我六指，晚上回家后我委屈地告訴了爺爺和父母。大家都沉默了，我的傷心和自卑感令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕——大拇指用力壓在手掌心。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珠寶似的，會(huì)心一笑，把我放在他的膝蓋上。

“寶貝，你看爺爺?shù)淖笫执竽粗?，它是一個(gè)小懶蟲,從你出生那天起它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來?！睜敔斶呎f邊伸出了左手，把大拇指蜷在掌心，然后掌心朝下，并把我的掌心朝上。當(dāng)我們的兩只手合在一起的時(shí)候，正好十個(gè)手指，不多也不少。

“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以，我就替您長了一個(gè)手指。是這樣吧，爺爺?”天真的我開心地笑了，充滿了自豪感，小小的我覺得，這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是替爺爺長的。

爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友，說我?guī)蜖敔旈L了一根大拇指。小朋友非但不嘲笑我了，還佩服我小小年紀(jì)就能幫助大人。

自從對我說過沉睡的大拇指后，只要見到我，爺爺左手的大拇指就蜷曲在掌心。時(shí)間稍長一些，他左手的大拇指就會(huì)酸疼，需要用右手幫忙才會(huì)慢慢地伸展開。久而久之，也就習(xí)慣成自然了。

五年后，當(dāng)父母把我?guī)У结t(yī)院要切除第六指時(shí)，我卻大聲-：“這是幫爺爺長的手指，怎么能切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來?！笨墒牵瑺敔?shù)氖种笌啄陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里，已經(jīng)變形萎縮，重新扳開已經(jīng)不可能。

當(dāng)爺爺知道我拒絕切除的原因后，他找來紗布，把大拇指纏住,跑到醫(yī)院告訴我，他的手指已經(jīng)睡醒了，已經(jīng)能動(dòng)了。我這才聽話地動(dòng)了手術(shù)。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，但始終無法伸展。

爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了我。那一刻，我感受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了我完整的人生，還真真切切地告訴我什么叫真情。

敘事作文高一900字篇16

呵護(hù)伴隨著我們長大。每個(gè)人在幼小的時(shí)候，無時(shí)無刻的都會(huì)感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護(hù)。

在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護(hù)。

記得剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校，我發(fā)誓一定要考試中考出好成績，讓同學(xué)們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績并不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。

剛好那天下了雨，放學(xué)后我沒有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨(dú)自的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。

忽然一個(gè)人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細(xì)一看，原來是媽媽!媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責(zé)備我，只是問我為什么沒有帶傘?

一回到家，我就連連打了幾個(gè)噴嚏，媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯?？粗鴭寢屆屆?，我感受到母愛的珍貴!

忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰(zhàn)國時(shí)候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當(dāng)時(shí)蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發(fā)奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時(shí)我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。

雖然母親沒有半個(gè)字提到這次的“考試事件”，但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛，似涓涓細(xì)流，滋潤著兒女的心田!

還有一次，我與別的同學(xué)發(fā)生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當(dāng)時(shí)我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個(gè)“哥們”準(zhǔn)備討個(gè)說法。

這件事不知道怎么被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯(cuò)誤做法。是我認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和不足。最后我主動(dòng)地的向這位同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤、道歉，取得了他的諒解。

我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛，同時(shí)父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。

敘事作文高一900字篇17

那年的中秋異常清冷。我的舅舅因白血病死于前一年農(nóng)歷八月十四的晚上，只差一點(diǎn)，便是合家團(tuán)圓的日子。又是一年團(tuán)圓節(jié)，父親提議我們一家三口去后海劃船賞月。我著一件單衣坐在徐行的船頭，不一會(huì)兒就覺得渾身發(fā)涼。長時(shí)間靜寂，我們?nèi)齻€(gè)人約好了一般沉默著，誰也不說話。去年的今天我們是在殯儀館度過的，時(shí)隔一年，只要一想起舅舅那張溫暖的臉，我還是會(huì)感到錐心的痛。今年的月亮比去年還要圓，為何總是在人離別之后才見得到那一輪滿月呢?我抬起頭盯住那無比皎潔的月，她始終不曾給我一個(gè)像樣的答案。我們的船向著那水中的月影撞去，它瞬間碎裂成無數(shù)縷月光，我想再回過頭去看那重新拼合的零星月影，極目遠(yuǎn)望卻怎么也找不到了。我只好黯然嘆一口氣，又踱回船艙。

母親倚在父親肩頭已經(jīng)睡著了，父親則凝視著窗外蕩漾的水波。我輕輕走過去，在父親身旁坐下，努力不弄出一點(diǎn)聲響，但母親還是被木板嘎吱的響動(dòng)吵醒了，她揉揉眼睛依舊倚在父親身上。我便也閉眼靠在父親的肩頭，雙手分別握住了他們的手掌。我只覺得父親似乎震動(dòng)了一下，大抵是驚訝于他平時(shí)從不主動(dòng)跟他親近的小女兒突然做出這么親昵的動(dòng)作。緊接著他更用力地回握了我的手，我也愈加握緊了母親。他們掌心的熱度源源不斷地傳遞到我的手，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心厚重的寒意，幾乎要催生出我的熱淚。我睜開眼再望向窗外，竟看到了一個(gè)完整無瑕的月影正在眼前的水波上波動(dòng)，粼粼的波光晃著我的眼，我不自覺地又收回了目光。低下頭，突然發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)齻€(gè)交握的手也恰好圍成了一個(gè)完整的圓。

我就在這一刻幡然醒悟，原來真正的團(tuán)圓不是要和親人永遠(yuǎn)地相聚在一起，只要我們心中還有對他的愛，只要我們還擁有彼此的愛，我們就是團(tuán)圓的。沒有人會(huì)從我們的生命中離開。天上的月明亮得好似舅舅的眼，我在心里輕輕地問他：你從未離開，對不對?星光笑著沖我眨眼。

那完好的月影再次被船沖破，隨即重新拼合完整。我在心里對它道謝，謝謝它告訴我什么是真正的團(tuán)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但那輪明月已經(jīng)教會(huì)我如何看待生命中的離別。我知道，即使是遠(yuǎn)在天邊的舅舅，也能與我們千里共嬋娟。

敘事作文高一900字篇18

過年去了玉門的老家，看見家家都掛著燈籠彩燈，好不熱鬧。家里都是熱鬧的人群，說著笑著，談?wù)撝衲甑氖粘?。因?yàn)槲沂莻€(gè)城里長大的孩子，所以對這些事情不是很關(guān)心，就走出了房門，頂著刺骨的寒風(fēng)，我來到了鄉(xiāng)間的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有幾棵干枯的雜草依然在那里矗立著。沿著田埂，走了很久，很久……腳都凍麻木了也全然不知。

“姐姐，你等等我!”我稚嫩的聲音在菜園里回蕩，“快一點(diǎn)!我?guī)闳焐硹梼骸痹捯粑绰?，我眼前一黑，就什么都不知道了，黑暗充斥著我的腦袋，我想哭，卻又哭不出聲音。最后我鼓起了勇氣，哇的一聲大哭起來，漸漸地，我的眼前又明亮了，我看到了姐姐正快步向我走來，她看到了我，大笑起來。我看見她仿佛看到了救星，哭的更大聲了，她連忙蹲下來，幫我擦去兩腮的淚水，把我從地上扶起來。拉著我的小手，向河邊走去。我問道：“姐姐，你為什么要笑我啊?”“待會(huì)兒你就知道了!”說著，我們便走到了河邊?！斑?，你自己看看吧!”說完便在一旁偷笑。我向河邊看去，呀，那是個(gè)什么怪物啊，黑黑的臉，臟臟的衣服，還有一雙黑黑的豆豆眼。他猙獰的表情把我嚇了一跳，忙向岸邊跑去，躲在姐姐身后，說：“姐姐，河里有怪物!”姐姐突然大笑起來，說：“小傻瓜，那是你啊!你剛才在田埂上摔了一跤，碰巧前幾天剛澆過地，還很泥濘，所以你就變成這幅模樣了!”聽罷后，我半信半疑地再次走到河邊，看看那個(gè)怪物到底是何方神圣。我對著它笑了一下，它也對我笑了一下;我對他做了個(gè)鬼臉，它也對我做了個(gè)鬼臉;我向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，它也向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭;正在我向他揮手時(shí)，突然一個(gè)大浪向我打了過來，原來是姐姐在使壞!好啊，看我的!我向她使出了渾身解數(shù)，可她也不甘示弱。不一會(huì)兒，我身上的污泥就被沖洗干凈了，可是我總覺得意猶未盡，玩了好一會(huì)兒，渾身都濕透了才罷休。竟然把摘沙棗兒的事忘了個(gè)一干二凈!

我回過神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子;在果樹上搗鳥窩;在田埂上走歪踩到了苗被舅媽罵的好慘;在田埂邊拔野草掉到了水渠里，這些令人啼笑皆非的故事令我實(shí)在不想離開!愛鄉(xiāng)間的田埂。