青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的 佳時機。我們正處于精力旺盛的時代，也是我們學習奮斗的佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，那時還不知道大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們人生美好的時光

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇2）

青春是什么？每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認識世界的本質，探討人生的哲理，了解生命的意義。

詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年?！边@是簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。

正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經來過?！?/p>

在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。

美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點？多做點有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價值呢？

記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。

我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。

青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春?！?/p>

同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創(chuàng)造奇跡！

因而老男孩中唱到：“當初的愿望實現了么？還敢堅持曾經理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是閃亮的！”

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇3）

也許，你會對著天空怒吼，表達你對時事的不滿，沒事，微雨會滋潤你的心田；也許，你會對著大地咆哮，抱怨事態(tài)炎涼，沒事，輕風會拂去你的驕躁。

步入高中的我們有著無限的憧憬，對未來，對世界，有著童話般的夢幻。但事實卻不盡如人意；考試的失敗，同學間的小摩擦不斷，知識掌握不牢靠導致做題“寸步難行?！狈N種的無助、無奈。你是否想過放棄？放棄初的憧憬，放棄終的信仰？一張張沮喪的面容，這是要祭奠我們曾經不堪的時光嗎？過去已成為歷史，我們要吸取教訓，讓自己走得更遠，爬得更高。成長，意味著一個人內心漸次平和，不再因細小的誘惑而放棄追逐的目標，不再因小小的失敗而喪失信心，看低自己，遇到困難迎面而上，揚起信念的風帆，駛向成功的彼岸。失敗是很痛，但不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？正如鑄劍涅槃重生后，將成為曠世寶劍，這難道不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎。從一堆廢鐵到世人矚目的寶劍，它又經歷了些什么。

我們的青春眨眼間就沒有了，如此短暫的人生，你能經歷多少？人生能有幾回搏？在某一天的某個地點，你是否能問心無愧地向全世界證明你的全力以赴，證明你的不遺憾。我們要讓心在歲月中慢慢磨礪，如蚌中的沙，慢慢地光潤起來，等到我們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的時候，還可以讓珍珠的光澤暈染后的行程。

人生如茶，會苦，但只會苦一陣，不會苦一生；人生如路，怎能沒有坑坑洼洼？從哪里跌倒就從哪里爬起來！永不言棄。

十五六的年齡，在美麗的校園里，讓我們遇見了很多知識淵博的老師，遇見了活潑聰明的同學們，但我們不能貪圖享樂，要勤奮刻苦。在人生路上，你錯過了沿途的風景，不必難過，因為在你想要去的地方，有一片茂密的森林在等著你；迷失了方向，不要驚慌，信念會指引你前進的方向。心中充滿陽光，道路便會一路陽光明媚，鳥語花香。

開始的開始，我們只是孩子，后的后，渴望變成天使?？粗貞涗?，照片揮霍了習慣的笑臉，是不是詮釋著青春的旋律？各種季風洋流都搞不懂，還有新視野！這是不是青春給予我們的活力與激情。高中，表示從一樓到三樓的距離原來只有三年，意味著青澀的我們逐漸變得成熟。這其中，我們又要經歷多少？青春是本書，翻得太隨意，會空虛，讀得太認真，就像品茶一樣，任茶香陶醉，任茶的溫度漫延整個身體，后品出茶的價值，讀出青春的真諦。

涅槃重生，領略青春的魅力。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇4）

青春，是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽兒;青春，是夏天野外正頂著烈日的那些樹葉;青春，是秋天在秋風的摧毀中黯然飄下的枯葉;青春，是寒冬里風中那一棵瑟瑟顫動的樹干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧!哦，青春的味道似壺酒......

試卷發(fā)下來了，一個個鮮紅的打叉刺痛著我的心。紅亮的分數在陽光下顯得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睜不開。在月考成績的光榮榜上，始終找不到我的名字，這意味著，我這次的月考又失敗了。每一次路過值班室前的光榮榜，都忍不住多看兩眼，在這短暫的兩秒鐘內，我努力地搜尋著自己的名字，后，我還是以失敗告終。耳邊又傳來了張韶涵唱的《我要的飛翔》......

剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時想通了。我要學會飛翔就必須先學會堅強!也許，我的努力還不夠。冰心老人說過，理想的成功，一定要靠艱辛的汗水和心血來澆灌。我相信，只要我堅持努力拼搏，就一定能實現我的理想!青春的味道，是酸的，也是辣的。學校舉辦的學科競賽成績出來了。我們大家一蜂窩涌上，在語文科那里，沒有我的名字。我在英語科那里努力地搜尋著自己的名字，一遍又一遍之后，我終于確定自己的名字不在獲獎名列!我真的不敢相信這是事實。我退出了擁擠的人群。心里一片空白，腦袋變得空空蕩蕩的。原本人群中吵鬧的雜聲，在我的耳中變得越來越小，直到聽不見.....

我清晰地聽見自己心碎的聲音，然后是一片寂靜，死氣沉沉的氣氛讓我窒息。我平時的英語成績排名都是第一第二的，再加上此次的競賽題目如此簡單，我原本信心十足，但現在......

英語課上，老師在宣布成績。她很平靜地說:“真遺憾，我原本以為某某同學{我}能輕易地拿到一等獎，但可惜被別人奪去了......”

啊!原來，老師對我的期望這么高，但我竟然令她失望了!老師，真對不起!這時，她走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀說:“別灰心，千萬別放棄，還有機會。期末好好發(fā)揮，老師相信你!”頓時，淚水如絕提般涌了出來，我甚至有擁抱老師的沖動。我想對她說:“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵，我一定不會讓您再次失望的!”我真幸運，失敗之后有老師和同學們的安慰，鼓勵和支持。青春，是甜的。充滿青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗，永不放棄，縱然前方的艱難險阻是個未知數。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壺酒。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇5）

那一天，我們相遇，沒有祈求，沒有安排。那一刻，也許不會忘記，奔涌而來，躲閃不開。

在荷花盛開的地方，與你擦肩而過。池里的荷花含情淺笑，迷人素淡。葉尖的露珠還未滴落，仿佛一瞬間全都定格，你向北去，我往南走，僅僅剎那。

青春多夢，每個人心中都幻想有一襲白衣，款款的向你走來。但后，或是夕陽下的男女一起騎著單車，或是一個人獨自趴在陽臺上張望。如愿否，都會是青春的模樣。只不過有的在回憶里成了童話，有的在嘗試里成了牽掛。

也許沒有太多的話語，讓我們宛如路旁的白楊，對視而望，相顧無言。彼此相遇也沒有停留，青春就是這樣，過去的成為過去，珍惜還是不珍惜都要匆匆流去。青春多夢，我做了一個追夢的人，追逐的準備讓人緊張，臺下的功夫總比臺上的表演時間長。但夢碎僅僅一瞬，刻骨銘心的黑暗頓時鋪天蓋地的涌來。終究要散，只是夢一場。

還記得你愛百合花，潔白美麗，馨香逸雅。百合盛開的時刻是我對青春完美的幻想，百合凋零時的銷 魂便如我的逃亡。盛開時，野草在盼望。遙望天空，你如明月，我似微星。也許，故事已經結束?；蛘?，從來沒有過故事。你喜歡的是百合花，清新靜好的百合花。正值青春多夢，你也有夢，百合花般的夢。結局如同擦肩輕嗅過的芬香，只是擦肩，所有的早已消散。如果真的留下些什么，那可能就是懷念。撲面而來的，永久不變。懷念是你的禮物，而我小心翼翼去呵護珍藏。

這是一段插曲，青春很短暫，但痕跡卻可以久長。誰人青春不追夢?誰人青春 夢圓滿?空留下花瓣鋪滿小徑，輕輕的，悄悄地，任微風吹起，隨意飄去。我愛這個季節(jié)，此刻春暖花開，麥田里油菜花是青春的畫圖，點點的桃花是青春的畫圖，就連門前舒愜蜷縮曬著太陽的貓兒也是青春的畫圖，一張張畫圖拼成了青春，一個個故事都值得留戀?；蛟S青春的季節(jié)有悲傷，但是青春卻像少年蠻吉一樣堅強。你有你的悲傷，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的憂愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲傷是暫時的，憂愁也不會常往。雨滴滑過的天空，在陽光下更加清靈。站在高高的山頂上，靜靜等待著日出的景象，這一切都會開花，朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會過去，雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲傷，仔細拍打著它停留過的地方，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外套，用新衣服把快樂裹藏。青春是一首舞曲，悲傷不是全部，歡樂才是高 潮。

本就樸素，為何要裝扮華麗的容妝?本就應該直來直往，敢拿敢放，為何還要憂傷?多夢的青春，每個人都曾經描繪過心中的天堂。青春，讓你嘗試，讓你幻想。青春，給你淚水，給你歡笑。追夢的青春給你引航，不經歷荒草煙灰的破敗，你就不會尋找綠瓦白墻、木門深窗的錦坊!青春會消逝，但回憶卻可以不朽。

不知道什么時候，窗外的雨已經淅淅瀝瀝，濺起的水花像盛開的百合花，斂裳走近了打濕了的窗，夢初醒，青春不悔，哪怕蒼涼!青春就是這樣，它何曾懼怕過雨的凄涼，哪怕雨水曾經弄濕了眼眶。

手捧一杯菊花茶，看著菊花在杯中慢慢的舒展，青春也是這樣，應該學會綻放。祝福青春，是你讓我們成長。珍惜青春，因為逝去便不會重往。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇6）

尊敬的各位領導，同事們:

大家好！

一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。

在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養(yǎng)學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。

曾幾何時，互聯(lián)網熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養(yǎng)的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。

這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。

師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，。構建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關系，沈農才會進一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好!

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇7）

同志們：

負責是一種責任，做人需要負責。父母有責任，我們有生活；老師有責任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國家有責任，我們才能安居樂業(yè)。

負責任也是一種生活態(tài)度。小時候父母經常對我說：“男生要負起責任，要做個男人，要對生活和家庭負責”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說，就像他們養(yǎng)育了我一樣，無私，努力，無私，無畏。我知道他們在教導我：有了責任，生活的重擔就不會壓倒我們，我們可以用感恩的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無形。

負責任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節(jié)，細節(jié)決定成敗。每一次考試后，我都會找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅持下去吧！相信自己能行。

負責任是一種尊重他人，對自己的錯誤負責的精神。記得有一次，連續(xù)上了兩節(jié)語文課。第一節(jié)課結束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時候，不小心把墨水瓶打翻在講臺上，把老師備課書的墨水灑了出來，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進教室，在備課書里發(fā)現了一些墨水，就問了一下。同學沒說是我干的，我也膽小不敢承認。放學后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內疚。爸爸說老師教書育人，早起，盡職，為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個小錯誤。這是一個負責任的人應該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉，溫柔的對我說：你學會了承受，學會了承受，長大了。

朋友，有責任心的人，能被別人認可；有責任的人就會有大成就；有責任的人是大寫的人。讓我們一起學會承擔責任！

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇8）

同學和老師：

大家好！

我今天演講的題目是“明確責任，勇于承擔責任”。

花明確自己的責任，香給別人；樹明確自己的責任，讓人保持涼爽；陽關職責分明，溫暖人心。責任是我們心中的燈塔，指引我們前進的方向。

許李翰之所以被原諒，正是因為他崇高的責任感感動了別人。

回頭看看古代，再看看蘇武。一套舊衣服，一個五線譜節(jié)，一幅滄桑的畫面，這是經過多年洗禮不會失去的責任，支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草，吞下冰冷的雪。他沒有遺憾。十幾年來，冰冷的渤海已經把思念灑在大漢身上，無數次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會回到達汗，這是人生的奇跡。他知道自己的責任，他有勇氣肩負起愛國的責任，走出自己的內心。

拿現在來說，多關注這一代人的歷史。他是億萬人民的領袖，卻能屈膝下跪。他就是43年前在猶太受害者紀念碑前跪下的德國大使羅茲。他對學者們的承諾是他的膝蓋上有金子。正因為他知道自己不僅僅是一個七尺男兒，還肩負著國家繁榮發(fā)展的責任，他知道自己應該做什么。這種動人的跪姿打開了德國蓬勃發(fā)展的大門。明確責任才能有所收獲。人生的意義是不是不正確，在人生的道路上前進？

重拾過去，尋找現在負責任的人，他們通過假設自己不斷實現夢想。在網友多次轉載劉扶乞丐上車的照片后，他只是淡淡地說：“我是公交車司機，幫助乘客是我的職責?！倍嗝春唵?，卻蘊含著極大的平民感。他與這個世界的浮華無關。他只是做了他應該做的。學完“超級稻”，袁隆平依然不忘本分。面對大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個農民，我的職責就是種地，種好地?！?/p>

他們在芬芳的花園里創(chuàng)造了一個心靈的清晰角落。他們活著的時候，專注于知道自己應該做什么，應該做好什么，明確自己的責任，承擔責任。

心里一盞明燈，照亮了前進的方向，明確了一個責任，繼續(xù)前進。

我的演講結束了，謝謝！

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇9）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是：揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸！

理想是什么？如果把人生看作是一次航行，那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠不能觸到，但我們可以借星光的位置而前行，理想還是風帆，只有當風帆揚起，我們才能到達遙遠的彼岸。一個有理想、有目標的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失，他可以操縱自己，而不被別人操縱。

回首即將過去的日子，猶如昨天。昨天，也許你擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；昨日你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕，忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只要把經驗和教訓銘記于心。生命的長度是我們所無法掌控的，我們唯一能做的就是改變它的寬度，充實我們的人生價值，而這一切的起點仍是理想，因為擁有理想，所以勇往直前，因為擁有理想，所以人類生生不息。

真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為起點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路。醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，是的，人不僅要有理想，更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遠無期，甚至連已經擁有的也會失去，想凌云壯志，需腳踏實地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學習，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪，有時候，學習真的很苦，可是記起我們的理想，就會覺得這“苦”是多么微不足道；有時候，學習真的很累，可是記起我們的理想，就會覺得那“累”可盡付笑談之中。

灑一路汗水。因一路風塵，嚼一路艱辛，讓我們懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，揚帆遠航！

“人生難得幾回搏，此時不搏何時博”，讓我們抓住生命的分分秒秒，盡情揮灑青春付汗水，博出個精彩的未來！

我的演講到此結束，謝謝大家！

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇10）

各位老師、各位同學：

大家早上好！我是初二（3）班的__。今天我發(fā)言的主題是：我成長，我擔當。

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。不久后，我們所有的初二年級學生將共同迎接我們十四歲的節(jié)日。

一年后的今天，我們就為在中考考場上的那一份展現而奮斗于初三，這屬于少年的最后一絲稚嫩，也就隨著我們的十四歲如一縷青煙散去。

下周，我們所有的新晉大隊委員也將帶著一份少先隊員的榮耀進行宣誓，三條杠的重任就在我們的肩頭，這是屬于我們自己的一份擔當。

也就在11月10日，我校初二年級三組34名未來之城的同學赴往上海賽區(qū)與其他的32支隊伍展開了激烈的角逐。兩個月的汗水，鑄就了我們的不凡。成功挺入國賽的我們也定將光彩揮灑在北京的歷史文土上。

可見，成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。

偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當他意識到自己闖禍時，并沒有逃避自己的責任，而是勇于向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔責任，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白勇于擔當是應該的，也是必然的。

初二的我們，前有正赴中考考場的學長與學姐們的指引，后有學弟學妹們的支持，你們肩上的，與我們肩上的責任加在一起，就是整個建實園。

日本的動漫大家宮崎駿說過：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。

而責任與擔當，就是這道路上的花與實，就是對自己要求去做的事情有一種愛。

我成長，我擔當。愿我們全體學生，心懷夢想，砥礪前行。屬于我們的成長之路，在未來，在明天，在每一個下一秒。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇11）

斟一杯光陰流年，翻開那珍貴的記憶；酌一縷曲水流殤，恪守那不渝的初心。前路漫漫，與其抱怨，不如只爭朝夕，砥礪前行。

曾幾何時，我們都曾一蹶不振過，像一只孤單的小鳥，在迷途中尋找著過去的影子；我們都曾放棄過，被困難輕易的打倒過，像孱頭一樣抱怨著；我們都曾沮喪過，為可望而不可及的夢所躊躇。

于是，瞻仰著，崇拜著，那些讓無數人牢記的名字。慢慢的浮現在腦海里……

走上諾貝爾獎的頒獎臺上。莫言作為中國第一個獲得諾貝爾文學獎的人，它讓我們歡呼，更讓整個中國人為之驕傲與自豪。

有人說：“莫言只上過小學，都能獲得如此大獎，那我也不學習了?！?/p>

有人說：“莫言總是在不斷的閱讀，在用汗水來澆灌未來。雖然只念過小學但他后來不知道付出了多少心酸。我要向他學習?！?/p>

我明白，榮譽的背后，所付出的是讓我門難以想象的艱辛與努力：或許在深夜閱讀，或許像魯迅一樣拿別人喝咖啡的時間在寫作。光陰從來都不會辜負每一個堅持不懈，心懷夢想的人。莫言也用實踐證明了，唯有堅持不懈的努力，方能于干涸的沙漠里澆灌初絢爛的花朵。

人如此，春蠶亦是如此。我們贊嘆春蠶吐出的光鮮柔韌的蠶絲時，可曾發(fā)現，這鮮亮的蠶絲不正是春蠶咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后才吐出的嗎。

古往今來，一次的驀然回首，一次的輾轉反側，一次的筆墨沉香，只有努力才能收獲一份份碩果，一份份香甜，一份份長久。

成功的人在奔跑，而失敗的人在抱怨。夢想是觸不可及的，而努力是拉近那不可及的夢想的翅膀。成功無捷徑，千里之行，始于足下，少壯當努力！只爭朝夕。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇12）

我荒廢了時間，時間便把我荒了。

——題記

“叮鈴鈴……”鬧鐘響起，我驚醒，殊不知已經是早上10點鐘了。一個完美的周末安排又被我自己打亂了，我不禁感嘆：時間啊，怎么一下子就沒了呢，果然就像高爾基說的那樣，"時間是最公平合理的，它從不多給誰一分?！?/p>

時間對于我們每個人來說都是公平的。并不會因為某人富有而多給他時間，也不會因為某人貧窮而少給他時間。雖然有的人生命較長，有的人生命較短，但我們每個人都是平等的。有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？古往今來，只爭朝夕的名人故事不計其數，他們因為勤學而成才，留下許多佳話。既然他們都能做到，為什么我們不學習一下他們的精神并付諸行動呢？

時間不能儲存，但是我們可以安排和管理，這是一種心態(tài)，也是一種習慣，一種分秒必爭的習慣。當今飛速發(fā)展的社會環(huán)境中，每天都有著大量的信息，當你學會安排管理時間的時候，你的生命就會越來越豐富，充實有意義。比如在學習上，我們如果早上能早點進教室早讀，利用零碎時間背單詞，食堂排隊打飯時，還有其他課余時候都抓緊學習，那成績肯定會突飛猛進的。時間就像海綿里的沙，擠一擠總是會有的。人人都知道珍惜時間，可是又有多少人能做到呢？著名作家巴爾扎克，他的時間是一秒也不浪費的，每天寫作十六七個小時，把自己關在房里，一日三餐由仆人送進去。還有著名科學家丁肇中曾說：‘看電影是時間和金錢上的浪費，尤其是時間，那是最浪費不起的。’他一搞起科研就極度認真，非常專注，這都是他只爭朝夕，合理運用時間的成果。

在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活和學習的誤區(qū)，拋開學習，沉迷虛擬世界，徘徊不前。卻不知道世界上最快又最慢，最長又最短的，最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。對我們來說，努力學習是我們成長的必修課，只爭朝夕，是我們義不容辭的義務和責任。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”人生太過短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的事。不管是抽點時間多陪伴下父母親人，或是節(jié)省時間努力學習，工作……如果我們現在不珍惜時間而錯過許多機會，我們只會遺憾的搖頭的話。萬一錯過了中考，高考呢，或是錯過了自己的一生呢？少壯不努力老大徒傷悲，我們可不能錯過美好的青春啊。

只爭朝夕，會讓我們的余生更有意義，我們的生命更加有價值，讓我們從現在開始，珍惜每分每秒吧。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇13）

我一直在想，如果不是我朋友來找我要手抄報，而你，恰好和他一起的話，我們，會不會有相遇的機會？

初見你時，是你來我們班找我，問我是不是你QQ上所加的那個人。看著你一頭金黃色的頭發(fā)，純真的眼眸，我眼前一亮，心里想到，這個男孩真優(yōu)雅。你的優(yōu)雅不僅來自于外在表現，更是融入到了骨髓里。說實話，我真的很羨慕你的直率，坦誠。

還記得那天下晚自習后，我和同桌說說笑笑的下樓梯，突然，感覺我的頭被什么砸了一下，然后我很氣憤的轉過身打算展示我的獅吼功，卻發(fā)現笑的天真可愛的你。準備好的話怎么也罵不出口，我只好摸了摸被籃球輕輕砸了的頭，想著快點兒逃回宿舍。黑暗中，風兒隨著我一起狂奔，迅速而又優(yōu)雅。

你給我的印象，像是一朵花兒的香，隨風而逝。卻終是亂了蝶的芳華……

別在吃苦的年齡選擇安逸，讀書是苦，可卻是我們吃過最輕的苦。有一句話說的在理：“相信結局不會辜負你的努力?！爆F在的我們，都還太小，都不懂得怎樣的選擇，才是最合理的安排。

我只想盡自己的所能，把能做好的事情做到最好。我相信，你也一樣。學會控制自己的情緒，學會放下不切實際的幻想，學會照顧自己的身心。才是對未來的自己，最滿意的一份答卷。

在這青春飛揚時，在這奮斗勃發(fā)時，在這短暫的高中三年里，愿我們努力活成自己理想的樣子，不負青春，不負韶華。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇14）

“以夢為馬，不負韶華?！痹┪吹?，可我們的元旦晚會已圓滿結束了。所謂“圓滿”者，實在不是套話，而是我真正體會到了文藝之于生命的快樂與幸福。

回到高三緊張的備考學習生活中，我和平常一樣提前起床，按時上課，積極刷題，改錯進步。而剛剛過去的元旦晚會就像一場夢，轉瞬即逝，好似來過，卻又好似沒來過，什么都沒留下。偌大的操場沒有剩下一點元旦晚會的影子，臨時搭建的燈光舞臺也被連夜拆掉了，留給我的是足夠美好的回憶和一夜難得的安眠。

我昨晚看著棍社表演，一股欣慰的情感涌上心頭。進入高三，別了舞臺，棍社的新一代長大了。作為棍社老成員，我曾手把手帶大的棍社少年們長大了，能夠獨當一面了，也帶著他們的新少年一起上臺了。這一刻，我瞬間體會到了帶孩子的心情：看著孩子長大，這是一件多么有成就感的事情啊。

看著他們的表演，又讓我憶起去年的元旦晚會，我也像他們這般，在舞臺上盡情揮灑，綻放精彩。還記得，我們長達一個月的課余排練，只為了短短幾分鐘的演出，很累但也很美好。手邊仿佛還留戀著煙花的彩影，而我也還站在小小的舞臺上，感受著群情激奮的熱切歡呼。

我會時不時懷念那段時光，但我知道，它不會重來了。那些美好的瞬間，就像碳酸汽水里的泡泡，一開始蓄勢待發(fā)，然后緩緩膨脹，當它到了頂峰，也就是最膨脹的時候，就猛地炸裂，突然消失，恰如一朵幽冷的曇花，許久的等待只為那驚艷的一現。

勇哥（班主任老師）上課的時說：“時光不會為你停留?！笔前?，時光不會再來，揮一揮衣袖，只留給我們珍貴的回憶。

歲月的車輪仍然緩緩向前，不會因為任何一個人而停止轉動，更不會后退。時光不等人，珍惜趁當下，惜取分分秒，奮力爭上游。如此，將來的我們，就會多一些回憶的夢，多一些不負韶華的慰藉。

青年挺膺擔當主題團課學生會觀后感（篇15）

一場突如其來的疫情，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，牽動著全國人民的心。隨著疫情逐漸得到控制，教育部開展的“停課不停學”名師線上授課也在有條不紊地進行著，廣大學子都面臨著一個全新的學習方式——網課。

第一天上課，我滿懷著期待的心情打開電視，陌生的老師，不一樣的教學方式，全新的學習環(huán)境，無一不讓我激動不已，正可謂“客廳變書房，電視為課堂”。我一邊體會著網課學習給我?guī)淼男迈r感與刺激感，一邊迅速調整好自己的學習方式。

線上為我們講課的老師們來自各地，他們的授課方式不盡相同，卻都妙趣橫生。語文課上，老師用一段段氣勢磅礴的詩歌朗誦，讓我“聲”臨其境，仿佛真的來到波濤洶涌的黃河邊；數學課上，老師用巧妙的方法化解一道道難題，領我在數字符號中暢游；歷史課上，老師播放小視頻，在那一聲聲高亢的號角聲中，我猶如置身于唐朝末年的兵荒馬亂之中；地理課上，老師又帶我們欣賞東南亞的旖旎風光，領略中東的豐富礦產，與我們一起環(huán)游世界各地……在老師們新穎的講解里，我雖隔著屏幕，卻仍能學習到豐富的知識。

在上網課的這幾個星期里，我也感受到了自己的變化。平常在學校上課，都是與老師面對面，一舉一動都在老師“監(jiān)視”之下，所以全程都聚精會神地聽課，從不敢隨意亂動。但在家上課就不一樣了，我的父母白天都要外出上班，不僅無人看管，而且我的課椅后就是舒適柔軟的沙發(fā)，只要我愿意，隨時都可以愜意地向后一倒，舒舒服服地閉目養(yǎng)神。如此之大的誘惑，我怎能控制住自己呢？但每當產生這樣的念頭時，我都會想到：老師不辭辛苦，冒著危險趕到學校錄制網課視頻；媽媽每天陪我學習到深夜，總不忘給我溫好牛奶，端來水果；還有偏遠地區(qū)的孩子因為網絡信號不好而不得不翻山越嶺尋找信號接收網課……想到這里，一種強烈的愧疚感就會涌上心頭。我立即坐正了身體，全身心地投入到老師的網上課堂中。沒想到，這樣幾周下來，就養(yǎng)成了一個良好的學習習慣?，F在的我，上課遇到重點內容會慣性地做筆記，標記號；知識難點會反復回放，直到弄懂為止。不得不說，網課使我成長了不少，我變得更獨立，更自律，還學會了自我反省，而這些都是線上學習為我?guī)淼囊庀氩坏降氖斋@。

但長時間上網課也為我?guī)砹瞬簧贌?，因為我的眼睛有些受不了了。為了減少對視力的影響，我在課余時經常會眺望遠方，或自己做做眼保健操，放松一下。

居家學習其實是一把雙刃劍，只要你肯嚴格要求自己，就能順利地完成這次挑戰(zhàn)，遇見更好的自己。

春意已漸濃，陽光正和煦。熬過漫漫冬天，迎來無限春光，開學的日子指日可待。是啊，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們要利用好居家學習的這段時間，去奮斗，去超越！讓我們只爭朝夕，不負韶華！