“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇1】

湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍，在25年的從教生涯中，懷著一顆慈母之心，用愛(ài)澆灌學(xué)生的心田，用身教塑造學(xué)生品德，以超負(fù)荷的工作，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。她是學(xué)生們的“劉媽媽”，是家長(zhǎng)們的好朋友。曾獲評(píng)“衡陽(yáng)市骨干教師”、“感動(dòng)衡陽(yáng)十佳教育人物”、2015年獲“黨和人民滿意的好老師”榮譽(yù)稱號(hào)等。

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛(ài)。

小時(shí)候，她的鄰居是一名聾啞人，對(duì)她特別好，但卻不識(shí)字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認(rèn)識(shí)字、學(xué)習(xí)說(shuō)話的話，生活就能改善很多。于是，正值初中畢業(yè)的她，一門心思報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，卻走上工作崗位，成為衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校聽障一年級(jí)的班主任。那個(gè)時(shí)候，班上有個(gè)叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會(huì)擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。

劉玲琍知道后，連忙趕過(guò)去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細(xì)清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

小云亮是劉玲琍帶的第二屆學(xué)生之一，調(diào)皮且犟。一個(gè)夜晚，小云亮肚疼不已。接到電話的劉玲琍二話不說(shuō)就往學(xué)校跑，由于下雨路滑，她接連摔了好幾跤。一趕到宿舍，劉玲琍不顧自己身上的疼痛，背起小云亮就趕往最近的醫(yī)院。醫(yī)生診斷，小云亮得了“急性腸炎”。

接下來(lái)幾天，劉玲琍白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上又陪護(hù)在病床前。出院后，為了幫他補(bǔ)上落下的課程，每天晚上，劉玲琍都來(lái)校給他補(bǔ)課，還給他帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)餐。在她的影響下，小云亮開始變得愛(ài)學(xué)習(xí)又守紀(jì)律，考出了非常好的成績(jī)。

就這樣，面對(duì)這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠(chéng)的愛(ài)澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇2】

劉玲琍，女，漢族，1973年3月生，湖南新邵人，2007年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，成為了衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校一名普通教師。

她沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有蕩氣回腸的豪言壯志，有的只是扎根特教講臺(tái)30年，日復(fù)一日的辛勤耕耘和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

她在平凡的崗位，用自己的執(zhí)著與愛(ài)，詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命。2021年6月，劉玲琍獲得“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇3】

據(jù)悉，劉玲琍常年堅(jiān)守特殊教育第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，幾經(jīng)磨煉成為了一名教學(xué)名師和優(yōu)秀班主任。她有極強(qiáng)的責(zé)任心，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，年年被評(píng)為校“優(yōu)秀班集體”。她所教的70多名聾生中有20名考上了大學(xué)。

同時(shí)，劉玲琍勤于鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索實(shí)踐，自編教材，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙，成功地讓12名聽障孩子開口說(shuō)話，進(jìn)入普校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

2015年4月的《中國(guó)教育報(bào)》以《蹲下來(lái)，摸著喉嚨上課記衡陽(yáng)市特教學(xué)校老師劉玲琍》為題報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，引發(fā)強(qiáng)烈社會(huì)反響;2015年當(dāng)選全國(guó)“黨和人民滿意的好老師”,成為全國(guó)“特教老師第一人”;2018年獲“全國(guó)第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇4】

1987年7月，劉玲琍考入我校。1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績(jī)從我校畢業(yè)，被分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)。30年來(lái)，她先后從事語(yǔ)文教學(xué)和聽力語(yǔ)言康復(fù)等工作，一直擔(dān)任班主任，在全省特殊教育一線教學(xué)崗位中，獨(dú)樹一幟。

“選擇特教，也能收獲欣慰與幸?！?。劉玲琍說(shuō)，30年來(lái)，她培養(yǎng)的學(xué)生桃李滿天下，成為社會(huì)的有用之才。

她所教過(guò)的學(xué)生中，有的考上了天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)等高等院校，成為了設(shè)計(jì)師、教師。有的通過(guò)職業(yè)教育，成長(zhǎng)為糕點(diǎn)師、園藝師……學(xué)生們經(jīng)過(guò)在特殊教育學(xué)校的學(xué)習(xí)，他們和正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的前途和家庭。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇5】

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制的不可持續(xù)運(yùn)行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對(duì)稱、單向傳遞、無(wú)法有效聯(lián)通等問(wèn)題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時(shí)關(guān)注，培訓(xùn)需求無(wú)法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持?！眲⒘岈P建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過(guò)實(shí)名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項(xiàng)目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時(shí)積極開發(fā)孵化項(xiàng)目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

同時(shí)，劉玲琍呼吁社會(huì)各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會(huì)上有影響的先進(jìn)人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動(dòng)更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵(lì)扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來(lái)備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！眲⒘岈P始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇6】

1973年，劉玲俐出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來(lái)特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達(dá)什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇7】

作為一名中學(xué)生，觀看《榜樣8》專題節(jié)目讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這部節(jié)目通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

首先，這部節(jié)目讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來(lái)了一種正能量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的學(xué)習(xí)中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，為社會(huì)傳遞正能量和溫暖，讓社會(huì)更加美好和和諧。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇8】

《榜樣8》是一部令人震撼的紀(jì)錄片，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來(lái)了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了積極向上的心態(tài)。這些榜樣人物在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中我將以這些榜樣人物為榜樣始終保持堅(jiān)定的信念和決心用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人為社會(huì)傳遞正能量和溫暖讓社會(huì)更加美好和和諧。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇9】

《榜樣8》是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來(lái)了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇10】

《榜樣8》專題節(jié)目是一檔非常有意義的節(jié)目，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部節(jié)目，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

首先，這部節(jié)目讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來(lái)了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，為社會(huì)傳遞正能量和溫暖，讓社會(huì)更加美好和和諧。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇11】

《榜樣8》專題片是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。

首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的堅(jiān)韌不拔和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷努力、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力。他們不僅在事業(yè)上取得了卓越的成就，更是在人格修養(yǎng)上達(dá)到了很高的境界。他們對(duì)待工作和生活都充滿了熱情和激情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的優(yōu)秀。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。

最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了社會(huì)正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵(lì)了更多的人去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這種社會(huì)正能量的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會(huì)更加美好和和諧。

總之，《榜樣8》專題片是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過(guò)展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇12】

武漢終于“重啟”歸來(lái)，涅槃新生。76個(gè)日夜，給了我們太多的回憶與感動(dòng)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)平凡而偉大的人，是他們用點(diǎn)點(diǎn)微光螢火，匯聚成璀璨星空，他們的言行激蕩著我們，成為我們身邊仰之彌高的榜樣。

工期就是生命

冬日的武漢，寒風(fēng)料峭，疫情就是命令，數(shù)萬(wàn)名建設(shè)者火速集結(jié)，千余臺(tái)機(jī)械設(shè)備同時(shí)作業(yè)，日夜鏖戰(zhàn)。施工工地工人們頭戴安全帽，臃腫的棉衣外套著反光背心，與平日不同的是他們都戴著口罩，還帶著爭(zhēng)分奪秒，竭盡所能縮短工期的焦慮，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，一位工人的話說(shuō)出了他們質(zhì)樸的心聲：“不干不行啊，要搶工期要救人”。在他們忘我的辛勤勞動(dòng)下，不到半月，火神山、雷神山兩座集中救治醫(yī)院拔地而起，再一次彰顯了“中國(guó)速度”。

他們沒(méi)有留下姓名，但他們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的精神永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

疫情暴發(fā)后，無(wú)數(shù)志愿者勇敢“逆行”，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，華雨辰老師就是其中一員，一頂小紅帽，一副口罩，一件綠馬甲，普通的不能再普通。志愿者的工作非常繁雜，華雨辰當(dāng)過(guò)方艙醫(yī)院的廣播員，當(dāng)過(guò)運(yùn)送救援物資的搬運(yùn)工，當(dāng)過(guò)值守路口的體溫檢測(cè)員，無(wú)論做什么，她都無(wú)怨無(wú)悔，她說(shuō)：“我不是醫(yī)生，不能沖在救死扶傷的一線。但作為一名年輕人，只想站出來(lái)盡一份自己的力量，哪怕微小的如同螺絲釘”。

我們都是平凡的人，確實(shí)微不足道，但積土成山，積水成淵，澎湃的力量需要點(diǎn)滴匯聚，“螺絲釘”精神擁有著榜樣的力量，值得我們學(xué)

“清流哥”躺在方艙醫(yī)院病床上，白色被子蓋至胸前，漏出寬松的藍(lán)色秋衣，一頭短發(fā)，清秀的他戴著口罩，倚靠在床頭，平靜從容地看著手中的書，仿佛在家中，仿佛他從未感染病毒，周圍的一切都無(wú)法影響他絲毫?！扒辶鞲纭背雠摃r(shí)，還對(duì)病友許下承諾，幫忙照顧他們家15歲的小病友。他平靜地說(shuō)：“我和你兒子一起出院，你放心，出院后，我照顧他?！彪S即又怕病友不放心，又安慰說(shuō)：“出院后隔離，我每天會(huì)控制你兒子看手機(jī)的時(shí)間，我會(huì)讓他將更多的注意力放在學(xué)習(xí)上。”

沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，平靜的面對(duì)，從容的承諾更加顯現(xiàn)出真誠(chéng)的態(tài)度，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

疫情終會(huì)過(guò)去，春天就在前方，但76個(gè)日夜的故事永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的記憶中消退，因?yàn)楣适碌闹魅斯褪俏覀兩磉叺陌駱印?/p>

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇13】

在我們的人生旅途中總會(huì)遇到各種各樣的人，他們可能給予你幫助，也可能給你帶來(lái)困難。但是有一種人，他們就在我們的身邊，就好似人生路上的指示標(biāo)，為你指明前進(jìn)的路，這就是我們身邊的榜樣。

夏日，火辣辣的陽(yáng)光照在地上，仿佛要把地面烤化。樹上的小鳥時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲無(wú)力的叫聲，仿佛在抱怨這炎熱的天氣。操場(chǎng)上，我們正頂著烈日，進(jìn)行著800米的考試。我邁著沉重的步伐，一步一步的向前跑去。豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。我漸漸慢了下來(lái)，心中不停有個(gè)聲音在跟我說(shuō)：“放棄吧，別跑了?！边@時(shí)，她從后面慢慢跑到我身邊，同樣掛著汗珠的臉上露出一抹微笑，喘著粗氣，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，加油，馬上就到終點(diǎn)了！”她從我身邊超過(guò)，我也緊緊跟著她的腳步，雖然累得氣喘吁吁，我最終還是咬著牙堅(jiān)持的沖過(guò)了中點(diǎn)。

她的堅(jiān)持與努力，使我倍受鼓舞，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

天空黑漆漆的，烏云遮住了整個(gè)大地。隨著一聲巨響，無(wú)數(shù)的雨滴就像斷了線的珠子一樣從天空落下。我撐著傘，正艱難的在雨中行走著。突然一個(gè)佝僂的身影闖進(jìn)了我的視線，我定睛一看，這不是對(duì)面樓的劉奶奶嗎？這么大的雨劉奶奶怎么會(huì)出來(lái)？我跟在她的身后，跟隨著她想一探究竟。只見(jiàn)她走到自行車架旁邊，慢慢蹲下身子。我湊上去一看，不禁目瞪口呆，原來(lái)幾只流浪貓正圍在她的身邊！雖然平時(shí)劉奶奶總是去喂一些流浪貓和流浪狗，但是這么大的雨劉奶奶仍然還想著這些貓們。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一副溫馨的畫面，心中也不禁有一股暖流涌過(guò)。

劉奶奶的善良與愛(ài)心，使我感悟了許多，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

“我的錢包呢？有沒(méi)有人看到我的錢包？”我焦急的向周圍人詢問(wèn)著，卻久久沒(méi)有人回應(yīng)我。我心里既著急又懊悔，埋怨自己因?yàn)榇中拇笠舛鴣G了錢包。當(dāng)我正垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開時(shí)。一個(gè)聲音突然叫住了我：“小姑娘，你看這是不是你的錢包？”她笑瞇瞇的把錢包給我，又操著淡淡的外地口音，囑咐我看好錢包?？粗琴|(zhì)樸的笑容，我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。

她的真誠(chéng)與拾金不昧，使我心存感激與敬佩，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

只要用心去發(fā)現(xiàn)，榜樣其實(shí)就在我們身邊，他們給我們樹立了一個(gè)好的形象。而我們也要去向他們看齊，去完善自己，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇14】

在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導(dǎo)了我，我視他們?yōu)榘駱?。他們宛若天空中的那顆最亮的北極星，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我。

我小學(xué)時(shí)，有個(gè)頗為要好的朋友，我管她叫佳禾。

她的性子是頗為文靜的，成績(jī)不錯(cuò)，體育也遙遙領(lǐng)先，為人也和善，當(dāng)時(shí)在班里是很受歡迎的。她也樂(lè)得交朋友，下課時(shí)身邊總圍了一群人，說(shuō)說(shuō)笑笑。

我那時(shí)的極為冷淡的性子，總讓人敬而遠(yuǎn)之，又從不主動(dòng)交朋友，是以偌大個(gè)班里，真正的朋友只有二三個(gè)。

我大約是在五年級(jí)上學(xué)期與佳禾成的好朋友。我倆那時(shí)因?yàn)橹就篮?，比較聊得來(lái)，下課時(shí)也時(shí)時(shí)一起聊天的。所以那天下午她背著手，一副神秘兮兮的樣子來(lái)到我桌前時(shí)，我也沒(méi)怎么在意，以為她要找我聊什么思考題，頭也不抬，問(wèn)了句：“什么事？”

“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終于抬起頭，意外地看見(jiàn)她緊抿著嘴唇，兩片本來(lái)皙白的臉頰因?yàn)榧?dòng)和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。

“什……”我還沒(méi)說(shuō)完一句話，她就從背后飛快抽出兩張彩色的什么東西，放在我眼前的桌面上，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩張制作精致的、一藍(lán)一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見(jiàn)她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說(shuō)：“小賈！這個(gè)送你，代表我們以后就是好朋友啦！”說(shuō)完咧著嘴，露出兩頰一邊一個(gè)不深不淺的酒窩，雙眼瞇成了兩條彎彎的縫，笑瞇瞇地看著我，等待我的回答。

我被這鄭重程度堪比劉關(guān)張?zhí)覉@拜把子的陣仗嚇了一跳，死機(jī)的大腦重啟了半晌，才支支吾吾地說(shuō)：“好……好啊，謝……謝謝?！彼Φ酶_心了，不知為什么，看著她的笑，我心里覺(jué)得暖暖的。只聽她說(shuō)：“不謝！以后就是好朋友啦！”說(shuō)著又報(bào)以一笑，蹦蹦跳跳地走了。

我抬頭望望她快活的背影，低頭看看手里小小的春花，斜陽(yáng)從窗戶照進(jìn)來(lái)，余暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠(yuǎn)去的路上，灑在我的心上。那紙片帶著佳禾指尖的余溫，微微閃著薄光，我的心里陡然升起一股暖意，只覺(jué)得整個(gè)世界都因?yàn)檫@兩張春花兩趟了不少。

我想，在對(duì)待朋友坦誠(chéng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的程度，在給人帶來(lái)溫暖，點(diǎn)亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。

如今我在她的影響下，在對(duì)待朋友和身邊之人的態(tài)度也改善了許多，主動(dòng)幫助幫助他人，多交朋友，并互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。

現(xiàn)在小學(xué)同學(xué)已鮮少聯(lián)系，那兩張春花也不知隨風(fēng)飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個(gè)宛若黑夜中的啟明星一般的人，我的榜樣。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇15】

從小時(shí)候開始，媽媽便告訴我，一定要找一個(gè)道德好的人做榜樣，那個(gè)時(shí)候，我聽了媽媽的話。但是，在我心底卻不是很明白，到底怎樣的人才能作為我的榜樣呢？只能是道德好嗎？那這樣的人，要在哪里找才能找到？我常常懷著這樣疑惑的心情想著，希望有一天可以找到媽媽說(shuō)的那個(gè)可以成為我榜樣的人，但是這樣的人，卻不是我能那么容易找到的。

時(shí)間過(guò)得很快，每天吃飯睡覺(jué)，我不停地去尋找，想找一個(gè)可以作為我榜樣的人。上課的時(shí)候，我看著我的同桌，她上課很認(rèn)真，成績(jī)也是我們班上的前五名，而我，卻是在班上排在中等位置的地方。我想，我可以把我的同桌作為榜樣嗎？當(dāng)我看到老師的時(shí)候，老師拿著粉筆在黑板上寫著一些書本中那些重要的內(nèi)容，我有些疑惑，老師可以成為我的榜樣嗎？

我想，老師這樣一個(gè)含辛茹苦，為我們奉獻(xiàn)知識(shí)的人，是一個(gè)好老師，她每天忙忙碌碌，任務(wù)便是要我們成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)未來(lái)有希望的人。我想，老師應(yīng)該可以成為我的榜樣?？聪虼巴?，我總能看到一些生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它們長(zhǎng)得那樣翠綠，那樣有生機(jī)。我想，在石縫里也能長(zhǎng)出來(lái)的草，真是好厲害，我都不清楚，這樣的小草竟有如此頑強(qiáng)的力量。

我想，小草頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌無(wú)比，雖然它特別渺小，只要我們輕輕一踩，它可能就會(huì)魂飛魄散了。但是，那樣能在石縫里生長(zhǎng)出來(lái)的草，豈能是我們可以小視的？我想，這樣的小草，也是可以作為我的榜樣。直到回到家后，我不知道要讓同桌作為我的榜樣，還是老師，還是小草。我疑惑地跑去問(wèn)媽媽，媽媽便一個(gè)個(gè)的解釋給我聽。

媽媽說(shuō)，我同桌的努力，可以作為一種榜樣，老師的含辛茹苦可以作為我的榜樣，小草的頑強(qiáng)不屈，可以作為我的榜樣。那個(gè)時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)榜樣不單單可以是一個(gè)，它可以是很多，只要能清清楚楚的知道周圍的人都優(yōu)點(diǎn)，只要懂得取其精華，去其糟粕。只要我選擇他們的優(yōu)良品質(zhì)，還有我沒(méi)有擁有的良好品德。

只要他們擁有這樣的好品德，我就可以學(xué)習(xí)，不單單可以學(xué)習(xí)一個(gè)人，還可以是全部。原來(lái)榜樣可以這樣的??！我終于明白了，原來(lái)榜樣可以是許許多多的人，就如我們身邊最親近的人。我們的父母，只要他們擁有一種好品德，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，同樣也可以把我們的父母作為我們的榜樣。我終于明白了，為了我能學(xué)到更多的道理，擁有更好的品德，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的地方，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇16】

世界上的很多人都可以成為我們的榜樣。而我的榜樣，卻是公交車上那個(gè)小小的身影。

記得，那是一個(gè)下雨天，雨水滴滴答答的，從天上急速地往下墜發(fā)出啪啪的聲響，我的心情亦如那灰乎乎的天空般陰沉……

在回家的路上，公交車上人頭攢動(dòng)，雙腳都無(wú)法立足，我一連站了好幾站，終于有了空位坐下了。這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她一步一步朝車廂里頭緩慢地挪動(dòng)著。我心想：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我剛想站起身來(lái)給老奶奶讓座，可還沒(méi)說(shuō)出來(lái)就被我給咽下去了。我往左喵一眼，又往右瞥一眼，看著車上大家都在“認(rèn)真”做自己的事情，沒(méi)有一個(gè)人有給老奶奶讓座的意思，連車上的大人都不讓坐，何況是小孩子呢，而且我才剛剛坐下，還沒(méi)坐多久呢，立刻給老奶奶讓座，也對(duì)不起自己的雙腳了吧，我十分糾結(jié)，左右為難。最后我也學(xué)起大家的樣子裝作沒(méi)看見(jiàn)，急匆匆從書包里拿出課外書，假裝認(rèn)真的在看。可我心里陣陣不安，不時(shí)撇一眼老奶奶，看著她憔悴疲憊的樣子，我又開始糾結(jié)起來(lái)，這時(shí)只聽見(jiàn)身后一個(gè)稚嫩的聲音響起：“老奶奶，您坐吧！”我悄悄扭過(guò)頭，一看，一個(gè)比我矮的小朋友，看樣子應(yīng)該是幼兒園小朋友，他主動(dòng)站起來(lái)給老奶奶讓座了，看著他紅撲撲的臉的臉好像還很開心呢！老奶奶慈祥的搖了搖手說(shuō)：“不用了，不用了，你坐吧?！蹦切∨笥蚜⒖碳绷?，皺起眉頭：“老奶奶，您就坐吧！”直到最后，那老奶奶才坐下了，只見(jiàn)那小朋友滿面春光，十分高興，剛坐下來(lái)的老奶奶，臉上笑開了花：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)乖寶寶……”

聽著老奶奶表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，我十分嫉妒，可我剛剛為什么猶豫不決呢？臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳朵根。

那讓座的小朋友比我先下一站，看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我羞愧地低下了頭，真有點(diǎn)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。車子剛到站，我就立刻沖下了公交車，消失在雨幕中。

那晚，我晚飯都沒(méi)好好吃，一直回想公交車上的那一幕。從那以后，這件事在我心中刻下了深深的烙印。每當(dāng)回想起那個(gè)可愛(ài)的小朋友，他那純潔的心靈都使我陣陣感動(dòng)。

他，是我的榜樣，從那以后只要坐公交車，不管是碰到孕婦阿姨，還是遇到老爺爺，老奶奶，我總是搶先給他們讓座。

現(xiàn)在，只要一回想起那小小的身影——我的榜樣，依然有一股暖流在我的全身流淌。

“榜樣8”劉玲琍人物事跡觀后感【篇17】

似乎是經(jīng)常坐公交車去哥哥家，總見(jiàn)來(lái)來(lái)往往人群的緣故，我不知何時(shí)有了觀察人們行為的習(xí)慣。在我看來(lái)，小小的車廂里，司機(jī)是觀察對(duì)象的不二人選。

“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問(wèn)道。這車是不經(jīng)過(guò)那站的，他多半會(huì)得到司機(jī)不耐煩的答復(fù)吧，我在心中思索。這樣想并不是沒(méi)有原因，在我以往的印象中，司機(jī)這時(shí)往往會(huì)皺起眉頭，別過(guò)腦袋，不耐煩地?cái)[擺手說(shuō)：“不到不到！”隨即迅速關(guān)上車門，不再理會(huì)那人的問(wèn)話。每天毫無(wú)變化的路線、無(wú)趣的駕駛和無(wú)數(shù)擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數(shù)量的上升、業(yè)績(jī)的突破，自然是不樂(lè)意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會(huì)急他人之所急想他人之所想，站在問(wèn)詢者的角度去考慮他的茫然無(wú)措。

望著司機(jī)那粗糙而嚴(yán)肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經(jīng)驗(yàn)總歸是有的，況且這司機(jī)看上去并不是很和氣…總之，我的預(yù)想應(yīng)是和待會(huì)所發(fā)生的差異不大，我期待著事實(shí)驗(yàn)證我的想法。

出乎我的意料，司機(jī)師傅摸摸額頭，再按揉著后頸道：“你是要到ＸＸ站么？”“是的?！彼緳C(jī)師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應(yīng)該過(guò)了這條馬路，向右走直到看見(jiàn)第二個(gè)十字路口，搭__路公交車才對(duì)。”原本嚴(yán)肅的神情不再，成了耐心細(xì)致的解說(shuō)，此時(shí)指路的右手臂神似一桿鮮明的旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說(shuō)的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”

看得出來(lái)他對(duì)工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會(huì)盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩(wěn)，面對(duì)前面排起的長(zhǎng)龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個(gè)別細(xì)微差別，單個(gè)列出毫不起眼，但這些細(xì)碎匯聚在一起，便體現(xiàn)出了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不俗的個(gè)人修養(yǎng)，縱使工作平平無(wú)奇，每天所能見(jiàn)到的不過(guò)是些同樣的風(fēng)景，所能聽到的不過(guò)是車內(nèi)的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關(guān)懷他人，平凡的崗位堅(jiān)持自己的操守。一個(gè)兩個(gè)多個(gè)這樣的公交車司機(jī)師傅就是這個(gè)城市的名片，他們的服務(wù)溫暖了流動(dòng)到這里的千萬(wàn)乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個(gè)人無(wú)論身處何處都要愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的道德修養(yǎng)，自己活得陽(yáng)光積極，還能驅(qū)散陰霾、溫暖他人！