《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇1）

共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。吳惠芳作為一名基層干部，切實(shí)為百姓謀福利、帶領(lǐng)群眾共同富裕是老書記一生的追求，更是我回永聯(lián)時(shí)的承諾。

為了讓村民共享集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，我們?cè)谌鍖?shí)施農(nóng)民集中居住時(shí)，沒有采用常規(guī)的拆遷安置方式，而是尊重和維護(hù)農(nóng)民家庭的存量資產(chǎn)，制定了拆歸拆、分歸分的辦法，把貨幣形態(tài)的集體資產(chǎn)，公平地轉(zhuǎn)化為家家戶戶的實(shí)物房產(chǎn)，讓村民們合理享受到集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。為推進(jìn)文化資源共享，2012年我們投資1億元，高標(biāo)準(zhǔn)興辦永聯(lián)小學(xué)，創(chuàng)辦少年管弦樂隊(duì)，讓村民子女在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育，品味高雅藝術(shù)。同時(shí)，設(shè)立了養(yǎng)老尊老、助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)、生活補(bǔ)助等多項(xiàng)福利保障及二次分配機(jī)制，現(xiàn)在11000余名村民每人每年平均獲得村集體現(xiàn)金分紅1萬元。為進(jìn)一步規(guī)范分配方式，兌現(xiàn)我們“十四五”末村民從村集體直接分配的收入翻番承諾，我們調(diào)整了福利分配模式、分配標(biāo)準(zhǔn)，方案于今年年初順利通過表決。根據(jù)新的辦法測(cè)算，2023年我們的村民福利分配總額將大幅增加。

我們把精神富足作為共同富裕的重要內(nèi)容來推進(jìn)，并以文明創(chuàng)建為抓手，以文明家庭獎(jiǎng)評(píng)選為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開展評(píng)比活動(dòng)。2015年，永聯(lián)村成立社會(huì)文明建設(shè)聯(lián)合會(huì)，從公廁文明、祭祀文明、交通文明等具體事情抓起，進(jìn)一步培養(yǎng)村民的公民意識(shí)。2019年，創(chuàng)新文明家庭獎(jiǎng)評(píng)比辦法，根據(jù)考核積分排名，頒發(fā)文明家庭標(biāo)兵戶、金質(zhì)文明家庭戶等榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。2021年，我們又開發(fā)了永聯(lián)家庭數(shù)字信用系統(tǒng)，信用等級(jí)與家庭成員的權(quán)益待遇掛鉤，推動(dòng)文明創(chuàng)建達(dá)到更高層次。2022年，我們更是大抓鄉(xiāng)村文化、文明建設(shè)，推進(jìn)建設(shè)永聯(lián)文體生活館，樓上樓下6000多平方米，籃球、游泳館、臺(tái)球館、拔河館、舞蹈房等一應(yīng)俱全;推進(jìn)建設(shè)暨陽書畫社，為村里的孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái);與幸福藍(lán)海合作，城市電影院線的最新電影在村里就可以同步上映;建設(shè)永聯(lián)戲樓，小戲樓天天演，讓村民享受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶;發(fā)出祭祀文明新倡議，推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇2）

他是一名優(yōu)秀軍人。如今，他已華麗轉(zhuǎn)身成為一名優(yōu)秀“村官”。

他，就是江蘇省張家港市永聯(lián)村黨委書記吳惠芳。

今年11月10日，中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部向全社會(huì)公開發(fā)布20名2018年“最美退役軍人”先進(jìn)事跡，58歲的吳惠芳赫然在列。

吳惠芳擁有25年軍旅生涯。1980年，他考入軍校。畢業(yè)后，他被分配到由賀龍?jiān)獛浻H手創(chuàng)建的原南京軍區(qū)某紅軍師。

服役期間，吳惠芳參加過邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)、98抗洪等重大任務(wù)。2002年，表現(xiàn)優(yōu)異的他被任命為原南京軍區(qū)某紅軍師政治部主任。

然而，3年后，吳惠芳卻作出一個(gè)讓人意想不到的決定：告別在杭州生活的妻女，以自主擇業(yè)的方式脫下軍裝回到農(nóng)村老家，投身新農(nóng)村建設(shè)。

“說實(shí)話，自打進(jìn)了軍營，我從沒想過有一天會(huì)選擇回村，因?yàn)槲以缫褠凵狭瞬筷?duì)的一草一木。”吳惠芳說。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇3）

“這些年來，在鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)上，我們永聯(lián)村敢闖敢做、‘敢’字當(dāng)頭，敢破敢立、敢于爭先，‘敢’字精神非常重要，是支撐我們永聯(lián)走在前列的重要精神力量。”吳惠芳表示，新的一年，他將帶領(lǐng)永聯(lián)村以“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的“四敢”精神為引領(lǐng)，在鄉(xiāng)村治理機(jī)制、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面敢闖敢試，為張家港在新征程上全力打造“物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)”的中國式現(xiàn)代化縣域先行區(qū)貢獻(xiàn)永聯(lián)力量。

他是一名軍人，25年軍旅生涯成長為部隊(duì)師級(jí)軍官，曾率領(lǐng)部隊(duì)赴江西九江抗洪搶險(xiǎn);他是一名村書記，放棄城市優(yōu)越的生活環(huán)境，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè);他履職盡責(zé)，扎根基層，為鄉(xiāng)村振興建言獻(xiàn)策。

作為一名連任代表，我感到非常光榮和自豪，同時(shí)也感到責(zé)任重大。連任意味著組織和群眾對(duì)我的信任與重托，同時(shí)也寄予更高的要求和期望。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求做好調(diào)研，當(dāng)好黨和國家聯(lián)系人民群眾的橋梁?！?月10日，吳惠芳在接受媒體記者采訪時(shí)說。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇4）

“近年來，農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式蓬勃發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化也面臨一些新問題、新挑戰(zhàn)。這一段時(shí)間以來，我一直在思考和調(diào)研，為提出高質(zhì)量的意見建議做準(zhǔn)備。”

吳惠芳說：“我對(duì)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民增收致富等方面出現(xiàn)的新情況，需要從國家政策方面來解決的，我將作進(jìn)一步調(diào)查研究，形成意見建議帶到會(huì)上，真正實(shí)現(xiàn)人民代表代表人民，基層代表代表基層，發(fā)出基層的最強(qiáng)音。”

吳惠芳透露，今年他準(zhǔn)備圍繞爭當(dāng)中國式現(xiàn)代化共同富裕示范、數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)合規(guī)建設(shè)以及法律法規(guī)修訂等方面提出針對(duì)性意見建議。

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，需要強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

“我的職責(zé)就是要多為農(nóng)民發(fā)聲，把涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的建議帶上去，把黨和政府的惠民政策宣傳好，多做接地氣、察民情、聚民智、惠民生的工作。”吳惠芳說。

這些天，吳惠芳正忙著為上全國人代會(huì)做精心準(zhǔn)備，一方面，把黨的最新理論和政策學(xué)深悟透，提高政治站位，提出高質(zhì)量的意見建議;另一方面，為審議工作報(bào)告等工作提前收集資料，做好充分準(zhǔn)備。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇5）

在部隊(duì)25年時(shí)間的積累，讓我回到永聯(lián)村工作之后能夠較快、較好地進(jìn)入角色和履行職責(zé)。初時(shí)，我每天凌晨四五點(diǎn)鐘就起床，學(xué)習(xí)農(nóng)村的政策法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，進(jìn)入一種理論換裝、知識(shí)更新的快速補(bǔ)習(xí)狀態(tài)。

面對(duì)一個(gè)轄有10.5平方公里和11000余名村民的蘇南農(nóng)村，如何實(shí)現(xiàn)老書記“城里人有的我們也要有，城里人沒有的我們要有”的夢(mèng)想與追求，我一時(shí)找不到破題的思路。恰逢黨提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，經(jīng)過和班子成員的商議，我們提出了永聯(lián)鄉(xiāng)村振興的具體目標(biāo)：居住方式城鎮(zhèn)化、生產(chǎn)方式產(chǎn)業(yè)化、就業(yè)方式多元化、生活方式市民化、管理方式規(guī)范化、收入方式多樣化，并召開村民代表大會(huì)通過了《關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新永聯(lián)的決議》，繪制出一幅永聯(lián)小鎮(zhèn)的規(guī)劃圖。十多年來，這張地圖被不斷修改，一個(gè)現(xiàn)代化小鎮(zhèn)拔地而起，職工群眾居住在4A級(jí)景區(qū)環(huán)抱中。這些都得益于國家鄉(xiāng)村振興的好政策，得益于我們的敢拼敢闖敢干。

2006年，我們抓住國家“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減指標(biāo)掛鉤”的試點(diǎn)機(jī)會(huì)，開始實(shí)施村民集中居住工程。全村3600戶農(nóng)戶積極支持，很快就把散居在田間地頭的房屋進(jìn)行了拆遷，建設(shè)了占地600多畝的農(nóng)民集中區(qū)——永聯(lián)小鎮(zhèn)，并同步配套建起了農(nóng)貿(mào)市場、醫(yī)院、商業(yè)街、學(xué)校等現(xiàn)代化設(shè)施?；A(chǔ)設(shè)施完備后，我們開始著手公共管理和公共服務(wù)水平提升。2009年，在張家港市鎮(zhèn)各級(jí)部門的支持下，在永聯(lián)成立了社會(huì)管理協(xié)調(diào)小組，把交警、城管、工商、衛(wèi)生、消防等機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員派駐到永聯(lián)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共管理、公共服務(wù)的均等化，我們永聯(lián)人也享受到了城里人才有的公共服務(wù)。

隨著永聯(lián)的發(fā)展，小鎮(zhèn)的社會(huì)形態(tài)、人口結(jié)構(gòu)也在不斷變化，舊的體制機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)新發(fā)展的需要。1998年和2000年村辦企業(yè)永鋼集團(tuán)兩次轉(zhuǎn)制時(shí)，吳棟材老書記堅(jiān)持給村集體留下了25%的股份，也給村民種下了一顆搖錢樹。為實(shí)現(xiàn)村企共建共享，同時(shí)確保企業(yè)市場化經(jīng)營，我們將永鋼集團(tuán)和永聯(lián)村的財(cái)務(wù)完全分開，村企兩本賬，兩套管理人馬，兩套薪酬體系。從此，永鋼集團(tuán)按現(xiàn)代企業(yè)制度自我運(yùn)行，永聯(lián)村按鄉(xiāng)規(guī)民約充分自治。

永聯(lián)村除了持有永鋼集團(tuán)25%股份的集體資本，還有南北街近300間門面店的集體資產(chǎn)、8000畝耕地的集體土地。同時(shí)，永聯(lián)村有1萬村民、1萬多外來人口，僅僅依靠村委會(huì)是管不了也管不好的。于是，我們決定在實(shí)現(xiàn)村企分離的基礎(chǔ)上，實(shí)施政經(jīng)分離。2011年，經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)，成立永合社區(qū)，并選舉社區(qū)居委會(huì)，管理社區(qū)日常事務(wù)，服務(wù)廣大居民群眾;成立永聯(lián)村經(jīng)濟(jì)合作社，將集體資產(chǎn)經(jīng)營管理職能從村委會(huì)剝離出來，由經(jīng)濟(jì)合作社公司化運(yùn)行。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇6）

湖南省衡陽市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍，在25年的從教生涯中，懷著一顆慈母之心，用愛澆灌學(xué)生的心田，用身教塑造學(xué)生品德，以超負(fù)荷的工作，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。她是學(xué)生們的“劉媽媽”，是家長們的好朋友。曾獲評(píng)“衡陽市骨干教師”、“感動(dòng)衡陽十佳教育人物”、2015年獲“黨和人民滿意的好老師”榮譽(yù)稱號(hào)等。

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。

小時(shí)候，她的鄰居是一名聾啞人，對(duì)她特別好，但卻不識(shí)字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認(rèn)識(shí)字、學(xué)習(xí)說話的話，生活就能改善很多。于是，正值初中畢業(yè)的她，一門心思報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，卻走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學(xué)校聽障一年級(jí)的班主任。那個(gè)時(shí)候，班上有個(gè)叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會(huì)擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。

劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細(xì)清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

小云亮是劉玲琍帶的第二屆學(xué)生之一，調(diào)皮且犟。一個(gè)夜晚，小云亮肚疼不已。接到電話的劉玲琍二話不說就往學(xué)校跑，由于下雨路滑，她接連摔了好幾跤。一趕到宿舍，劉玲琍不顧自己身上的疼痛，背起小云亮就趕往最近的醫(yī)院。醫(yī)生診斷，小云亮得了“急性腸炎”。

接下來幾天，劉玲琍白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上又陪護(hù)在病床前。出院后，為了幫他補(bǔ)上落下的課程，每天晚上，劉玲琍都來校給他補(bǔ)課，還給他帶來營養(yǎng)餐。在她的影響下，小云亮開始變得愛學(xué)習(xí)又守紀(jì)律，考出了非常好的成績。

就這樣，面對(duì)這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇7）

劉玲琍，女，漢族，1973年3月生，湖南新邵人，2007年6月加入中國共產(chǎn)黨，1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，成為了衡陽市特殊教育學(xué)校一名普通教師。

她沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績，也沒有蕩氣回腸的豪言壯志，有的只是扎根特教講臺(tái)30年，日復(fù)一日的辛勤耕耘和無怨無悔的奉獻(xiàn)。

她在平凡的崗位，用自己的執(zhí)著與愛，詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命。2021年6月，劉玲琍獲得“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇8）

據(jù)悉，劉玲琍常年堅(jiān)守特殊教育第一線，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，幾經(jīng)磨煉成為了一名教學(xué)名師和優(yōu)秀班主任。她有極強(qiáng)的責(zé)任心，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，年年被評(píng)為?！皟?yōu)秀班集體”。她所教的70多名聾生中有20名考上了大學(xué)。

同時(shí)，劉玲琍勤于鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)過長期探索實(shí)踐，自編教材，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙，成功地讓12名聽障孩子開口說話，進(jìn)入普校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

2015年4月的《中國教育報(bào)》以《蹲下來，摸著喉嚨上課記衡陽市特教學(xué)校老師劉玲琍》為題報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，引發(fā)強(qiáng)烈社會(huì)反響;2015年當(dāng)選全國“黨和人民滿意的好老師”,成為全國“特教老師第一人”;2018年獲“全國第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇9）

1987年7月，劉玲琍考入我校。1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)。30年來，她先后從事語文教學(xué)和聽力語言康復(fù)等工作，一直擔(dān)任班主任，在全省特殊教育一線教學(xué)崗位中，獨(dú)樹一幟。

“選擇特教，也能收獲欣慰與幸?！?。劉玲琍說，30年來，她培養(yǎng)的學(xué)生桃李滿天下，成為社會(huì)的有用之才。

她所教過的學(xué)生中，有的考上了天津理工大學(xué)、長春大學(xué)等高等院校，成為了設(shè)計(jì)師、教師。有的通過職業(yè)教育，成長為糕點(diǎn)師、園藝師……學(xué)生們經(jīng)過在特殊教育學(xué)校的學(xué)習(xí)，他們和正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的前途和家庭。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇10）

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制的不可持續(xù)運(yùn)行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對(duì)稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時(shí)關(guān)注，培訓(xùn)需求無法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持?！眲⒘岈P建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過實(shí)名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項(xiàng)目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時(shí)積極開發(fā)孵化項(xiàng)目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

同時(shí)，劉玲琍呼吁社會(huì)各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會(huì)上有影響的先進(jìn)人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動(dòng)更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵(lì)扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！眲⒘岈P始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇11）

我們每個(gè)人心中，都會(huì)有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動(dòng)、樂于助人，她就是我們的班長——小杉。

小杉長得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽。

小杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì)兒，就把手高高的`舉了起來，老師請(qǐng)她回答，她回答的準(zhǔn)確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對(duì)她佩服的五體投地。

小杉非常熱愛勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

小杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，小杉走過來，笑著對(duì)我說：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支?！蔽耶?dāng)時(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇12）

說到榜樣，我就想起了雷鋒。他的光輝事跡傳遍了祖國大地。雷鋒很平凡，但他的精神很崇高。在我的身邊也有這樣的人，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

小區(qū)里有一位保安叔叔，他只是一名普通得不能再普通的人。黑黝黝的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，平時(shí)愛穿一身休閑裝。唯一不變的，便是那堅(jiān)定的目光。他對(duì)任何事件都很負(fù)責(zé)，對(duì)小區(qū)里的孩子更是溫柔有加。

不久前的一天，我冒著雨跑去美術(shù)班上課。到了值班室門口，一只大手拉住了我，與此同時(shí)遞給我一把雨傘。我抬頭一看，那不是保安張叔叔嗎？他朝我笑了笑，又跑回值班室了。當(dāng)我上完課，把傘還去時(shí)，看見張叔叔全身都濕透了。我把傘放到架上，說一聲：“謝謝叔叔！”雨過天晴，陽光照在他的臉上，他的.笑容更燦爛了。從那時(shí)起，我開始注意他了。

前幾天，小區(qū)

里鬧“貓災(zāi)”，到處可見小貓竄動(dòng)的身影，讓人煩透了心。家家戶戶掛在窗前臘肉咸魚都被貓偷吃光了，別墅旁小河溝的魚也被貓“打撈”盡了。大家決定抓貓，但一只貓被趕出小區(qū)，另一只貓又竄了進(jìn)來。那天，保安張叔叔買了許多魚肉，把它放在小區(qū)后面小花園里的一塊空地上。第二天，后花園里都是貓，一共有十來只。從那以后，這些貓成了人們的好伙伴，人們都自發(fā)送來一些吃剩的魚肉，而照顧它們最多的是保安張叔叔。他每天早晨都會(huì)來清理雜物，還舉行“領(lǐng)養(yǎng)流浪貓”的活動(dòng)。一只只流浪貓被領(lǐng)走了，掛在窗前的臘肉咸魚安然無虞了，池塘里的魚也越來越多，大家知道，這次功勞最大的就是保安張叔叔。

榜樣是風(fēng)向標(biāo)，可以指引人前進(jìn)。保安張叔叔雖然樸質(zhì)平凡，但他是一位品質(zhì)高尚的人。在我心中，他永遠(yuǎn)是值得學(xué)習(xí)的榜樣！

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇13）

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個(gè)十分燦爛的'笑容。這個(gè)人就是我的媽媽！

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師，她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻(xiàn)的真理，學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則……

小時(shí)候，我是個(gè)很自私的孩子，對(duì)于家里的東西都是“只許進(jìn)不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會(huì)偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對(duì)媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢？我也要吃??！媽媽總是會(huì)給各種理由搪塞過去，還總是說很快會(huì)買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會(huì)把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個(gè)很孝順的人，還是我的一個(gè)好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！

媽媽還是一個(gè)很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會(huì)給他們讓座；一看到馬路上有行走不方便的老人也會(huì)扶他們過馬路；一看到有小朋友摔跤在了地上，也會(huì)去買藥油幫他擦油。

這就是我的媽媽，一個(gè)平凡又偉大的媽媽，她永遠(yuǎn)都是我心中的榜樣。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇14）

在我的身邊，有許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干等，他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。在我心中，我最敬佩聰明勤奮、不驕不躁、樂于助人的班長小慧。

上課時(shí)，老師在課堂上講課，小慧總是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，經(jīng)?？吹剿e手發(fā)言。她發(fā)言時(shí)，課堂上會(huì)突然安靜下來，這時(shí)同學(xué)們側(cè)著耳朵傾聽，生怕錯(cuò)過了她的奇思妙想。她每次發(fā)言，我都能感受到她智慧的火花在跳動(dòng)，給我深刻的啟發(fā)；她朗讀時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，似乎在聆聽一次聲覺盛宴，感人美的享受。

期中考試卷要發(fā)下來了，這是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，看看同學(xué)們繃緊了神經(jīng)，表情凝重。我瞄了一眼小慧，她端端正正地坐著，看起來似乎很平靜。試卷發(fā)下來了，小慧上去拿試卷了，老師把試卷遞給了她，她的`臉上非但看不出一絲喜悅，而且皺著眉頭盯著試卷看。她沒考好？她下來了，同學(xué)們趕緊湊過去看，??！試卷上赫然顯示著99，我驚呆了。要知道這次試卷特別難，特別容易出錯(cuò)。再看看其他幾個(gè)班干部，他們的分?jǐn)?shù)真是望塵莫及啊。我不僅敬佩她能得高分，更敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小慧不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好，更樂于助人。每次同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到任何困難，她都會(huì)幫助他們。即使是放學(xué)后，別的同學(xué)都回家了，只要有人向小慧請(qǐng)教問題，無論多晚，她多會(huì)把問題講清楚，直到對(duì)方懂了為止。

小慧就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)、不驕不躁的人，也是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、樂于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中其中一顆最耀眼的“星”。

《榜樣8》吳惠芳等事跡觀后感作文模板（精選篇15）

身邊的榜樣不是沒有，只是我們沒有用心去找，身邊的榜樣無奇不有，有勤勞的農(nóng)民伯伯，有認(rèn)真照顧我們的父母，還有和藹可親的老師。我心中的榜樣就是我們班的班長！

班長這個(gè)人呢其貌不揚(yáng)，有大小不一的.眼睛；有一頭飄逸的長發(fā)；有一口整齊的牙齒說起話來層次分明都快趕上奧巴馬了。

說到我是怎么讓班長成為我心目中的榜樣的，就得從那件事說起了……

這是兩年前的一件事，我和班長一起做公交車，車來了，由于人太多我和班長好不容易才搶到兩個(gè)位置，我們凳子還沒坐熱，就看見了一個(gè)老奶奶被人們擠得到邊上去了，我心想：這老奶奶被擠得這么辛苦，我要不要讓一讓座位。又心想：如果我讓了坐，那我就得站到下車的地方那可要站好久呢。算了，讓其他好心人讓座吧。只聽一聲微小的聲音：“老奶奶您坐?！蹦俏焕夏棠谈屑さ耐嚅L，頓時(shí)公交車內(nèi)的人贊許目光齊刷刷的望過來，而我卻慚愧的低下了頭，又用羨慕的目光看著班長，心想：班長這么樂于助人，而我卻有著這樣消極的思想，今天真不應(yīng)該，如果這位老人是我的奶奶，我會(huì)這樣做嗎？老師，從小就教育我們要尊老愛幼，可今天我卻為了自己的利益把這些事都拋到腦后去了。我感覺車廂里的人都用鄙夷的眼神看著我，我無地自容，真想挖個(gè)洞鉆下去。我在心中默默的想著：我以后一定要把班長作為我的榜樣。

下車了，我羞愧的低著頭，卻用放著異彩的目光看著班長，慢慢的慢慢的跟著班長觀察這班長的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)著……