《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇1

“忠孝不能兩全，

古人都是如此，自己也不過(guò)如此”

在防護(hù)工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，錢(qián)七虎功勛卓著，但一個(gè)人的精力總是有限的，眾多成就的背后，也隱藏著錢(qián)老對(duì)家人無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

當(dāng)年，原本被分配到北京工作的錢(qián)七虎，接受組織安排，到西安工程兵學(xué)院任職。他只能利用到北京參加學(xué)術(shù)會(huì)議的一天時(shí)間，匆匆與愛(ài)人袁暉結(jié)了婚，與妻子兩地分居長(zhǎng)達(dá)16年，在妻子和孩子需要他時(shí)無(wú)暇分身。

對(duì)于自己的母親，他更是深感虧欠。直到母親去世前六年，他才把母親從鎮(zhèn)上接到身邊，但即使是這六年，他也基本沒(méi)有時(shí)間陪伴老人，“又是搞科研，又是當(dāng)院長(zhǎng)，對(duì)母親照顧得不夠，孝道盡得不夠”，母親去世后，這成了他永遠(yuǎn)的遺憾。

對(duì)于“忠孝不能兩全”這句話(huà)，錢(qián)七虎有著深刻的體會(huì)，在遺憾的同時(shí)也坦然，“古人都是如此，自己也不過(guò)如此?！?/p>

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇2

“參觀(guān)要排隊(duì)，排長(zhǎng)隊(duì)，舍不得時(shí)間”

在總臺(tái)《吾家吾國(guó)》的節(jié)目中，錢(qián)老強(qiáng)調(diào)了好幾次“關(guān)鍵科技要自立自強(qiáng)”，因?yàn)檫@是他最切身的體會(huì)。

在哈軍工求學(xué)時(shí)，錢(qián)七虎所用的教科書(shū)是蘇聯(lián)教科書(shū)翻譯過(guò)來(lái)的，“最絕密的當(dāng)然沒(méi)有給我們……防炮彈、炸彈的給了，防原子彈的沒(méi)給我們?！币虼?，當(dāng)從哈軍工畢業(yè)，組織上選送錢(qián)七虎到蘇聯(lián)攻讀博士學(xué)位時(shí)，他躊躇滿(mǎn)志，決心全力以赴，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

可年輕的錢(qián)七虎再一次遇到了阻礙：當(dāng)時(shí)，對(duì)于防原子彈爆炸沖擊波的“孔口防護(hù)”，我國(guó)沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，錢(qián)七虎想要以此為課題在大學(xué)做試驗(yàn)，卻進(jìn)不去研究所，因?yàn)檠芯克墙^密的，為此，他不得不改變自己博士論文的方向。

這段經(jīng)歷深深地刺痛了錢(qián)七虎，也讓他真正理解了自主掌握關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)的重要性。他將努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國(guó)的誓言牢記在心，始終記得出國(guó)前，工程兵系政治部主任對(duì)他說(shuō)的話(huà)，“我們送你們到蘇聯(lián)，是要給人家交金條，交錢(qián)的，我們現(xiàn)在好多農(nóng)民飯都吃不飽，所以你們?nèi)ナ呛芏嘀袊?guó)老百姓節(jié)衣縮食省下來(lái)的錢(qián)送你們?nèi)サ?。?/p>

這份壓力也是動(dòng)力，留學(xué)四年，除了莫斯科，他沒(méi)有去過(guò)任何其他城市，連列寧墓也沒(méi)有參觀(guān)過(guò)，因?yàn)椤皡⒂^(guān)要排隊(duì)，排長(zhǎng)隊(duì)，沒(méi)有時(shí)間，舍不得時(shí)間”。他把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，看書(shū)、研究、收集資料，時(shí)間緊得不行，唯一的興趣愛(ài)好是去書(shū)店，也主要是為了看書(shū)和買(mǎi)書(shū)。

在學(xué)習(xí)這塊，錢(qián)七虎一直和自己較著勁，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，這并不是個(gè)人的事，而是“關(guān)系到國(guó)家防護(hù)工程的成效”。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇3

“我服從分配，而且愉快地服從分配”

1954年，依靠政府的助學(xué)金，錢(qián)七虎順利完成了高中學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)我國(guó)選拔優(yōu)秀的高中畢業(yè)生留學(xué)蘇聯(lián)，成績(jī)拔尖的錢(qián)七虎，獲得了留學(xué)的資格。與此同時(shí)，哈爾濱軍事工程學(xué)院也正在招收優(yōu)秀畢業(yè)生，急需為國(guó)家培養(yǎng)一批軍事人才，一邊是留學(xué)機(jī)會(huì)，一邊是家國(guó)責(zé)任，錢(qián)七虎選擇了后者。

服從組織分配，接受?chē)?guó)家挑選。對(duì)此，錢(qián)七虎覺(jué)得光榮，近70年前哈軍工錄取通知書(shū)上的話(huà)他還記著：“錄取通知書(shū)上講‘這是你的光榮，也是學(xué)校的光榮?！腋械胶芄鈽s，因?yàn)榻M織信任我。我服從分配，而且愉快地服從分配?！?/p>

錢(qián)七虎被哈軍工錄取后，志愿上報(bào)了空軍系、海軍系、工程兵系三個(gè)系，空軍是他的首選，“因?yàn)榭哲姾＼姰?dāng)時(shí)來(lái)看很漂亮，大蓋帽?！笨墒清X(qián)七虎沒(méi)有“如愿”，因?yàn)?，“?bào)工程兵系的人少，大家都不愿意報(bào)，我報(bào)了就錄取了?！睕](méi)能被第一志愿錄取的錢(qián)七虎并沒(méi)有覺(jué)得有任何遺憾，當(dāng)時(shí)我國(guó)空中、地面的武器裝備，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界先進(jìn)水平，一旦受到攻擊，沒(méi)有堅(jiān)固的防護(hù)，就會(huì)遭到巨大的損失，國(guó)家急需防護(hù)工程專(zhuān)業(yè)的人才，錢(qián)七虎愿意急國(guó)之所需。不僅如此，他作為班長(zhǎng)，還積極做其他同學(xué)的工作，動(dòng)員他們選擇防護(hù)工程。

在哈爾濱學(xué)習(xí)六年，他只回過(guò)一次家，所學(xué)課程門(mén)門(mén)優(yōu)秀。1960年畢業(yè)時(shí)，他是全年級(jí)唯一的全優(yōu)畢業(yè)生。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇4

錢(qián)七虎由于工作涉及保密且繁忙，與家人聚少離多。

出于對(duì)親人的思念和感恩，2013年，錢(qián)七虎從母親和妻子的名字中各取一個(gè)字，設(shè)立“瑾暉慈善基金”，幫助貧困學(xué)生和生活困難的老人。

在獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)之后，錢(qián)七虎把國(guó)家和地方相繼頒發(fā)給他的1600萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給了“瑾暉慈善基金”和困難地區(qū)，沒(méi)有給自己和家人留下一分錢(qián)。截止到2023年12月，錢(qián)七虎的捐款總額已經(jīng)累計(jì)約1900萬(wàn)元。

如今，錢(qián)七虎早已經(jīng)到了頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他不愿過(guò)清閑的退休生活，繼續(xù)研究著防護(hù)工程相關(guān)的課題。位于河南省平輿縣的全國(guó)首個(gè)現(xiàn)代地下生態(tài)儲(chǔ)糧示范糧倉(cāng)就是他的課題之一。

在錢(qián)老眼中，“鑄盾”衛(wèi)國(guó)就是自己的人生價(jià)值和畢生追求，只要能繼續(xù)投身科技強(qiáng)國(guó)的偉大征程，他就是幸福的。唯有如此，才是獨(dú)屬于他的“天倫之樂(lè)”!

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇5

爆炸沖擊防災(zāi)減災(zāi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，由錢(qián)七虎一手建立，主要研究自然災(zāi)害、恐怖襲擊、軍事打擊等對(duì)重要軍事、民用設(shè)施的損害情況，并開(kāi)展相應(yīng)的防護(hù)研究，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的試驗(yàn)設(shè)備。

歷時(shí)十余年間，錢(qián)七虎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立了“防護(hù)工程抗高速鉆地彈打擊計(jì)算方法”，研發(fā)出新型防護(hù)材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)，從根本上解決了工程防護(hù)抗核武器和常規(guī)武器的一系列技術(shù)難題，為中國(guó)戰(zhàn)略工程裝上了“超強(qiáng)護(hù)盾”。

除了軍事防護(hù)工程，錢(qián)七虎還十分關(guān)心國(guó)家重大民用設(shè)施建設(shè)。從南京長(zhǎng)江隧道到港珠澳大橋，從“西氣東輸”到“南水北調(diào)”，都留下了錢(qián)七虎的身影。

2019年1月8日，81歲的錢(qián)七虎獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。直到此時(shí)，人們才知道這位老者功勛卓著的偉大一生。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇6

1973年，劉玲俐出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周?chē)∨笥殉?，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來(lái)特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達(dá)什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇7

劉玲俐充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和語(yǔ)訓(xùn)教研組長(zhǎng)，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲俐也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲俐自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫(xiě)了一套康復(fù)書(shū)籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)的《聾校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國(guó)、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲俐在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿(mǎn)足。

30年來(lái)，劉玲俐帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到開(kāi)口說(shuō)話(huà)……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒(méi)有考大學(xué)的，通過(guò)接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲俐的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福。

堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲俐付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲俐先后獲得“感動(dòng)衡陽(yáng)十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿(mǎn)意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲俐的初心和使命。她說(shuō)：“今后，我將繼續(xù)用愛(ài)照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇8

30年的特校工作，劉玲俐年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲俐在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來(lái)的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車(chē)趕去給他補(bǔ)課。沒(méi)過(guò)幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲俐豎起了大拇指，并打出一句手語(yǔ)“你和媽媽一樣，我愛(ài)你”。劉玲俐喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

每天在路上遇到學(xué)生，劉玲俐會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語(yǔ)“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲俐會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲俐從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說(shuō)服教育工作。就這樣，劉玲俐用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對(duì)照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲俐所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲俐也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇9

初中畢業(yè)時(shí)，劉玲俐毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢(mèng)更加清晰：她要用愛(ài)和真誠(chéng)給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲俐以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，有的孩子可以和周?chē)撕?jiǎn)單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲俐來(lái)說(shuō)，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來(lái)學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲俐每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)幾年的努力，寒湘走出了無(wú)聲世界，不僅學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，還能和健全人正常交流了。后來(lái)，劉玲俐還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過(guò)自己的努力，考入了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國(guó)與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場(chǎng)觀(guān)眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲俐發(fā)來(lái)了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲俐喜極而泣。

“劉老師，您好!我自己開(kāi)了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲俐的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對(duì)他傾注了大量心血，用母愛(ài)般的溫暖把他一步步變成了陽(yáng)光向上、熱愛(ài)生活的年輕小伙。

……

劉玲俐是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛(ài)為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇10

聾啞學(xué)生由于聽(tīng)力缺陷，沒(méi)有有聲語(yǔ)言思維，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)比正常人學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要困難。

但是，劉玲琍堅(jiān)信：“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”。

2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)班，劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任。沒(méi)有教材和教具，她就利用課余時(shí)間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識(shí)。

“最難的時(shí)候，是孩子們還沒(méi)有發(fā)出聲音的時(shí)候，因?yàn)樗恢腊l(fā)聲是個(gè)什么動(dòng)作?！眲⒘岈P介紹。

為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無(wú)與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。

除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對(duì)面單訓(xùn)時(shí)間。每天下來(lái)，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負(fù)有心人。通過(guò)幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，有10名孩子還進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇跡。

小湘湘就是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長(zhǎng)送來(lái)接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒(méi)有放棄。剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進(jìn)行伸舌操、發(fā)爆破音等多項(xiàng)訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。

如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無(wú)聲世界，還進(jìn)入由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、舞蹈《千手觀(guān)音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇11

擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，對(duì)每個(gè)人、每個(gè)國(guó)家乃至民族來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)都十分重要。擔(dān)當(dāng)是中華民族傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史文化中起到了重要作用。

公元前138年，張騫為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險(xiǎn)，卻擋不住他前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麚?dān)當(dāng)者保衛(wèi)邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。十年后，張騫逃了出來(lái)，但他并未返回，而是繼續(xù)前行，他要履行自己的責(zé)任。雖然最終聯(lián)合大月氏的任務(wù)沒(méi)有完成，但他的出使，使西域各國(guó)和中原有了往來(lái)，后逐漸形成了我國(guó)古代外交上的奇觀(guān)絲綢之路。張騫的擔(dān)當(dāng)是刻在骨子里的，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

不僅是個(gè)人，中華民族亦是有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?。二?zhàn)期間，軸心國(guó)對(duì)外擴(kuò)張，我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之打響。九一八事變后，我國(guó)最早開(kāi)始了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民浴血奮戰(zhàn)，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國(guó)家以閃電戰(zhàn)占領(lǐng)世界的意圖，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，體現(xiàn)了中華民族的擔(dān)當(dāng)。它以事實(shí)向世界弘揚(yáng)了我們的民族精神。

如今，我國(guó)已經(jīng)成為東方大國(guó)，在世界事務(wù)中也有更多擔(dān)當(dāng)。在國(guó)際維和和帶動(dòng)周邊國(guó)家發(fā)展的一帶一路”中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國(guó)家的擔(dān)當(dāng)。

在日常生活中，我們應(yīng)繼承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的那一份擔(dān)當(dāng)，成為負(fù)責(zé)任的人。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇12

凡是集體，必須要團(tuán)結(jié)。要想團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都必須有擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)人都必須要獨(dú)擋一面，這樣，集體的城墻才會(huì)牢固；每一個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)“頂梁柱”，讓集體更團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)不可摧。

古往今來(lái)，面對(duì)支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國(guó)土，許多文人志士都體現(xiàn)出了其無(wú)私和擔(dān)當(dāng)：杜甫在窮困潦倒時(shí)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。一代志士，全都?xì)г诹颂菩诤笃诘幕栌股稀Ｗ约耗呐铝髀浣诸^、饑寒交迫，也想要讓他人有個(gè)容身之地。

一心要為國(guó)家馳騁沙場(chǎng)的李賀，曾說(shuō)過(guò)：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州?！崩钯R的一生，懷才不遇。但那富有擔(dān)當(dāng)?shù)某嘧又娜晕聪?。手持吳鉤，心懷朝陽(yáng)，面朝大海，春暖花開(kāi)。祖國(guó)危在旦夕，心懷正義的人們奮起抵抗外來(lái)進(jìn)攻，哪怕將自己的生命作為代價(jià)，也要保家衛(wèi)國(guó)。

清朝，那是一個(gè)“恥辱性”的王朝。清朝后期，各個(gè)不平等條約的簽訂，中華民族一次次遭到帝國(guó)主義的欺侮。

內(nèi)憂(yōu)外外患考驗(yàn)著中華兒女，這時(shí)，魯迅，李大釗，陳獨(dú)秀等人站了出來(lái)，從思想上喚醒了沉睡的雄獅。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)，中華兒女體現(xiàn)出了其不屈的精神，反襯了對(duì)帝國(guó)主義的仇恨之情。

擔(dān)當(dāng)，在憂(yōu)患中被喚醒，在有志之士中體現(xiàn)。天下尚未太平，勾心斗角猶存。我們是不是應(yīng)該站出來(lái)，大聲的宣揚(yáng)正義，是不是應(yīng)該表現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)？

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇13

擔(dān)當(dāng)是什么？

對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事，勇于站出；國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出；面對(duì)義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂(lè)，便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂(lè)，以得為樂(lè)，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿(mǎn)足感，會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線(xiàn)，不行？再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿(mǎn)心的滿(mǎn)足，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度寫(xiě)在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以?xún)?yōu)對(duì)生活的態(tài)度。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇14

古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它意味著一種責(zé)任，是一種人格。

擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽(tīng)歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤(pán)子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，所以把那個(gè)盤(pán)子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我在房間里寫(xiě)作業(yè)。

聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，我若無(wú)其事的接著寫(xiě)作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤(pán)子呢？我一下子臉通紅，卻說(shuō)不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤(pán)子。他們耐心的給我講著道理，我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任，有錯(cuò)誤的話(huà)就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，自己要承擔(dān)這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。

擔(dān)當(dāng)有很多的定義，擔(dān)當(dāng)是一種人格，是一種責(zé)任，是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任，也是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可，才會(huì)有所作為。

《榜樣8》錢(qián)七虎劉玲琍觀(guān)后感作文篇15

太陽(yáng)接受炎熱，擔(dān)負(fù)起照亮世界的責(zé)任；花兒接受色彩，擔(dān)負(fù)起點(diǎn)綴大自然的責(zé)任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔(dān)負(fù)起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時(shí)，這個(gè)數(shù)目可不小，可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我?！庇谑?，男孩開(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。

這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任?！彼麑?duì)自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。

有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)?！边@種人，指的就是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兡ㄈチ诵闹械摹皳?dān)當(dāng)”二字。不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就是懦夫！因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé)，不會(huì)對(duì)人生負(fù)責(zé)，更不會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！

擔(dān)當(dāng)要從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)吧！