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團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感

| 徐球

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇1】

人生如同一場長跑,需要有堅韌不拔的毅力和決心才能到達終點。在這個過程中,夢想是我們前進的動力和目標(biāo)。而挺膺擔(dān)當(dāng),則是我們?yōu)閴粝氩迳铣岚虻谋匾焚|(zhì)。

挺膺擔(dān)當(dāng),就是要對自己的夢想持有堅定的信念,勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)。只有擁有這樣的勇氣和決心,我們才能在追求夢想的路上堅定前行。

作為新時代的青年,我們要勇敢地追求自己的夢想,不畏艱難險阻。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,為自己的夢想插上翅膀,讓它飛得更高更遠。

在當(dāng)今快速發(fā)展的時代,每一個人都面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇。在這樣的背景下,挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木耧@得尤為重要。挺膺擔(dān)當(dāng),就是要在困難面前不退縮,勇于承擔(dān)責(zé)任,以堅定的信念和無比的勇氣,引領(lǐng)時代的發(fā)展。

作為新時代的青年,我們要樹立起挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,把自己的人生理想與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。我們要勇于創(chuàng)新,敢于突破,不畏艱難險阻,以實際行動為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,我們每一個人都是時代的引領(lǐng)者。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,承?dān)起時代的重任,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇2】

在參加完團員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團課之后,我深感收獲良多,對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認識。以下是我對這次團課的心得體會:

一、深刻領(lǐng)會挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵

通過團課的學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)會到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它不僅是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì),更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識。作為團員,我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任,積極解決問題,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

二、增強團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識

在團課中,我參與了各種團隊活動和模擬演練,深入了解了團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團隊中,每個人都要發(fā)揮自己的作用,與團隊成員共同協(xié)作,解決問題。同時,我也認識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,帶領(lǐng)團隊朝著共同的目標(biāo)前進。這種團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識不僅有助于提高工作效率,更有助于增強團隊的凝聚力和向心力。

三、提升應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析,我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時,要保持冷靜、果斷,積極尋找解決方案,為團隊和社會創(chuàng)造價值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗,更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要,更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、增強個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團員,我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性,要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

五、明確未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí),我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,勇于?dān)當(dāng)責(zé)任,積極解決問題,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐,讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

總之,這次團員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的能力和素質(zhì),為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻自己的力量。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇3】

在參加完挺膺擔(dān)當(dāng)主題團課之后,我深感收獲良多,對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認識。以下是我對這次團課感想感悟:

一、挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性

通過團課的學(xué)習(xí),我深刻認識到挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì),也是我們團員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們要挺膺擔(dān)當(dāng),勇往直前,以實際行動為團隊和社會做出貢獻。這種精神品質(zhì)不僅是我們個人成長的必要條件,也是我們團隊和社會發(fā)展的必要保障。

二、團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價值

在團課中,我參與了各種團隊活動和模擬演練,深入了解了團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團隊中,每個人都要發(fā)揮自己的作用,與團隊成員共同協(xié)作,解決問題。同時,我也認識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,帶領(lǐng)團隊朝著共同的目標(biāo)前進。這種團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價值不僅在于提高工作效率,更在于增強團隊的凝聚力和向心力。

三、應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析,我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時,要保持冷靜、果斷,積極尋找解決方案,為團隊和社會創(chuàng)造價值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗,更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要,更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團員,我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性,要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

五、未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí),我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,勇于?dān)當(dāng)責(zé)任,積極解決問題,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐,讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

總之,這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的能力和素質(zhì),為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻自己的力量。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇4】

在這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團課中,我作為一名高中生,深刻地認識到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。通過團課的學(xué)習(xí)和活動,我不僅對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解,還提升了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我對這次團課的總結(jié):

一、深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)精神

通過團課的學(xué)習(xí),我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì),也是我們高中生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)時,我們要挺膺擔(dān)當(dāng),勇往直前,以實際行動為團隊和社會做出貢獻。這種精神品質(zhì)不僅是我們個人成長的必要條件,也是我們未來發(fā)展的重要保障。

二、提升團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力

在團課中,我參與了各種團隊活動和模擬演練,深入了解了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過與團隊成員的共同協(xié)作和溝通,我學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的作用,為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,帶領(lǐng)團隊朝著共同的目標(biāo)前進。這種團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅有助于提高工作效率,更有助于增強團隊的凝聚力和向心力。

三、增強應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析,我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。在面對困難時,我學(xué)會了保持冷靜、果斷,積極尋找解決方案,為團隊和社會創(chuàng)造價值。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要,更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、明確個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為高中生,我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸槲磥淼膶W(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時,我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性,要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

五、堅定未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí),我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?,勇于?dān)當(dāng)責(zé)任,積極解決問題,為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐,讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想,更在于為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇5】

要實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng),可以從以下幾個方面入手:

樹立正確的價值觀:挺膺擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì),要樹立正確的價值觀,明確自己的責(zé)任和使命,始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

提升個人能力:要具備應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力,需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)??梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)、實踐、反思等方式,不斷提高自己的知識水平和技能水平。

積極參與團隊合作:在團隊中,要積極參與合作,發(fā)揮自己的作用,為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,也要學(xué)會與團隊成員溝通和協(xié)作,增強團隊的凝聚力和向心力。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任:在面對困難和挑戰(zhàn)時,要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,積極解決問題。不要推卸責(zé)任或逃避問題,要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任,為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

不斷學(xué)習(xí)和進步:要不斷學(xué)習(xí)和進步,跟上時代的發(fā)展和變化??梢酝ㄟ^閱讀書籍、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式,不斷擴展自己的知識和技能范圍。

總之,要實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng),需要樹立正確的價值觀,提升個人能力,積極參與團隊合作,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不斷學(xué)習(xí)和進步。只有這樣,才能更好地發(fā)揮自己的作用,為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇6】

太陽接受炎熱,擔(dān)負起照亮世界的責(zé)任;花兒接受色彩,擔(dān)負起點綴大自然的責(zé)任;大樹接受風(fēng)塵,擔(dān)負起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng),將會成就我們的人生。

一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時,這個數(shù)目可不小,可以買125只生蛋的母雞!男孩沒辦法,只好去尋求父親的幫助。然而,父親卻斬釘截鐵地說:“你必須對自己的過失負責(zé),我可以借你13美元,但你在一年后必須還我?!庇谑牵泻㈤_始了艱辛的打工生活,經(jīng)過半年努力,終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。

這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)——里根。他說:“通過自己的努力來承擔(dān)過失,使我懂得了什么是責(zé)任。”他對自己所犯下的錯誤負責(zé),這就是一種擔(dān)當(dāng),對人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。

有句名言說:“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口,但也必然付出代價。”這種人,指的就是沒有擔(dān)當(dāng)精神的人,他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實上,這是沒有用的,因為他們抹去了心中的“擔(dān)當(dāng)”二字。不會擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪桥撤?!因為他們不會對品質(zhì)負責(zé),不會對人生負責(zé),更不會對國家負責(zé)!

擔(dān)當(dāng)要從小事做起,從現(xiàn)在做起。讓我們今天就挺起胸膛,學(xué)會擔(dān)當(dāng)吧!

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇7】

我們經(jīng)常提到的一個詞是責(zé)任感,意思是承擔(dān)責(zé)任。長大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感,懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負責(zé)任的人才能成功。

當(dāng)我們年輕的時候,我們不需要對任何事情負責(zé)。在那個時候,我們往往是別人需要負責(zé)的事情。我們可能是父母手中的寶貝,父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕,即使做了大事,父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長,我們也要承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會培養(yǎng)自己的責(zé)任感,因為即使我們還沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任,我們以后也會承擔(dān)很大的責(zé)任。

如果你以一種小的方式談?wù)撌虑?,?dāng)你和別人犯錯誤時,你可以勇敢地站出來,承擔(dān)你的錯誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯的事都不敢承認,為什么還敢做錯?如果連這個責(zé)任都沒有,那你就不是一個負責(zé)任的人。犯了錯就要承擔(dān)。這是負責(zé)任的表現(xiàn)。將來,我們可能會組成家庭,承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任,但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以,從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長,這種責(zé)任的聚集不斷擴大,這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。

成長需要責(zé)任,有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人,才算成功的人。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇8】

每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當(dāng),去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;的責(zé)任主要是維護社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強的人,只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任,這樣才會使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為:想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認真地去做,必定會成功的!負責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,而不負責(zé)任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!

責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會變得更加美好!

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇9】

在新的一年里,本該是快樂幸福的,但是因為一種新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國在這一年里發(fā)生了巨變。

這種病毒的傳染速度快,范圍廣。許多人還沒有意識到病毒的可怕時,就已經(jīng)被感染。特別是武漢,湖南等重災(zāi)區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時,也讓人們的生活受到了嚴(yán)重的阻礙。

人們因為病毒傳染只能宅在家里,學(xué)生不能正常上學(xué),工人停止工作,一些必需品也因為工人停工而慘遭斷貨。不僅如此各個地方都開始進行嚴(yán)格的把控,只要發(fā)生感冒,咳嗽等癥狀就會被隔離14天觀察。而在人人自危的時期,一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了。

來自全國各地的志愿者,帶著各種物資駛進武漢地區(qū)。他們不畏風(fēng)險支援著武漢,護士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因為他們的偉大奉獻,不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場戰(zhàn)爭,他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國精神在此時期發(fā)揮出了它的巨大力量,人們?yōu)閲鴵?dān)當(dāng)貢獻自己的力量讓這場戰(zhàn)役不在危險而漫長。

因為人們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運轉(zhuǎn),中國精神也在不斷地傳播?!蠲雷o士’‘武漢加油,中國加油’等字眼體現(xiàn)出了一個國家團結(jié)偉大,有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。相信不久中國就能?zhàn)勝疫情,恢復(fù)正常。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇10】

成長必須承擔(dān),長大必須懂得,責(zé)任。從降生那一刻起,就必須得去面對。

能力越大,責(zé)任越大,脫離幼稚和無知,我們必須與歲月同行,以免被抹殺在空洞的靈魂,進化則承擔(dān),退化是放棄。

如生命,承擔(dān)著氣壓,才能生存,嫩芽,必須承擔(dān)過暴雨的洗禮,才有茂盛的大樹,雄鷹,必須承擔(dān)過長空勁風(fēng),才能迎風(fēng)破空,翱翔于天際。

沒有人能逃得開負擔(dān),自從你誕生在這個世界,是一個人,就必須承擔(dān)。

每個人都在負重前行,當(dāng)你沒有扛住壓力,你會一時很輕松,但是,你會發(fā)現(xiàn),你將面臨過不去的坎,如果你扛住壓力,你將有能力越過這道坎。

哪有什么歲月靜好?你不努力,你孩子就要努力,你不承擔(dān),你的家人就要承擔(dān),當(dāng)你覺得舒服的時候,只不過有人為你承擔(dān)痛苦,替你負重前行。

上個世紀(jì),中國人在修建京張鐵路時,鐵路經(jīng)過地方高山深澗,懸崖峭壁,連外國著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?!?/p>

不過事實卻并不是這樣,中國工程隊在短短的幾年內(nèi),成功修建完成,誰能知道,他們經(jīng)歷了多少的困難,在那個黑暗的年代,他們?nèi)淌芰硕嗌俪靶εc譏諷,承受了多少痛苦。

成長需要承擔(dān),承擔(dān)痛苦與殘忍,才能使我們長大,它會賜予我們新生也會讓我們擁有勇氣。它會助你走向成功的彼岸,觀賞彼岸之花,如似百花爭放。

成長如玫瑰,帶刺,卻此艷麗,承擔(dān)許多,長大了。

成長著,承擔(dān)著……

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇11】

人生不是一種享受,而是一件非常沉重的事?!}記

有一天看到四個字:享受生活。在我今天看來,真是一件十分可笑的事情。

我們的生活真的可以去享受嗎?答案是否定的。我們每一個人身上都背負著很多東西:責(zé)任、義務(wù)、友情、親情……背負著這些東西,我們還能放下時間去享受生活嗎?

在小時候,也許有那么幾年是無憂無慮的,是在享受生活的。但是當(dāng)我們開始上學(xué)的時候,就已經(jīng)開始背負責(zé)任了,既然上了學(xué),我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不讓家人、朋友失望。當(dāng)我們走上社會,父母老去,我們贍養(yǎng)他們也是天經(jīng)地義的。結(jié)婚了,養(yǎng)家糊口也是一份責(zé)任。我不能放下這些責(zé)任去享受生活。

再回頭看看自己的父母他們?yōu)榱宋覀冏隽诉@么多年三餐,他們受益了嗎?至少目前沒有。因為他們也知道讓我們健康的成長,吃飽穿暖,亦是他們的一份責(zé)任。不說親人,再說說我們不認識,甚至沒見過的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天每天工作14個小時甚至更多。對于我們來說可能都不屑于這種工作。干活多,拿錢少,還很臟。對于他們來說,這樣一份工作也是來之不易的,他們努力工作,拿那么微薄的薪水,但他們并不抱怨,專點這一份苦臟累的工作,為我們城市的美麗努力的工作著。他們有著對這個城市的責(zé)任感,只是默默無聞的奉獻著。

所以說,那些學(xué)習(xí)著的人們,那些工作著的人們,都肩負著這樣的責(zé)任,是他們所必須承擔(dān)的,就像他們的父母那樣工作著。不管多苦多累,心中那一份責(zé)任卻在不停的給他力量、希望……

現(xiàn)在你覺得我們還能放下那些責(zé)任,去享受生活嗎?

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇12】

在我們一出生時,就有著責(zé)任伴隨。醫(yī)生的責(zé)任是救治病人,的責(zé)任是維護秩序,老師的責(zé)任是教導(dǎo)學(xué)生,所以我們每個人都有自己的責(zé)任。

打掃衛(wèi)生,認真負責(zé)

在這個周是我們班打掃學(xué)校的衛(wèi)生清潔區(qū),所以打掃好學(xué)校清潔區(qū)的衛(wèi)生就是我們的責(zé)任。在這個周,我們每個人到學(xué)校的時間都比平常要早幾分鐘,這是因為我們可以有更多的時間去打掃衛(wèi)生。在一到校以后,我們都會立馬把書包放在桌子上,然后拿取工具直奔向清潔區(qū)。一到以后,就會立馬開始投入工作。每個人都在迅速的打掃著,好在完成自己的清潔區(qū)后去幫助別人,好快速完成自己組的清潔區(qū),讓后可以投入到學(xué)習(xí)中去,為學(xué)習(xí)贏得時間。組長在打掃完之后會再去檢查一下,看看哪里還有紙屑,所以我們每次清潔效果都很好。既然我們有了打掃衛(wèi)生這一個職責(zé),那我們就應(yīng)該去好好的完成它,不隨便的去應(yīng)付他。所以在打掃衛(wèi)生這一方面,認真負責(zé)的去完成它就是責(zé)任

崗位職責(zé),認真履行

在我們這個班級,實行崗位責(zé)任這一制度,也就是事事有人做,人人有事做。所以,我的責(zé)任就是維護班級桌椅整齊,我還有一個搭檔,小黃同學(xué),在放學(xué)以后,我和他都會將桌椅整理整齊,再將那些歪了的桌椅進行扣分。因為我們是在放學(xué)后進行的,所以我們每回都幾乎是從后一個從班里出來的。還有小林同學(xué),他的崗位責(zé)任就是將講臺上的粉筆和整理干凈和更換那些短的粉筆。在每天早上到達教室里,從開始早讀后都能看見他在整理粉筆盒的身影,沒有一次沒看到他不在整理粉筆盒,所以老師們也從不擔(dān)心沒有長粉筆。既然我們每個人都有職責(zé),不能不把它不當(dāng)回事,就應(yīng)該去認真履行它。

老師職責(zé),盡職盡力

在我們班,每一位老師都特別的負責(zé)。我們?nèi)f老師每天早上都是第一個到教室,站在教室門口,大聲朗讀課文,迎接我們。在我們的課堂上,只要有點錯誤,都會明確地給我們提出。數(shù)學(xué)張老師每次上課時,都會抽查定理的背誦,在作業(yè)方面會為我們詳細的講解。英語黃老師就更不用說,每次早自習(xí),都會讓我們背誦默寫內(nèi)容,課堂上,每個英語筆記都講得十分詳細,為了以防我們不會,還會出練習(xí)題讓我們做。其他老師也不用說。在教育方面盡職盡力就是老師的職責(zé)。

在我們的生活中,我們都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的去履行它。

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇13】

一個人走在人生的道路上,就不得不擔(dān)負起沉重的責(zé)任。“責(zé)任”二字是人生中不可或缺的:或是對自己的責(zé)任,或是對他人的責(zé)任,亦或是對這個世界上任何一個生命的責(zé)任……那一次負責(zé)任的行動,仍令我感到溫暖。

周末的午后,洋溢著滿滿的幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上,那樹葉便閃著光芒,給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側(cè)人行道上的我,突然注意到了一幕并不和諧的景象:

在不遠處的馬路上,正趴著一只小狗。它看上去受了驚嚇,也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過,所以……

我猶豫了片刻:為了一只狗打破自己寧靜的午后,值不值得?但很快,我的心中便有了明確的答案:

值得!

為了一個生命犧牲一點點時間,怎能說是不值得呢?我要為眼前面臨危機的小生命負起責(zé)任,而絕不是袖手旁觀!

趁著紅燈亮起,我毫不猶豫地奔向小狗,將它輕輕地抱起,生怕它受一點傷,小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上,我停下如履薄冰的腳步,謹(jǐn)慎地給它順著毛,撫慰著它,如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗,我蹲下身子,伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看著我,眼神中沒有了悲傷……

“好人做到底”,我撥打了它項圈上寫著的手機號,盡到我后的責(zé)任。很快,一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶著她離開了。此刻,他們臉上的笑容如同午后的陽光,灑進了我的心房……

“做好每一件該做的事就是責(zé)任”,對我而言,該做的事有很多,該負的責(zé)任也有很多。譬如這次行動,我盡到了對一個陌生的小生命的責(zé)任,也體會到了責(zé)任與愛的力量。對一個生命負起責(zé)任,是多么地令人喜悅!

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇14】

每當(dāng)鮮紅的旭日從東方升起,我知道新一天的來臨;每當(dāng)清脆的上課鈴蕩漾在校園里,我知道新一節(jié)課的開始;每當(dāng)假期的末頁從日歷上干脆地被撕下來,我知道新學(xué)期到來了。

又開學(xué)了,都說新學(xué)期,新氣象。開學(xué)不久,我便被同學(xué)們選為班長。面對老師同學(xué)們對我的厚望,面對這個光榮的職位,我暗暗下定決心:一定要做個好班長,盡到我應(yīng)盡的責(zé)任,協(xié)助老師管理好班級!

于是,我開始以班長的身份去糾正同學(xué)們的一些不是?!澳衬衬?,請你把你的校服拉鏈拉上!”“誰和誰,你們不要在教室里扔粉筆頭……..”

開始,同學(xué)們都覺得我這個班長當(dāng)?shù)猛ΨQ職的,可后來……

那是一個天氣悶熱的星期一,我一進班級被眼前的景象驚呆了——有大部分同學(xué)都在“忙碌”著,馬不停蹄的“趕”作業(yè)(其實是在抄別人作業(yè)),有些同學(xué)則在喊:“誰作業(yè)借我”“誰幫我寫一下作業(yè)??!”有些同學(xué)則在做“空中交易”,把作業(yè)扔過來,扔過去。班級亂哄哄的,比菜市場還忙亂。我一見,心中想到:“班長.責(zé)任”這四個字,便趕快制止同學(xué)抄作業(yè)。我把作業(yè)搶過來,物歸原主,可這邊壓住火,哪兒有燃起來了。我只好把部分同學(xué)的名字記下,交給班主任處理。這些同學(xué)因沒有按時完成作業(yè),而挨了老師的批評。

從那以后,有些同學(xué)便在背后議論我,說我是班上的“告密者”,老師的“臥底”。有一些好朋友來勸我不要多管別人的事,他們說這是制止不了的。我搖了搖頭,堅定地說:“不,我是班長,這是我的責(zé)任!”

其實,看到伙伴們的反應(yīng)和排斥,心里難免有些委屈和不甘,難道身為班長,做我該做的事,盡我該盡的責(zé)任,也有錯嗎?我堅信,走自己的路,讓別人說去吧。我沒有錯!相信他們總有一天會認同我的。經(jīng)過一番的自我調(diào)節(jié),頓時覺得寬慰許多。

第二天,我依然行使班長的權(quán)力,在班級里“好管閑事”:“某某某同學(xué),請不要在教室吃東西……”;見到地上的垃圾啊,我會主動撿起;見到桌椅很不齊,我會自覺去排……同學(xué)們看到后說:“讓值日生做吧!”我會微笑而且自豪地告訴大家:“我是班長,這是我的責(zé)任!”

一個學(xué)期下來,我們班在我這個“好管閑事“班長的帶領(lǐng)下精神面貌有了很大的改觀,同學(xué)們也漸漸地認可我這個班長。

每當(dāng)看到班級取得進步的時候,每當(dāng)聽到老師和同學(xué)表揚我的時候,內(nèi)心總會泛起一絲的欣慰和自豪感,它們激勵著我,讓我更有動力積極地去行使班長的權(quán)力,因為“這是我的責(zé)任”!

團員和青年教育專題組織會議總結(jié)觀后感【篇15】

每個人的肩上或輕或重都肩負著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子;孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí);老人的責(zé)任是享受天倫之樂;的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬于自己的責(zé)任,下面來說說我當(dāng)值周生的責(zé)任吧!

在上周,我可是說睡得比狗晚,起的比雞早,為什么要這樣說呢?聽我一一道來!上周,也是我們學(xué)校的老規(guī)矩,每星期都有一個班擔(dān)任值周生,值周生的責(zé)任就是替校長管理我們整個學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況,逐一檢查每個班級每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況,還要清理整個校園,簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負起了這項重任,我還是組長,我的辛苦程度你們可想而知哦!

有時候,組長是倒霉的,第一:組長不能去遲到;第二:組長要列一大堆的表格,把每個人的責(zé)任劃分清楚;第三:組員犯了錯誤,大隊老師首先批評我。所以當(dāng)這個組長,可真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!整天忙得要死,還要處處約束自己的行為,真是把我累得夠嗆!

但是當(dāng)一名值周生,也是很光榮的,為學(xué)校做出貢獻,心里真的也挺高興的,肩負起這種責(zé)任,也是很充實的!但在光輝的背后,往往是艱難地努力。值周生,要在升旗儀式上站的筆直筆直的,在大門口守衛(wèi),也要有一絲不茍的精神,面對的老師的批評,自己所有的委屈都必須往肚子里咽,非常的辛苦!

就像我剛才說的一樣,每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,我們值周生的責(zé)任,就是管理好校園,管理好校園里的每一位學(xué)生,規(guī)范他們的行為舉止,規(guī)范他們的一言一行,讓文明這個詞語,在校園里回蕩,在每位同學(xué)們的心中永駐!責(zé)任,重于一切!

在當(dāng)值周生時,會覺得度日如年,每一天都很漫長,覺得很累!但我們很充實,開心面對每一天,微笑面對每一位老師和學(xué)生!因為我們知道,這是我們的責(zé)任!

責(zé)任,每個人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任,去盡心完成自己的責(zé)任吧!

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