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中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感

| 夢熒

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇1】

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜,寒假心得。”經(jīng)過半年的艱苦奮戰(zhàn),我來到了這里,很慶幸也知道肩上的擔(dān)子很重大,要走的路還有很遠很遠。研一上學(xué)期的生活是忙忙碌碌的,穿梭于教室與實驗室之間,體驗到了什么叫充實,也知道了研究生不是混的,有點日出而作,日落而息的味道。

而這一年的寒假,也些許有些不一樣吧。走過20__,帶著憧憬與希望我們踏上了20__這個新的征程,寒假是短暫的,好像就是二十來天,從圖書館借了兩本書,閑暇時,沐浴在陽光下慵懶的看會,或是在夜深人靜的時候,開著一盞小燈,坐在被子里靜靜的閱讀,淡品人生。要過年了,到處洋溢的喜慶的氣息,道路上車水馬龍,超市里人滿為患,家家戶戶樂活的準(zhǔn)備著添置這種年貨,反倒是我,或許是長大的緣故,感覺熱鬧是別人的,屬于自己的東西卻一直沒有找到,很平靜的度過這個難得的假期。在家里大掃除的時候,我負(fù)責(zé)擦窗戶,喜歡那種將玻璃上的污穢擦掉然后立即通透的感覺,突然發(fā)現(xiàn),陽光明媚了,心情也就跟著晴朗了,年輕的我們,要學(xué)會對著陽光微笑。同聚會是假期的必修課,有些同學(xué)自從高中畢業(yè)以后就沒見過了,見面的大家,有的結(jié)婚了,有的工作了,有的和我一樣在讀研,還有一些復(fù)讀過,依舊在大學(xué)這個象牙塔中。畢業(yè)后,每個人的人生軌跡都不一樣,沒有所謂的好不好,只有喜不喜歡,自己感覺怎么樣,本來幸福很多時候也就是個心態(tài)問題,祝福大家,希望我們都幸福健康,若干年后能有一番作為。當(dāng)然,寒假里沒有作業(yè)也是不完整的,呵呵,雖然效率不高,還是看了幾篇與研究方向相關(guān)的文獻,不敢說學(xué)到了什么,倒是收獲了一份踏實。

不知道這種簡單安逸的生活還能持續(xù)多久,若干年后回憶起這樣的學(xué)生時代,應(yīng)該是件很愜意的事吧。

隨著十五元宵的到來,隨處可見璀璨的煙花閃耀在夜空中,很美,很亮,很短暫,雖然煙花易逝,但畢竟曾經(jīng)綻放過光彩,我們也是如此,在短暫的一生中,去掉浮華,也應(yīng)該像這樣綻放個一次兩次吧,然后慢慢沉淀,慢慢沉靜,這也不失為一種美,不會留下遺憾。

開學(xué)了,松懈的弦要再次拉緊,繼續(xù)與科研為伍的日子,給自己打氣,加油!

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇2】

寒假,對孩子們來說,是危險的高發(fā)期:因為家長會把孩子一個人反鎖在家中去上班了,而如果孩子沒有足夠的安全防范意識,就會引發(fā)慘劇的發(fā)生。而中國安全教育網(wǎng),就是一個能告訴我們安全防范意思的網(wǎng)站。

從這個網(wǎng)站中,我知道了地震發(fā)生時要躲到桌子底下或跑到哦空曠地帶; 逃生時不可以坐電梯,要走樓梯;如果在使用煤氣時發(fā)生了地震,一定要先關(guān)上煤氣才能去逃生,否則,很可能會發(fā)生火災(zāi)……

我還知道滅火器使用上的講究:干粉滅火器適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災(zāi)以及不宜用水撲救的火災(zāi);泡沫滅火器適用于撲滅木料、棉麻、紙等引發(fā)的火災(zāi),也能撲救如石油制品、油脂等的火災(zāi);不能用水撲救高壓電氣設(shè)備火災(zāi)……

通過這個網(wǎng)站,我在玩游戲的同時學(xué)到了許多安全常識和救災(zāi)知識。這些知識對我們來說是非常重要的。只有學(xué)會了這些知識,我們才能做好對災(zāi)難的防范工作,并且在災(zāi)難發(fā)生時“領(lǐng)導(dǎo)重視,部門聯(lián)動,處置得當(dāng),應(yīng)對積極”,有效地保障勞動人民的生命和財產(chǎn)安全。

這個網(wǎng)站以游戲的方法教給我們安全知識,這樣的網(wǎng)站真好?。?/p>

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇3】

有一個同學(xué)不期盼吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的節(jié)日。寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實,玩得更開心!

寒假里的我,在漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

由于上個學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假里我便不停的在尋找自己的原因,是自己不要好?還是自己笨?

都不是!只是因為我太粗心,我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們:千萬別粗心,學(xué)習(xí)是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心,因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂,一定也不會做!

但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里,我不斷的尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛?。】峙挛疑簧紩闾T谒种?。所以我下定決心!一定得改!

這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什么事情讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍天上自由的飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂我能有助于身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假里做一直快樂的小鳥!有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……

通過寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?復(fù)習(xí)其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤的看法,我喜歡復(fù)習(xí)了,復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復(fù)習(xí)只是就是我的收獲!我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看山區(qū)獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂嗎?

我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里我總的說就是一個快樂的我!

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇4】

期中考試終于結(jié)束了,告別緊張的學(xué)習(xí)生活,迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸??鞓?,沒有任何負(fù)擔(dān),我喜歡沒有作業(yè)的寒假生活。今年,我的愿望終于變成了現(xiàn)實,我們十分榮幸地沒有了寒假作業(yè)。

在沒有作業(yè)的寒假生活里,我便成了“自由”人,雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書,但這畢竟比以前輕松了許多。今天,陽光明媚,和絢的春風(fēng)過來,仿佛已能感受到一點初春的氣息,沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我,立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意,在公園的一片草地上,我們一起玩起了“踩氣球”的游戲:將氣球緊緊地綁在每個人的腿上,男女分成二組進行比賽,時間3分鐘,時間一到,氣球沒有被對方踩炸者為勝。

我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上,看得出個個都躍躍欲試。只聽見,“噓——”的一聲,比賽隨聲開始,先出戰(zhàn)的男生,他們興高采烈地踩著別人的氣球,也小心翼翼地保護好自已的氣球,爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看,看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子,情不自禁地大笑起來,有的人甚至笑破了肚子,頓時,公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲。

經(jīng)過一番努力拼搏之后,我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會,我感到好緊張,心里充滿了對比賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備,隨之而來的是決賽的開始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個同伴的氣球,不管三七二十一地踩炸一個氣球,還沒等我回過神來,立即就受到了同伴的攻擊。

說時遲,那時快,我雙腳立馬跳了一下,只見那氣球隨即飄得高高的,躲了過去;而我的同伴由于用力過猛,踩空了,一個踉蹌,重重地倒在地上,害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時,我看那個同伴重重地摔了一下,連忙趕過去,把他護起來,問他摔傷了沒有,當(dāng)我們確定沒有多大礙時,比賽才重新開始。

雖然最后我沒能贏得比賽,但比賽進行到這一刻,輸贏早已不重要,比賽中的.歡聲笑語,帶給我們的快樂和友誼才是最重要的,也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業(yè)的寒假生活。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇5】

作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個寒假里,我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練,對于學(xué)生來講,實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里,我們學(xué)的都是理論知識,真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪,因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店,這次的身份卻是一個服務(wù)生。呵呵,第一個感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來什么也不懂,經(jīng)理就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得,來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的,每個細(xì)節(jié)都要弄好。我們第一天是試工,大家都在努力的學(xué)習(xí),雖然說有點累,但我們每個同學(xué)都很積極、很投入,都感到很樂意,因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里,雖然說有一點點累,但我們卻都覺得挺充實的

先說說我在那里的工作情況吧:我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,客人吃飯的時候,男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名,幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的,就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,一天下來腿跟腰都很痛,剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝,但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔,要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次,老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的,鄉(xiāng)下人又怎么了,怎可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間,我剛給他們倒好茶,就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,桌上所有的毛巾都不見了,都到他們的口袋里去了做為酒店也不好說什么。

所以服務(wù)生的工作看似簡單,但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因,剛開始工作的時候感到有一點緊張,但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證明,我還是很幸運的,因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機會。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇6】

寒假期間,很冷,下了差不多半個月的雪,悶在家里,什么地方都沒出去。1月12號回家,雪一直下,一直持續(xù)十幾天。在這個寒假里,聽得對搶眼的詞應(yīng)該就是“雪災(zāi)”了,這場雪災(zāi)讓南方溫暖的氣候因此而變的寒冷,讓曾經(jīng)以為的不能變成了可能,也因此讓許許多多的人們回不了家,見不到自己的親人,雪災(zāi)無情,但從這次雪災(zāi)中體現(xiàn)出了人與人的那份真愛,同時也感動著天下人們的心。當(dāng)然有我在內(nèi),雖然雪災(zāi)對我的生活沒有任何的影響。

因為大雪,原本的計劃一一打破,看來前人的總結(jié)真是沒錯,“計劃永遠趕不上變化”。正月快開學(xué)時,我瞥了一眼書桌上亂七八遭的書本(有我?guī)Щ厝サ腃語言課本、計算機基礎(chǔ)、還有幾本圖書館借的書),但怎么也不想去碰它們,可我還是無奈的收拾了一下,忽然我發(fā)現(xiàn)了那個開學(xué)初我記在記事本里的寒假計劃??戳丝矗瑳]有一件事我是完成的,有,也只是半途而廢。心里感到自悲。為什么沒有完成計劃呢。

也許,是我沒有那種意志;

也許,是我沒有那種心思;

也許,是我沒有那種興趣;

也許,是……(這就是我的不足)

我希望,我今后能有這種意志去完成心里所想完成的事情,更希望我做的沒件事都很出色,都很成功,都令我滿意!

以我的為人,想朋友,但勉強不了。年前,老同學(xué)勉強組織了一次聚會,雖然到場人數(shù)很多,但是個個都滿臉春風(fēng)、活潑健談,我感覺到有點自卑。我,在同學(xué)心里好像什么都沒改變,外表沒怎么變化,性情也沒什么變,一切如舊。如果一個同學(xué)對我說:“你變化很大了!”我會想他/她是否是在嘲笑我!從學(xué)生到社會之間的變化,我有點迷茫,有點無奈。

走出社會上的.人,都是廣交朋友,開朗活潑,社會經(jīng)歷豐富……這些都是我所缺乏的。

寒假在家什么都沒學(xué)到,差不多悶著過。不過在學(xué)生生涯的寒假真的沒什么了,也值得珍惜。每年過年都是依舊的過,沒什么別的新意,所以過新年的過程是不必浪費字來描述的。

08年我一定要好好安排,一定要好好地過。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇7】

每過一個寒假,都會有不同的心境,來之于年齡的增長,閱歷的加深,我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識的深化。

如今回想起來,前三年的是是非非,歷歷在目。初入大學(xué)第一個寒假,帶著急切與浮躁,既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀,也有放假后的輕松自由自在,但更多的就是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同,事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。大學(xué)第二個寒假較之第一個相比,過的相對輕松靜謐一些,心境經(jīng)過了兩年的歷練,對人與人,人與社會有了進一步的認(rèn)識,身邊的感情,人生,關(guān)系也開始慢慢接受,慢慢的去認(rèn)可,盡管現(xiàn)實與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配,終確是生活在這樣的環(huán)境下,慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個時候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學(xué)生會的那對于自己來說永遠無止境的工作,任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路,思考了很久,差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上,這個假期對于自己來說真的很重要,后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化;總而言之,這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處,從微觀入手,從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了,當(dāng)然這個階段思想的蛻變,心境的成熟,不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程,對較之前出現(xiàn)那些問題,心里煩惱,無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候,我已經(jīng)沒有任何的心地起伏,波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中,以此指導(dǎo)著自己,督促著自己不斷地成長,去經(jīng)歷去體會去學(xué)習(xí)去成長。

我想真正的成長,真正的學(xué)到的東西,在大學(xué)里寒假中最大的最寶貴的收獲乃就是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會。

大三一個寒假,想的很多,思考的也很多,希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西,學(xué)學(xué)真正的實質(zhì)性的思維上的東西,以此,以后的路也就更好走更順利了。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇8】

在的校會課上,我認(rèn)識到了生命的寶貴;金色童年只有一次,青春的火花也只蹦跳一次,步入老年,就很難再去干一翻事業(yè)了,所以,上天賜予很短暫,我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首,只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看這部教育片時,我看見了有多少泥沙被卷進了洪水,一同傾瀉而下,那么多人,由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法,與親人長辭,妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時,有多少人在大風(fēng)大浪中呼救,有多少人已被淹沒,又有多少人在四處尋找親人的蹤影,如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆,也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際,多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式,這些舉動,都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識,也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片,我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做,同學(xué)們,難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子,撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人,需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景,就讓我們從現(xiàn)在做起,增強自我保護意識,同時也帶動周邊的人,珍惜自己的生命,共同創(chuàng)建美好家園!

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇9】

今年寒假,我參加了“寒假安全教育”活動,這次活動,不僅使我深刻明白了安全的重要性,也讓我學(xué)到了許多關(guān)于安全的知識,令我受益匪淺。

活動中對我們少年兒童的一些要求,我都會認(rèn)真遵照執(zhí)行,如:出行要注意乘車安全,遵守交通法規(guī),過馬路時,要走人行橫道,不亂穿馬路;節(jié)日期間,注意飲食衛(wèi)生,不能暴飲暴食;注意防火,家里使用的電熱毯、取暖氣等不使用時,一定要關(guān)閉電源,防止長時間使用,引發(fā)火災(zāi);要正確選購、燃放煙花爆竹。對于那些非正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹,尤其是從那些手工作坊制作出來的偽劣、超標(biāo)產(chǎn)品,不要去購買燃放。燃放前要認(rèn)真閱讀產(chǎn)品上的燃放說明,要懂得正確安全的燃放方法。在燃放時,不向行人、車輛發(fā)射、投擲,不在建筑物內(nèi)、屋頂、陽臺燃放或向外拋擲煙花爆竹。十四周歲以下未成年人燃放,要有監(jiān)護人或其他成年人陪同;做好防盜工作,有人敲門不能隨便開,晚上或家中無人時,一定要關(guān)好門窗。

我們將度過一個愉快的假期,希望我們每個人都能把安全牢記在心,克服麻痹和僥幸心理。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇10】

安全隱患和我們形影不離,如果你稍有不注意,悲劇就會在你的身上發(fā)生。

寒假,我出去買早餐吃,就看見悲劇在一個6歲的小女孩身上上演。強烈的好奇心是我按耐不住,問了圍觀的一位阿姨。她耐心的和我講剛才事情發(fā)生的來龍去脈:“早上小女孩和她的媽媽出來買早餐吃。小女孩太淘氣,媽媽就把小女孩寄放在親戚的店里,和親戚的兒子一起玩。然后,媽媽就到對面去買早餐。過了一會兒,正沉浸在玩具里的小女孩開始警覺起來。媽媽不見了,她正在四處尋找媽媽。小女孩走到了門口,正在四處尋找媽媽的她,好像迷路了一樣。而媽媽的親戚正在照顧顧客,也沒太注意到小女孩。突然,小女孩看見了對面包子店一個熟悉的身影,她判定就是親愛的媽媽。于是,她迫不及待地向遠處跑去。來來往往的車輛應(yīng)沒有阻止小女孩前進的腳步,急促的喇叭聲使她跑得更加快。最后,到馬路中間是,正在奔跑的小女孩被一輛正在載客的出租車撞倒,小女孩整個人被拋出了兩米之外,不幸當(dāng)場死亡!”我聽得正入迷,一下子緩不過神來。小女孩的媽媽就是排在我前面的一位中年婦女。當(dāng)時,她買完包子后,出到門口,看到眼前這血腥的場面,她發(fā)出了一聲慘叫!小女孩的媽媽扔下手中的包子,向小女孩跑去,只見血淋淋的一灘血在小女孩的四周蔓延開來。小女孩的媽媽抱起小女孩,嚎啕大哭。司機先生勸她:“人死是不能復(fù)生的,哭多了會傷身體?!钡∨⒌膵寢屢暸匀藶榭諝?,任憑他們怎么勸,都不能控制住她的情緒。最后,__來把現(xiàn)場處理妥當(dāng)后,小女孩的媽媽也慢慢地調(diào)整好了自己的情緒。

這件事對我來說,影響太大了。如果我是小女孩的媽媽,我就會保持冷靜;如果我是這位親戚,我一定會看好這個稚嫩的小女孩;如果我是小女孩,我就不會這么地沖動;如果我是司機先生,我就會放慢點車速。如果這個世界上有這么多的“如果”,那這個世界將是多么美好!

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇11】

在小學(xué)教育過程中,安全教育從來都是一個不容忽視的問題,應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究,小學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗少,加上好動好奇,膽大心粗,不知危險,這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全,其根本就在于提高學(xué)生的安全意識,自我防范和自護自救的能力,只有抓好了安全教育,才是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

對學(xué)生進行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說,學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我嘗試了一些新的方法:首先我讓學(xué)生觀看一段學(xué)生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻,然后讓學(xué)生總結(jié):從這個視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?你想對這個學(xué)生說些什么?從學(xué)生七嘴八舌中很自然的.就把安全的交通意識總結(jié)了出來。而在提問“如果發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?”時,我又增加了一個模擬環(huán)節(jié):

1、模擬打電話,讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話報警,總結(jié)出報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報紙,模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威脅時逃生的方法,總結(jié)出逃生時應(yīng)盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,盡量彎下身子等。通過這個模擬環(huán)節(jié),讓學(xué)生親身體驗火場的緊張場面,又學(xué)到了火場逃生方法。通過這個小小的嘗試,我發(fā)現(xiàn)如果是學(xué)生聽過的,就很容易忘記。而看過的,就印象深刻。而親身實踐后,就變成真正掌握了。這個小嘗試也讓我收獲了不少。

安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識,養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣,從而遠離危險或事故。只要我們長期不懈地抓安全教育,從每一件小事抓起,就能把平安的種子撒播進每一個學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開花,并長成參天大樹。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇12】

以前,一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩,可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。

那天,我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點兒,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候,我感到頭暈眼花,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時,我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個人昏呼呼的`,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們,愛護自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇13】

1月19日下午,山東科技職業(yè)學(xué)院安全保衛(wèi)處組織全體保安隊員召開了寒假校園安保工作動員會議,安排假期期間校園安全保衛(wèi)工作。

安全保衛(wèi)處冀延超處長對寒假春節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作做了動員部署, 分析了寒假春節(jié)期間學(xué)校安全保衛(wèi)工作面臨的.嚴(yán)峻形勢,首先要求全體隊員必須高度重視、強化責(zé)任、精心組織、確保安全;同時要明確崗位分工及責(zé)任,責(zé)任區(qū)域化,包干到人,安全保障工作做到無縫隙全覆蓋,保障假期校園安全穩(wěn)定。

全體保安隊員表示一定要在處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,圓滿完成寒假春節(jié)期間的各項工作任務(wù),為全校師生員工創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,確保師生員工度過一個愉快的寒假和春節(jié)。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇14】

今天,我在寒假安全教育網(wǎng)上,閱讀了一些安全知識,也參與了一些安全游戲。讓我明白了不少安全知識。

在公共場所,如果遇到火災(zāi),要有序逃生。記得不能坐電梯,要爬樓梯逃生,千萬不能坐電梯!因為發(fā)生火災(zāi)時,火會燒壞電路,坐電梯的話很可能被困在電梯里。在寒假中,爸爸媽媽會買一些煙花炮竹在春節(jié)期間給我們放。在放鞭炮的時候一定要注意安全;不在室內(nèi)燃放,不在人多的'地方燃放——

從現(xiàn)在開始,我們在日常生活中與環(huán)境和諧相處,做到安全知識要牢記,注意安全;過馬路時,看紅綠燈,地震時候,要有序逃生自己有能力自救的情況下,在救別人——安全第一位,生命只有一次。

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇15】

人們的生活心在已經(jīng)是一點兒也離不開火了,它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來火災(zāi),嚴(yán)重的話傷亡不計其數(shù)。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場所盡可能配備好消防安全設(shè)備,以備不時之需。公共場所更危險,必須被配配好消防安全設(shè)備,還得有逃生路線圖,因為公共場所是火災(zāi)的“容身之處”,危險可能無處不在??赡苤皇且粋€人的小小的舉動,卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會有這樣一個想法:我沒有真正見到火災(zāi),它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會遇到的!如果這樣想,那就大錯而特錯了。

也許有一個人只是扔了一個煙頭,結(jié)果卻釀成了一場大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就了正好給火災(zāi)促成了一個天大的好機會,乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關(guān),可能火勢還沒起來,就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見,只是沒有發(fā)生在我們的身邊,許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的'災(zāi)難中吸取教訓(xùn),保住珍貴的生命要緊,千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了!8月12日山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導(dǎo)致起火,大火前后共燃燒104個小時,燒掉原油3.6萬噸,燒毀大型油罐5座。

那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬元,在大火撲救中有14位消防官兵犧牲,68人受傷;5名明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右,陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂,導(dǎo)致液化石油泄露,處理不當(dāng),發(fā)生,14死亡,30人受傷。有許多人不知如何用滅火器,讓我告訴你們吧。

1、干粉滅火器,首先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

2、1211滅火器,首先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就能使密封間開,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出了。

我一定會在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識,讓大家都做好安全措施,使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!珍愛生命,火災(zāi)是無處不在的,生命無價,而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價,無辜的人也會被突如其來的火災(zāi)奪去生命與健康,有的會命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

中小學(xué)生寒假安全主題班會觀后感【篇16】

為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障學(xué)生安全,1月16日7:20我路橋1002班全體同學(xué)在本班教室召開了“安全教育”主題班會。會議由團支書陳韻同學(xué)主持。

班會結(jié)合學(xué)?!鞍踩⑽拿?、法紀(jì)”三項教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益,對學(xué)生進行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識,認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會,各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理,并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

會議從近期發(fā)生的“狗洞”火災(zāi)案例展開,從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險知識與注意事項,并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全,重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。

而后,班會進入了安全知識有獎問答環(huán)節(jié),同學(xué)們對問答中所涉及的問題進行了積極的思考并參與其中,現(xiàn)場歡笑聲不斷,輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。會議的最后,同學(xué)們一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識的視屏,分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施,讓同學(xué)們大開眼界。

這次會議不僅達到了預(yù)期的目標(biāo),生動活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。

會后,班長和團支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除,并向?qū)W校匯報了各宿舍的具體情況。

通過這次班會,我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調(diào)以下幾點:

1、思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。

2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

會經(jīng)驗不足,容易上當(dāng)受騙,有針對性地開展社會實踐活動,傳授安全防范知識,增強安全意識,提高大學(xué)生安全防范和自衛(wèi)能力,盡量減少被傷害。

大學(xué)生安全教育的具體措施:

1、加強紀(jì)律和法制教育。要在大學(xué)生中加強法制教育,通過普法學(xué)法課程,培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念,形成法律意識,并善于運用法律手段來保護自己的權(quán)益不受侵害。對于校園內(nèi)的各種因為違紀(jì)違法而發(fā)生的.安全事件,可以作為案例在法律課程教學(xué)、安全知識講座、主題班團活動中開展討論,以案學(xué)法,增長知識,吸取教訓(xùn),促使大學(xué)生增強法紀(jì)觀念,避免做出傷害他人的愚蠢舉動。

2、加強挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要針對獨生子女大學(xué)生的具體特點,加強對大學(xué)生的思想政治工作,特別是要加強挫折教育,增強大學(xué)生的心理承受能力;要通過多種形式開展感恩教育,使大學(xué)生正確認(rèn)識生命的價值和意義,懂得感恩,明白自身承擔(dān)的社會責(zé)任和家庭責(zé)任;要有針對性地開展心理健康教育,特別要加強對存在心理問題和心理障礙學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛和心理疏導(dǎo),盡力避免因心理問題而自殺或傷人事件發(fā)生。

3、加強社會知識和安全防范教育。要廣泛開展大學(xué)生社會實踐活動,組織大學(xué)生深入社會,學(xué)習(xí)了解社會知識;要在大學(xué)生中開設(shè)安全文化課,向他們講解防火、防盜、防騙相關(guān)知識,以及應(yīng)對流氓滋擾、群體糾紛的處理和預(yù)防等相關(guān)知識,防范和減少大學(xué)生上當(dāng)受騙、被人傷害的事件發(fā)生。

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