四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，

老師、同學(xué)們，大家知道伽利略是誰嗎？他是一位的科學(xué)家，他提出了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的新定論，從而改變了人們陳舊的思想。所以，他是我敬佩的科學(xué)家。下面，我們來聽一個(gè)他的故事吧。

在以前，人們都聽從古希臘科學(xué)家亞里士多德的定論。但伽利略并不認(rèn)為“兩個(gè)不一樣重的鐵球，重的先落地?！边@條定論是對(duì)的。于是，他反復(fù)試驗(yàn)證明了他是正確的。之后，又到埃菲爾鐵塔上做公開實(shí)驗(yàn)，證明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”。

他讓我敬佩的原因有三點(diǎn)：

第一是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)、對(duì)工作都十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。因?yàn)樗谙氲竭@個(gè)定論有可能不正確時(shí)，并沒有盲目下結(jié)論，而是反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，才下了結(jié)論。而我們時(shí)常都不這樣認(rèn)真，只是匆忙下結(jié)論，從而造成了很大的失誤。

第二是因?yàn)樗袌?jiān)持真理的精神。因?yàn)樗谶M(jìn)行公開實(shí)驗(yàn)前，遭到他人唾棄，但他始終堅(jiān)信真理，而使他成功。但在我們之中，有人經(jīng)常做“墻頭草”，始終依靠強(qiáng)勢(shì)力，從而讓真理漸漸消失。

第三是因?yàn)樗袆?chuàng)新精神。因?yàn)樗趤喞锸慷嗟碌亩ㄕ撓拢凶约旱乃枷霃亩淖兞耸廊说挠^點(diǎn)。創(chuàng)新這種精神，往往很重要。因?yàn)槿绻藗兛偝两陉惻f的思想中，就會(huì)形成錯(cuò)誤的觀念。而往往有一些人，提出新的觀點(diǎn)，改變了人們的錯(cuò)誤，使人們慢慢地進(jìn)步。

我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)伽利略的認(rèn)真、堅(jiān)持真理和創(chuàng)新精神！

謝謝大家！我的演講結(jié)束！

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇2】

尊敬的老師：

世界上有許多科學(xué)家，但我敬佩的只有一位，那就是愛迪生。

愛迪生為人們發(fā)明了不可計(jì)數(shù)的、好的、有用的東西。他發(fā)明了一樣極其有用的，甚至是改變?nèi)澜绲奈锲?。沒有它，全世界都將進(jìn)入黑暗的世界。它就是世界之光——電燈。

愛迪生發(fā)明電燈的起因是很偶然的。有一天晚上，他媽媽得了急性闌尾炎，爸爸請(qǐng)來了醫(yī)生。醫(yī)生診斷后說要馬上手術(shù)，并同意在家里開刀。但光線太暗了，愛迪生說：“要不多點(diǎn)幾盞油燈？”醫(yī)生說：“不行，油飄到肚子里就麻煩了?！睈鄣仙肓讼?，就叫很多小伙伴拿著鏡子來到他家。在屋外點(diǎn)上油燈，然后用鏡子把光反射進(jìn)房屋。屋里頓時(shí)明亮起來，手術(shù)進(jìn)行的很成功。之后，愛迪生就開始琢磨發(fā)明電燈，當(dāng)他用了一百種材料時(shí)，有人開始取笑他，說：“愛迪生，你都失敗一百次了，也該好好休息了，放棄吧。”愛迪生卻說：“這位大哥，我不是失敗了一百次，而是成功了一百次，因?yàn)槲抑懒诉@一百種材料都不能做電燈了?！甭脑趷鄣仙鷮?shí)驗(yàn)了六千多種材料后，終于成功了。

當(dāng)然，愛迪生的發(fā)明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多許多…………當(dāng)知道這些時(shí)，我相信，你也會(huì)敬佩他的。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：《我敬佩的一位科學(xué)家》。

我敬佩的一位科學(xué)家是牛頓。我之所以敬佩他，是因?yàn)樗兄鍪聦Ｐ?、勤學(xué)勤思、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求、刻苦鉆研的精神。

牛頓做事很專心。有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，忘記了吃飯時(shí)間。助手拿了幾個(gè)雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋里，開好爐子又開始做實(shí)驗(yàn)。做完了實(shí)驗(yàn)，他才想起鍋里的雞蛋。打開鍋蓋一看，里有沒有蛋，只有一個(gè)懷表。原來牛頓過于專心做實(shí)驗(yàn)，把懷表當(dāng)成雞蛋煮了。

牛頓很善于思考。有一次，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個(gè)蘋果掉在地上。于是，他開始了研究。他發(fā)現(xiàn)所有東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結(jié)出萬有引力定律。

牛頓也非常執(zhí)著追求。在他小時(shí)候，當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生還經(jīng)常歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此牛頓下定決心，發(fā)奮讀書，他早起晚睡，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過那個(gè)曾欺侮過他的同學(xué)，名列班級(jí)前茅，為自己挽回了榮譽(yù)。

正是牛頓擁有了這些良好的品質(zhì)，終成就了一位偉大的科學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)牛頓這些刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

謝謝大家，我的演講完畢。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇4】

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是__學(xué)校__年級(jí)__班的一名同學(xué)。我想每個(gè)人都有自己所敬佩的科學(xué)家，我自然也不例外。今天我就為大家介紹一下我所敬佩的科學(xué)家。他的名字每個(gè)人都應(yīng)該不陌生——達(dá)爾文。他是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他曾出版過《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。

1831年畢業(yè)于劍橋大學(xué)后，他的老師亨斯洛推薦他參加同年12月27日環(huán)繞世界的科學(xué)考察航行。他在環(huán)球旅行時(shí)，在船艙中種了一種名為草蘆的植物。船艙只有窗戶才透射進(jìn)陽(yáng)光，達(dá)爾文注意到，草的幼苗竟只向窗戶的方向彎曲并生長(zhǎng)。由于物種起源的耽擱，他在晚年才開始對(duì)此的研究。終，達(dá)爾文在1880年出版的《植物的運(yùn)動(dòng)力》一書中展示了這個(gè)細(xì)節(jié)讓他做出的一些試驗(yàn)以及其結(jié)果。從這件事情，我能看出達(dá)爾文是個(gè)懂得細(xì)心觀察、留意周圍一切的人，連草蘆那么細(xì)小的一點(diǎn)變化都能看得到并且加以仔細(xì)的研究，直到提出新的論點(diǎn)。

1858年，達(dá)爾文決定把一部分論稿呈交專業(yè)委員會(huì)。1859年，《物種起源》一書問世，初版1250冊(cè)當(dāng)天即告售罄。以后達(dá)爾文費(fèi)了二十年的時(shí)間搜集資料，以充實(shí)他的物種通過自然選擇進(jìn)化的學(xué)說，并闡述其后果和意義。達(dá)爾文已是的生物學(xué)家，但他對(duì)研究生物學(xué)仍抱著極為謹(jǐn)慎的態(tài)度，并且不滿足于一時(shí)的成果，不停的充實(shí)。不僅如此，他對(duì)研究的執(zhí)著精神也值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。比起居里夫人的三年研究，二十年這個(gè)數(shù)字更加令人震撼。二十年，如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，達(dá)爾文本可以去做別的研究，提出更多讓他再獲榮譽(yù)的論點(diǎn)，更可以依靠當(dāng)時(shí)的《物種起源》而安心度日?？伤麉s花了這么長(zhǎng)時(shí)間去充實(shí)一個(gè)已經(jīng)成型的蹲點(diǎn)，這種不斷改進(jìn)充實(shí)的精神，更讓人臣服。

我們應(yīng)該吸取達(dá)爾文身上的精神：嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)心、堅(jiān)持不懈。我相信不管是在哪個(gè)領(lǐng)域，哪個(gè)地方，只要有這樣的精神，一切都將不那么困難。

謝謝大家，我的演講完畢！

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇5】

尊敬的__：

談到尊敬的科學(xué)家，肯定每人都有不同的看法，而我尊敬的科學(xué)家是斯蒂芬威廉霍金，他是一個(gè)讓我深深震撼的人！

他在20__年生于牛津，在他21歲時(shí)被確診患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，之后被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，只剩下右手一個(gè)大拇指會(huì)操縱，全身僅三個(gè)手指能動(dòng)！

幾年下來他克服了種種困難！不顧艱辛的編寫倫理宇宙，倫理黑洞，倫理大爆炸！的書籍，但是我們值得一注意的是，他全身只有一根手指可以來動(dòng)，他的秘書曾私下對(duì)別人講，他寫一篇1小時(shí)的演講稿需要3天的時(shí)間，打一段話需要近乎一個(gè)小時(shí)！

但是令人驚訝的霍金堅(jiān)持下來了！在他不懈的努力下一冊(cè)冊(cè)的書籍出現(xiàn)在我們世人的眼前。

要知道這是他一個(gè)人，坐在一個(gè)40年都沒有離開的輪椅上，用僅可以動(dòng)的一只手指在一個(gè)小小的鼠標(biāo)上來編寫出來的！

霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。我尊敬他！我崇拜他！

但是尊敬崇拜之后，我們是否也應(yīng)該靜下來想一想，如果連一個(gè)全身癱瘓，只有一根手指可以動(dòng)的殘疾人都可以成為世界的物理學(xué)家，那我們這些正常人是否可以做的更出色？我們有健壯的雙腿、這可以為我們節(jié)約許多生活上自理因自理而浪費(fèi)的時(shí)間，我們有靈活的雙手、可以為我們節(jié)約許多因?yàn)榇蜃炙速M(fèi)的時(shí)間，我們還有許許多多的東西比霍金在身體方面上強(qiáng)。但是我們卻從來都沒有為此感到欣慰！

霍金曾說過：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”生命是寶貴的，我們還有許多事情要做。同學(xué)們，讓我們快點(diǎn)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！不要再浪費(fèi)時(shí)間了，我相信我們會(huì)比霍金還要更加出色！

謝謝大家！

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇6】

書法是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力學(xué)好書法，發(fā)揚(yáng)光大。

寫書法首先準(zhǔn)備好文房四寶，哪些是文房四寶呢?分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然后將墨汁倒進(jìn)硯瓦中磨，再將準(zhǔn)備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨后在紙上書寫。

“收鋒，回鋒?！蔽野V迷地望著學(xué)書法的哥哥姐姐們那跳躍筆尖和留在紙上的那一個(gè)個(gè)鋼勁有力的大字，便也纏著媽媽要學(xué)習(xí)書法，于是，我就在書法的海洋開始遨游。

剛步入書法的大門，難免有些不適應(yīng)。老師先教我學(xué)握筆姿勢(shì)，兩指在前，兩指在后，一指緊貼比干，要求堅(jiān)持二十分鐘。剛開始我覺得這個(gè)動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，可不一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)我小看了這個(gè)動(dòng)作，變得又酸又痛，好像關(guān)節(jié)也在吱吱作響，耳邊好像有天使與惡魔在斗嘴，改放還是不放呢，我想起了王羲之一生艱苦奮斗，每天堅(jiān)持練好幾個(gè)小時(shí)書法，最終練完八缸大墨，成為了世界書法歷史上最有名大書法家。一想到這個(gè)故事，我就咬咬牙，決定堅(jiān)持到底。

經(jīng)過一次又一次的握筆練習(xí)，我終于可以學(xué)習(xí)寫字了。只見老師端來了一個(gè)裝滿墨的硯臺(tái)，拿來了一張黃色的毛邊紙，然后把起我的手，沾了沾墨，把筆移到了紙上。我好奇地看老師的筆輕松地在紙上跳躍著，一會(huì)兒停頓，一會(huì)兒向下按，一會(huì)兒向左平移，筆尖像一只小燕子歡快地嬉戲著，沒幾秒鐘，一個(gè)端正秀美的“一”就出現(xiàn)了。我心里早就癢癢的，一等老師指導(dǎo)完畢，就開始動(dòng)手了，我把毛筆左抓抓，右抓抓，不知如何下筆，只好胡亂地找了一個(gè)起點(diǎn)，用力地按了下去，可因太用勁，把“一”的一頭變成一個(gè)大錘子，我這次吸取了教訓(xùn)，開始輕輕行筆，結(jié)果“一”的四周出現(xiàn)了“鋸齒”，我心灰意冷，但又想起了老師說過“寫書法心要靜”，接著又細(xì)心地練了好幾個(gè)“一”，終于練出了一個(gè)自我感覺不錯(cuò)的字，得到了老師的表?yè)P(yáng)，于是我開始樹立了信心。

現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字了，此時(shí)的我才真正意識(shí)到學(xué)書法不能三心二意，也不能輕易放棄，而應(yīng)一絲不茍，持之以恒。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇7】

長(zhǎng)城是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡，和天安門、兵馬俑作為中國(guó)的象征。

長(zhǎng)城位于中國(guó)北部，它東起遼寧的丹東虎山，西至甘肅的嘉峪關(guān)。它全長(zhǎng)約一萬七千七百零三點(diǎn)六里，所以在世界上有“萬里長(zhǎng)城”之譽(yù)。

長(zhǎng)城是誰建造的呢？是秦始皇讓勞動(dòng)人民建造的。當(dāng)時(shí)齊、燕、秦等國(guó)都建過長(zhǎng)城。秦簡(jiǎn)公早在公元前4就沿洛河修城以防魏，秦惠文王公元前324年又曾“筑上群賽”以御趙，秦昭襄王還在隴西、北地上郡“筑長(zhǎng)城以拒胡”。為了鞏固在戰(zhàn)場(chǎng)上取得的成果，秦始皇又命蒙恬主持修筑了我國(guó)歷史上最大的軍事防御工程——萬里長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城非常的雄偉。它蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點(diǎn)綴著中華大地的錦繡河山，使之更加雄偉壯麗，它既是具有豐富文化內(nèi)涵的文化遺產(chǎn)，又是獨(dú)具特色的自然景觀。古塞雄關(guān)存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長(zhǎng)城將與神州大地長(zhǎng)存，與世界文明永在。

為了展示學(xué)生書法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，展示我校學(xué)生的作業(yè)及優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平。根據(jù)學(xué)校工作安排，仙居二小于20__年11月9日下午舉行了三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)及書法作品展覽。在全校師生的大力支持下，比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行并圓滿的結(jié)束。

本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫、然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評(píng)！

通過這次小學(xué)生書法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇8】

我們的中國(guó)有著五千年的歷史文化。其中，書法就是我國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。就讓我來給大家介紹書法的特色吧。

中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產(chǎn)生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。

書法，是在潔白的紙上，靠毛筆運(yùn)動(dòng)的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑跡相，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù)；書家的筆是他手指的延伸，筆的疾厲、徐緩、飛動(dòng)、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為他情感、情緒的發(fā)泄，所以，書法也是一種表現(xiàn)性的藝術(shù)；書法能夠通過作品把書家個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來，所以，通常有“字如其人”、“書為心畫”的說法；書法還可以用于題辭、書寫牌匾，因此，也是一種實(shí)用性的藝術(shù)?？傊瑫?，是具有更強(qiáng)的綜合性藝術(shù)，是更傾向于表現(xiàn)主觀精神的藝術(shù)。書法比較集中地體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)的基本特征。正像在西方美術(shù)中建筑和雕塑統(tǒng)領(lǐng)著其他門類造型藝術(shù)一樣，書法和繪畫則統(tǒng)領(lǐng)著中國(guó)美術(shù)的其他門類，而列為中國(guó)美術(shù)之首。當(dāng)把書法與繪畫并提時(shí)，又將書法擺在繪畫前面，稱之為“書畫”，如“書畫同源”、“琴棋書畫”、“書畫緣”、“能書會(huì)畫”等等。

書法與傳統(tǒng)中國(guó)畫的關(guān)系是十分密切的。特別是在宋元文人畫出現(xiàn)以后，繪畫用筆講究從書法中來，水墨寫意與書法的行草意趣相通。中國(guó)古代雕塑中也蘊(yùn)含著書法的特征。中國(guó)古代雕塑的紋理即是線的組合，造型的裝飾性與書法中的篆隸保持著內(nèi)在聯(lián)系。中國(guó)古代建筑從布局到主體的梁柱結(jié)構(gòu)，都遵循對(duì)稱、均衡、主從關(guān)系等法則，園林建筑中的含蓄、借景，以及亭、臺(tái)、樓、榭追求的空靈、飛動(dòng)等都與書法的結(jié)體、章法和節(jié)奏、氣韻密切相關(guān)。至于工藝美術(shù)和民間美術(shù)，也不同程度地受到書法的影響。書法可以視為中國(guó)美術(shù)之魂。

聽了我那么多的介紹，你是不是對(duì)國(guó)粹——書法有了更深的見解呢？

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇9】

我和書法

在整個(gè)龐大的藝術(shù)王國(guó)中，我最愛的不是繪畫，不是雕塑，更不是那些讓人難以理解的藝術(shù)。我最喜歡的，是我們中華傳統(tǒng)文化——書法。

我接觸書法應(yīng)該是比較早的，當(dāng)我六七歲第一次看到書法作品展覽的時(shí)候，就深深的被書法的那種特有的優(yōu)美，特有的風(fēng)格所吸引了。書法在我小的時(shí)候就播下了美的種子。到了三年級(jí)，我正式踏入了書法的大門——成為了書法培訓(xùn)班的一員。

在種類繁多的書法世界里，我見識(shí)到了隸書的端莊，見識(shí)到了行書的飄逸，也見識(shí)到了草書的狂放，但我最愛的卻是楷書，愛的是楷書的俊美，愛的是楷書骨子里的堅(jiān)韌，愛的是楷書里包含的無窮的奧意。在楷書之中，我又偏愛顏真卿的風(fēng)格，顏體內(nèi)涵雄渾、秀麗，字型寬闊豐滿，布局茂密凝重，筆飽墨酣，雄偉豪壯，實(shí)在令人贊嘆不已。

楷書一個(gè)字要寫的好極其困難，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都要認(rèn)真琢磨一筆一畫，就拿一橫來說，你必需先運(yùn)筆，中間要保持平衡，最后收筆，當(dāng)初我第一次練這個(gè)筆畫時(shí)，左寫一個(gè)不像，右寫一個(gè)不像，看上去就像一條小蛇，但我努力練習(xí)，當(dāng)我的手臂酸的差點(diǎn)拿不住筆的時(shí)候，我才寫出一個(gè)勉強(qiáng)符合要求的橫。

書法讓我不僅能體驗(yàn)到美，還讓我悟出了許多道理。記得有一次，我在寫作品時(shí)，在寫到最后一個(gè)字時(shí)，一不小心把最后一個(gè)字蘸多了

墨，我以為沒什么大不了的事。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，希望就這樣算了。但我的老師說：“不行，你知道嗎？每一副作品都要費(fèi)盡全力，這樣才能進(jìn)步，我們只有認(rèn)真寫了，才會(huì)有收獲。”我只好把作品重寫，結(jié)果那副作品在全市比賽中得了三等獎(jiǎng)。并且，從此以后的每一副作品我都不敢馬虎了

記得還有一次，我寫書法寫的不耐煩了，因?yàn)槲覍懙哪莻€(gè)“德”字總是寫不好，我眼淚都差點(diǎn)急出來了，當(dāng)我又一次寫出一個(gè)歪歪扭扭的“德”字時(shí)，我再也控制不住了，我抓起筆就往地下一扔，正當(dāng)我準(zhǔn)備踩一腳的時(shí)候，我止住了，我突然想到一個(gè)故事：王羲之為了練毛筆，把一池的水都洗黑了，這才有了輝煌的成就，我只不過練了幾遍而已，有什么好煩的？我重新把心態(tài)調(diào)整好，撿起毛筆，繼續(xù)練了起來。從此，我養(yǎng)成了無論做什么事都耐心的好習(xí)慣。

在書法中我學(xué)到了很多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開始，書法中蘊(yùn)含的哲理我學(xué)也學(xué)不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續(xù)努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索。衷心的謝謝你，我的好朋友-書法。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇10】

火紅的中國(guó)結(jié)

中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品，距今七萬至十萬年前，就有中國(guó)結(jié)了。中國(guó)結(jié)作為一種裝飾藝術(shù)從唐代開始，到了明清時(shí)期，人們開始給結(jié)命名。尤為一提的是__申辦20__奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志也是中國(guó)結(jié)。它用奧運(yùn)五環(huán)的顏色組成五角星，相互環(huán)扣，象征著世界五大洲的團(tuán)結(jié)，“結(jié)”字之所以在這得到了升華。如果大家細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：市場(chǎng)上賣的`中國(guó)結(jié)樣式很多，但結(jié)式基本上都是盤長(zhǎng)結(jié)?！敖Y(jié)”字象征力量、和諧、充滿溫暖的人際關(guān)系，給人以團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。中國(guó)結(jié)無論從起源和發(fā)展來看都是與手工密切相關(guān)的，由于中國(guó)人年復(fù)一年的創(chuàng)造，不斷地改進(jìn)編法，“結(jié)”字才發(fā)展成為今天這異彩繽紛的樣式，中國(guó)結(jié)才具有它真正的意義。

中國(guó)結(jié)優(yōu)美的造型，豐富的色彩，是中華民族寶貴的文化資產(chǎn)。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇11】

秦始皇兵馬俑的發(fā)現(xiàn)是世界的奇跡，也是民族的驕傲；這就是李光耀所說的。

今天我們來到兵馬俑博物館。最令人印象深刻的應(yīng)該是2號(hào)坑。這個(gè)坑里的陣列很復(fù)雜，手臂也很完整。有些人皺著眉頭，看起來很嚴(yán)肅，好像在想什么。其他人看起來很悲傷，看著遠(yuǎn)方，好像他們?cè)谙肽钸h(yuǎn)方的親人和朋友，想著自己此時(shí)在做什么，是否也在想念自己。我也很難過，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有和我的親戚在一起了，也沒有和他們團(tuán)聚了。有些人目光堅(jiān)定，思考如何與敵人作戰(zhàn)。敵人來了，他們就絕望了，為國(guó)家而死！這些兵馬俑都像鮮活的生命一樣詮釋著秦朝的故事。

當(dāng)你看到這些華麗的兵馬俑時(shí)，你不禁會(huì)想起一個(gè)人，就是用這些兵馬俑建造的秦始皇。秦始皇使秦朝成為中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。秦始皇對(duì)中國(guó)歷史做出了巨大貢獻(xiàn)。

但他也有愚昧的一面。他大量修建宮殿和陵墓，浪費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，影響了人們的正常生產(chǎn)和生活，使人們生活在水深火熱之中。許多人被迫修建墳?zāi)?。由于條件艱苦，許多人再也沒有機(jī)會(huì)回去看望親人，再次看到外面的世界。

當(dāng)陽(yáng)光普照，兵馬俑閃閃發(fā)光，目光堅(jiān)定時(shí)，它似乎在講述一個(gè)未知的故事。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇12】

說起茶，茶在中國(guó)已有幾千年的歷史，漸漸的，茶成為一種文化。茶的種類真是數(shù)不勝數(shù)，有香氣怡人的龍井，美容養(yǎng)顏的黑茶和美味的菊花茶等茶。今天，我們就來分享分享茶吧!

在我們生活中，泡一杯茶是再普通不過的事了。茶葉像一位發(fā)燒著的老人，把自己緊緊包裹成一條兒，沒有一點(diǎn)精神。但是，取少許茶放入杯中，當(dāng)熱水沖入杯中的一剎那，茶葉從夢(mèng)中蘇醒了，頓時(shí)活力四射……我看到杯底的茶葉像一艘艘小艇，刷的一下從被杯底往上竄;有的悠悠曼舞，浮在水面;有的在水中來回穿梭，懸于杯中;還有的挨挨擠擠，誰都不讓誰。

端起茶杯，一股淡淡的濃煙迅速騰起，這煙霧中包含著茶葉的清香，一絲一縷，輕輕飄入鼻子里。我抿了一小口茶，先是一絲苦澀在舌尖掠過，隨之帶來的是一陣甘甜，這甘甜不同于其他甘甜，是一絲絲的，如山中的泉水，蘊(yùn)含著一陣陣清香。這清香令人心曠神怡，陶醉在其中。我連忙合上嘴，生怕清香從嘴里泄出來。

品味著這清香的茶，我仿佛也品味到了人生，人生就像一杯茶，先是苦澀的，苦澀之后有一陣甘甜直沁肺腑，就像人生剛開始時(shí)坎坷的，但坎坷風(fēng)波過后就會(huì)成功。這不是驗(yàn)證了一句話“不經(jīng)久風(fēng)雨，怎能見彩虹?”嗎?

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇13】

中醫(yī)針灸是針法和灸法的合稱。針法是把毫針按一定穴位刺入患者體內(nèi)，運(yùn)用捻轉(zhuǎn)與提插等針刺手法來治療疾病。灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚，利用熱的刺激來治療疾病。2010年，中醫(yī)針灸申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功。

在新石器時(shí)代，受傷的人偶然被一些堅(jiān)硬物體如石頭、荊棘碰到身體某個(gè)部位，會(huì)出現(xiàn)身體疼痛減輕的現(xiàn)象。于是，古人開始有意識(shí)地用一些鋒利的石塊來刺激這些身體部位，這就是最早的針具——砭石。灸法是伴隨著火的使用而形成的。我們的祖先在用火中，發(fā)現(xiàn)軀體的某些病痛，受到火的熏烤或灼燒后有所緩解，在得到這樣的啟示后逐漸發(fā)明了灸法。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已形成了人體完整的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，并對(duì)針灸方法、針刺適應(yīng)證等做了詳細(xì)論述。

到了宋代，著名針灸學(xué)家王惟一編撰了《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》，考證了354個(gè)穴位。他還鑄造了2具銅人模型，外刻經(jīng)絡(luò)穴位，內(nèi)置臟腑，作為針灸教學(xué)的直觀教具。

公元6世紀(jì)，針灸就傳到了朝鮮、日本等國(guó)，如今已走向世界。針灸申遺成功，不僅將使早已滿載傳奇的毫針和艾葉為更多世人所分享，也將為整個(gè)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展設(shè)定全新的歷史坐標(biāo)。

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇14】

去年國(guó)慶的時(shí)候，我們?nèi)业搅撕幽厢陨缴倭炙拢@里是中國(guó)功夫的發(fā)源地之一，我喜歡中國(guó)功夫，也喜歡少林寺武術(shù)。

在少林寺，我親眼目睹了高超的小林功夫。最吸引我的是“頭劈鋼板”、最驚險(xiǎn)的是“銀槍刺喉”，最難忘遙是“飛針穿玻璃”。他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，內(nèi)功深厚。

通過了解，我知道了小林功夫博采眾長(zhǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，特點(diǎn)突出，風(fēng)格獨(dú)特，是國(guó)華武術(shù)的 重要組成部分 。

少林楞夫淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史的長(zhǎng)河中，從隋末唐初到宋朝再到元朝、明朝、清朝，少林武術(shù)在不斷地發(fā)展，從 北方開始在南方流傳。清朝時(shí)曾有人曰：“天下功夫出少林”，因少林功夫名揚(yáng)天下，所以少林寺也聞名中外。

中華人民共各國(guó)成立后，少林武術(shù)被列為文化遺產(chǎn)而得到了重視，少林武術(shù)的功能也發(fā)生了巨大變化，由過去的用于格斗、博 斗為主轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)。

我們作為炎黃子子孫，被人稱之為龍的傳人，我們應(yīng)該牢記中國(guó)的傳統(tǒng)文化，為我們是中國(guó)人而感到自豪、感到驕傲！

四川中小學(xué)開學(xué)第一課觀后感怎么寫【篇15】

“秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)是世界的奇跡，民族的驕傲”，這是李光耀所說的。

今天我們來到兵馬俑館，最令人印象深刻的應(yīng)當(dāng)是二號(hào)坑了吧。這坑中布陣復(fù)雜，兵種齊全。有的眉頭緊皺，面容嚴(yán)肅，似乎在思考著什么。還有的神情悲傷，目視遠(yuǎn)方，好似在思念著遠(yuǎn)方的親友，想著他們此時(shí)在做什么，是否也在思念著自己。也悲傷著因?yàn)樵谕獯臅r(shí)間之久，沒有花時(shí)間與親人相處，團(tuán)聚。有的目光堅(jiān)毅，想著如何對(duì)抗敵人，在敵人來時(shí)不顧一切，為國(guó)捐軀！這些秦俑，都如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命般演繹著秦朝的故事……

當(dāng)看到這些壯觀的兵馬俑，也不禁想起一個(gè)人，就是這兵馬俑建造的領(lǐng)導(dǎo)者秦始皇。秦始皇使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，秦始皇對(duì)我國(guó)歷史作出過巨大貢獻(xiàn)。

但同時(shí)他也有昏庸的一面。他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；使人民生活在水深火熱之中，多少的人民被強(qiáng)迫拉去修建陵墓，并由于條件的艱苦許多人都再也沒有機(jī)會(huì)回去看看親人，去重見外面的世界。

陽(yáng)光照射下來，秦俑閃閃發(fā)光，他們的眼神堅(jiān)毅，似乎在訴說著一個(gè)不為人知的故事……