新時代好少年可以在艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中提升自己，學習雷鋒精神成為同學們和老師們的驕傲，下面給大家分享一些關于“新時代好少年”學習雷鋒精神事跡觀后感（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇1

小晴，來自水亭畬族鄉(xiāng)柏園學校五（1）中隊。她是“垃圾分類小能手”，不僅能夠在學校內(nèi)做好鼓勵、宣傳垃圾分類的工作，而且放學回家也會給父母、鄰居們普及垃圾分類的知識，倡導大家將各類垃圾合理分類。她是“垃圾分類指揮官”，她會拿著垃圾分類的宣傳單，在工廠宿舍樓里不厭其煩地宣講，由于宿舍樓的房間一般只備有一只垃圾桶，分類起來較麻煩，她就想出了一個好辦法：四個房間為一組，把垃圾桶放在一起，畫上不同的顏色和圖案用來分類，大家輪流值日。

在她的不懈努力下，左鄰右舍們也漸漸地養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣，周圍的空氣也比似乎比往常新鮮了。她每年會要求父親買好樹苗，在植樹節(jié)這一天種下，每天放學后去給小樹苗澆水，她說：“我每年種下一棵樹，地球上的.空氣就會好一點?！彼恰袄诸愌菡f家”，在樓道里給大家宣傳環(huán)保公益時的樣子，就像星星一樣在閃閃發(fā)光，她十分希望自己所做的這一切可以得到大家的認可，并且讓更多的人自覺地做一些環(huán)保公益。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇2

小莟工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。她勤奮刻苦，品學兼優(yōu)，樂于奉獻，尊敬師長，團結(jié)同學，是老師的得力助手。

作為新時代的好少年，她對待學習一絲不茍，努力刻苦。從一年級到現(xiàn)在學習成績一直名列前茅，年年被評為三好學生。在學習中，她從不向困難低頭，遇到難題認真思考，思考不出就請教老師和家長。上學從不遲到、早退、曠課，在學校上課認真聽講，不做小動作，課前認真預習，課后認真復習。

在家為長女，她是妹妹學習的榜樣。碰到奶奶骨折出院回家休養(yǎng)，她就負責幫奶奶盛飯，端茶倒水，洗腳，量血壓，陪奶奶堅持每天做康復訓練。由于媽媽工作忙，爸爸也時常出差不在家，媽媽就把妹妹的學習和生活交給她，她就擔起了給妹妹做飯和指導學習的任務。每天早上，她是家里起床最早的一位，自己洗漱好，然后再去喊妹妹起床，生活方面從未讓父母操心過。

她是個小書迷，“書能保持我們的童心；書能保持我們的青春”是她很喜歡的一句話，所以她看起書來永遠沉浸其中，不被外界任何事物所打擾，經(jīng)常媽媽喊她，她都聽不見，而且她看書的速度也是超快的，休息在家一天能閱讀幾本書。書使她學到了許多東西，開闊視野，增長知識，豐富了課余時間，提高了寫作水平。她還特別愛好練習書法，沒事就在家一邊聽歷史故事一邊練習書法，多次參加書法大賽，獲得了不少榮譽獎項。她還樂于幫助身邊的同學，誰學習上有困難，她都會熱心相助，耐心講解，同學們都很喜歡她。

生活中的`她乖巧懂事，善于理解父母，熱愛勞動，從小就自強自立自律，為了讓媽媽少操心，每天放學回家都能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫媽媽打掃衛(wèi)生，整理房間。媽媽經(jīng)常欣慰地說：“她就是媽媽一切動力的源泉，是媽媽的驕傲?！泵慨斪咴诼飞峡吹搅骼素堌埡凸饭?，她都會拿出自己身上全部可以吃的喝的給它們，從家里拿紙箱和木箱給它們安家，害怕它們挨餓受凍。

如果說勤奮努力，積極向上，熱愛生活，興趣廣泛，是她的真實寫照，那么永不服輸便是她永遠的座右銘，她在努力的同時也在享受著成長的快樂。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇3

少年小杰，機靈幽默，文明懂禮，人見人贊。

有一次，他在門外踢球，忽然看見一個中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過去認真地對男子說：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽到處翻查口袋，問道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應該放在垃圾桶里呢!”男子聽完，臉瞬間紅了，慚愧地接過香蕉皮扔進了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見了，他一個勁地夸小杰是新時代的好少年。

又有一天，小杰放學時路過一個修車店，剛好看到一個衣著時髦的青年，正對著店里的老師傅大叫：“老頭，快來給我的電動車充氣。”老師傅一直沒有回應青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過去對青年說：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽完臉都紫了。這時，老師傅出來了，他語重心長地說：“小伙子，像你這樣無禮，誰愿意為你服務呢?言語粗魯，有失體面啊!你還不如這個小學生明禮呢!”

每周日上午，小杰都會陪媽媽到菜市場買菜，有時會幫賣菜的阿婆熱情吆喝，有時會和精明的魚販討價還價，有時遇到城管執(zhí)法還會學樣耐心地勸導小攤販不要占道經(jīng)營，就連媽媽都驕傲地“批評”他“愛管閑事，人小鬼大”。

小杰這樣的少年很贊吧，新時代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時代新少年!

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇4

他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什么嗎?這常常引起我的深思，我到底要學習什么，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。

這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發(fā)現(xiàn);在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘;在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。

讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業(yè)的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國需要，他愿意獻出自己的一切!由此，雷鋒成為全校應屆畢業(yè)生中返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實現(xiàn)了自己的全部理想，而且實現(xiàn)理想的過程比他自己預想的還要精彩。

雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇5

雷鋒叔叔的電影很好看。雷鋒叔叔是助人為樂的好戰(zhàn)士，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，學習雷鋒叔叔的英雄事跡，我們要從身邊的小事做起，長大以后才能像雷鋒叔叔一樣成為對社會有用的.人。

我已經(jīng)是一年級的小學生了，向雷鋒叔叔學習應該從身邊的小事做起。我應該愛護比自己小的弟弟妹妹，應該照顧老人，在公共汽車上應該給老人、孕婦、小朋友讓座。

我住的小區(qū)里有些老爺爺總是拿著大掃帚掃地，為小區(qū)的衛(wèi)生做出了很大貢獻，我也應該學習這些爺爺，幫他們一起維護小區(qū)的環(huán)境。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇6

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！睆奈叶麻_始，雷鋒叔叔的這句話就一直淌漾在我的心中，雷鋒叔叔做得每一件好事更是深深地刻在了我的腦海里。

有一次，雷鋒外出執(zhí)行任務，在沈陽火車站換車，在檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個中年婦女，婦女的背后還背著一個小孩呢。這個婦女坐在地上嚎啕大哭，雷鋒上前詢問怎么回事，這女的才哭哭啼啼說了事情經(jīng)過，原來她娘家在山東，可她不小心將火車票丟了，身上又沒錢，已經(jīng)在車站餓了一天。雷鋒一聽，趕緊去買了一張去山東的火車票塞到大嫂手里，還順帶著十元錢。大嫂激動的說：：“大兄弟，你真是好人啊，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。這是我最熟悉的一個故事，幾年前我就聽老師講過。

你們瞧，雷鋒就是這么實在的一個好人，做好事還不留名。他高尚、善良、助人為樂、他的精神永駐我們的心頭！讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠為人民服務！

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇7

看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現(xiàn)的有愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學有方向，比有目標。

安陸東城支局綜柜王景的先進事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己做為一名綜柜，在自己實際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務、用戶至上，愛崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業(yè)的信任。

在以后的工作中，我會真正將這些勞模精運用到工作當中來，增強服務意識，提高專業(yè)水平，真正做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。讓用戶真正感受到我們服務質(zhì)量的好和差，同時，用戶的需求在與時俱進，理所當然，我們的服務也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動服務為主動服務和優(yōu)質(zhì)服務。所以我們一定要把各項工作做得更加好。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇8

“學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒·······”每當這首歌回蕩在我耳旁時，我的心中總會蕩起激動的漣漪。雷鋒曾說過：要做一顆永不生銹的螺絲釘。他用實際行動驗證了這句活。雷鋒，是我們所有人學習的榜樣。——這是我在讀了《與愛同行》后最深的感觸。

學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒的責任心。

在今年5月份，有一件轟動全國的事跡。這件事之所以能傳遍大江南北，是因為故事的主人公，一位名叫吳斌的司機。他在高速公路上遇難，76秒內(nèi)鎮(zhèn)定自若地疏散乘客，犧牲了自己，換取乘客的毫發(fā)無損。

吳斌真的是一位現(xiàn)實中的活雷鋒，我們學習的榜樣。他舍己為人，用個人的生命換來了24個人的生命。他值得全國人民為他祝福，被他感動。吳斌用行為詮釋了他的責任感，相比之下，有一件事讓我無地自容。

一個課代表的職責主要體現(xiàn)在每天早晨的交作業(yè)?；蛟S課代表們都會有同感:每天利用等于小于10分鐘的時間收無數(shù)樣作業(yè)會很累，甚至有些時候時間不夠。一開始，我還挺負責的，但漸漸地，認為有一個時間不夠的理由，便松怠了下來。日復一日，一次語文老師偶然說了一句“十班的組長責任感真差，作業(yè)都收不齊”，我的臉上真的是火辣辣的，當時真想挖個地洞鉆進去。或許老師是無意的吧，可說者無心聽者有心啊，后來，我負責的科目抓的比誰都緊。

這次，看過了吳斌的事跡，我對責任的理解更深了。看來，責任心在我們生活中占了很大比例，我們要像吳斌學習這種責任心，認真對待每一件事情。這樣才能驕傲的向人們宣布：我是一顆永不生銹的螺絲釘！

學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒的愛心。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇9

記得剛懂事，看到高年級小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起幫忙，干活過程中了解了中國有一位同志在奉獻中走完了他短暫的22 年人生歷程，這位普通的中國士兵，在他二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的`道德品質(zhì)和人格魅力。

當然記的最清楚地一句話：雷鋒螺絲釘精神!為了這句話，影響了我好些年，從小干了N件好事，一直到長大我也忘不了這句話。當我在幫助人時，我的內(nèi)心是多么的愉悅。

現(xiàn)在社會少數(shù)人道德敗壞，公交車上不讓座、亂丟垃圾、排隊插隊、過馬路不看紅綠燈……點點滴滴發(fā)現(xiàn)身心的不。當然還有更壞的，利用人家的好心，騙吃騙錢的。假如說雷鋒叔叔看到了，他會怎么想、怎么說呢?

本人認為做事要對得起良心，做好事要力所能及。自己不做虧心事，不做損人利己的事兒，做個默默無聞的人，做些平平常常的事，無聲的奉獻匯聚而成，我們學習雷鋒精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。

結(jié)合教師崗位，做一位愛學生，一心從學生的角度去考慮，不僅傳授知識，啟迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的基本道理，認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，自尊自律;引導學生坦蕩然面對困難，健康、快樂、自信地生活。當學生受到挫折和困難的時候，我們要多一份體帖，多一份關心。在3月5日到臨之際，也讓孩子們從內(nèi)心深處挖掘一下自我的優(yōu)良品德。

從事體育教學工作，以新課標精神為向?qū)В瑯淞ⅰ敖】档谝弧钡睦砟?，切實實施義務教育。把每一位學生當作自己的孩子，全身心服務于他們。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇10

雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時候他也郁悶，他心目中的“新式農(nóng)民”不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模范。遇到這種情況怎么辦?雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內(nèi)事的同時，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來了轉(zhuǎn)機。雷峰這種做法在現(xiàn)在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰(zhàn)無不勝的原因。

雷鋒的成功并非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮斗目標，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚;不但清楚，而且勇于追求、義無反顧、鍥而不舍!這樣才能有用不完的激情，無論遇到什么艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能盡可能多的影響周圍的人。

讀完這本書，我們無不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時代的不同會讓我們不能和雷鋒一樣，但的是我們自身的原因，這本書不僅是一本榜樣的書，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。

我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現(xiàn)偉大，感動世界。

讓我們的品質(zhì)在這本書中凈化，讓我們的靈魂在這本書中升華!

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇11

6月9日的晚上，我早早坐在電視機旁等著收看“新時代的好少年先進事跡發(fā)布晚會”。

晚上8點節(jié)目準時開始。首先，表演了“少年強，則中國強”說唱舞蹈，同學們個個英姿勃勃、容光煥發(fā)地在舞臺上又唱又跳，表演得非常精彩!舞蹈表演使我深刻地感受到我們青少年對祖國更加強大的未來充滿了信心，為能生活在這樣的時代多么驕傲和自豪！

接著，主持人向我們隆重地介紹了十位“新時代的好少年”。他們可真了不起！個個都出類拔萃，令人羨慕！

其中，我印象最深的是董天晨和邵子衿。董天晨是江蘇省淮安市小學六年級學生。她學習成績優(yōu)異，熱愛科學，尤其熱愛航模。為了解決航模發(fā)明中遇到的問題，她經(jīng)常和航模小組的成員們在一起討論研究。平時做得研究筆記就寫了厚厚的一大冊。雖然在發(fā)明中有很多次失敗，但她始終不放棄，勇往直前，終于取得了成功。

第二位是邵子衿。他是浙江省衢州市實驗學校六年級學生。他小時候落下了殘疾，所以不能正常走路。但是他身殘志堅，當老師和同學們要幫助他時，他總是說：“不用了，因為我自己終究是要面對現(xiàn)實的，所以我要自己多去練習。”通過自己不懈的努力，他不僅學習上取得了好的成績，而且還樂于幫助同學們，大家都非常敬佩他！

節(jié)目結(jié)束了，但我激動的心情久久不能平靜。我閉上眼睛，耳邊又響起了節(jié)目開始時那首歌“少年強，則國強……”

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇12

陽春三月，萬物復蘇，今年的春天來的雖然晚點兒，但我們中學生年輕、活潑的青春氣息在三月里愈顯朝氣與活力。眾所周知，每年的三月五日是“學習雷鋒日”，我校每年三月份都會舉行“學雷鋒月”活動，加上三月十二日植樹節(jié)，我們校團委本著弘揚雷鋒精神，樹立校園勤學、愛學、團結(jié)、助人、奉獻的新風，于三月一日啟動了20____年三月份以“學雷鋒，樹新風”為主題的系列活動。在這個月的活動中，校團委緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了當代中學生的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體來說我們是這樣開展工作的：

首先、營造氛圍，深入宣傳。

二月底，校團委就制定了學雷鋒飛行動方案，做到行動有計劃、安排有部署、并利用“校園之音”廣播、升旗儀式向全體師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議，各團支部利用黑板報等宣傳陣地進行了雷鋒精神宣講，雷鋒故事宣傳等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

其次、開展活動。

通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只是像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念，我們要學習雷鋒的“傻子”精神，更要學習雷鋒的“釘子”精神。

當然，在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少，活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中，各團支部能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

在本次活動中，我們也進行了團支部之間的評比活動，根據(jù)我們的計劃，在各年級中要評選出一個“學雷鋒先進班集體”，根據(jù)積分情況，在今年的“三月學雷鋒月”活動中，下面三個班集體被評為“學雷鋒先進班集體”：102班，092班，085班。每班選出的十名“學雷鋒標兵”的名單將在我們學校的宣傳櫥窗里展示。

雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在今后的日子里將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇13

梁佳雪還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在小學時期，一次，她了解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪?！弊罱K在她義正詞嚴的說服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，并向本班同學認了錯。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們異?！芭宸彼?，以后大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。

她求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。課堂上，她專心聽講、善于思考、敢于提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。并且，她不滿足于課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一向名列前茅。優(yōu)異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一，從小學到此刻，梁佳雪一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向梁佳雪請教時，梁佳雪總是欣然同意，并耐心的`講解，直到她理解為止。梁佳雪僅僅比妹妹大倆歲，可是她異常懂事，并且學習成績比較優(yōu)異，能夠為妹妹輔導各門功課。在梁佳雪的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收獲了知識，梁佳雪收獲了幫忙別人的喜悅。

一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鉆研的學習，助人為樂的品質(zhì)，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇14

雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個有道德的人。

孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫助?！案改钢鶒垡鄲壑?，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。

助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。

誠實守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發(fā)放農(nóng)民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。

在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。

正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢?！罢笔堑赖轮尽?，如果是我們遇到這種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應有艱苦奮斗的作風，提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份

社會義務的擔當。節(jié)約要從點滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對社會、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點財富。

做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里。匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!

新時代好少年學習雷鋒精神事跡觀后感篇15

他是伊川縣實驗高中二年級學生。他總是以赤誠之心奉獻自已的愛心，他經(jīng)常利用課余時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學校的事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的快樂。

在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫助，在班里他的書包是最沉的，因為他不僅把自己的`學習用品帶上，還要盡力把家里能帶的學習用品都裝在書包里，當課堂上同學們?nèi)边@少那的時候，他的書包就派上用場了，此時同學們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。

姜尚村，幫助同學、關愛老人、無私奉獻的點滴在感染著身邊的每一個人，同時也受到學校領導和廣大師生的肯定和贊揚，在學校組織的全校愛心大使競選活動中他成功入選，成為九個校級愛心大使之一，并且做為代表成功接受了伊川縣電視臺的采訪。