在小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)，是給孩子一把開啟奇妙世界的鑰匙，《科學(xué)公開課》第六季大家都進行觀看了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得2024（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇1）

我愛科學(xué)，因為如果沒有科學(xué)，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學(xué)，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒有科學(xué)，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……

科學(xué)無處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學(xué)可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。

科學(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！ 最重要的.是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學(xué)！

科學(xué)無處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇2）

今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進去的地方凸出來呢？”

我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因為弄出來后，別的地方又會凹進來的，這里沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。

老師說：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進熱水里。不一會兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動著，身子一下子圓起來了。

我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？

正當(dāng)我們疑惑不解時，老師為我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的'熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。

我恍然大悟，原來，生活處處有科學(xué)，多實踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇3）

每次看到父親在倒啤酒，我總是會看到快到滿的時候，父親就會放慢速度，直到把杯子倒?jié)M，我發(fā)現(xiàn)這時的水面會形成一個微微拱起的弧形，我總是覺得啤酒立馬就會從杯中溢了出來，可是每次都沒有溢出來，我覺得很奇怪。

我跑去問母親，母親告訴我：“這水不僅不會溢出來，而且在里面放一些小東西，也不會溢出來的，你信嗎？”“我不信！”我一臉疑惑，母親于是就和我一起做了一個小實驗。

母親讓我準備一個玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水，也倒到水面成了一個小拱形，水面好像要漫出來，又沒有漫出來。我拿出一個回形針，小心翼翼地放進水中，果然，水沒有溢出來，我想：“只是放了一個回形針而已，太少了，也許再放4、5個，水就會漫出來了吧?！蔽乙豢跉庥诌B續(xù)放了5個，水竟然還沒有溢出來，我很不甘心，就繼續(xù)測試。

當(dāng)我放到第100枚時，水竟然還是沒有流下一滴，細細觀察，只見水面更加飽滿，好像水中有什么東西要奮力掙開水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什么原理。

母親讓我查閱資料，我才明白那是因為水有一定的粘性和表面張力。即使是滿滿的一杯水，當(dāng)放入回形針的.時候，水面升高了，但是在水杯邊緣的水，由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會由于張力而上凸，因而不會溢出來，沒想到，看起來很普通的水，原來是這么神奇啊！

實驗的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學(xué)問呀！我們要從生活中的小實驗里，獲得小竅門來學(xué)會更好地生活。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇4）

上帝給了我們一雙眼睛，一個大腦，一雙靈巧的手，只要我們睜開眼睛去觀察，開動腦子去思考，勤用我們靈巧的雙手去做實驗，也許就會發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙。面對這個多姿多彩的世界，只要我們勤于動手去做實驗，執(zhí)著地去探索，也許就能解開其中蘊藏的很多奧秘，今天，我給大家說說到底有什么辦法可以讓雞蛋從水中浮起來，呵呵，這可是我親自實驗過的哦！

首先，需要一個碗，在碗里面盛滿水，如果這時把一個雞蛋放下去的話，雞蛋是沉下去的'。有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢？我聽大人說只要不斷往碗里撒食鹽，就可以了。為此，我拿來了一包食鹽，往碗里倒了一勺，用湯匙慢慢攪碗里的水，雞蛋沒有浮起來，我就再往碗里繼續(xù)撒鹽，在繼續(xù)攪，當(dāng)撒到第五、六勺的時候，雞蛋漸漸地離開碗底，浮在水面上了。

誒！這是為什么呢？于是我拿起媽媽給我買的那本《十萬個為什么》查起來，終于被我找到其中的答案了：這是因為不斷往水里撒鹽，當(dāng)鹽溶解在水里時，水的密度逐漸提高了，因為水的密度逐漸提高，水的浮力也越來越大，所以，雞蛋也就自然而然的浮起來了。

哦！一個小小的科學(xué)實驗，讓我懂得了這樣的科學(xué)道理，使我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界；它讓我懂得了無論對于什么事物，要善于觀察與思考，通過實驗去驗證心里的想法，才能不斷揭開困擾在我們心里的謎團；它讓我明白了生活處處有科學(xué)，只要自己親身經(jīng)歷科學(xué)探索的過程，就一定能從中獲得科學(xué)的知識，理解科學(xué)的真諦。

每一個小小的實驗都蘊含著很多的道理與學(xué)問，它正等著聰明的你去發(fā)現(xiàn)呢！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇5）

以前，我家有一種壞習(xí)慣，那就是——不節(jié)約能源！

爸爸、媽媽以前總是不在家，我總是很害怕。于是，我便把家里面的燈全部打著。有時爸媽徹夜未歸，我就會打一夜的燈。還有一段時間，妹妹在我家借宿，要走的時候她對我講：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)你和姑姑洗漱完畢總是不愛關(guān)緊水龍頭！”我不以為然地說：“知道了，妹妹。姐姐會改的?！边€有我家的大冰箱里塞滿了食物，連一根手指都插不下了。后來，學(xué)校提倡我們要低碳生活，講了許多生活中的小例子，我才明白我家的生活是多么浪費！

現(xiàn)在，我終于懂得了低碳生活應(yīng)該從小事開始。 首先，我先從節(jié)電入手，出入房間時隨手關(guān)燈，只要能借助屋子外面的光線決不使用電燈。我們家的一個小小的角落里躺著一只可憐的小熊貓燈，我從不搭理它，嫌棄它不能給我足夠的光明，現(xiàn)在它可是時時刻刻出現(xiàn)在我的身邊，變成了我的貼身小伙伴。因為使用它二十四小時，才用0.001度電。當(dāng)我洗漱完畢時，也會把水龍頭關(guān)緊，不讓那群頑皮的`小水滴們跑出來惹是生非。每天都會查看一下冰箱，如果有變質(zhì)的食物趕緊扔掉。另外，我還多了一項任務(wù)，就是監(jiān)督媽媽不要買太多的食物，現(xiàn)吃現(xiàn)買。這樣，既省電又省錢。還有我給媽媽準備了一個購物布袋。因為少用一個塑料袋可以減少排放二氧化碳零點一克。我們家是電梯樓，現(xiàn)在我主要以爬樓梯為主，這樣既鍛煉身體又低碳環(huán)保，真是一舉兩得啊。以往冬季還沒有供暖時，媽媽怕我冷，就會開空調(diào)。現(xiàn)在，我堅決不讓他們開空調(diào)，因為空調(diào)每臺每天會排放二氧化碳一百七十五克，感覺到冷時我會多穿點衣服，這樣就不會冷了。爸爸媽媽夸我真是一個好管家。

一棵樹可以吸收十八點三千克二氧化碳。在春暖花開時，我讓爸爸陪我買了幾棵樹苗，種植在我們小區(qū)的空地上，我希望它們能大口大口地吃掉二氧化碳，還我們一個既舒適又整潔的居住環(huán)境。

我會從小事做起，節(jié)約能源，和家人共同打造一個低碳環(huán)保的家庭，為保護環(huán)境盡一份力量！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇6）

每當(dāng)我走在街頭，都會發(fā)現(xiàn)許許多多的垃圾，讓人不由得皺緊了眉頭。看到這些亂丟在馬路上的垃圾，我不由得為我們共同的家園——地球的環(huán)境感到擔(dān)心。由于人類在地球上的不斷開發(fā)，不斷地破壞地球?qū)氋F的資源，地球的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)非常脆弱，如果在這樣下去，地球的資源就會馬上耗盡，最終，人類會因為資源耗盡而滅亡。所以，我們要最大限度的節(jié)約地球上僅有的資源，以保護地球。在世博會期間，全市發(fā)動了一項倡導(dǎo)環(huán)保的行動，就是將用過的牛奶盒回收起來，經(jīng)過重新制作后，便成了一個個嶄新的環(huán)保椅，擺放在世博園區(qū)里，供游人們休息。

在我小學(xué)的時候，每一個星期都會收集三到四個牛奶盒上交。一個小學(xué)每個星期可以交兩萬多個牛奶盒。這些牛奶盒可以制成大約二十張椅子，而我一共交了三個月，一個學(xué)校便可以生產(chǎn)出兩百張椅子。另外，由于人們對樹木的砍伐，使得空氣中含有大量的二氧化碳，并且破壞了臭氧層，使得全球氣候變暖，北極的冰層融化，海平面升高，淹沒了許多陸地，人類和動物的生活空間減少。

面對這一問題，解決方法就是多重視?，F(xiàn)在上海市有許多公園，能讓人們看一看綠色，呼吸新鮮的.空氣，欣賞一下春天的氣息，平靜一下心情。同時也能改善一下上海的空氣水平。上海還發(fā)動了“垃圾分類”，給每一戶家庭都分發(fā)了分類垃圾桶。一邊居民能夠準確的分類。一些有害垃圾如果不按照正確的方法處理，就會污染大片土地，造成資源的浪費。特別是一些有高濃度的有毒化學(xué)物質(zhì)，比如僅僅一克升汞就能讓一立方米的泥土永遠不具備讓植物生長的能力。

現(xiàn)在，上海大力發(fā)展新能源，跟多的東西都開始使用電。油電混合動力汽車更是來到了街頭，處處洋溢著“低碳環(huán)保行”的理念。各種先進的設(shè)備為環(huán)保增添了很大一份力量。環(huán)保還需我們的努力，我們不能浪費。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇7）

大家好，我是高一(5)班的李美嫻同學(xué)，我這次演講的題目是《熱愛祖國熱愛科學(xué)》，同學(xué)們，當(dāng)你們聽到耳邊響起的莊嚴國歌，當(dāng)你瞻仰著飄揚上空的五星國旗時，你想起什么?你的心頭是否和我一樣涌起了對祖國的壯志豪情?

我們從呱呱落地起，似乎都產(chǎn)生了一個信念，那信念——就是愛國。我們是中國人，我們喝著黃河水，踏著黃土地，說著中國話，我們不允許任何人損害祖國的利益，侮辱國家的尊嚴。我們熱愛祖國，熱愛這一身黃皮膚，我們是新世紀的接班人，我們熱愛這個如日中天、沸騰向上的祖國。

只是空有一腔愛國情懷是不夠的，這是一個科學(xué)發(fā)達的時代也是一個弱肉強食的時代，只有不斷開拓創(chuàng)新，只有刻苦學(xué)習(xí)文化知識，將來投身科學(xué)，為祖國社會做出更多的貢獻，才能使我們祖國強大起來，才能使我們祖國不再受欺凌。我們是祖國的花朵，國家的棟梁，中國未來的希望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。雖然我們不是最好，但我們會盡力做到更好。

我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一種生活，如今，科技產(chǎn)品的更新、換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的發(fā)展插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀的重擔(dān)。同學(xué)們，我們一定要熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識，才能為建設(shè)祖國添磚加瓦。

我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有的：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?”。風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一界“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。

美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么?！蔽覀儫o時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血，從小事做起，從熱愛祖國熱愛科學(xué)做起，更能體現(xiàn)我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇8）

記得第一次接觸科學(xué)，我還在上幼兒園中班，當(dāng)時哥哥拿來一盒蠶寶寶，我一看到那些白白胖胖的蠶，就非常感興趣，于是就問：“哥哥，那是什么？”

“是科學(xué)老師要我們養(yǎng)的蠶寶寶呀！”

“什么是科學(xué)？”

“科學(xué)是很有趣的課程，有時候還會做實驗，希望你以后也會喜歡?！?/p>

從那時起，我就喜歡上了科學(xué)。

時間過得飛快，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了，通過趙老師的教導(dǎo)，我對科學(xué)有了進一步的了解。比如，我知道了植物會通過陽光制造出養(yǎng)料和氧氣；空氣是無色無味、無固定形狀的；磁鐵是有磁性的……最有趣的是觀察動物的生活習(xí)性。讓我發(fā)現(xiàn)了另外一個精彩的世界。

有一次，趙老師要求我們找蝸牛，于是我們大白天來到八卦田和江洋畈公園去尋找。可瞪大眼睛找一天也沒發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，還累得腰酸背疼。晚上回到家，我和媽媽上網(wǎng)查了查關(guān)于蝸牛的資料，才知道蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方。是不是白天光線太強，地上又比較干，蝸牛躲在泥土里睡大覺呢？于是我們決定晚上再去碰碰運氣。結(jié)果找到了40多只蝸牛，還發(fā)現(xiàn)了一只癩蛤蟆，它的膽子也很大，我一邊給它唱蛤蟆曲，一邊用手去摸摸它，它也不逃跑，瞪著兩個鼓鼓的大眼睛很有味道的聽著……還有草叢里會跳躍的蚱蜢、會彈琴的蟋蟀、江洋畈公園發(fā)現(xiàn)的可愛小蝌蚪……這一切都讓我覺得大自然真是一個五彩的萬花筒，充滿神秘的色彩。同時也有太多的“為什么”，需要我們仔細觀察，做好記錄，用心思考，結(jié)合課堂上所學(xué)的科學(xué)知識去解開這些謎團。動物的世界，昆蟲的世界是我最感興趣的。于是，法布爾的《昆蟲記》被我請到了書架上。通過它的介紹，我對昆蟲的世界有了更深刻地了解。

五一假期，可愛的蠶寶寶走近了我的生活。我細心呵護著它們，摘桑葉、清理枯葉及糞便，儼然覺得自己就是它們的母親。希望通過觀察蠶的短暫一生，真正體會“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

科學(xué)，我的新朋友，我對你的熱愛會一直保持下去的。同時，希望班里的每一位同學(xué)都能認真對待科學(xué)。其實科學(xué)就在我們身邊，只要你勤觀察、常記錄、多思考，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇9）

我們的身邊都有著許多的科學(xué)道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的'科學(xué)》。

在我們的生活中，科學(xué)無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學(xué)知識。

老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西干什么?”老師神秘地說：“待會兒你就知道了?！崩蠋熡贸咦釉陬^發(fā)上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!

全班看到這個現(xiàn)象，沸騰起來，都喊著要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那么在頭發(fā)上可以產(chǎn)生靜電，在其他地方呢?我試著在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!

我喜歡這個有趣的實驗，因為它不僅很有趣，還可以讓我學(xué)到很多科學(xué)小知識。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇10）

今天一大早，陳老師就神秘兮兮地提著自己的手提包走進教室，就像包里裝著秘密武器一樣。

只見老師從手提包里拿出幾個五顏六色的氣球，同學(xué)們都歡呼起來，有的都跑到講臺上去搶老師手中的氣球。陳老師叫了兩個大力士，把氣球吹得圓鼓鼓的，像兩個紅紅的大燈籠。下面的`同學(xué)都在說：“爆炸、爆炸……”說得我頭都暈了。女同學(xué)害怕極了，都閉上眼睛，捂耳朵。

只見陳老師把吹好的氣球用線系好，再用磁鐵吸在黑板上。大家都很好奇。這時，老師請了一位穿著白紗裙的小姑娘上臺，輕輕的用她的馬尾辮摩擦了一下氣球。我心想：陳老師是要讓氣球爆炸嗎？結(jié)果，摩擦好的氣球和另一個氣球居然開始打架了，它們你推我打，互不相讓。這時，老師又拿了一張A4紙放在兩個氣球中間，它們居然和好了，真是讓我大開眼界??！最后老師又把A4紙拿開，它們又打起來，真是兩個調(diào)皮的氣球。

?。】茖W(xué)真有趣??！我真想天天上科學(xué)課??！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇11）

我是一個愛科學(xué)的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的照片。

你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經(jīng)在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車呢？

下面，我就來為大家介紹一下吧！

磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地說，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。

我覺得磁懸浮列車真的是絕對高科技的`產(chǎn)物，聽說它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號火箭模型、還有歷年來我國發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開眼界。

如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來的嗎？隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中?？磥?，科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發(fā)達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇12）

有一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制造隱形墨水，于是我開始了一個由好奇心驅(qū)動的實驗。

我先調(diào)好糖水，把刷子浸在糖水里，在紙上寫下“開門”幾個字。然后我把紙門擦干，什么都沒有。我開始懷疑這本書。最后用打火機燒了一下，看到一個淺棕色的字。我一看欣喜若狂，馬上對正在看電視的婆婆說：“婆婆，來，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又拿了一張白紙，寫了“婆婆”幾個字，用吹風(fēng)機吹干，什么事也沒發(fā)生。我趕緊問婆婆：“信不信，我不用筆就能寫‘婆婆’字?！逼牌艙u搖頭，顯然不相信。

打火機，烤了一會兒，但是烤久了，不小心把紙燒了，婆婆笑了。我有點著急，說：“別得意，等等?！蔽野涯莾蓚€字寫在一張白紙上，然后晾干。這次我只烤了一會兒，然后字就出現(xiàn)了。我驕傲地笑了。婆婆急忙從我手里接過紙，看了一遍又一遍，我還是不懂。

小伙伴們，你們懂嗎？如果你沒有，讓我告訴你。

因為用糖水把字寫在紙上烘干后，字形和圖案會消失，用火烘烤后，由于糖的'脫水，字形和圖案會變成淡褐色。

想想除了糖水，還有什么液體可以做隱形墨水。

科學(xué)太神奇了！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇13）

今天下午第一節(jié)課，我們上公開課。這不是一節(jié)普通的課，這是一節(jié)科學(xué)課是我們第一次上技能課的公開課。聽語文老師說，有很多人來聽課，我們很緊張。

快要上課了，我們走進了多媒體教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家長，有老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)。科學(xué)老師嚴肅的準備著，同學(xué)們在底下也緊張的嘰嘰喳喳。

“叮鈴鈴”，上課了，班長喊了一聲“起立”，我們向老師問過好，正式開始上課了。剛開始，氣氛很緊張，每個同學(xué)都直直的坐著，不敢說悄悄話，也不敢亂動，舉手也不活躍。

過了不一會，老師開始我們的情緒，和我們玩游戲，不斷的鼓勵我們。同學(xué)們開始活躍起來，越來越積極了。好像平常上課一樣，氣氛不緊張了。老師一問問題，一只只小手高高地舉著，有的心急的同學(xué)，嘴里還不停的喊著“我，我！”

接著，老師教我們制作玻片標本，標本室洋蔥表皮?？催^老師的示范，同學(xué)們四個人分為一組，開始制作了。有的`同學(xué)臉上洋溢著微笑，可能實驗成功了；有的同學(xué)皺緊眉頭，可能試驗失敗了，或者，遇見什么麻煩了。我們小組也遇見了許多麻煩，不是洋蔥表皮破了，就是蓋玻片改不好。經(jīng)過十幾次試驗，我們小組終于成功了！

不一會兒，平日我們覺得漫長的四十分鐘就過去了，下課鈴敲響了，我們依依不舍的離開了。

這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇14）

隨著時間變化，我種下的小豆芽已經(jīng)長了兩個星期了。在今天的科學(xué)課上沈老師展示了許多同學(xué)的豆芽。樓同學(xué)的小豆芽都長出了嫩嫩的根和綠綠的芽，我打心眼兒里羨慕。我的呢？我的根都變黃了。

我們的小豆芽都有一根黑線，下種的時候線是朝上、下、左、右四個方向擺放的。讓我我們仔細觀察后，沈老師問我們：“雖然黑線的方向不同，但長出來的根有什么相同？”我心想：這方向不同，根會有什么相同呢？沈老師見我們沒有回答，就說：“它們的根是不是都往下長呢？”我仔細一看，是呀，這我怎么沒看出來呢！

沈老師打開電腦，給我們看了四天每一天的豆芽生長圖片，第一天長出一根短短的白色的芽兒，第二天的芽比第一天長了很多很多，竟然也變黃了。原來變黃不是什么壞事，而是它一定的生長過程。以前我還以為我的豆芽黃是被太陽燒焦的。沈老師和藹可親地問我們：“你們知道根有哪些作用嗎？”沈老師點了一下電腦，屏幕上面顯示出了三條根的作用，它能吸收水份、吸收養(yǎng)分、讓植物能緊緊的生在土地里，看來，我太小看這么又白又細的根了！我聽的津津有味，收獲了不少知道。

時間漸漸過了，下課鈴打響了，我們再次離開這歡樂又有趣的科學(xué)課！

《科學(xué)公開課》第六季觀后感心得（篇15）

今天，媽媽帶我去聽了一堂很有趣的科學(xué)課。

剛開始上課時，我以為是很枯燥、很無聊的，但是當(dāng)投影儀上顯示出三國時代官渡之戰(zhàn)時，我的眼睛就睜得大大的，哈哈，我最愛看三國了。在這場曹操以兩萬兵力打敗了袁紹的十萬精兵，以少勝多的戰(zhàn)役中，曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的，利用了杠桿原理做出來的。

生活中就有許多用杠桿原來做成的物品，比如：電氣開關(guān)、訂書器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點、動力點、阻力點。然后，老師讓我們兩人一組實際安裝一個投石器，我和一個小男孩一組，看著圖紙，他迅速地在零件箱中找零件，我則按圖來安裝，先安裝投石器的底座，再安裝底座上的東西，車輪、小椅子、放石頭的座……當(dāng)我把支點和連支點的位置一組合，好！拼成了！老師還讓我們體驗一下我們制作的投石器是否成功，就讓我們把乒乓球投到前面的筐里，我們玩的不亦樂乎，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了課堂。

快下課時，我們每個人都到前面總結(jié)一下這堂課的內(nèi)容，當(dāng)輪到我總結(jié)時發(fā)現(xiàn)在不知不覺中記住了老師講課的主要內(nèi)容時，我都有點吃驚了。在同學(xué)和老師的掌聲中，我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學(xué)的每樣課程都這樣有趣多好！