科學(xué)公開課能夠培養(yǎng)孩子們用科學(xué)的方法解決問題，為成長注入智慧的力量。下面給大家分享一些關(guān)于2024年收看《科學(xué)公開課》第六季的觀后感（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇1

上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破?！卑嗌项D時(shí)炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。

實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個(gè)玻璃碗、一塊手帕?？戳四菈K手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點(diǎn)舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？

接著，老師把酒精倒進(jìn)玻璃碗里，然后把手帕放進(jìn)去，用筷子攪拌使手帕完全浸濕，最后夾起手帕，用打火機(jī)點(diǎn)燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一只張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看著這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學(xué)眉頭緊皺，為手帕捏一把汗；有的伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過一絲精彩。

可手帕卻沒有什么變化，猶如一個(gè)白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學(xué)們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎么會(huì)燒不壞呢？真不可思議啊！還沒等我們研究出所以然來，老師已經(jīng)用另一個(gè)玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、濕濕的。

老師提出了我們心里的.問題：酒精是易燃物，為什么手帕沒有被燒毀呢？大家的回答五花八門。最后，老師告訴我們：“酒精里含有30%的水，在燃燒的時(shí)候保護(hù)了手帕，所以手帕不會(huì)被燒毀?！蓖瑢W(xué)們聽了，恍然大悟。

通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了：原來生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，就會(huì)把科學(xué)的大門打開。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇2

我十分喜歡科學(xué)，平常只要有關(guān)科學(xué)之類的書，我都會(huì)愛不釋手。每當(dāng)我觀察植物的時(shí)候，常常會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了回家吃飯。離開時(shí)心里還想著那些植物。

有一次，我和媽媽爸爸到杭州去玩，我們走進(jìn)花鳥市場，里面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是豬籠草。它的葉片長橢圓形，長10—25公分，寬4—8公分，一個(gè)一個(gè)像水瓶似的袋子懸掛著。在一本我喜歡的科學(xué)書上，我以前看到：它的葉片中脈伸出去轉(zhuǎn)成卷須，能夠攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個(gè)囊狀物，仿佛奶瓶子一樣，口上有一個(gè)蓋，能開也能關(guān)。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶內(nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，許多貪吃的小昆蟲聞到香味就會(huì)爬過去吃蜜，可再也沒爬出來過。為了弄清楚其中的原因，我查找了許多的科學(xué)書，最后明白了。原先豬籠草捕蟲囊下半部的內(nèi)面，囊壁稍厚，并有很多消化腺，這些腺體在昆蟲未掉入囊內(nèi)時(shí)，已分泌出稍帶黏性的消化液儲(chǔ)存在囊底。而這樣消化液呈酸性，有消化昆蟲的潛力。

1951年，在我國遼寧省普蘭店泡子屯村的`泥炭層里發(fā)現(xiàn)了古蓮子，人們推測它已沉睡了一千年左右，但沒有死亡。我國的科學(xué)工作者把它泡在水里，不久古蓮子竟抽出嫩芽含炭綻放。這是多么神奇的現(xiàn)象阿！真讓人難以相信。

大自然的每種生物都有自己的本領(lǐng)和生存方式，因此我喜歡科學(xué)，喜歡探索大自然中神奇的奧秘。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇3

科學(xué)是人類的成長的空間。是它，讓人類得知那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它，讓我們了解了大自然的奧秘;是它，讓我們擁有了那么多科學(xué)發(fā)明……

科學(xué)是十分奇妙的，不只是科學(xué)家，我們的身邊也有著許多地、有趣地科學(xué)知識(shí)。

水面的折射

在我們閑暇娛樂之時(shí)，很多的人都會(huì)去湖邊、河邊、還邊去釣魚、撈蝌蚪、撈石頭，每每玩得不亦樂乎。但是，我們?nèi)ニ飺谱ナ裁礀|西的時(shí)候，一眼看見后，小心翼翼地靠過去，猛地用手或者器具一撈，本以為會(huì)滿載而起，一提起來，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里什么也沒有。很多人都會(huì)納悶：為什么看著那東西在水下的某個(gè)位置，但去撈的`時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方就沒有這個(gè)一東西。其實(shí)，眼睛有時(shí)也是會(huì)騙人的，水淺時(shí)好一些，水深后就十分明顯了。水不是平的，光照射在上面，會(huì)在水下形成一個(gè)折射，因在水面撈東西時(shí)，要在你看見那東西的稍前或稍后的地方問下?lián)?，一定可以撈中。吸管扎土?/p>

看到這個(gè)題目，太多的人會(huì)想：土豆那么硬，吸管那么軟，怎么可能扎透土豆呢?

我也做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了這句話是真真實(shí)實(shí)的。把土豆放在桌子上，手拿著吸管去扎時(shí)，只手的大拇指按緊吸管的另一頭，扎下時(shí)，因?yàn)槲軆?nèi)的空氣無法釋放，便變得異常堅(jiān)硬，當(dāng)然就能扎透土豆了。

紙片與塑料瓶

把一個(gè)瓶子倒著放時(shí)(瓶蓋扭緊著)，看水能不能流出來。當(dāng)然，不用試也知道，水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢?

我也倚著好奇心試了試。首先，把一個(gè)紙片剪一個(gè)合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時(shí)用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著時(shí)，水真的沒有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒有漏出來。

通過了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，科學(xué)就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)就是這般奇妙，我們要去相信它!

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇4

今天，我們上了一節(jié)科學(xué)直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實(shí)驗(yàn)。其中有一個(gè)叫“泡騰熔巖燈”的實(shí)驗(yàn)非常神奇，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接著滴入色素，最后放入一片泡騰片。過一會(huì)兒，我看見了食用油和水沸騰了，就像火山里的熔巖噴發(fā)，太壯觀了！

看完之后，葉老師讓我們自己在家也做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我迫不及待的想去做實(shí)驗(yàn)，可是做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我冥思苦想好久，終于還是從大潘實(shí)驗(yàn)站里找了一個(gè)和吸引力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的.水灌滿，然后把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過來。接下來的一幕讓我大驚失色，水竟然沒有倒出來，還是完好無損的.在瓶子中。我想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，馬上在網(wǎng)上查找。

原來是因?yàn)槠孔永镅b滿了水，那么瓶口與紙面之間相當(dāng)于是真空的，外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會(huì)漏出來了！我終于知道原理了！

我特別喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H非常神奇，還讓我明白了科學(xué)原理。聽完我的介紹，你們也趕快動(dòng)起手做起來吧！

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇5

低碳生活從我做起，從身邊的每一件小事做起，環(huán)保低碳節(jié)能已然成為現(xiàn)在最火的三個(gè)詞了。低碳生活是一種非常環(huán)保的生活方式，節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源，可以讓低碳生活成為現(xiàn)實(shí)。

爺爺從老家來，雖然已經(jīng)七十幾歲了，但身子骨還是很硬朗。爺爺可是一個(gè)低碳達(dá)人，對(duì)于我們家的不環(huán)保行為，他可是費(fèi)了不少時(shí)間和精力，甚至還犧牲了他的休息時(shí)間，來監(jiān)督我們的不環(huán)保的行為。爺爺一來就發(fā)現(xiàn)了我們家不少的壞習(xí)慣，為此他制訂了一系列的調(diào)控措施。這天爺爺拿著一張作文紙，我一下子放下心來，因?yàn)闂l例的數(shù)量與我所想的少多了?？山酉聛頎敔斈畛龅哪且粭l條苛刻得近乎變態(tài)的條例讓我感到無語了。

爺爺清了清嗓子，大聲地念到：第一你們?nèi)齻€(gè)小鬼以后上廁所，要隨手關(guān)燈。第二上廁所以后找我拿紙啊，每天限量四張，不能多！還有這個(gè)第三啊，以后我們家擦地板的水放在我買的這個(gè)黃桶里，用來沖廁所。第四注意這個(gè)是最重要的，這個(gè)夏天我們家不開空調(diào)，你說你們這些小年輕，整天開空調(diào)，吹的`這里酸那里痛的，同時(shí)還能支持環(huán)保。以后我們不開空調(diào)。”說完?duì)敔斁蛷暮竺婺贸鲆话寻焉茸?，又繪聲繪色地說起了電視上介紹品牌扇子的廣告詞，說了一大堆用扇子好處。然后發(fā)給了我們。“咱們采取積分制，讓我抓住一次扣一分，誰扣分最多就罰他做一年的家務(wù)，散會(huì)！”

這下媽媽得意了(因?yàn)樗懿涣丝照{(diào)的冷氣)，我和爸爸爺倆就哭了，因?yàn)槲覀儬攤z是最怕熱的了啦！

在接下來的幾天，爺爺堅(jiān)守崗位監(jiān)督著我們，其他的還行，可剝奪了我吹空調(diào)的權(quán)益，我就忍不了了。我和爸爸一起密謀，在爺爺不在時(shí)，溜進(jìn)房間，開了空調(diào)。啊！久違的空調(diào)，你好嗎！我和爸爸貪心地把空調(diào)開到極至。喀嚓，門開了。我先溜了，爸爸被爺爺抓了個(gè)人臟俱獲。媽媽也被抓住了，她在爺爺不在時(shí)，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗，被抓個(gè)正著，這下我們家都全軍覆末了，都被爺爺抓住了。

我們家的環(huán)保保衛(wèi)戰(zhàn)還沒結(jié)束，這才是開始。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇6

“低碳環(huán)?！蹦阕龅搅藛幔磕阈袆?dòng)了嗎？我的“環(huán)保”將在今天為你們獻(xiàn)上，你們可要洗耳恭聽哦！

早晨，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我洗漱完畢后，就開始吃早餐。

“女兒，今天要吃什么早餐，媽媽去給你買。媽媽還是像往常一樣關(guān)心地問。我回答：“媽媽，往后我們都出去吃早餐吧！”“為什么呀？”媽媽不解地問我。我振振有詞地說：“你每天出去買早餐都要浪費(fèi)幾個(gè)塑料袋、塑料盒，污染環(huán)境。如果我們出去吃就不需要浪費(fèi)了！”媽媽聽后，恍然大悟。欣慰地說：“女兒長大了，懂得低碳環(huán)保了！”我虛心地說：“媽媽，這只是我低碳環(huán)保的第一步，以后還需要你多多支持哦！”媽媽露出了欣慰的.笑容。

下樓時(shí)，我拿了兩雙筷子。媽媽有些不解，我理直氣壯地說：“媽媽，餐廳用的是一次性筷子，不僅不環(huán)保，還浪費(fèi)資源?！?/p>

早點(diǎn)攤離我家還是有些距離的，所以媽媽提議開車去吃早餐。我對(duì)媽媽說：“我們還是走路去吧。因?yàn)槠嚺懦龃罅康膹U氣，污染環(huán)境。而且步行還可以鍛煉身體，這不是兩全其美嗎？”“沒關(guān)系的，只是排出一點(diǎn)尾氣，不會(huì)產(chǎn)生多大的影響！”媽媽滿不在乎地說?！皨寢?，你怎能這樣想呢？如果每個(gè)人都這樣想，積小成多，到時(shí)候空氣就會(huì)被污染的?！蔽矣悬c(diǎn)生氣。媽媽笑了笑說：“我剛才是在考驗(yàn)?zāi)隳?！”哦，原來是這樣。

媽媽拉著我的手說：“孩子，其實(shí)一個(gè)人一天低碳并不難，難的事天天低碳，將低碳融入生活中，融入生命中，真真正正做一個(gè)低碳的人。”

看，低碳生活就是這么簡單。我已經(jīng)深深感受到低碳生活給人類帶來了許多綠色和快樂，讓大家生活在這個(gè)美麗的地球上。因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，希望有一天，垃圾桶也會(huì)下崗。人人行動(dòng)起來，讓明天的地球變得更加美麗吧！

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇7

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我熱愛科學(xué)，喜歡探索，從小就對(duì)大自然充滿了好奇。

今天農(nóng)歷八月十八，我們一家和爸爸在上海的朋友一起去海寧錢塘江觀潮。在之前，早就聽爸爸計(jì)劃著要帶我去，剛好今年的觀潮最佳時(shí)間是在國慶和中秋假期之間。一路上，爸爸一邊開車，一邊向我簡單的講解著錢塘江的景象，把我吸引住了，仿佛洶涌澎湃的錢塘江江潮就呈現(xiàn)在我眼前。

經(jīng)過兩小時(shí)的路程，來到了海寧的鹽官鎮(zhèn)，一路上是人山人海，車水馬龍。買好門票，進(jìn)入大門，先了解了觀潮時(shí)間，來到了最佳觀測點(diǎn)，登高望遠(yuǎn)，可以讓我們更清楚的看到錢塘江的全貌。中午12點(diǎn)10分，我急切地問媽媽：潮水怎么還不來呀？媽媽還沒來得及說：“這應(yīng)該是潮水吧”這時(shí)，我看見江面上隱隱約約出現(xiàn)了一條銀白色絲帶，這也許就是傳說中的一線潮吧！潮水離我越來越近，當(dāng)潮水從我身邊經(jīng)過時(shí)，我清楚地看到，潮水仿佛是千萬匹野馬爭先恐后地向前奔騰，慢慢地形成了“S”形。突然，潮水又猛烈地撞擊在“丁”字大壩上，被擋了回來，形成了更加壯觀的回頭潮。此時(shí)，江面波濤洶涌，一浪推著一浪。爸爸說：這就叫“長江后浪推前浪”錢塘江江潮真不愧稱“天下奇觀”，百聞不如一見。

這次假期我很開心，我終于看到了錢塘江江潮，也親眼目睹了大自然的鬼斧神工。也更堅(jiān)定了我學(xué)科學(xué)的信心和決心，只有相信科學(xué)，依靠科學(xué)，才能解釋各種自然現(xiàn)象，與大自然和諧相處。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇8

暑假的時(shí)候看了《我做合格小公民》這本書，里面有一篇《愛情科學(xué)》讓我感觸頗深。

世界聞名的發(fā)明大王愛迪生，小時(shí)候善于觀察和思考。他喜歡問各種各樣的問題，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。為此，他惹了不少麻煩，但愛迪生還是如癡如醉！他一生經(jīng)歷了許多磨難和挫折，卻為人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)，是一位孜孜不倦的探險(xiǎn)家和發(fā)明家。

看了這篇文章，想到自己，覺得很慚愧。我也是一個(gè)科學(xué)愛好者。我從小就有遠(yuǎn)大的志向，熱愛天文學(xué)。然而，面對(duì)困難和挫折，我經(jīng)常畏縮和回避。我不如愛迪生善于觀察，善于提問，善于思考。做科學(xué)家必然要經(jīng)歷很多磨難和挫折，但現(xiàn)在我已經(jīng)沒有毅力去克服了。如果你赤腳走在一條布滿荊棘和釘子的路上，你的腳會(huì)流血。作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而杰出的科學(xué)家，你可能永遠(yuǎn)體會(huì)不到這種“上刀山下火海”的感覺。這是一般人做不到的。如果他們沒有這種無畏的奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)取得顯著的成績。

人類的進(jìn)步有賴于愛迪生的探險(xiǎn)家，如“太陽中心論”的創(chuàng)始人哥白尼，他推翻了盛行1000多年的“地球中心論”。他知道“太陽中心論”一定會(huì)給封建社會(huì)以沉重的打擊，揭露上帝說他創(chuàng)造了世界的荒謬。再來說說伽利略。他一直支持哥白尼的日心說，但卻被宗教打擊，一次又一次在宗教法庭被起訴。1634年，這位畢生為科學(xué)真理而奮斗的偉大巨人死而無怨，直到1983年羅馬教會(huì)才公開為他平反。幾千年來，他們一直受到后人的敬仰和懷念。

我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué)，不顧個(gè)人安危，始終堅(jiān)持真理，把自然科學(xué)從宗教神學(xué)中解放出來。多么高尚的科學(xué)奉獻(xiàn)！我是祖國的小公民，祖國的孩子，祖國的未來，祖國的希望！我將點(diǎn)燃熱愛科學(xué)的火焰，在心中永遠(yuǎn)探索科學(xué)的奧秘，攀登科學(xué)的高峰，成為21世紀(jì)人類創(chuàng)造美好未來的棟梁。我會(huì)像他們一樣用科學(xué)和智慧建設(shè)我們的祖國！

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇9

也許大家看過《返老還童》這部電影，但現(xiàn)實(shí)中返老還童是沒有的。今天我看報(bào)紙，報(bào)上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。

報(bào)紙上的`這位老太太白發(fā)變黑，長出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認(rèn)為太邪乎。他們覺得老太太臥床那么久，突然起來，精神還那么好；86歲長黑發(fā)、新牙；以前只吃素不吃葷，現(xiàn)在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說老人會(huì)咬人、對(duì)后人不利。但我認(rèn)為老太太返老還童是好事啊。

讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來老太太是內(nèi)分泌亂了。

這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫(yī)生，相信科學(xué)。記得前幾天，有一個(gè)地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕。科學(xué)家說，不會(huì)發(fā)生地震。過了很久，真的沒有地震。這說明遇到事情不能靠猜測、不能迷信，要相信科學(xué)。有不懂的事就去問懂的人。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇10

以前，我認(rèn)為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)。現(xiàn)在，我知道科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活中處處都有科學(xué)！

新年快樂！我姐姐和我一起裝飾我們的小房間！我們帶了一個(gè)小氣球來振奮精神。過了一會(huì)兒，裝飾我們的小氣球準(zhǔn)備好了。然而，我們被這個(gè)小氣球驚呆了。你明白為什么嗎？最初，我們不得不在墻上貼上圖案。家里沒有膠帶。我們?cè)撛趺崔k？我們想了很多，但就是想不出一個(gè)好辦法。我的姐姐問我：“什么；不，問問我母親“所以我們告訴了母親我們的`煩惱。我母親笑著說，“只要把氣球擦在頭發(fā)上，然后貼在墻上”這種方法有效，但為什么？我姐姐和我去科學(xué)圖書館借書。最后，我們?cè)谝槐久麨椤犊茖W(xué)小知識(shí)》的書中發(fā)現(xiàn)，它最初是由靜電引起的。

科學(xué)離我們很近嗎？只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)覺得生活充滿了科學(xué)。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇11

今天早上，媽媽說今天有小記者活動(dòng)，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧！”

到了上午8點(diǎn)，媽媽帶我來到了小牛頓科學(xué)班。看見臺(tái)上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)老師首先自我介紹，噢！原來老師姓李呀！介紹完之后就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多游戲，比如說：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時(shí)我感到手心很熱，一會(huì)兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的`景象，那感覺真好！

這次活動(dòng)完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：干冰的溫度是零下78。5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦！你知道小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡?！焙寐爢?？我想你們一定喜歡吧！那就請(qǐng)來小牛頓科學(xué)班看看吧！

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇12

對(duì)我們而言，生活是再簡單不過的事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！

有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個(gè)小竅門：對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的`嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見銀幕上的畫，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。

當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。

生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻?、熱水?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽光形成的……

其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒有。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇13

今天的科學(xué)課，上得非常有趣。

第三節(jié)科學(xué)，老師帶我們到外面去做鏡子照紙的試驗(yàn)。本來科學(xué)課要求要帶鏡子，可是我沒帶，原本以為落不著做實(shí)驗(yàn)了呢，可老師讓我們這些沒帶的同學(xué)用學(xué)具里的鏡子，我們好幸運(yùn)哦！老師把一張衛(wèi)生紙放到冬青上面，讓同學(xué)們把光反射到這上面來。我擺弄一下這面小小的鏡子，它反的光大約有一格好麗友派那么大。我仔細(xì)地從好多光斑內(nèi)尋找自己的，終于找到了！我調(diào)整到能照到紙的位置?？蓭讉€(gè)人的力量是不夠的，好多同學(xué)有照這兒的，有照那兒的，還有嫌煩不干了的。我連忙召集，看來效果不錯(cuò)，衛(wèi)生紙的溫度比以前稍微熱那 么一丁點(diǎn)，看著它也比較耀眼了。

太擠了！老師分了幾個(gè)小組，把衛(wèi)生紙撕成幾塊，分給每個(gè)組，分開來做。我和幾個(gè)同學(xué)耐不住了，這樣照下去要照到什么時(shí)候才能燃燒??！干脆拿凸面鏡來直接解決。我趁老師不注意偷偷拿了一個(gè)，然后放在衛(wèi)生紙上方，把光斑調(diào)整到最小，保持了一會(huì)兒，可還沒有燃燒起來。

但可惜的是，已經(jīng)下課了。我們戀戀不舍地回到了教室。

收看科學(xué)公開課第六季的觀后感篇14

今天下午第一節(jié)課，我們上公開課。這不是一節(jié)普通的課，這是一節(jié)科學(xué)課是我們第一次上技能課的公開課。聽語文老師說，有很多人來聽課，我們很緊張。

快要上課了，我們走進(jìn)了多媒體教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家長，有老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)?？茖W(xué)老師嚴(yán)肅的準(zhǔn)備著，同學(xué)們?cè)诘紫乱簿o張的嘰嘰喳喳。

“叮鈴鈴”，上課了，班長喊了一聲“起立”，我們向老師問過好，正式開始上課了。剛開始，氣氛很緊張，每個(gè)同學(xué)都直直的坐著，不敢說悄悄話，也不敢亂動(dòng)，舉手也不活躍。

過了不一會(huì)，老師開始我們的情緒，和我們玩游戲，不斷的鼓勵(lì)我們。同學(xué)們開始活躍起來，越來越積極了。好像平常上課一樣，氣氛不緊張了。老師一問問題，一只只小手高高地舉著，有的心急的同學(xué)，嘴里還不停的喊著“我，我！”

接著，老師教我們制作玻片標(biāo)本，標(biāo)本室洋蔥表皮?？催^老師的示范，同學(xué)們四個(gè)人分為一組，開始制作了。有的`同學(xué)臉上洋溢著微笑，可能實(shí)驗(yàn)成功了；有的同學(xué)皺緊眉頭，可能試驗(yàn)失敗了，或者，遇見什么麻煩了。我們小組也遇見了許多麻煩，不是洋蔥表皮破了，就是蓋玻片改不好。經(jīng)過十幾次試驗(yàn)，我們小組終于成功了！

不一會(huì)兒，平日我們覺得漫長的四十分鐘就過去了，下課鈴敲響了，我們依依不舍的離開了。

這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！

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隨著時(shí)間變化，我種下的小豆芽已經(jīng)長了兩個(gè)星期了。在今天的科學(xué)課上沈老師展示了許多同學(xué)的豆芽。樓同學(xué)的小豆芽都長出了嫩嫩的根和綠綠的芽，我打心眼兒里羨慕。我的呢？我的根都變黃了。

我們的小豆芽都有一根黑線，下種的時(shí)候線是朝上、下、左、右四個(gè)方向擺放的。讓我我們仔細(xì)觀察后，沈老師問我們：“雖然黑線的方向不同，但長出來的根有什么相同？”我心想：這方向不同，根會(huì)有什么相同呢？沈老師見我們沒有回答，就說：“它們的根是不是都往下長呢？”我仔細(xì)一看，是呀，這我怎么沒看出來呢！

沈老師打開電腦，給我們看了四天每一天的豆芽生長圖片，第一天長出一根短短的白色的芽兒，第二天的芽比第一天長了很多很多，竟然也變黃了。原來變黃不是什么壞事，而是它一定的生長過程。以前我還以為我的豆芽黃是被太陽燒焦的。沈老師和藹可親地問我們：“你們知道根有哪些作用嗎？”沈老師點(diǎn)了一下電腦，屏幕上面顯示出了三條根的作用，它能吸收水份、吸收養(yǎng)分、讓植物能緊緊的生在土地里，看來，我太小看這么又白又細(xì)的根了！我聽的津津有味，收獲了不少知道。

時(shí)間漸漸過了，下課鈴打響了，我們?cè)俅坞x開這歡樂又有趣的科學(xué)課！