《科學(xué)公開課》節(jié)目能讓孩子們?cè)谛W(xué)就懂得如何學(xué)習(xí)科學(xué)，就如同在知識(shí)的花園中播種。下面給大家分享一些關(guān)于2024年“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇1

上課鈴聲響了，唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個(gè)字。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，唐老師問道："同學(xué)們，你們說，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”

“靜電，靜電！”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開了。他緊接著又問道：“哪來的靜電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄?！?/p>

"對(duì)。是的，是摩擦得來的?！碧评蠋煾吲d地說，“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就能說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電”真有意思，他就這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電王國(guó)。接著他又給我們講了物體為啥會(huì)摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的'實(shí)驗(yàn)。最后，唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演；并給我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。

不知不覺，下課鈴聲響了，我戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)物品。這堂課真有趣啊，因?yàn)橹灰贸吣Σ令^發(fā)就能讓“小紙人”跳舞，這真是一堂有趣的自然課呀！

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇2

上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，科學(xué)李教師踏著上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了班級(jí)，只見她手捧一個(gè)大盒子，神秘兮兮地對(duì)我們說：“你們明白那里裝的是什么嗎？”同學(xué)們便七嘴八舌地討論了起來：“是魔術(shù)道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李教師在同學(xué)們期盼的眼神中，笑咪咪地打開了盒子，原先是一些酒精燈、鐵架和小瓷碗，我們這個(gè)“好奇班”便立刻炸開了鍋。李教師拍了拍手掌，我們的`注意力又被調(diào)了回去?！罢?qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的土豆泥和番茄醬！”在給我們強(qiáng)調(diào)了一些使用酒精燈的注意事項(xiàng)后，又給我們每個(gè)小組分發(fā)了火柴，實(shí)驗(yàn)就開始了。

我們按照實(shí)驗(yàn)步驟把土豆泥挖進(jìn)小瓷碗里，堆成一座“火山堆”，再在“火山堆”的中間挖一條“通道”，擠上番茄醬，然后在“通道”的洞口封上一層薄薄的土豆泥，火山模型就大致完成了。接下來緊張的時(shí)刻就到了，我們把小瓷碗放到鐵架上，再細(xì)心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈，移到鐵架下，火山就蓄力準(zhǔn)備噴發(fā)了。燃燒一會(huì)兒后，漸漸地，“火山”的封口開始上下浮動(dòng)；又過了一會(huì)，“火山堆”開始有青煙冒出，還不斷地冒泡。我們每個(gè)小組的成員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著“火山堆”，生怕一不留神就錯(cuò)過了這奇妙的時(shí)刻。最終，在壓力的逐漸增強(qiáng)和熱量的不斷升高中，“嘭”地一聲，“巖漿”沖破了封口，“火山”噴發(fā)了！

實(shí)驗(yàn)成功了，大家高興地手舞足蹈。正所謂“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)驗(yàn)不僅僅精彩、趣味，并且在玩樂中學(xué)到了知識(shí)，真是一堂有意義的科學(xué)課。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇3

如果我是科學(xué)家。山東省聊城市北順小學(xué)四、一年級(jí)王曉宇的生活多姿多彩，但誰讓我們的生活充滿色彩呢？當(dāng)然不用說，科學(xué)家是受人敬仰的'?？茖W(xué)家讓我們的生活變得便利：發(fā)明電器、發(fā)明衣服、發(fā)明家具……如果我是科學(xué)家，科學(xué)家有多偉大……

如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種多功能魔藥。那種藥水可以表現(xiàn)出你想要的東西，也可以讓一些東西復(fù)活！

我興沖沖地走到實(shí)驗(yàn)室，手里拿著一個(gè)大瓶子和一些高錳酸鉀等實(shí)驗(yàn)物品。我走到實(shí)驗(yàn)室，穿上實(shí)驗(yàn)服，坐了下來。我把高錳酸鉀、鹽等藥物放進(jìn)大瓶子里，然后用筷子攪拌，杯子里的水就渾濁了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。為了驗(yàn)證我的實(shí)驗(yàn)成功，我高高興興地拿著瓶子跳了出來，一滴藥水不小心掉在了杜鵑花上。啊，奇跡出現(xiàn)了，杜鵑花彎下腰對(duì)我微笑，仿佛在感謝我讓它自由。我又走到窗邊，把藥水掉在死熱帶魚身上。突然，小魚跳進(jìn)水里，搖著頭，搖著尾巴看著我，我心中的幸福之波升到了更高的層次。高興之余，我決定把這種藥水分發(fā)到全世界，于是我就用這種藥水換了一輛車，把車?yán)锏纳衿嫠幩偷矫恳患页泻蜕痰?。魔藥剛賣完，但是很少。我很自豪能在我身邊微笑！

“嘿！出去玩！”那是我如夢(mèng)方醒的時(shí)候。雖然這只是我的夢(mèng)想，但我必須朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！講師：張銀蓮

非常好！老師希望你的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇4

暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內(nèi)的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子，一會(huì)兒就涼快了?！蔽艺諎寢屨f的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是為什么呢，爸爸說：“給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白的'?！?/p>

實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸端來了一盆涼水，并讓我從墻上取下溫度計(jì)，爸爸問我：“現(xiàn)在是幾度？”“37度?！蔽荫R上回答道。接著爸爸把溫度計(jì)放在水里，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后緩緩地停在25℃不動(dòng)了。爸爸問我：“你說，當(dāng)溫度計(jì)從盆中拿出時(shí)，水銀柱是上升還是下降？”我說：“這還用問。盆外熱，當(dāng)然要上升了?！卑职中α诵?，把溫度計(jì)從水中取出來，讓我仔細(xì)看。我的眼睛眨也不眨，緊盯著溫度計(jì)。奇怪，溫度計(jì)不但沒有上升，反而下降了一點(diǎn)，又過了一會(huì)兒，才上升了。

我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎么回事？爸爸啟發(fā)我說：“溫度計(jì)從水中取出后，表面帶有什么？”“小水珠?！薄斑@些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了?！薄罢舭l(fā)時(shí)需要什么？”我馬上說：“蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量?！薄澳敲茨阏f說為什么取出溫度計(jì)，溫度要先下降？”這時(shí)我已明白了，說：“當(dāng)溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)時(shí)，吸收了周圍的熱墾，所以溫度計(jì)要先下降?！卑职譂M意地笑了。

多有趣的小實(shí)驗(yàn)?。∷刮腋械饺粘Ｉ钪械教幱袑W(xué)問！

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇5

在陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的那一天，我和同學(xué)們一起到紹興科技館參觀了“話說低碳”科普展覽活動(dòng)，參觀完這次活動(dòng)，我感觸良深。

“話說低碳”科普展以“生態(tài)，節(jié)能，減碳”為主題，展覽包含72塊展板和21件展品，展品設(shè)置分為碳之足跡，碳之平衡，高碳之傷，尋求低碳以及低碳生活五大主題模塊。

本次展覽主要展示了各種設(shè)計(jì)精妙的小器械和各種低碳節(jié)能的環(huán)保設(shè)計(jì)；說明了高碳給我們生活帶來的致命影響等，讓我們深刻地意識(shí)到了為什么我們要過“低碳生活”和低碳的重要性，而讓我們?nèi)?shí)踐低碳，保護(hù)我們脆弱的地球家園。

人類真是太自私了！這當(dāng)然也包括我，記得在參觀之前的我，晚上因?yàn)榕潞诮?jīng)常開一盞夜光燈睡覺；晚上起來上廁所時(shí)要把房間客廳衛(wèi)生間的燈全部打開，有時(shí)還會(huì)忘記關(guān)燈——是呀，都是我們?yōu)榱藞D方便，圖快捷，圖個(gè)人利益而無情地殘害我們美麗而脆弱的'地球家園。我十分慚愧，作為一名小學(xué)生從今天開始我要好好表現(xiàn)，把夜光燈收起來；晚上起來上廁所只開一盞燈，堅(jiān)決不忘關(guān)燈；我還幫媽媽一起制定了家庭低碳生活：如把洗菜的水用來澆花，減少污水，少看電視，少開空調(diào)，看完之后及時(shí)把插頭拔下，多走路少開車，不使用一次性筷子，出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，要多使用節(jié)能產(chǎn)品等。

通過這次“話說低碳”科普展活動(dòng)，有助于我們對(duì)這方面的了解和提高，一個(gè)個(gè)都很好奇又興奮，因?yàn)樽钇鸫a學(xué)到了許多我們還不知道的內(nèi)容，搞懂了在城市、鄉(xiāng)村和沙漠應(yīng)該要種植不同的綠化，看了才感覺這個(gè)地球需要我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)的地方太多了，同學(xué)們這次“話說低碳”科普展我們收獲很大，建議你們都去參觀下。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇6

佘山是我的家鄉(xiāng)，這里是一個(gè)非常美麗的地方。這里不像上海那么大，也不想黃山那么美，但是這里是我覺得最美的地方。這里有山有水，有花有草，也有許多的昆蟲。這里是上海的后花園，我們應(yīng)該保護(hù)佘山，節(jié)能低碳！

我們應(yīng)該少開轎車，摩托車出門，多騎自行車或走路出行。這樣不但能節(jié)能低碳，保護(hù)環(huán)境，還能保護(hù)我們自己的.身體不受到傷害，讓我們少吸收一些二氧化碳。為我們的家園為了我們?yōu)槟慕】嫡?qǐng)少開轎車摩托車出門，多走一些路。這是我們應(yīng)該做的，讓我們?yōu)榧覉@做一些事情！

我們應(yīng)該多在佘山多種一些樹，少砍伐樹木。讓我們能多呼吸到一些新鮮的空氣。讓樹木能活得更久，讓我們節(jié)約用紙。這是我們作為公民應(yīng)盡的職責(zé)。讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約起來吧！讓我們的家鄉(xiāng)多添一份綠色吧！

讓我們少建一個(gè)工廠，少拆一棟樓房。讓佘山我們的家園變得更美。讓我們節(jié)約每一滴水。擰開水龍頭，清潔甘冽的水滾滾而來，其實(shí)，自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下，或者引自幾十公里、幾百公里遠(yuǎn)的某條江河，某座水庫(kù)，這些原水首先要在凈水廠凈化，去除鐵質(zhì)，去除細(xì)小的漂浮物，水生物，沉淀下雜質(zhì)，用殺菌液體殺菌，經(jīng)過檢驗(yàn)符合人體飲用后才能出廠。合格的自來水經(jīng)過蜘蛛網(wǎng)似的管道，用高壓水泵加壓，才能源源不斷地送入居民家。大家看，每一滴自來水都要經(jīng)過那么多的程序，你有理由浪費(fèi)嗎？讓我們居民管好自己的手不要亂人垃圾。讓佘山變得更加干凈整潔！讓我們少開一次電腦，少開一次燈，少開一次電視機(jī)。多看一下報(bào)紙，多聽一次收音機(jī)多了解一下國(guó)家大事，節(jié)約用電人人有責(zé)！

讓我們做到這幾點(diǎn)，讓我們的家鄉(xiāng)佘山變得更美麗。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇7

世界上的東西起源于我們，世界上的發(fā)明品起源于科學(xué)家，而科學(xué)家起源于他們的童年。愛迪生的母親在他小時(shí)生了一場(chǎng)大病，醫(yī)生來看病，醫(yī)生說需要做手術(shù)，但光線因?yàn)樘?，所以無法做手術(shù)，而愛迪生卻從屋里拿出幾面鏡子和幾個(gè)油燈，起初他的父親和醫(yī)生也不知道他想干什么。愛迪生所油燈在鏡子前，把油燈和鏡子都擺成一排。后來鏡子反光加上油燈的亮光加上油燈的光，十分明亮。醫(yī)生順利地進(jìn)行了手術(shù)。

在愛迪生的小時(shí)候，他僅靠自己的聰明才智就在小時(shí)候發(fā)明了電燈。在長(zhǎng)大之后，他發(fā)明了上千件發(fā)明品。為人類作出極大的貢獻(xiàn)，在這上千件發(fā)明品中，包含了愛迪生無數(shù)的失敗，但他相信，失敗是成功之母，他的每一件發(fā)明品都是經(jīng)過很多次的失敗，而得到最后的成功。他的每一次成功，都是經(jīng)過無數(shù)的'努力和堅(jiān)持還有永不放棄的精神，我們現(xiàn)在的幸福有他的功勞。

世上無難事，只怕有心人。只要努力就沒有無法完成事情，就算經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，只要不喪失信心，堅(jiān)持到底，總有一次會(huì)成功的。只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇8

我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我熱愛科學(xué)，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對(duì)大自然充滿了好奇，我對(duì)生活中的各種自然現(xiàn)象總是喜歡刨根問底。我還很愛看科學(xué)書籍，如《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)世界未解之謎》、《孩子最愛玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等等。有時(shí)我在生活中遇到了一些問題，比如：脫毛衣時(shí)為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？為什么云會(huì)有不同的顏色？這些問題我都在書中找到了答案。

我還愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?。有一次，我看到書中一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“茶葉跳舞”，于是就嘗試著動(dòng)手做起來。我按書上說的找來了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗?？梢蚤_始做實(shí)驗(yàn)啦，我?guī)еd奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然后我拿著勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎么茶葉并不會(huì)像書上說的那樣，聽到敲打聲就跳起舞來呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發(fā)出的聲音不夠大，于是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動(dòng)不動(dòng)，我好失望??！我左思右想還是想不出失敗的原因，只好求助于外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細(xì)。那怎么樣才能把茶葉末弄細(xì)一些呢？“對(duì)！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細(xì)呀！”后來我用搓細(xì)后的茶葉末撒在塑料膜上，這時(shí)我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的跳舞啦！”我激動(dòng)地叫起來。這茶葉究竟為什么會(huì)跳舞呢？外公仔細(xì)地給我講解：“因?yàn)槲覀兦么蜩F盆引起周圍空氣微粒的振動(dòng)，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動(dòng)起來，然后把能量傳遞給茶葉末，由于茶葉末很輕就隨著敲打聲跳動(dòng)起來了?！痹瓉硎沁@樣，真有趣?。?/p>

我做過的實(shí)驗(yàn)還有很多很多，從中我也懂得了很多科學(xué)原理。我想我們每一位同學(xué)都應(yīng)該以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥！從小就要熱愛科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的眼光看待事物，長(zhǎng)大后去解開科學(xué)界那些還未解開的謎團(tuán)，為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇9

今天晚上，我又看見了昨天那只吃了蚊子的小壁虎。是因?yàn)閶寢尠盐医械娇蛷d，她把那只壁虎打死了。壁虎的尾巴居然還在地板上一動(dòng)一動(dòng)的。我被嚇了一跳，還以為壁虎的尾巴活了呢！再看看那只壁虎，一動(dòng)也不動(dòng)的，看起來就是死了啊！

想到以前我學(xué)的`《小壁虎借尾巴》這篇課文，上面就寫到壁虎為了逃命，就把自己的尾巴弄斷，可是也沒有講壁虎的尾巴會(huì)動(dòng)啊！

直到上網(wǎng)查了資料，才知道原來是這么一回事兒——

當(dāng)壁虎遇到敵人攻擊時(shí)，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由于神經(jīng)沒有死，不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)保護(hù)自己逃掉。

同時(shí)壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長(zhǎng)出來，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好了之后，它就會(huì)停止分泌。

哦，原來是這樣的，看來生活中處處有科學(xué)?。?/p>

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇10

今天，陽(yáng)光明媚、萬里無云，我神采飛揚(yáng)地去上作文課！

我剛走進(jìn)教室，看見老師的桌子上放著一個(gè)塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會(huì)兒來了就水落石出了！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，老師終于來了！就在這時(shí)，上課了，老師說：“我們今天來做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺里的水倒進(jìn)玻璃杯里，水漸漸升高，不一會(huì)兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉(zhuǎn)，最驚訝的.時(shí)候來臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個(gè)雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。

通過這次我明白了一個(gè)道理，不能小看科學(xué)，科學(xué)對(duì)社會(huì)、生活有非常大的幫助。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇11

生活中處處有科學(xué)，科學(xué)地處理問題，常常會(huì)給我們帶來驚喜；違背科學(xué)規(guī)律辦事，往往會(huì)遭受挫折。以前，媽媽買了幾條小金魚給我和哥哥養(yǎng)著玩。我和哥哥可喜歡它們了，每天都給它們喂食?？墒莾商旌?，卻有幾只小金魚死了。我和哥哥想了又想，可還是想不出來。最后我們查了電腦才知道，原來是我們給它們喂了太多食物，而魚是怎么吃都吃不飽的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)奈桂B(yǎng)。

于是，我和哥哥按照電腦里的指示，適當(dāng)?shù)慕o它們喂養(yǎng)?？墒?，沒過多久，又有幾條小金魚死了。我和哥哥仔細(xì)的觀察一下盆子的四周，除了多了些魚排泄物以外，也沒什么特別啊。我和哥哥絞盡腦汁的想，可還是想不出來。沒辦法，只能用老辦法：查電腦。

原來，魚的排泄物能污染水，而且對(duì)魚的身體有危害。而且不經(jīng)常給魚換水，水中會(huì)聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對(duì)魚的健康也有損害。我和哥哥明白了：還要經(jīng)常換水。以后，我和哥哥經(jīng)常魚換水。

雖然這次失去了大部分的.魚，但卻讓我們明白了一個(gè)道理：生活離不開科學(xué)，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運(yùn)用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇12

暑假中的.一天，驕陽(yáng)似火，天氣異常悶熱。爺爺和我一起，乘車到體育館去打球，我打完一局時(shí)，衣服浸濕了，這時(shí)爺爺叫我脫了上衣。用濕毛巾擦擦嬸子。真的，身上涼快多了，腦子也清醒多了。我問爺爺，這是為什么？爺爺說我回家后再跟你說。

打球結(jié)束，我和爺爺回到家，爺爺說我們來作實(shí)驗(yàn)：端來一盆自來水，從墻上取下溫度計(jì)。爺爺問我：“現(xiàn)在的溫度是多少？”我一看，是“37℃”，爺爺把溫度計(jì)放入水中，只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問：“如果把溫度計(jì)從水中拿出，水銀拄有什么變化？”“當(dāng)然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了，沒說什么，從水中拿出了溫度計(jì)，讓我看好，可是出乎醫(yī)療，水銀拄沒有上升，反而下降了，過了一會(huì)兒才上升。

我大感不解。爺爺說：“溫度計(jì)從水中取出，表面有很多小水珠，這些水珠蒸發(fā)需要吸收熱量。所以溫度計(jì)下降，水分蒸發(fā)光后才上升”我這才恍然大悟：“濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以才敢到?jīng)隹??！?/p>

多有趣啊，真實(shí)生活中處處有科學(xué)！

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇13

世界上哪里有不用飛機(jī)就可以飛上藍(lán)天呢？世界上哪里有動(dòng)畫多啦A夢(mèng)里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨著科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍(lán)天的竹蜻蜓。今天，就請(qǐng)我去做實(shí)驗(yàn)，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍(lán)天呢？

起床、刷牙、吃飯，我看著藍(lán)天，想一想等一下我可以飛向藍(lán)天，還可以觀看地上的風(fēng)景，我那是格外高興啊！來到實(shí)驗(yàn)區(qū)。一根柱子連著上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據(jù)剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開機(jī)按鈕，紅色則是關(guān)機(jī)按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍(lán)色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。

我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機(jī)按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區(qū)里的花忙著爭(zhēng)奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱著，河里的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著我看到了我自己的爸媽，他們?cè)诿χ帐胺孔游以谔焐巷w了許久，知道試驗(yàn)結(jié)束，我才依依不舍地放下它。

嗖一聲，我又回到了20__年，我希望在不久的將來，那時(shí)候的我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多的發(fā)明吧！

沒有科幻小說家的想象，就沒有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(zhǎng)大后一定會(huì)成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)造出更多的發(fā)明，造福人類的！

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇14

在生活中處處都有科學(xué)。今天由我來為大家講述幾個(gè)我與科學(xué)的“親密接觸”。

中午，我正在窗戶旁邊安安靜靜地寫作業(yè)，陽(yáng)光火辣辣的照射大地，可我們家里還得開著燈讓我們寫作業(yè)。突然，奶奶把燈一關(guān)，屋里立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什么要關(guān)燈，奶奶沒有回答。而是從電視機(jī)背后拿出一塊白色的鐵板放在被太陽(yáng)照射的窗戶上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什么原因，哥哥得意地說:“這是因?yàn)殛?yáng)光反射所造成的?！薄瓣?yáng)光反射是什么東西?”我問道。…… 哥哥被我繞糊涂了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個(gè)放大鏡和一張紙，我問:“又要干嘛?”“待會(huì)兒你就知道了?！备绺缟衩氐卣f。哥哥把放大鏡對(duì)在陽(yáng)光下，只見陽(yáng)光通過放大鏡后竟然變成了一束“小陽(yáng)光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽(yáng)光怎么變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽(yáng)光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎么回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個(gè)條件，可燃，助燃，和熱點(diǎn)，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽(yáng)光就是熱點(diǎn)。當(dāng)太陽(yáng)光被放大鏡聚集在一起，溫度就會(huì)升高達(dá)到燃燒的熱點(diǎn)，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學(xué)，想到偉大的科學(xué)家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心里不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

“科學(xué)公開課”第六季節(jié)目觀后有感篇15

“科學(xué)”是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，它就像是一個(gè)比宇宙無數(shù)倍的海洋，我們就像是海中千萬個(gè)生物之一。每一天，我們都在這片海域中探索、發(fā)現(xiàn)這樣更有利于我們?nèi)祟愒鲩L(zhǎng)知識(shí)，特別是那些知識(shí)領(lǐng)域的先驅(qū)者——科學(xué)家。更是在不斷更新著我們的環(huán)境，這樣才會(huì)有更美好的生活。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。而“諾貝爾獎(jiǎng)”就是為了獎(jiǎng)勵(lì)那些用自己的智慧和辛勞培育出累累碩果來造福人類的科學(xué)家的，讓他們成為我們的驕傲，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)更是激勵(lì)他們?yōu)槲覀兩踔寥祟愖鞒龈艹龅呢暙I(xiàn)。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。也代表著他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I(xiàn)，我們要為這些人喝彩，歡呼是他們用科學(xué)改變了世界。

科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)從小就熱愛科學(xué)，但你如果不去深入挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？因此，我們要勇于嘗試，創(chuàng)新。用于推翻前人的話、結(jié)論。而最終得到的就是自己的成果。

諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。