爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年就是要在新時(shí)代里多一份堅(jiān)持，堅(jiān)持才能突破萬難，新時(shí)代好少年觀后感應(yīng)該怎么寫呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感（最新15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇1

在新的學(xué)期里，老師給我們觀看了“新時(shí)代好少年”后，其中一個(gè)最令我感到印象深刻的是一個(gè)10歲的小女孩，大家都叫她“小小自愿者”謝嘉儀。

謝嘉儀是一個(gè)10歲的小女孩，他媽媽是紅十會(huì)的自愿者，3歲起跟媽媽一起參加了各種自愿者活動(dòng)，在今年春假期間，因?yàn)?span id="po9cnzn" class="highlight">疫情，謝嘉怡拿出了自己1500元壓歲錢，求媽媽給她買口罩送給醫(yī)護(hù)人員，疫情期間，她踴躍參加了陽江少先隊(duì)“致敬逆行先鋒”主題作品比賽，以她為隊(duì)長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾“云小隊(duì)”活動(dòng)展示獲得全是三等獎(jiǎng)。在謝嘉怡的帶動(dòng)下，她父親的公司給陽江的援鄂醫(yī)護(hù)人員捐贈(zèng)了50萬元人民幣和一些慰問物品。謝嘉怡不僅是一位充滿愛心的小自愿者，而且還是一個(gè)多才多藝的小女孩，她獲得過很多個(gè)稱號(hào)。例如“閱讀之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干”“博學(xué)之星”“文明之星”等；還在2019年獲得陽江市優(yōu)秀少先隊(duì)員，稱號(hào)為第四屆陽江市“智慧好少年”稱號(hào)，今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年

在我們的身邊其實(shí)也有很多事例，有一個(gè)小男孩叫“謝軒卓”，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他的家庭條件一般，但是他也會(huì)拿著自己的壓歲錢去捐給一些有困難的人，他還會(huì)在班上自己開辦一些捐贈(zèng)的活動(dòng)。

一個(gè)善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，即照亮周圍的人，也溫暖了自我。做人不一定頂天立地，轟轟烈烈。但是必須要善良真誠。人心不是求來的，而是善良來的。你給人溫暖，人才會(huì)給予你陽光；你施人真心，人才會(huì)給予你和善。

作為新時(shí)代的我們，更要提倡發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價(jià)值。我們因此從做好每一件小事開始，真心每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代好少年，加油。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇2

我是一名四年級(jí)的學(xué)生，每周一的早上，在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗徐徐升起，我和全體師生肅立在大操場(chǎng)上，向國旗敬禮，每到那一時(shí)刻，我就非常激動(dòng)，身為一名少先隊(duì)員，我覺得非常光榮和自豪，也下決心做個(gè)優(yōu)秀的好少年。

在好少年事例中，王令飛就是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是張爐集鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，在一次放學(xué)去同學(xué)家做作業(yè)的路上，發(fā)現(xiàn)村南的大池塘里有人落水，他讓另外一名同學(xué)回村里喊人，自己勇敢地跳入冰涼的水中，救起了一位不慎落入水中的八十一歲的老太太，譜寫了一曲英雄少年勇救老人的動(dòng)人篇章，而且區(qū)政府在區(qū)里為做他了一次表彰大會(huì)。他的英勇事跡，讓很多人知道，也成為我生活中和校園里學(xué)習(xí)的榜樣。

我雖然沒有王令飛那樣的感人事跡，但是我會(huì)從我做起，從小事做起。語文老師在課堂上經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)公物，注意環(huán)保，保護(hù)我們的大自然，我也深深的記住了老師所講的。

夏天的校園，有美麗的花朵，茂密的樹木，給我們的生活和校園增添許多色彩和生機(jī)，但是卻有一些男同學(xué)，經(jīng)常去扯掉樹木上的枝條，互相追趕，打鬧，每次我看見他們這樣，我都會(huì)上前告訴他們：“你們不要再去破壞這些樹枝了，小樹也知道疼，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，注意環(huán)保，做個(gè)好學(xué)生?！甭牭轿疫@樣說，有的男同學(xué)不好意思的離開了，雖然我的話不是每次都很有效，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑?，我做的是?duì)的。

還記得有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)，就在上樓梯的時(shí)候，有一位阿姨，把紙扔到了地上，我心里在想：這位阿姨真不講究衛(wèi)生，到處扔垃圾。雖然我是這樣想的，我卻不敢去和阿姨說，就悄悄地告訴了媽媽，媽媽問我：“那你覺得應(yīng)該怎么做呢？”我想了想，走上前把紙撿起來，扔到了垃圾箱里，媽媽笑著說：“你做得非常好?！?/p>

我做的這些小事，也許太平凡，但是在校園和家中，老師和媽媽一直引導(dǎo)我做個(gè)好少年，從一點(diǎn)一滴做起，我也有決心和信心能做到，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情。因?yàn)槲覑畚业淖鎳?，我愛我的校園，我更愛我們的地球，我要我用我的行動(dòng)去保護(hù)我們的大自然。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇3

21世紀(jì)是一個(gè)信息含量巨大，科學(xué)技術(shù)超高的全新時(shí)代。我們生活在這樣一個(gè)物質(zhì)充盈、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會(huì)中，同時(shí)為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，我立志做一個(gè)好少年，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！

迎著初升的太陽，目睹日益強(qiáng)大的祖國。我不禁感慨道：“我要做一個(gè)有理想的少年。”所謂理想，即對(duì)未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過：“沒有理想的人是不具靈魂的?！贝藭r(shí)此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的！我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。

在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好少年。正因?yàn)橹袊怨乓詠砭褪嵌Y儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會(huì)文明道德的體現(xiàn)；在公交車上主動(dòng)為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報(bào)道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨(dú)過馬路時(shí)，飛速趕往老人身旁。二話不說，就背起老人走過這短短的斑馬線。在我看來，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。

我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年！

同學(xué)們讓我們踏乘時(shí)光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時(shí)代之風(fēng)；努力起來，力求完美，面向未來，爭(zhēng)做一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)異的新時(shí)代的好少年！

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇4

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國點(diǎn)鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的`氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬业膭?dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!

曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇5

我時(shí)常會(huì)感嘆：時(shí)間跑得真快。幾年前還在蹣跚學(xué)步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進(jìn)幼兒園了。學(xué)前階段是孩子人生中幸?？鞓返臅r(shí)光，希望孩子能在實(shí)幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。

在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了要好的伙伴，勇敢迎接每一次學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

中國教育家、兒童心理學(xué)家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣，是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

良好的作息習(xí)慣不僅可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個(gè)好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點(diǎn)鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點(diǎn)，孩子在音樂聲中準(zhǔn)時(shí)起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好，身體棒。

二、陪孩子讀書看報(bào)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識(shí)，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈。從小時(shí)候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，書成了他形影不離的好朋友。

三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時(shí)間，我陪孩子去廣場(chǎng)奔跑，在公園玩紙飛機(jī)，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下，親近自然，結(jié)識(shí)更多的小伙伴，努力讓他成為一個(gè)自信活潑的好少年。

孩子是需要呵護(hù)的小花，在陽光雨露的滋潤(rùn)下一天天長(zhǎng)大。作為家長(zhǎng)，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇6

今天老師給我們看了一個(gè)紀(jì)錄片。這個(gè)短片主要講了一群來自各地的美德少年。他們中有敘永的，有瀘州的，有合江的，也有瀘縣的。 我印象最深的是那位姐姐——瀘縣二中的舒文靜。

舒文靜姐姐是一位愛好書法的學(xué)生，她三歲就開始學(xué)習(xí)書法，經(jīng)過十幾年的文化熏陶，舒姐姐已經(jīng)練就了一手好字，十幾年的勤學(xué)與苦練，讓舒姐姐成為了一個(gè)渾身散發(fā)著書香與墨香的好學(xué)生。在紀(jì)錄片里，我們時(shí)不時(shí)就會(huì)看到舒姐姐的'雙手，上面全是墨水印，我覺得舒姐姐是真的喜歡書法。她還說過她最喜歡隸書，隸書十分率真，就像她的性格。舒姐姐不僅喜歡書法，也喜歡國學(xué)經(jīng)典，雖然高中生活十分繁重，但她還是會(huì)擠出時(shí)間與同學(xué)們一起交流國學(xué)。

我覺得我與舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么愛書法，她堅(jiān)持了十幾年的書法，我只學(xué)了幾個(gè)月就叫苦叫累。

我想她也會(huì)碰到過寫的不好看的時(shí)候，我相信她一定撕下來重寫了一次，一次不行就兩次，兩次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到寫完字，滿意了她才去洗手。而我呢，一定會(huì)說：“將就吧！”碰到一點(diǎn)墨，就跑去洗手，結(jié)果半個(gè)小時(shí)就只有用了十五分鐘來寫字。

我一定要學(xué)習(xí)舒姐姐這種堅(jiān)持到底的決心。也要學(xué)習(xí)她會(huì)“擠”時(shí)間。你看那么繁重的高中生活，她居然有時(shí)間和同學(xué)交流國學(xué)經(jīng)典，要是我恐怕連當(dāng)天的作業(yè)都沒法完成了。從現(xiàn)在起，我也要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，這樣我的生活才不會(huì)亂，我也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥羞@樣我才能鍛煉自己。

學(xué)會(huì)去感受語文中的每個(gè)字，每個(gè)詞，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國家甚至對(duì)整個(gè)世界都有用的人。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇7

今天老師組織我們觀看了20__最美孝心少年。這里面感人的孝心故事，深深地打動(dòng)著我的心，讓我久久不能平靜。

其中最讓我印象深刻的就是五歲的梁蓉。小梁蓉3歲起就開始照顧生病臥床的媽媽。媽媽每天要喝藥，可是記性又不好。剛認(rèn)識(shí)拼音的小梁蓉就用a，o，e分別代表早、中、晚的藥，幫媽媽做標(biāo)記。她很愛媽媽：一個(gè)雞蛋，她和媽媽一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時(shí)候媽媽剝土豆，手用不上勁掉在地上，她就搶著吃掉在地上的土豆。她承擔(dān)了家里所有的家務(wù):洗衣服、煮飯、掃地、給媽媽梳頭穿衣等等。她每樣都做得那么精心，那么好，對(duì)生病的媽媽不離不棄。

在苦難扼住命運(yùn)的時(shí)候，她沒有選擇屈服和放棄，而是用自己最善良的心，去愛著愛她的人。在我們衣食無憂、享受著父母的關(guān)愛，卻毫不知足的時(shí)候。在我們享受著要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的日子里，梁蓉卻早已用她稚嫩的肩膀撐起了整家庭。

對(duì)于父母，我們做的太少。也許，只要一杯水、一句暖心的問候，甚至一個(gè)安心的微笑，他們都能滿足地欣慰。而我們又多少次忽略他們，將他們的關(guān)愛拋之腦后。雖然我們沒有遭遇家庭的變故，但我們依然要承擔(dān)起我們的家庭責(zé)任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母少為我們操心。

小梁蓉，謝謝你那么勇敢善良，你讓我學(xué)會(huì)了知足和感恩，謝謝你在我們好多人迷茫的時(shí)候給了我們一盞燈：這個(gè)世界，惟有愛，能沖破一切阻礙。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇8

「撒謊作文」做誠信少年

我從小就明白答應(yīng)別人的事便應(yīng)該做到這個(gè)道理。因?yàn)槲覀兌疾幌矚g和藹撒謊騙人的人做朋友，也不愿意和答應(yīng)別人卻又臨時(shí)后悔改變主意的人有過多的交流。因?yàn)槲覀儧]法相信一個(gè)欺騙過我們的人。

我記得有一次我答應(yīng)了幫一個(gè)因身體不舒服的同學(xué)值日，在放學(xué)的時(shí)候我卻忘記了，結(jié)果教室的衛(wèi)生沒有打掃。第二天那個(gè)同學(xué)說我是騙子，一開始我覺得很不理解，因?yàn)槲也皇球_他而是我真的忘記了。后來我才發(fā)現(xiàn)我自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。

一位作家說過，生命不可能從謊言中生成燦爛的`花。一個(gè)人如果誠實(shí)，講信用，必然會(huì)得到許多人的尊重和信任。宋濂從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒有錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約。因此，大家都愿意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越是愛不釋手，便決定把他抄下來，可還書時(shí)間快到了，時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰，他只好連夜抄書。

又有一次，他要去遠(yuǎn)方一位著名學(xué)者，并約好見面時(shí)不我期，誰知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。此時(shí)，老師那里早已大雪封山了，為了守信，為了求學(xué)，他“冒雪趕路拜師”。后來，由于他誠實(shí)守信，努力學(xué)習(xí)，終于成為明朝一位知識(shí)淵博的人。言必信，行必果，答應(yīng)別人的事，我們一定要努力完成，才能以誠立伸，以信立業(yè)，踏實(shí)做事，實(shí)干興邦。

誠信 ，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)藦男∫?養(yǎng)重諾言，守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的少年。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇9

她是一位在國旗下健康成長(zhǎng)的好少年。

她樂于助人，時(shí)時(shí)刻刻都想著幫助別人。

上個(gè)學(xué)期，我們組值日的同學(xué)中，有一名大隊(duì)委委員。因?yàn)樗?jīng)常需要在值日的那天統(tǒng)計(jì)檢查表，我們組就經(jīng)常只有4位同學(xué)參加值日。正在我們的組員們哀聲嘆氣時(shí)，她自告奮勇地站出來，說：“我來代替他掃吧，反正我有時(shí)間，閑著沒事兒，還不如做點(diǎn)有意義的呢。我一定遵守規(guī)則，保證不鬧事?！蔽覀兘邮芰怂膸椭?/p>

我們沒想到的是，平時(shí)性格活潑的她，一直在認(rèn)真地掃地，主動(dòng)攬了不少活?？粗蠛沽芾斓臉幼樱蠹叶疾缓靡馑荚偻祽?，一個(gè)個(gè)干勁十足，打掃得格外迅速。

她不僅樂于助人，還會(huì)為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。

她彈得一手好琴，仿佛只要指尖碰到琴鍵，就會(huì)不由自主地彈奏起來。四年級(jí)時(shí)，我和另外幾個(gè)同學(xué)要布置黑板報(bào)，中午便早早到學(xué)校。那天我晚到了，在半路遇見了她。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了我，就笑嘻嘻地叫我。我快步走上前：“你中午不回家，在這兒干嘛？”她微笑著說：“我來這兒練琴，你看手都練紅了。”我仔細(xì)一看，這哪是練紅了，明明是把繭子練破了呀！

六一藝術(shù)節(jié)系列評(píng)選時(shí)，她評(píng)上了“器樂之星”。沒過多久，她比賽的照片在學(xué)校展出了，她自己說，手心額頭上都是汗，太丟人了。我卻覺得，她努力的樣子最美。

她樂于助人的'品德感動(dòng)了我，她堅(jiān)持不懈的精神感染了我。

她叫盧睿妍。在老師與同學(xué)們眼中，她就是一位在國旗下茁壯成長(zhǎng)的新時(shí)代好少年，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇10

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！渡倌曛袊f》

夢(mèng)想是個(gè)久遠(yuǎn)的話題，而我們，擁有數(shù)不清憧憬的當(dāng)代少年，正是未來夢(mèng)想最有力的是實(shí)現(xiàn)者。叛逆常是青春的代名詞，然而被不羈的表象所虛掩的是我們對(duì)于生活和夢(mèng)想的深思。我們好奇地窺探著周遭的世界，摸索適應(yīng)著必經(jīng)的道路，開始對(duì)夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)想，是什么?它不是魔術(shù)，而是奇跡;不是私語，而是布告;不是一片領(lǐng)土的擴(kuò)張，而是對(duì)一口井的挖掘;是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。我們開始擦亮眼睛環(huán)顧四周，渴望勝利，渴望被“看見”，開始在腦海中編織自己的夢(mèng)想，或平凡，或奇特，或渺小，或宏大，都是我們追逐的目標(biāo)。夢(mèng)想是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，追夢(mèng)，就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。就像在潮濕悶熱的原始森林，要躲避荊棘的牽絆和猛獸的追襲，要保護(hù)自己免遭風(fēng)雨的侵襲，要防止自己走向歧途，不斷向遙遠(yuǎn)明亮的未知目的地進(jìn)發(fā)。也許先是猶豫、躑躅、不解、模糊，但最終是堅(jiān)定、決然，這是一個(gè)必然的過程。從無聊度日到現(xiàn)在的奮發(fā)，在可以玩游戲的時(shí)候秒殺一道難題，在可以和朋友閑聊時(shí)記幾個(gè)單詞，在可以熟睡時(shí)回想一天的得失。我們都在努力，喬裝成用力擠海綿的人，擠出的時(shí)間，使夢(mèng)想在水汽的氤氳下更加茁壯。寧可一思進(jìn)，莫在一思停。我們不愿停滯不前，內(nèi)心按捺不住的是快速生長(zhǎng)的渴望，這是人類與生俱來的情緒。誠然，在追夢(mèng)的道路上，我們需要這進(jìn)取心的如影相伴。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇11

坐窗邊，三四點(diǎn)的陽光射進(jìn)教室內(nèi)，把我點(diǎn)亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動(dòng)，陽光射進(jìn)他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現(xiàn)，微微偏頭，燦爛浸上少年的發(fā)，散著陽光氣息。我看向他的`課桌，左手骨節(jié)分明的修長(zhǎng)手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠(yuǎn)都是這樣，讓人感覺神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。

我看向他，又轉(zhuǎn)過端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數(shù)學(xué)公式，他們飄飄云般從我的腦神經(jīng)旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時(shí)不時(shí)用不經(jīng)意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點(diǎn)，可能他并沒有注意到自己的認(rèn)真和什么情緒波動(dòng)，可我注意到了。

窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的緣故，射進(jìn)教室的角度偏了偏，加上操場(chǎng)邊那棵老槐樹的遮擋，細(xì)細(xì)碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領(lǐng)，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個(gè)人。

數(shù)學(xué)課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學(xué)，他只是靜靜地，用修長(zhǎng)的雙手翻閱著淡藍(lán)色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個(gè)高傲的王子，也像個(gè)透明的塵?！曳畔率种械摹缎⊥踝印罚瓦@樣看向光芒，看向他，像等待什么獎(jiǎng)勵(lì)般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因?yàn)?，我喜歡看他笑。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇12

讀經(jīng)典做誠信少年作文

踏入小學(xué)時(shí)，我就開始接觸《朝讀經(jīng)典》，它已經(jīng)陪伴我走過了三個(gè)春秋冬夏，通過誦讀一首首經(jīng)典詩文，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了許多做人的道理。讀“九州山河”，我跟隨作者一起走遍祖國大好河山，感受祖國淵博的文化；讀“寬容”，我在感悟古人寬厚的德行的同時(shí)也啟迪了自我；讀“誠信”，一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事，同時(shí)也教導(dǎo)我感知誠信的重要性。

《論語》中寫到：“人而無信，不知其可也”，孔子是想告訴我們?nèi)巳绻チ苏\信或不講信用，就什么事都做不成；袁采寫下了“有所許諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易，所謂信也”的詩句，也對(duì)誠信作出了明確的定義。

我覺得誠信是當(dāng)代每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的.品質(zhì)，犯了錯(cuò)誤能夠勇敢承認(rèn)是誠信，不撒謊、不欺騙家長(zhǎng)和老師是誠信，答應(yīng)的事情說到做到是誠信……

“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果”、“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”、“海岳尚可傾，吐諾終不移”……還有太多關(guān)于誠信的經(jīng)典詩句，都在一一訴說著誠信的重要性。父母和老師也總是在教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，“以誠待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)的美德。

有了火光，才能照亮黑暗；有了誠信，才能立足于天地，讓我們從自己做起，做一個(gè)誠信少年！

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇13

今天，學(xué)校組織各班觀看了《尋找最美孝心少年》，在看的過程中，我用了好多紙來擦眼淚，那些片段實(shí)在是太感人了!

我印象最深刻的是一個(gè)十幾歲的男孩教他媽媽說話的故事，在他小時(shí)候，他的媽媽大腦受到了傷害，昏迷了很久，醒來后就喪失了語言能力。于是，他就教他的媽媽學(xué)習(xí)乘法口訣、拼音、練字，他每天都教媽媽說“我要喝水”這幾個(gè)字，可媽媽總說成“我要吃飯”，雖然媽媽有時(shí)候也說對(duì)了，但一會(huì)兒又忘記了，男孩總是耐心地從頭再來。男孩教他媽媽乘法口訣，教了有三年，可他媽媽還是不會(huì)。上學(xué)時(shí)，男孩擔(dān)心媽媽一個(gè)人在家，沒人教她說話，所以每天晚上他都要出一百道乘法題給媽媽，還要求媽媽寫她自己的名字，等到放學(xué)回家后他再認(rèn)認(rèn)真真地批改媽媽的作業(yè)，這樣堅(jiān)持了三年。在男孩的不懈努力下，他的媽媽在最美孝心的舞臺(tái)上居然說出了一個(gè)完整的句子：“孩子，你真棒，我愛你!”看到這些，我早已淚流滿面，孝心其實(shí)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫父母捶捶背、按按摩、拍張照……父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們理應(yīng)孝順父母，不是嗎?

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇14

11月21日，哈密市教育部門組織全市師生觀看了中央電視臺(tái)“2020年新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)，10位好少年的先進(jìn)事跡，深深打動(dòng)了師生們。大家表示，要樹立遠(yuǎn)大理想，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”。

哈密師范學(xué)校19級(jí)學(xué)前2班的學(xué)生王萌是哈密市2020年新時(shí)代好少年。在觀看全國新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡后，她深有感觸地說：“他們是我們的榜樣，在他們身上我看到了堅(jiān)韌、奮進(jìn)、勤勞的高貴品質(zhì)，我要從小事做起，學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，早日成為‘有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)’的時(shí)代新人?！?/p>

阿麗努爾·麥爾丹說，在好少年的事跡中，最讓她感動(dòng)的是李艷艷。李艷艷三歲時(shí)，母親突發(fā)腰部疾患半身癱瘓，父親離家出走。從此，就用自己稚嫩的肩膀挑起了照顧自己和母親的生活重?fù)?dān)。阿麗努爾說，我一定刻苦學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為祖國需要的棟梁之才，爭(zhēng)做時(shí)代新人！

蘭文飛是哈密師范學(xué)校的一名教師。她說，在每一位新時(shí)代好少年身上，都看到了當(dāng)代青少年積極向上、不斷探索的精神。他們是所有未成年人學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

蘭文飛表示，作為新時(shí)代的教師，她深刻感受到了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我要悉心指引教導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)盡自己一份力量。

“我印象最深的是劉雨墨同學(xué)，她從六歲就開始做志愿者。電視里，她幫助的`一位孤寡老人，在鏡頭前抹著眼淚說，‘我沒兒沒女，這就是我的小孫女?！铱戳颂貏e感動(dòng)?！惫苁兴闹谐跞?班的馬瑾怡說，盡管隔著屏幕，她真實(shí)地感受到了做志愿者不僅能幫助別人，還能提升自己的同時(shí)給人帶來溫暖。在今后的生活中，她會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)能給他人帶來幸福，傳遞溫暖的人。她說：“做新時(shí)代好少年首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身文化素養(yǎng)，同時(shí)，要積極參加社會(huì)實(shí)踐，在生活中互相幫助，用心維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，手足相親，守望相助，要樹立“勵(lì)志成才，報(bào)效祖國”的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！?/p>

哈密市四中初二23班的馬熠宸說：“看完新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，在今后的生活中，我會(huì)像他們那樣遇到困難和挫折保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難?？吹缴磉呌欣щy的人要主動(dòng)幫忙，樂于助人。要樹立堅(jiān)定的理想目標(biāo)并為之努力奮斗?！?/p>

哈密市四中教師古麗遜汗·克里木被“新時(shí)代好少年”的事跡深深感動(dòng)了，她說，新時(shí)代好少年為廣大青少年樹立了榜樣和標(biāo)桿，可以激勵(lì)廣大青少年刻苦學(xué)習(xí)，為自己的理想，為祖國的未來而努力奮斗。

“‘少年強(qiáng)，則國強(qiáng)’，青少年是祖國未來的棟梁和建設(shè)者，所以我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中，除了教授好科學(xué)文化知識(shí)，也要注重對(duì)青少年的思想政治教育，通過主題班會(huì)、手抄報(bào)展、演講比賽等多種形式幫助青少年樹立崇高遠(yuǎn)大的理想?！惫披愡d汗說。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年主題觀后感精選篇15

我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，上個(gè)學(xué)期我們?nèi)ｉ_展了練字活動(dòng)。每天下午，練習(xí)15分鐘，可以讓我們靜下心來，享受寫字的快樂。

放了寒假，媽媽給我布置了練字的作業(yè)。一聽到這個(gè)消息，我放假的愉快心情都沒了，為什么放假了還要練呀？但是在后來練字的過程中，這個(gè)想法在我腦子里漸漸地消失了。

每天都要練習(xí)寫字一張，不喜歡練字的我，開始寫筆畫要一筆一筆寫，太慢了，很浪費(fèi)時(shí)間。但在后來的練習(xí)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)一筆一畫各有不同，那點(diǎn)、橫、撇、捺像有趣的小動(dòng)物，讓我感到很有意思。就這樣我漸漸地喜歡上寫字。它像一支可口的冰淇淋，越來越吸引著我。有時(shí)，練著練著，似乎進(jìn)了一個(gè)無聲的世界，聽不見任何人的呼喊，聽不見任何人的呼吸，我全神貫注地投入了進(jìn)去，好像進(jìn)了字的王國。他們讓我情不自禁地在里面“舞蹈”，每一個(gè)筆畫都“跳”出了一個(gè)美麗活潑的精靈，他們組成一個(gè)個(gè)端莊的字。我知道書寫時(shí)的重點(diǎn)以及字的大小結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)短胖瘦。

練字讓我能心平氣和，我可以一下子把字的筆畫寫得和字帖的差不多。我越寫越快樂，越寫越不想停，讓我似流水般輕松流過每一塊小石頭，一直奔向遠(yuǎn)方。

拿好鋼筆，在田字格上認(rèn)真寫每一個(gè)筆劃，只要努力地練字，才會(huì)了解書寫的奇妙。每次練的字我把它保存好，過一段時(shí)間后拿出來跟現(xiàn)在寫的字比一比，看看有沒有進(jìn)步，還可以和字帖對(duì)照，看看還有哪些地方需要進(jìn)行修改，然后重新寫。練字必須每天堅(jiān)持練，每天只要把一個(gè)字寫得和字帖差不多就行了。我想說，練字固然是苦，但是“一分耕耘”總有“一份收獲”！

教師簡(jiǎn)評(píng)：該生很真誠的說出了自己剛開練字的苦惱，但在學(xué)校與家長(zhǎng)的督促與要求下，漸漸地對(duì)練字產(chǎn)生了興趣。感受到了練字的快樂，從而掌握了練字的基本要領(lǐng)，使自己的字寫得越來越美觀了。