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觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感

| 徐球

網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周觀后感新鮮出爐,下面給大家分享一些關(guān)于2024觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇1)

說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)我們并不陌生,我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程。多少年來(lái)一直沒(méi)有改變,就像某老師舉的例子一樣,19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會(huì)動(dòng)手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課,而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富??此苽€(gè)笑話,背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來(lái)教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。

雖說(shuō)每天工作都比較忙,回到宿舍一打開(kāi)電腦,就會(huì)不自覺(jué)登陸“晉江教師進(jìn)行學(xué)校教學(xué)平臺(tái)”,看看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,看看自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)員的精華帖子,好象有一種無(wú)形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校資源豐富,其中通過(guò)李證養(yǎng)老師《教育科學(xué)研究》一系列視頻的學(xué)習(xí)讓我在教育工作中多了一些了解和認(rèn)識(shí),不僅懂得了科學(xué)的教育方法,也從理論的高度學(xué)習(xí)知道實(shí)踐當(dāng)中的教學(xué),感想李老師的耐心講解。所以,我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好,這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育,既不影響工作,又能給自己“充電”,符合時(shí)代的發(fā)展要求。

通過(guò)這次培訓(xùn),使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了,但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。

古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟?!睕](méi)有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái),認(rèn)真地讀一本好書(shū),讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本,網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇2)

網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識(shí),寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍, 對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的面, 也有不利于我們的面,我們一定要利用它好的面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。

所以我們一定要重視網(wǎng)絡(luò)安全教育:

1、 網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式,因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,部分學(xué)生的人格沖突t分明顯,在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個(gè)人的人格尊嚴(yán)。

3、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠(chéng)實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)這樣的場(chǎng)所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。

4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上交流常使用污言穢語(yǔ),特別是在一些聊天室和論壇中,經(jīng)??梢钥匆?jiàn)互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語(yǔ)言。

重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)重視安全是我們每個(gè)人阿護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇3)

一個(gè)人要走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。而對(duì)于高考發(fā)揮失常或者想攻第二專(zhuān)業(yè)的我們,是網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。

第一,區(qū)別于以往全日制的教育模式,網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),在重慶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)到知識(shí)更好的運(yùn)用到工作中去,由于我的工作就是工程造價(jià)評(píng)審,所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ)。第二,我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制,并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制,使得更多的人可以接受高等教育。正是因?yàn)檫@點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素質(zhì)。

第三,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是時(shí)空的解放,寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,學(xué)會(huì)交流與合作。只要有空余時(shí)間打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí),不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi)。

第四,網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動(dòng),學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習(xí)資料供我

們學(xué)習(xí)使用,網(wǎng)絡(luò)教室中的交流園地是我們互相學(xué)習(xí),探討問(wèn)題的好去處,在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過(guò)老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標(biāo)等很多課程討論區(qū)中老師都會(huì)發(fā)表課外知識(shí)點(diǎn)來(lái)引起大家討論。

我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,自由靈活,無(wú)須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在重慶網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的一年中我受益良多。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇4)

接觸網(wǎng)站安全管理的工作有幾個(gè)年頭了,非常感謝最初讓我接觸到網(wǎng)站木馬工作任務(wù)的陳總對(duì)我的信任,那時(shí)候雖然完全沒(méi)有接觸過(guò),也沒(méi)有想過(guò)自已是否能夠處理,但最終還是憑自已的毅力,找到好多木馬處理好了,同時(shí)也感謝客戶西北在線對(duì)我的忍耐,這是我的動(dòng)力。雖然這些年不是專(zhuān)業(yè)在做網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,但是時(shí)不時(shí)會(huì)接觸到,并把它當(dāng)做自已的責(zé)任,下面我來(lái)下談?wù)勛鼍W(wǎng)絡(luò)安全管理工作的體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,通過(guò)幾次黑客入侵,攻擊的案例,更加覺(jué)得日常的檢查和維護(hù),特別是安全管理要求十分必要。下面來(lái)說(shuō)具體的體會(huì):

1、定期進(jìn)行安全體檢,檢查日志文件是否有異常,如有陌生帳戶登錄,檢查比對(duì)服務(wù)器文件內(nèi)容,是否發(fā)現(xiàn)有明顯木馬或病毒程序的植入。

2、做好服務(wù)器數(shù)據(jù)備份,一是服務(wù)器系統(tǒng)備份,這樣一旦發(fā)現(xiàn)黑客入侵,可以快速的恢復(fù)系統(tǒng),二是數(shù)據(jù)庫(kù)備份,必須服務(wù)器數(shù)據(jù)信息是一個(gè)網(wǎng)站的核心。

3、作為網(wǎng)絡(luò)管理員,如果真的被黑客入侵了,查找和解決問(wèn)題最便捷的辦法是充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,可以到網(wǎng)上或論壇搜集一些相關(guān)的信息,也許能找到相應(yīng)的解決辦法,同時(shí)還可以分享自已經(jīng)驗(yàn)技巧。還有一個(gè)解決辦法就是重裝系統(tǒng),重新更換除數(shù)據(jù)之外的所有文件,找起來(lái)太費(fèi)事,這樣子做清除的很徹底。

4、預(yù)防為主,問(wèn)題發(fā)生了心理壓力很大,所以要做好提前預(yù)防。具體預(yù)防的方法首先需要修改管理員帳號(hào),不用默認(rèn)的Administrator,其次修改遠(yuǎn)程桌面端口3389,再次修改入站規(guī)則。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇5)

20__年4月8日到14日,我參加了在四川師范大學(xué)舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會(huì),本次培訓(xùn)會(huì)是為了提高攀枝花市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中,特舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時(shí)間為七天,主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備管理基礎(chǔ)、2層交換機(jī)3層交換機(jī)、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻防學(xué)習(xí)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)到了很多之前未接觸到的新理念知識(shí),徹底解決了當(dāng)前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問(wèn)題,下面簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)主要體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)了搭建校園網(wǎng)站

網(wǎng)站站點(diǎn)架設(shè)方面收獲也很大,知道了如何架設(shè)WEB和FTP站點(diǎn),還知道了在同一個(gè)內(nèi)網(wǎng)里,多個(gè)域名站點(diǎn)只要設(shè)置主機(jī)頭就可以同時(shí)使用80端口。親自動(dòng)手架設(shè)了ASP的站點(diǎn)。還了解到如何通過(guò)遠(yuǎn)程桌面進(jìn)行遠(yuǎn)程管理,給機(jī)器的管理帶來(lái)很大的方便。

二、學(xué)會(huì)了利用路由和交換機(jī)解決arp的問(wèn)題

設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化,在學(xué)習(xí)了路由器的配置后,更好的劃分了每位老師的IP地址,使名字和機(jī)器名對(duì)應(yīng),綁定了MAC地址,杜絕了ARP病毒的傳播,使管理更上一個(gè)臺(tái)階。

三、了解到最新網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞:使用相同的用戶名和密碼,站點(diǎn)文件夾權(quán)限太大,網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)文件沒(méi)設(shè)防等等,這些對(duì)網(wǎng)站,甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大,嚴(yán)重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

四、學(xué)會(huì)了路由器等設(shè)備常用命令

路由器配置實(shí)驗(yàn)。先完成路由器、計(jì)算機(jī)、交換機(jī)的物理連接,然后用超級(jí)終端登陸到路由器并進(jìn)行設(shè)置,組內(nèi)其他同學(xué)用Telnet命令登陸,使用各種命令,最后將四臺(tái)路由器通過(guò)以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。

五、另外也學(xué)到了一些小知識(shí)

路由器和交換機(jī)的設(shè)置,VLAN的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆PC機(jī),配置虛擬機(jī),進(jìn)行域名的解析。

在配置交換機(jī)是,劃分Vlan,要點(diǎn)是配置寫(xiě)入交換機(jī)后,必須斷電重啟方能使新配置生效(路由器也一樣)。

子網(wǎng)劃分過(guò)程中誤將1作為起始單元,使得很多理論上無(wú)法使用的地址也成了正規(guī)地址,實(shí)際上是0~255。

最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝四川師范大學(xué)的各位老師的指導(dǎo),我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去,為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全,校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇6)

網(wǎng)絡(luò)安全法,體現(xiàn)我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的,但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻,對(duì)付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會(huì)上的每一個(gè)分子都成為參與者,都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力

現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分,互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石,是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。

誠(chéng)然,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活,同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題,例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位,"hacker"惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴(yán)重泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)家和人民造成不必要損。

因此,國(guó)家及政府相關(guān)部應(yīng)積極對(duì)新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法分子,樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識(shí),對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者,給予嚴(yán)懲不貸,“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任,需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。

維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)。我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)候,不僅要守法,還要護(hù)法,要向周?chē)娜巳盒麄骶W(wǎng)絡(luò)安全法。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國(guó)家與人民的利益,如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去,全心全意為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇7)

讀完《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》這本書(shū),我知道了網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)形的朋友,它能帶給我們很多知識(shí)和新聞。網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作和學(xué)習(xí)都有很多好處。它可以尋找全世界的旅游勝地,它還可以找到你所需要的知識(shí)以及相關(guān)資料。在這同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也有一些不良的方面, 所以青少年朋友上網(wǎng)的時(shí)候就要多加選擇。 現(xiàn)在用電腦幫助自己學(xué)習(xí)的同學(xué)們,以后,一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

上網(wǎng)先要點(diǎn)擊adsl連接網(wǎng)絡(luò),連接之后再點(diǎn)擊Internet就可以上網(wǎng)了。上網(wǎng)之后就要選擇網(wǎng)站,我知道的網(wǎng)站有好幾個(gè),比如說(shuō),新浪、搜狐、雅虎、百度等,最適合我們青少朋友的網(wǎng)站是雛鷹網(wǎng),它是配合我們的思想展開(kāi)的網(wǎng)站。在易趣、阿里巴巴等網(wǎng)站上還可以買(mǎi)東西,給那些沒(méi)有時(shí)間出門(mén)買(mǎi)東西的人們提供了方便,而且他們還實(shí)行了貨到付款,人們也不要擔(dān)心東西不好了。

青少年朋友上網(wǎng)的時(shí)間也不要太長(zhǎng),看一會(huì)兒電腦要休息一會(huì)兒。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng),但是不能上癮。在玩的過(guò)程中,必須注意自已的禮貌用語(yǔ),還要對(duì)自已的話負(fù)責(zé)任。同時(shí),也不要輕易將個(gè)人的真實(shí)資料傳到網(wǎng)上,也不要隨便與網(wǎng)友外出約會(huì),更不要隨便邀請(qǐng)網(wǎng)友登門(mén)拜訪。我想在記住了這些要素的同時(shí),上網(wǎng)就不會(huì)變的讓家長(zhǎng)談網(wǎng)變臉了。而我們也能安全的從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的知識(shí)了。

讀了這本書(shū),讓我了解了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和防范措施,也希望同學(xué)們都來(lái)閱讀這本書(shū)!我喜歡這本書(shū)!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇8)

對(duì)于四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的我來(lái)說(shuō),生活周遭有一樣最珍貴的寶貝,那就是我心目中的“智多星”——電腦。

自從我有了電腦,每個(gè)假日都會(huì)坐在它四四方方的螢?zāi)磺?,一手握著控制滑鼠,一手操縱鍵盤(pán),兩只眼睛盯著電腦螢?zāi)簧锨П闳f(wàn)化的畫(huà)面,真是不亦樂(lè)乎!但記得有一次……

“爸爸!我的電腦又”腦震蕩”啦!”我大聲的叫了起來(lái)。爸爸說(shuō):“怎么可能!我上個(gè)月才把它修好,你怎么又弄壞了?真可惡!”于是我們父子你一言,我一語(yǔ)的吵了三十分,最后,爸爸才決定打電話請(qǐng)電腦工程師來(lái)修電腦。

工程師來(lái)了以后,一開(kāi)電腦的電源,螢?zāi)簧铣霈F(xiàn)了一大堆亂七八糟的亂碼,讓人看了眼花撩亂。電腦醫(yī)師跟我們說(shuō):“這臺(tái)電腦是軟件中毒?!蔽宸昼姾?,電腦醫(yī)師把主機(jī)殼打開(kāi),又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō):“這臺(tái)電腦的硬件也掛了!”哇!怎么會(huì)這樣?聽(tīng)得我一顆心跌入谷底。電腦醫(yī)師花了將進(jìn)兩個(gè)小時(shí)才將我的心肝寶貝給醫(yī)好了。 電腦工程師告訴我,不可以亂下載不明的東西,不能打開(kāi)來(lái)路不明的信件檔案,不然,神腦也會(huì)變豬腦……我這會(huì)兒才恍然大悟!

希望大家可以成為電腦小博士,但要遵守使用電腦的規(guī)則,電腦也一定會(huì)謝謝你。否則,像我這樣,被罵得跟豬頭一樣,雖然心里很不服氣,但這也是自討苦吃??!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇9)

電腦網(wǎng)絡(luò)的世界,五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象,讓我們輕輕松松坐家里,喝著香濃可口的咖啡,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),吃著美味的餅干,漫游網(wǎng)絡(luò)世界,真是人生的一大享受啊!

電腦的資訊很方便,帶動(dòng)了很多現(xiàn)代的方便,找資料,只要上網(wǎng)找,就能找到自己要的;而且聊天,不用到家,只要上“qq”,不管天涯海角,都能聊得到,電腦真是無(wú)比的方便。

電腦帶來(lái)生活上無(wú)與倫比的便利,但網(wǎng)絡(luò)世界中也藏著許許多多、大大小小的危機(jī),例如來(lái)路不明的信件,不要因?yàn)楹闷娑蜷_(kāi),就一發(fā)可能不可收拾,本來(lái)是“神腦”,因?yàn)椴恢牟《荆岆娔X“腦震蕩”,這樣就不能享受讓人眉開(kāi)眼笑的事了,所有的資料被病毒一掃而空,你可能欲哭無(wú)淚呀!

媽媽還告訴我,電腦就像“魔鬼”一樣,張牙舞爪,慢慢抓住你的心,讓你玩得愛(ài)不釋手,它就會(huì)在你玩得興高采烈時(shí),奪走你寶貴的時(shí)間甚至是生命。所以,我們千萬(wàn)不要沉迷玩電腦,不然我們的小命就不保了。

聽(tīng)完媽媽的話之后,我想,我每次都在玩電腦,玩得日夜顛倒,就好像死神不知不覺(jué)要帶我走上黃泉路;而我每玩一次,就前進(jìn)一步,而且目的地就是地獄,真是可怕!所以我們不要太沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲中,寶貴的生命不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛擬的世界里。我想,只要我們步步為營(yíng),就能跟電腦死神說(shuō)再見(jiàn),也永遠(yuǎn)的悠游網(wǎng)絡(luò)世界。

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇10)

網(wǎng)絡(luò),是我們的高科技的代表;電腦,是人類(lèi)步入新時(shí)代的證明;因特網(wǎng),是大家便捷溝通的最好工具……

如今,上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑,卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮。

就拿我來(lái)說(shuō)好了。前一陣子,發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲,又可以交友,又有虛擬小家,真是讓我不亦樂(lè)乎!周末一做完作業(yè)就躺到床上,拉過(guò)鼠標(biāo),悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧,又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物,還時(shí)不時(shí)地與朋友聊下天,連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的吹了過(guò)去,等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時(shí),才漸漸想起“吃飯”這個(gè)詞。轉(zhuǎn)頭一看,媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜,瞪著我好久了。我若無(wú)其事地笑笑,迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾,三口兩口把飯菜亂吃一通,又坐回電腦前。我發(fā)誓我這輩子都沒(méi)吃過(guò)這么快的一頓飯。

有時(shí)媽媽勸我:“寶貝女兒,別玩了,看些書(shū)吧。”我一聽(tīng)要放下這么好玩的游戲,縱使書(shū)有多大的誘惑,還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道:“不!”媽媽輕嘆了一聲,眼神里無(wú)法躲閃的失望,我還是捕捉到了,但我還是把頭撇向了電腦。

有一天,我在朋友的qq空間上閑逛,看了一段視頻,是在一座廣場(chǎng),臺(tái)上站著一位演講家,下面有眾多高中生的父母坐在椅子上,而學(xué)生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報(bào)答父母、感恩父母了。教授說(shuō)的一言一句使在場(chǎng)的高中生撲通跪在了父母身邊,留下了兩行晶瑩的眼淚,模糊不清地喊著:“媽?zhuān)瑢?duì)不起!”“爸,您受累了!”后面,演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問(wèn)題:“孩子們,網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具?。 鳖D時(shí),我恍然大悟:事到如今,我已把可以汲取大量知識(shí)的因特網(wǎng)錯(cuò)當(dāng)了禍害自己的玩具!現(xiàn)在,為了這一個(gè)不真實(shí)的玩具,我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的,連個(gè)好好說(shuō)話的時(shí)間都被電腦占去了,我這是怎么了呀!我咬著嘴唇,努力地壓制著哭聲,但還是止不住眼淚的決堤,淚水洶涌地流了下來(lái)——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過(guò)自新后為什么這么后悔,我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲以跊](méi)犯下彌天大錯(cuò)前就已經(jīng)把禍根拔掉了。

從此以后,我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了,只是隨意地找些小游戲玩,說(shuō)停就立馬停了,而我,最終把那句話深深的烙在心底:網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇11)

如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)自然而然地成為了人類(lèi)的“好幫手”。但眾所周知,網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,我們能夠從中學(xué)習(xí)到許多正面的知識(shí),但在不知不覺(jué)中也可能有一些“黑暗漩渦”正虎視眈眈地盯著我們,隨時(shí)準(zhǔn)備將我們吸進(jìn)黑洞中……

因此,“綠色上網(wǎng)”成為了我們的網(wǎng)絡(luò)宣言。綠色上網(wǎng),就是指合理上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)的法律與道德規(guī)則,利用網(wǎng)絡(luò)的好處,拒絕網(wǎng)絡(luò)的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”:

NO·1網(wǎng)上學(xué)習(xí),增加知識(shí)

在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)遇到一些難題,而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我們的“網(wǎng)絡(luò)老師”就會(huì)閃亮登場(chǎng)了——我們可以上網(wǎng)查詢(xún)百度,也可以向網(wǎng)友請(qǐng)教,互相分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課時(shí),就是從網(wǎng)絡(luò)上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等,通過(guò)這些資料,我們更加深刻地了解了貝多芬。

NO·2網(wǎng)線相連,收獲友誼

網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)很神奇的功效——它可以使地球變成一個(gè)小小的村莊,哪怕我們遙隔千里,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一起聊天,增進(jìn)友誼?,F(xiàn)在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂,我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進(jìn)去和里面的朋友學(xué)習(xí),一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起,盡管有的還未曾謀面,但心早已緊緊相依。

NO·3娛樂(lè)心情,拒絕沉迷

有了網(wǎng)絡(luò),我們的娛樂(lè)生活也變得五彩繽紛——當(dāng)我們?cè)谕饷β狄惶旖钇AΡM地回到家里,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上面看電影來(lái)緩解緊張的心情;當(dāng)我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時(shí),我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂(lè),跟著旋律輕輕揮動(dòng)筆桿……當(dāng)然,我們也可以在周末時(shí)打打游戲,豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度,如果我們過(guò)于沉迷,就會(huì)將自己丟失在網(wǎng)絡(luò)世界里,輕則影響學(xué)習(xí)和正常生活,重則一蹶不振,悔恨一生。所以,我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí),也要抵抗住誘惑,拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò)里。

網(wǎng)絡(luò)是一盒彩色鉛筆,里面有令人振奮的紅色,有純凈如水的藍(lán)色,有純真溫暖的橙色,有積極向上的綠色,也有低沉灰暗的黑色……綠色上網(wǎng),就是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)五彩的作用,但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網(wǎng)——我能行,相信你也能行!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇12)

當(dāng)今,伴隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮,網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶曉,人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己的信息。

我們的祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì),不計(jì)其數(shù)的留學(xué)生遠(yuǎn)在異國(guó),為什么能和親人進(jìn)行最親密的接觸呢?這都是因?yàn)殡娔X的關(guān)系,只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材,無(wú)論天涯海角,隨時(shí)隨地都能“親密接觸”了。

瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站,網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目,如新聞、財(cái)經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購(gòu)物、圖書(shū)、星座、音樂(lè)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬(wàn)里路,了解風(fēng)土人情和周?chē)h(huán)境。你說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)像一個(gè)萬(wàn)能博士嗎?

當(dāng)然,有得必有失。互聯(lián)網(wǎng)和地球一樣,有陽(yáng)光明媚的一面,也有陰暗潮濕的角落。錯(cuò)誤的信息使我們誤入歧途,黃色信息使我們變得不文明,和懷有不良動(dòng)機(jī)的“知心朋友”。某校一女生在網(wǎng)上聊天時(shí)結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友,那人自稱(chēng)是“喜歡真實(shí)的姐姐”,二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“知心朋友”。該女生因?yàn)檩p信這位網(wǎng)上“好友”,獨(dú)自與他見(jiàn)面。見(jiàn)面才知這位“姐姐”是成年男人,該女生知道上當(dāng)后,后悔莫及,那人強(qiáng)行施暴,是該女生的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從這個(gè)例子可以看出不能輕信網(wǎng)友,否則只會(huì)弄巧成拙。

說(shuō)到上網(wǎng)與身心健康,可能有的青少年認(rèn)為上網(wǎng)不過(guò)是學(xué)習(xí)、交流、與自己的身心并沒(méi)有關(guān)系,說(shuō)起有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴。不,這是有密切的關(guān)系!一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間注視電腦,眼睛會(huì)過(guò)度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛、流淚不止,嚴(yán)重的會(huì)引起頭痛等癥狀。所以,我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,與此同時(shí),我們就可以得到上網(wǎng)的樂(lè)趣!

互聯(lián)網(wǎng)又像一個(gè)大禮堂,必須時(shí)刻有禮貌,更不能用粗言穢語(yǔ)辱罵別人,取笑別人,而且要做到言行一致,不能出爾反爾哦!

讓我們杜絕不良網(wǎng)站,接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇13)

當(dāng)今,伴隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮,網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶曉,人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己的信息。

我們的祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì),不計(jì)其數(shù)的留學(xué)生遠(yuǎn)在異國(guó),為什么能和親人進(jìn)行最親密的接觸呢?這都是因?yàn)殡娔X的關(guān)系,只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材,無(wú)論天涯海角,隨時(shí)隨地都能“親密接觸”了。

瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站,網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目,如新聞、財(cái)經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購(gòu)物、圖書(shū)、星座、音樂(lè)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬(wàn)里路,了解風(fēng)土人情和周?chē)h(huán)境。你說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)像一個(gè)萬(wàn)能博士嗎?

當(dāng)然,有得必有失?;ヂ?lián)網(wǎng)和地球一樣,有陽(yáng)光明媚的一面,也有陰暗潮濕的角落。錯(cuò)誤的信息使我們誤入歧途,黃色信息使我們變得不文明,和懷有不良動(dòng)機(jī)的`“知心朋友”。某校一女生在網(wǎng)上聊天時(shí)結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友,那人自稱(chēng)是“喜歡真實(shí)的姐姐”,二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“知心朋友”。該女生因?yàn)檩p信這位網(wǎng)上“好友”,獨(dú)自與他見(jiàn)面。見(jiàn)面才知這位“姐姐”是成年男人,該女生知道上當(dāng)后,后悔莫及,那人強(qiáng)行施暴,是該女生的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從這個(gè)例子可以看出不能輕信網(wǎng)友,否則只會(huì)弄巧成拙。

說(shuō)到上網(wǎng)與身心健康,可能有的青少年認(rèn)為上網(wǎng)不過(guò)是學(xué)習(xí)、交流、與自己的身心并沒(méi)有關(guān)系,說(shuō)起有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴。不,這是有密切的關(guān)系!一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間注視電腦,眼睛會(huì)過(guò)度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛、流淚不止,嚴(yán)重的會(huì)引起頭痛等癥狀。所以,我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,與此同時(shí),我們就可以得到上網(wǎng)的樂(lè)趣!

互聯(lián)網(wǎng)又像一個(gè)大禮堂,必須時(shí)刻有禮貌,更不能用粗言穢語(yǔ)辱罵別人,取笑別人,而且要做到言行一致,不能出爾反爾哦!

讓我們杜絕不良網(wǎng)站,接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇14)

21世紀(jì),是一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò),成了大家必不可少的通信工具,它進(jìn)入各家各戶的電腦,讓人們不用出門(mén)就能與其它人隨意交談??伤鼌s是一把雙刃劍,一不小心就會(huì)掉進(jìn)它的陷阱。事物就像一把雙刃劍,具有兩面性,既有其有利的一面,也有其弊端的一面,那么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍?

大多數(shù)的家長(zhǎng)不同意孩子上網(wǎng),他們知道上網(wǎng)的危害。我是一名六年級(jí)學(xué)生,知道青少年上網(wǎng)至少有這三大害處:

一是影響了學(xué)習(xí),廢除了學(xué)業(yè)。青春期是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期,應(yīng)集中全部精力搞好學(xué)習(xí)。由于很多中小學(xué)生自制力不強(qiáng),一旦上網(wǎng)成癮,則一發(fā)不可收拾。逃課、晚歸,泡在網(wǎng)吧中,消磨光陰,逃避緊張的學(xué)習(xí),虛度自己的花樣年華。迷戀于浪漫的網(wǎng)戀中而無(wú)法自拔,似乎感染了“QQ病毒”,打開(kāi)書(shū)看不下去,讀書(shū)不愿意張口,拿出筆來(lái)不愿寫(xiě)字,由于晚上熬夜,整天就像吸煙似的,昏昏沉沉,怎么不使成績(jī)一滑千里呢?哎,真是浪費(fèi)了青春,荒廢了學(xué)業(yè),揮霍了錢(qián)財(cái),影響了前途,到頭來(lái)后悔終生。

二是上網(wǎng)嚴(yán)重?fù)p害了我們的身體健康。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),視力、記憶力明顯下降,加上缺乏戶外鍛煉,缺少睡眠,作息沒(méi)有規(guī)律,身體免疫力降低,各種疾病隨時(shí)可能侵襲你。睜眼看看從網(wǎng)吧出來(lái)的年輕人,一個(gè)個(gè)眼珠凸起,臉色蒼白,一副黃皮柳葉,營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,真可憐!

三是網(wǎng)上生活使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸缺乏。在網(wǎng)上缺少與他人面對(duì)面的交流和溝通,往往沉迷于神秘和虛幻的情境中不能自拔,容易養(yǎng)成孤僻的個(gè)性,沒(méi)有了活潑開(kāi)朗的性格和正確的人生觀。

面對(duì)上面一個(gè)個(gè)的.不可否認(rèn)的上網(wǎng)危害,難道與網(wǎng)絡(luò)絕緣才是最好的方法嗎?當(dāng)然不是。我們總不能因?yàn)榈蹲犹h利容易割傷手就說(shuō)它不好,如果你抓住的是刀柄,那么不很有益嗎?看,網(wǎng)絡(luò)的好處足可以掩埋它的危害。

上網(wǎng)的好處實(shí)在太多太多,一時(shí)半會(huì)是說(shuō)不清楚的。網(wǎng)絡(luò),確實(shí)是一把雙刃劍,有利又有弊。可是,孰大孰小,原因全在于人,與網(wǎng)絡(luò)本身何干?我個(gè)人認(rèn)為,只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò),不瀏覽不良信息,不迷戀網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲,帶著一顆上進(jìn)的心,上網(wǎng)做一些對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有幫助的事,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助是很大的!

觀看國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)觀后感(精選篇15)

網(wǎng)絡(luò),是我們的高科技的代表;電腦,是人類(lèi)步入新時(shí)代的證明;因特網(wǎng),是大家便捷溝通的最好工具……

如今,上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑,卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮。

就拿我來(lái)說(shuō)好了。前一陣子,發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲,又可以交友,又有虛擬小家,真是讓我不亦樂(lè)乎!周末一做完作業(yè)就躺到床上,拉過(guò)鼠標(biāo),悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧,又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物,還時(shí)不時(shí)地與朋友聊下天,連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的.吹了過(guò)去,等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時(shí),才漸漸想起“吃飯”這個(gè)詞。轉(zhuǎn)頭一看,媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜,瞪著我好久了。我若無(wú)其事地笑笑,迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾,三口兩口把飯菜亂吃一通,又坐回電腦前。我發(fā)誓我這輩子都沒(méi)吃過(guò)這么快的一頓飯。

有時(shí)媽媽勸我:“寶貝女兒,別玩了,看些書(shū)吧?!蔽乙宦?tīng)要放下這么好玩的游戲,縱使書(shū)有多大的誘惑,還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道:“不!”媽媽輕嘆了一聲,眼神里無(wú)法躲閃的失望,我還是捕捉到了,但我還是把頭撇向了電腦。

有一天,我在朋友的qq空間上閑逛,看了一段視頻,是在一座廣場(chǎng),臺(tái)上站著一位演講家,下面有眾多高中生的父母坐在椅子上,而學(xué)生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報(bào)答父母、感恩父母了。教授說(shuō)的一言一句使在場(chǎng)的高中生撲通跪在了父母身邊,留下了兩行晶瑩的眼淚,模糊不清地喊著:“媽?zhuān)瑢?duì)不起!”“爸,您受累了!”后面,演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問(wèn)題:“孩子們,網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具啊!”頓時(shí),我恍然大悟:事到如今,我已把可以汲取大量知識(shí)的因特網(wǎng)錯(cuò)當(dāng)了禍害自己的玩具!現(xiàn)在,為了這一個(gè)不真實(shí)的玩具,我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的,連個(gè)好好說(shuō)話的時(shí)間都被電腦占去了,我這是怎么了呀!我咬著嘴唇,努力地壓制著哭聲,但還是止不住眼淚的決堤,淚水洶涌地流了下來(lái)——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過(guò)自新后為什么這么后悔,我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲以跊](méi)犯下彌天大錯(cuò)前就已經(jīng)把禍根拔掉了。

從此以后,我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了,只是隨意地找些小游戲玩,說(shuō)停就立馬停了,而我,最終把那句話深深的烙在心底:網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具!

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