高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

一說起書，很多人知道它的好處，當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數(shù)也數(shù)不清。

如果說知識在一扇大門里，那么書就是打開大門的鑰匙。書帶領我走進知識的海洋，書讓我嘗到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼界，領悟到了自然的奧秘;從小到大都是書陪我成長。

讀好書也需要一種良好的情操。

比如，在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心奶奶的書，那行云流水般的文字，讓人有著由衷的感觸。書誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵，以及新穎的形式和獨特的語言表達方式。

我在書中解讀社會，了解世間各地風情、古典文化，書是我的精神糧食，我在書中吸取著營養(yǎng)，假如沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進嗎?

好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。

書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長!

以書話題作文篇2

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”薄薄書頁彌漫娟娟墨香，寥寥幾行滿載輕盈的夢，悄悄滋潤著我們疲憊的靈魂，給予它們歸處。

讀書是一件平等的事。他不代表有書香的人一定仙風道骨，是一個文質(zhì)彬彬，不染世俗的學者。渺小普通的平凡人，也能染上屬于他的那一縷淡淡書香。就像在詩詞大會中脫穎而出的外賣小哥，盡管默默無聞，卻因熱愛才擠時間背唐詩宋詞。他身上的書香渾然天成，最是好聞。

人身上應該多一點書香。讓那或沉重或輕盈，或浪漫或現(xiàn)實的文字在你胸口激昂、拍蕩。讓我們生活中不僅有柴米油鹽醬醋茶，更有草長鶯飛，清風明月，琴棋書畫詩酒花。翻開古今試卷，坐觀“濁酒一杯家萬里，儼然未勒歸無計”的惘然，“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪情。細品茴香豆在嘴里迸裂的聲響，趙莊的好戲，六一公公的好豆……

人身上應該多一點書香。千古大家，風流才子，皆染書香。欲成一番大業(yè)者，遠則三國時期誦讀“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的梟雄曹操;近則新民主主義時期低吟“須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈”的偉人毛澤東。心懷五湖四海，指點萬里江山。這般凌云壯志，如若沒有詩書熏陶，恐怕早已“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。

讀書的益處是無窮的，正值青春年少的我們應有“數(shù)風流人物，還看今朝”的責任感，在書卷中品樂、暢游。讓書香印染你的談吐，綻開于你的嘴角，飛上你的眉梢?？扇缃?，越來越快的生活節(jié)奏，壓力越來越大的學習生涯，靜心閱讀似乎真的已經(jīng)成了一種奢侈。閑暇之時寧愿看花邊新聞也不愿拿下一本落灰的書，放在膝上慢慢捧讀。尋找那彌散在各個角落的書香，讓它多一點，更多一點。

愿所有人都多一點書香。

以書話題作文篇3

瑞典鄉(xiāng)村有一個叫尼爾斯的男孩，他十分頑皮，不聽家長的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里的動物。就在這樣一個頑皮而又平常的男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。

尼爾斯捉弄了一個小精靈狐仙，被小狐仙變成了一個拇指大的小人。而這時，雄鵝正想跟隨大雁飛行，尼爾斯怕父母丟了雄鵝而傷心，于是雙手緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空，開始了一段旅行。

當尼爾斯與雁群第一次休息時，他從狐貍斯密爾口中救下了領頭雁阿卡，從阿卡口中他又得知只有回家了才可以變回人類，可是他不決定回去了，準備與雁群前往拉普蘭，和雄鵝莫頓和阿卡會合。

一年一度的鶴之舞大會開始了，尼爾斯去欣賞了精妙絕倫的表演。將對雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐。參加完大會后，雁群與尼爾斯又繼續(xù)前進，他們?yōu)g覽了卡爾斯克魯納，落在了厄蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬。借宿在山羊家，并幫助它趕路了狐貍。斯密爾為了報復他們，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査?，在白羽卡爾木的幫助下，尼爾斯從狐貍的身邊逃走產(chǎn)，而白羽卡爾木卻為了救他們而死了。

尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭，幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離，并把狐貍斯密爾關進狗窩里。他又幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。

回到雁群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親。就在雄鵝要被殺死之時，尼爾斯勇敢地站了出來，變回了人，救了雄鵝，回到了家。從此他變成了一個善良，懂重的好孩子。

以書話題作文篇4

書包，大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了!每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我的書包是一個小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業(yè)。

他們都是我的好朋友，有時做作業(yè)的時候做的不開心，我就會生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時候，粗心的我做錯了一道題，本來沒注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因為做錯了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?

細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。

書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對我說：“ 你一定要努力學習啊!因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望!”哦!書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優(yōu)異的成績報答你呢?

以書話題作文篇5

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開了那扇上了鎖的大門，讓我置身于美麗的知識花園之中，在優(yōu)美的字里行間流連，領略那一番獨有的樂趣。

從五歲時到現(xiàn)在，我對書籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時，閱讀幾本好書，細細體會其中的奧秘，充實了我的時光，既豐富了我的知識，又給我?guī)頍o窮的趣味。

如果你到我的書房參觀，就會發(fā)現(xiàn)我的書架上琳瑯滿目，各種類型的書應有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平，科普書能讓我增加常識，有時翻翻童話書，心里就仿佛找回了童年時的童真。當然，我最喜歡的還是那些文學名著，它們跌宕起伏的情節(jié)，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細流滋潤了我的心田。

閱讀不僅能陪伴我成長，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時，只要看一本書，煩惱就會隨著書中的情節(jié)煙消云散了。那天，是個靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前，低頭看一張打了85分的試卷?！鞍Γ姨中牧?，竟然這么多低級錯誤，怪不得考的分數(shù)這么差”我愁眉苦臉地說。離開書桌，剛準備去找錯題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒有看完，要不，就去看會書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去，捧起書，翻開了上次看到的那一頁……

我如同身臨其境，進入了書中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節(jié)時起時伏?？吹截i八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐，心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強意志，默默地為他們點贊。我本來失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿是閱讀后的喜悅。

讀書如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無窮，那淡淡的香味永遠縈繞心間。

以書話題作文篇6

老公：

今天又是“七夕”了，不由得讓我想起了十八年前的那個七夕節(jié)，一陣酸楚涌上心頭。雖然你離開我很多年了，但是我對你的思念依然是那么強烈。你匆匆的走了，卻給我留下無盡的憂傷。

不知為什么，今天我很想給你寫信，給你說說話，就像過去吃完了晚飯，我們沏上一壺茶，坐在茶幾旁，品嘗著濃濃的茉莉花香茶，說著心里話。親愛的：你還記得嗎?我們曾經(jīng)說好要給你過五十歲生日，要慶祝我們結(jié)婚二十周年，可是還有兩個月你就不能等待，拋下我和你的寶貝女兒，永遠的離開了我們，離開了你的所有親人。那一刻，我至今不能忘記，就像天崩地裂，我們母女被掉進萬丈深淵;就像泥石流淹沒了我們所有對美好生活的向往;就像滔滔洪水卷走了我們母女的一切······。懵了，傻了，我痛不欲生，淚水奔涌著淌滿臉頰，腦海里一片空白······。

有兩個多月的時間我每天坐在你的遺像前發(fā)呆，流淚，回憶我們二十年的幸福時光。忘不了你對我那種信任，愛慕和敬佩的眼神;忘不了你對我和女兒的細心;忘不了你在我每天出門前的親吻和回到家的擁抱;忘不了在冬天總是把我冰涼的雙腳夾在你熱呼呼的腿中間;忘不了夏天在夜里起來給我被蚊子叮咬的地方涂抹花露水;忘不了你舉著筷子把最好吃的飯菜送到我的嘴里。有好幾年我經(jīng)常拿出你的衣服抱在懷里，感覺你的擁抱，親吻你的體味。你還記得我們告別的那一天嗎?我拖著沉重的幾乎不能站立的雙腿走到你的面前，給你整理了你的衣服，領帶，摸著你冰冷的手，親吻著你的前額和嘴唇，告訴你：親愛的，你放心的走吧，我會把女兒帶好。你走后的十個年頭，我每到清明和十月一以及你的祭日都會到墓地看你，點上煙，倒上茶，坐在你身邊給你說話。你還記得我膽小嗎?可是去看你時我不害怕，守著那么多墳墓，茂密的松樹林看不見一個人，只有那凄慘的烏鴉叫聲。我知道，此時此刻我們在一起，有你陪伴我什么都不怕，我能感覺到內(nèi)心的溫暖。有一年冬天，夜里下了一場大雪，寒風刺骨，我惦記著你沒有衣服，帶上毛衣打的去了墓地。山上的雪很深，找不到上山的小路了，我猜測著試探著深一腳淺一腳地繞過了無數(shù)個墳頭才找到了你，氣喘吁吁，滿臉淚水但很欣慰。親愛的：我給你送來了親手為你織的毛衣，穿上吧，天太冷了!我陪你近兩個小時才步履蹣跚地下山，累得兩腿發(fā)抖。

親愛的：你知道我們母女是怎樣度過那些沒有你的日子的嗎?怕過節(jié)，怕過年，怕看見別人忙忙碌碌采購年貨，怕看見人家兩個人一起散步，怕目睹別人互相照料，互相關心的場面，甚至別人夫妻之間一句問候的話也會引起我無盡的淚水。有多少刮風打雷的黑夜我被嚇醒偷偷的哭泣;有多少不舒服的時候暗暗傷心;悲傷和思念淹沒了我，多少次產(chǎn)生隨你而去的念頭，但每當想到女兒就打消了這種想法，孩子沒有了最愛她的爸爸，不能再沒有媽媽。我要陪女兒，我要撫養(yǎng)女兒，讓女兒從痛苦中走出來。

從此，我不再在女兒面前傷心，互相掩蓋著自己的痛苦，只有在實在無法控制時我們母女會抱頭痛苦一場，然后互相安慰。

親愛的：我想這一切你會想得到的，因為你知道我多么愛你，對你多么地依戀。我還清楚的記得在你剛剛發(fā)現(xiàn)你有病時曾給我認真地說：如果有一天我走了，你一定再找一個愛你的人陪你。我現(xiàn)在才感覺你是因為愛我，心疼我，不舍得讓我一個人。

哎!不說這些了，給你說點高興的事吧，你一定很感興趣。你的女兒高中畢業(yè)考取了你工作的所在大學，畢業(yè)后分配在一所職業(yè)院校工作了。她就像你，對工作非常認真，腳踏實地，勤勤懇懇，一步一個腳印。她的工作和為人得到了領導和同事的認可和賞識，用她同事的話‘什么事情交給vv你就放心吧’足以說明了她對工作的態(tài)度。

更讓你高興的是她有了一個很可愛的兒子，也就是我們的外孫。你不知道，他長得多么像你，像極了!他的性格也特別隨你，我們都特別喜歡他。如果你在的話會多么高興啊!暑假開學他就上三年級了，課余時間女兒還給他增加了書法，乒乓球和鋼琴課，他長大了會是一個多才多藝的帥小伙!

沒有我在你身邊，你要好好照顧自己，等我老了也會去陪你的;如果有來世，我們還做夫妻。

好了，就嘮叨這些吧!你休息吧!

以書話題作文篇7

“讀書使人明智、讀詩使人聰慧”。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”作為新時代的中學生，我們應該養(yǎng)成多讀書，會讀書、讀好書的習慣。

讀書有利于人們的思考，每晚睡前讀30分鐘的書，對人的大腦的成長大有益處。多讀書可以增長我們的見識，開闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的習慣，長大后才會受益匪淺。

書就像我們的朋友，在你孤單時，它可以陪你;在你無聊時，它可以陪你;在你無所事事時，它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書，你可以讀上千遍上萬遍，也不會覺得無聊，而每讀一遍都讓你回味無窮，有了書的生活才會變得豐富多彩。我們不僅要多讀書，也要會讀書。當然，我們也不要一味的去讀書，而耽誤了其它學科的學習，耽誤了睡眠的時間，在生活中我們可以中午睡覺前、晚上睡覺前讀30分鐘書，一天的讀書時間在2—3小時左右。

在暑假里我讀了一本《老人與海》，我被故事中的老人吸引住了，老人在海上漂泊了很久很久時間才回到岸上。他在海上與精神對抗、與饑餓對抗、與自然環(huán)境對抗，不管遇到什么困難，老人都會想盡一切辦法去抗爭，老人不放棄的精神打動了我，讓我深深地記住了這位老人，在饑餓和環(huán)境的折磨下，他選擇了堅持。讀完這本書后我常常在想：“如果當時的那個老人是自己，我會選擇放棄還是堅持，如果當時那個老人選擇了放棄，那么后果會是什么結(jié)果?”我想我也一定會堅持下去的!

“人生能有幾回搏、此時不搏何時搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己，堅信成功將不再遙遠。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：”山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因為我相信成功永遠屬于我們自己!

書籍可以帶給我們無窮的快樂，也可以帶給我們無限的想象，做為新時代的學生，我們更要多讀書，讀好書，好好學習、天天向上，為祖國爭光添彩!

以書話題作文篇8

書籍是人類的瑰寶，是知識的沉淀。每一本書，都講述著一個故事;每一篇文章，都抒發(fā)著濃厚的情感。讀到一本好書，就是撿到了無價的知識寶藏。

總有些人是不愿意讀書的。他們總是很狂躁，靜不下來。如果要求他們看一本書，他們只會，寥寥草草、一目十行地看，只是看過就完成了任務，也不思考其中的深意與理解其中的情感。如果不要求，他們也許看書不到三分鐘就放棄不看了。這樣的閱讀，是沒有收獲的。

心不靜，不能專心。靜下來細細的閱讀著一本好書，你會發(fā)現(xiàn)，你沉浸在了書的故事中，與人物共情。故事的情節(jié)帶動著你的情緒，平靜的、憤怒的、傷心的、快樂的，仿佛進入了書中，成為了書中的角色。跟著書中的角色去思考，去推理出他們的想法，這樣讀書才會讓你收獲滿滿。在書中，優(yōu)美的文字能讓讀者在字里行間中感到情感，能行云流水地運用修辭手法和描寫方法來牽引讀者的情緒和思想，那么，這一定是一本不能錯過的好書。

我熱愛讀書，享受讀書。讀書可以讓我收獲許多知識，讓我明白許多道理，能讓我的寫作水平提高。

在時間的長河中，也誕生了不少著名的著作。它們有美好的童話，有無奈的現(xiàn)實，有善良的品德，有社會的黑暗，有無私的奉獻，有貪婪的自私……

閱讀就是享受生活，體會生活的美好。當你開始對未來感到迷茫煩躁的時候，可以選擇去看一本好書。它可以平靜你的心，讓你感到快樂愉悅。持續(xù)的讀書，能讓心靈升華純潔，抹去浮躁，看淡名利，修身養(yǎng)心。

書籍陪伴著我們的成長，兒時的童話，少時的小說，長大后的名著，都是我們成長的痕跡。

書就像是深不見底的海洋，需要一點一點地向下探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的新事物。越往下探索，發(fā)現(xiàn)的景色也就越美麗，而這些美麗的景色站在表面是探索不到的。

優(yōu)秀的書籍，就像是一座座寶庫，只要推開那道神秘的門，就會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的奇珍異寶，而打開門的鑰匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰這些奇珍異寶。

以書話題作文篇9

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。一本你喜愛的書，就是你的一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我的朋友，從小它就一直陪伴著我。

自從我一歲多識字后，就特別喜歡讀書，或者聽媽媽講故事。我聽完了《狼外婆》的故事，又聽《狼來了》、《小紅帽》的故事，而且還可以把它們復述出來，媽媽希望我長大以后還能這么愛讀書。

其實我現(xiàn)在也非常愛看書，經(jīng)常因為看書忘記了吃飯，睡覺。有一次甚至忘記了上英語課!在三年級時，我媽媽給我約了一節(jié)英語課，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特與火焰杯》。

我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強爭霸賽的第一個項目，為了拿到火龍底下的金蛋，他正在與最厲害的火龍斗爭。這時“叮?！钡碾娫捖曧懥?，我倒吸一口冷氣，心想：電話打得太不是時候了，是誰?怎么這時候打電話?好煩吶!原來是媽媽。她給我打電話，有何貴干?她不是在上班嗎?哦，原來是媽媽在提醒我上英語課呀，我早就預習完了，我就沒有管，繼續(xù)看書。

啊!火龍把他的長袍燒著了，我心想：不好，萬一他被火燒死怎么辦?我皺了皺眉頭，說：“繼續(xù)看，結(jié)果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處，但他又像箭一樣飛了下來，取走了金蛋。我慢慢地站了起來，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特松一口氣，心里放松多了，我準備給媽媽打電話，問她什么時候回家。我一看時間：“哦!英語課已經(jīng)錯過了，我看書太入迷了，竟然錯過了英語課!”

雖然我錯過了一節(jié)英語課，但是我讀到了書中的精彩片段，學到了許多的知識，從這件事中我體會到書能讓人入迷，它是智慧的結(jié)晶。書，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永遠會做一個愛讀書的人!

以書話題作文篇10

書包里是一個小世界，裝著我的文具和課本;書包又是一個大世界，承載著許多精彩的故事!

一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆!

那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。

下課時，我在準備下節(jié)課要用的東西時，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了!我忽然想起同桌收作業(yè)時曾經(jīng)翻過我的書包!

“你說說，這是怎么回事?拿我的書為何不跟我說一聲?”一下課，我就跟同桌吵了起來。

同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書!”

我拍著桌子叫：“除了你還有誰上過我的位置?！彼麎鹤∨鹄潇o的_說?！澳阕约赫野桑凑覜]拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道：“除了他早上動過我的書包難道還有別人?”

我不由分說，把書倒出來。

我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔憂，生怕老師批評我倆吵架，又擔心書找不到挨罵……

當我拿起書包，正準備把書整理好時，我突然感覺到書包里有一點重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話：“嗨，書啊，你的假期到了，該上班了”

此時，我的心中帶著一點喜悅與羞愧暗想：我錯怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達我的內(nèi)疚!

這就是發(fā)生在書包里的故事!