蘇軾——吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷供中凄慘哀號;潑墨風(fēng)流的秀士在長枷鎖鐵鐐中迎風(fēng)顫抖，發(fā)配荒蠻，風(fēng)塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍。

項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬時枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血?dú)堦?，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。

余秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個男兒對自我認(rèn)識的太過偏激。當(dāng)連營掛出了漢家的旗，當(dāng)垓下響起劉邦的馬蹄聲。我們的英雄惟有以從凋零生命之花來捍衛(wèi)人活于世的至重尊嚴(yán)。我好恨，恨我沒有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲將血刃的劍。輕輕地告訴他“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太陽夢;四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過天地的極光。

東坡仰天一嘯，生命之佩瑤瞬時飄溢出盈天漫地的磬香。我看到那飄飄白衣獵獵于蕭蕭風(fēng)中，風(fēng)度翩翩風(fēng)情萬種風(fēng)華絕代。

這位被林語堂先生譽(yù)為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運(yùn)，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。

一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的大文豪蘇軾幾近陷入滅頂之災(zāi)，吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷供中凄慘哀號;潑墨風(fēng)流的秀士在長枷鎖鐵鐐中迎風(fēng)顫抖，發(fā)配荒蠻，風(fēng)塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，是你居無定所的漂泊;濤隱隱的故壘邊卻依然響起你震撼蒼穹的凱歌。你認(rèn)識的自己是曠達(dá)的，所以你在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡”;你認(rèn)識的自己是灑脫的，所以你在凄風(fēng)苦雨的黃州仍“何妨吟嘯且徐行”不怕“一蓑煙雨任平生”;你認(rèn)識自己是超然的，所以你在獨(dú)處荒僻的瓊州仍摯情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇絕冠平生”?？嚯y歷程中的熱忱不減，贏得了東坡浪漫瀟灑的一生，超越狹隘自我的男兒本色，造就了一段瑰麗的文明。

項羽被突襲的浮云遮住眺望的慧眼。鴻圖霸業(yè)灰飛煙滅于自我的孱弱，而傲岸的蘇子憑借篤定的自我超越，為漫長的歷史，增添了一片經(jīng)久不衰的絢麗春色。

以超越為主題的作文萬能篇2

人與人在社會中，往往處于超越的競爭狀態(tài)。無論是廣大觀眾面前的選秀節(jié)目，還是我們所不知道的一家小公司的應(yīng)聘，都體現(xiàn)著現(xiàn)實世界的殘酷性。于是，有人因成功而喜悅，有人則為失敗而悲泣……為的，其實僅僅是一次表面上的輸贏。然而，這一切僅僅是“輸”或“贏”嗎?當(dāng)你掩面喜泣或悲泣時，有沒有過更深一步的思考：這一次，我收獲了什么?我是否贏了自己……

我一直以來都是在課堂上比較膽小的學(xué)生，倒不是害怕老師或害怕那些老師提出的問題，而是面子極薄，擔(dān)心嘴一溜當(dāng)眾出丑，弄得啼笑皆非。剛進(jìn)入高中的我在那一段時間極不適應(yīng)，陌生的環(huán)境與面孔，再加上沒有了往日里老師的重視，小小的自卑感在心中滋生，使自己更加孤獨(dú)與寞落……然而令人難忘的，是開學(xué)后的第一節(jié)音樂課。那些輕盈溫婉，又極富有生命意義的音符深入人心，漸漸以它獨(dú)有的魔力消去了我沉積已久的哀愁，像天霖降落大地一樣給人帶來了希望，不知多久了，我第一次想要主動舉起我埋藏了已很久很久的手我想要借助著這一刻內(nèi)心的感觸說出自己的感受。然而我躊躇了，另一個聲音在我腦中回響，提醒我小心出丑……我在座位上忸怩不安，一會兒頭盯著書，一會兒不覺的用手搓起了衣角，沒有時間供我思考了，緊接著——我舉起了手……

那一刻，我的心似乎在瘋狂秘跳，我能感覺到自己因緊張而臉上蘇麻麻的起了變化。我沒有顧及自己是否說的流暢，因為那一刻，我清楚的知道我贏了自己，這已然令我收獲了太多……

我講完之后，沒有哄鬧聲，沒有嘲笑聲，安安靜靜的，然后是我一生都無法忘記的掌聲……

從那以后，我認(rèn)識了許許多多的新朋友，發(fā)現(xiàn)，其實只要勇敢的打開心扉，就能與別人一起收獲，并彼此會意深交。我常?；叵肫甬?dāng)時那只舉起得手，并贊賞當(dāng)時的那份勇氣。也許對許多人來說這并不算什么，然而正使我那一次自我的超越才致使我樂觀的走到現(xiàn)在……

人們常說超越，在公司業(yè)績上贏了對手是超越，恐高的人嘗試蹦極也是也是其中一個。我們最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己，有人一直超越別人卻始終無法超越自己;有人落魄一輩子卻一次次奇跡般地超越著自己。因此，那些為成敗或喜或悲的人啊!競爭中的輸贏不是最重要的，你真正的成敗不在于結(jié)果，而在于這一次歷練中你是否超越了你自己……

人生中下一步的答案永遠(yuǎn)是再贏自己一把，因為只有超越了自己，才會尋覓到新的收獲，為心開拓一片更廣闊的境界……從而激勵自己更努力的走下去……

以超越為主題的作文萬能篇3

超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。

昨天，在一節(jié)課堂上，我做了一件錯事，也因此得到了相應(yīng)的“賞賜”。

老師在課堂上津津有味的講解知識，其他同學(xué)端坐著，聽取老師講解知識。而我呢？并沒有沉醉其中，而是在和旁邊的同學(xué)竊竊私語，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當(dāng)一回事，就繼續(xù)講了起來，結(jié)果老師忍不住了，在全班同學(xué)的面前“獎勵”了我。雖然沒有點(diǎn)名“獎賞”，但我心里清楚是在批評我，頓時覺得面紅耳赤，無地自容。好想挖個地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的情緒。

下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來思考：是不是自己做錯了。反思結(jié)果，令自己羞愧不已。

第一：是我打擾了課堂紀(jì)律，而遵守課堂紀(jì)律是我應(yīng)該做到的，老師批評我是對課堂負(fù)責(zé)，對我們負(fù)責(zé)。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規(guī)矩，是對課堂的不敬畏。

第二：老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)魇谥R，我無視老師的付出，沒有認(rèn)真聽講，既是對老師的不尊敬，也是對自己的不敬畏。因為心中無視了自己的課堂義務(wù)就是認(rèn)真聽講，積極主動地學(xué)習(xí)。

第三：老師提醒過我不要講話，可我卻不當(dāng)一回事，沒有自我約束的意識，這是我對老師和課堂的不敬，對紀(jì)律要求的不敬畏。

這三點(diǎn)，都有力地指向我的錯，我作為一個學(xué)生連應(yīng)該做到的最基本的要求都沒做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現(xiàn)在開始革掉自己的這些問題。

叮鈴鈴……我又和老師見面了。

我端坐在位置上，專注地傾聽老師所講的每一個知識點(diǎn)，生怕自己有聽漏掉的。并及時做好筆記，以備課后復(fù)習(xí)鞏固。當(dāng)有同學(xué)找我講話時，我沒有理會他，而是緊緊跟著老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問時，我積極思考，積極舉起手回答。

很快，就下課了，我覺得這堂課我找回了曾迷失的自己，是名副其實的學(xué)生，格外充實愉快！老師走到我的面前，對我說：“看來，昨天和你說的話還是有用的嘛！”我微笑說：“是的，讓我受益匪淺?！?/p>

因為在這堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺遵守了課堂紀(jì)律，增強(qiáng)了自律意識，主動積極參與了課堂活動，圓滿完成了課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。今天的我值得驕傲，因為我超越了自己。我相信，只要心中有正確的準(zhǔn)繩約束自己，有自律的意識鞭策自己，有危機(jī)感激勵自己，我將是自己的驕傲！

以超越為主題的作文萬能篇4

遇到問題時，你會自我退縮還是尋求突破？或是在還沒開始努力前，就自我放棄？孔子曾對自言能力不足的冉有說：“力不足者，中道而廢，今女畫?！彼宰鲆患拢豢梢栽谶€沒做時，就先認(rèn)輸。

在初一年級運(yùn)動會時，老師要班上的一個同學(xué)參加兩百米競賽，一開始不管老師說什么，他都不肯，經(jīng)過其它同學(xué)的拜托，他才肯出場。在接下來的幾次體育課，老師讓參加比賽的人做練習(xí)。在預(yù)賽時，他在他們那組得了第二名；而決賽時更得到全年級第四名。其實每個人都有無限的可能，只要自己努力練習(xí)、自我突破，不管任何事情都有可能成功；不要在自己還沒嘗試前，就認(rèn)為不可能做到，而把自己局限起來。

樂圣貝多芬從小就很有音樂天份，在他還很小時，他的父親就為他進(jìn)行一連串的魔鬼訓(xùn)練，每當(dāng)他一彈錯就會遭到一陣毒打，可是他憑藉堅強(qiáng)的意志，不但沒有放棄，反而更努力地學(xué)習(xí)。到了他三十幾歲時，不幸地喪失聽覺，對一個作曲家來說，真是晴天霹靂！可是他沒有因此畫地自限，讓世界就此沉寂，反而把標(biāo)準(zhǔn)訂得更高，并且創(chuàng)作出更多更動人心魄的曲子，像第三號英雄交響曲和第五號命運(yùn)交響曲。

我們常常在還沒做一件事之前，就認(rèn)為自己不可能做到，缺少自信心。為什么不去試著做做看，甚至“知其不可而為之”，為什么不試著把標(biāo)準(zhǔn)訂高一點(diǎn)，自我挑戰(zhàn)。如果當(dāng)初貝多芬因為耳聾而自我放棄，今天我們就不可能聽到這么多優(yōu)美的曲子了，所以我們不可以把自己局限在一個地方，而是要更努力，試著自我超越、自我突破！

以超越為主題的作文萬能篇5

人，生活在這個世界上，不要總是過高的估計自己的份量。如果你覺得，誰都不如自己，那么你將會被禁錮在狹小的驕傲里。

以前，我也曾一度覺得，我已經(jīng)做得很好了，經(jīng)常滿意自己的一些微小成果，不接受別人的建議，所以學(xué)習(xí)上我總是達(dá)不到高峰。

進(jìn)入初中以后，我的學(xué)習(xí)雖然很往前了，但是因為知識一天比一天要難，所以逐漸自己的驕傲被磨平，學(xué)會了如何和別人一起學(xué)習(xí)，一起探索。因為我自己的知識畢竟是有限，只靠我自己，根本沒有辦法搞明白所有的問題。

后來，通過了解別的學(xué)校的情況，我更加地明白了，我只是一只井底之蛙，根本沒有看清形勢，只在顧著自驕自傲。

現(xiàn)在，初中階段的我們，就是要好好學(xué)習(xí)，我們當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以在當(dāng)前，沒有必要把自己抬得那么的高。

麥田里，土地不是平整的，有高有低。高的地方，在長出麥苗時，是會顯得很高，可是在收割時，卻收不到什么東西。原因就是它把自己抬得太高，在雨水過后，它很快就會干，根本留不住水。而低洼的地方，則可以存住很多水，其中就有從高的地方就過來的。那么，他有充足的水分，所以收成就一定會比高的地方好。

把自己抬得太高，亦不一定是什么好事，這樣會使你接受不到養(yǎng)分，超越不了自己跟超越不了別人。

學(xué)會把自己放的低一點(diǎn)，能夠去腳踏實地的做事。不要還沒學(xué)會跑，就想要飛。在生活中，學(xué)會接地氣的做事，不斷的聽取別人的建議，也許這樣，才能跟更好的超越自己，超越別人。

以超越為主題的作文萬能篇6

“啊!救命啊!我不想玩啦!”瞧，張心夢臨難而逃，面對恐怖至極的“水上秋千”，她還是不敢邁出第一步。知道我們在哪嗎?我們是在紅山勞動基地，接受著魔鬼訓(xùn)練!

現(xiàn)在，我們正在玩“水上秋千”，它是由一塊木板被兩根鐵鏈吊著組成的。那些木板可不是平放著，而是一高一低錯落地擺著。而且木板的下面可是“一片海洋”!要是不小心掉了下去可就只好成了“落湯雞”。

一號選手張心夢還未上去就落荒而逃，我的心中多少有點(diǎn)忐忑不安，而我卻恰恰是第二個!唉，怎么辦呢?到底是上還是不上?上，很有可能成為“落湯雞”，不上，一定會被同學(xué)嘲笑是膽小鬼。我無可奈何，望了望身后躍躍欲試的同學(xué)們，心中祈禱著：如果我落水了可不要嘲笑我啊。然后便鼓起勇氣踏上了第一塊木板?！鞍ミ?”我大喊一聲，說真的，這木板也太不聽話了，總是晃來晃去。我的兩腿直發(fā)抖，生怕掉下去。但良好的開端是成功的一半，我站在了木板上，仿佛離成功已遙遙在望。接著，我又踏向第二塊木板，可這哪里踩得住，我像一個喝了酒的醉漢，搖搖擺擺總站不穩(wěn)。這時，我急中生智，用手先抓住鐵鏈，控制住木板然后再踩上去。我用這種方法，過五關(guān)斬六將，走的一路順風(fēng)。但是，只聽見身后傳來“撲通”一聲，我心里很清楚是怎么回事，但我不敢回頭看看，因為我怕我也會像那位同學(xué)一樣遭到厄運(yùn)。我依舊埋頭向前，快到終點(diǎn)了，我才轉(zhuǎn)過頭去，原來是孟可欣落水了。我剛扭頭準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)，又聽汪豐恩“啊!”地慘叫一聲，原來是他不小心摔了一跤。但幸運(yùn)得是：他竟然滴水不沾，因為就在他掉下去的那一刻，他抓緊了鐵鏈，又一屁股坐在木板上，他面如土色，但立刻又大笑起來，因為他真當(dāng)起了秋千。不過這秋千可不宜久“蕩”。我又咬緊牙關(guān)向前沖。終于我走到了對岸。

其實，困難并不可怕，可怕的是人心。你越是懦弱，困難就越囂張。假如你對自己沒有信心，就算下面是軟軟的沙發(fā)你也不敢跨出一步。可假如你有信心，有勇氣，哪怕下面是萬丈深淵也總能克服。最后，送給那些沒有勇氣過“水上秋千”的同學(xué)一句話：只要有勇氣，再大的困難也終究會被征服。

以超越為主題的作文萬能篇7

人生就像一壺濃茶，當(dāng)滾燙侵入心間時，茶的清香來得如此突然，但是當(dāng)滿室的清香逝去后，也只留下愁人的苦澀。

人生就像一朵花，在清風(fēng)中徐徐伸展著嬌軀，當(dāng)陽光印滿花骨朵時，她嬌艷欲滴，但是當(dāng)美好逝去，瑟瑟的冷風(fēng)吹過，也只留下一地枯黃。

人生就像一股力量，當(dāng)有人為你鼓勁加油時，你奮起拼搏，勇往直前，但是力量總有窮盡的時候，當(dāng)你精疲力竭時，也只留下疲憊不堪的身軀。

我們不禁要問，這樣做值得嗎？為了一室的清香，為了短暫的美麗，為了頑強(qiáng)拼搏，這樣做值得嗎？

也許茶會這樣說：縱然當(dāng)我冷去后，只會留下滿口苦澀，可是我也為這世間做了一份貢獻(xiàn)，并且我擁有了更深的內(nèi)涵。

也許花兒會這樣說：縱然我會枯黃，凋謝，可是我和大家分享了綻放時的喜悅，而且不正是這樣，才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的意境嗎？

也許力量會這樣說：縱然只留下了疲憊，可是不正是這樣，我才有了挑戰(zhàn)下一個更難，更刺激的機(jī)會嗎？

朋友，看到這，你也許明白了，他們都是超越了自己的存在。

也許你認(rèn)為，超越自己就像攀登一座望不到頂?shù)纳椒?。其實超越自己，就是?dāng)你徘徊不定時，堅定自己的信念；就是當(dāng)你膽怯時，鼓起的一抹勇氣；就是當(dāng)你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，一絲靈感的閃現(xiàn)。

那么，朋友，不要一開始就放棄了綻放自己的機(jī)會。

以超越為主題的作文萬能篇8

“是不是該擱下重重的殼，去尋找到底哪里有藍(lán)天……”，我最后還是選擇了放棄，但我相信，我不會后悔，因為那是自己的一次超越!

那種懵懂的感覺……

那天，我急急忙忙地上樓梯，卻一不小心撞到了他，我一抬頭，連忙說對不起。卻發(fā)現(xiàn)他只是微微一笑，然后走下樓梯。我只是呆呆的。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己腦子里總是浮現(xiàn)出那張俊美充滿善意的臉。上課時愛走神了，做作業(yè)寫著寫著，那個場景就如同循環(huán)播放似的不斷出現(xiàn)了，下課時，我總愛站在走廊外，以前是為了放松心情，現(xiàn)在，目光總愛在操場上來回掃視，尋找他的身影。我們再一次相遇了，他向我打了招呼，我有是傻傻地呆在那里。漸漸的，無論是上課還是下課，一個人開始傻笑，開始幻想……就這樣，日子一天天過去了。

那個分岔路口……

半期成績下來了。我一落千丈，竟從第二名滑到了十七名。老師，父母都責(zé)罵我，問我為什么會這樣，我什么都沒說，回到座位上，看到那些少得可憐的分?jǐn)?shù)，看到那些鮮紅的大叉，心中有種說不出的苦澀。自己到底在做什么?竟然連簡單的題都做錯了，就連最擅長的英語，也考得一塌糊涂，自己在學(xué)寫什么呢?為什么會變成這樣?我在心里反復(fù)地罵自己，罵自己的無能，罵自己的愚蠢。腦海中又出現(xiàn)他的臉龐和他溫柔的微笑。我意識到，自己也許該放手，可說放就能放嗎?心中美麗的憧憬還沒開始就要結(jié)束了嗎?

那次勇敢的超越……

躺在床上，任月光冷冷地照在臉上心中也泛起幾絲微微的涼意，母親的白發(fā)，父親蒼老的面容，老師辛勤工作的身影一齊涌向眼前，他們都是愛我的人，他們都為我付出了太多太多。想想那個他，僅僅是一個微笑卻讓我如此留戀。我真的錯了，我不該為了一個連名字都不知道的人而辜負(fù)了愛我，關(guān)心我的人。我要學(xué)會放棄，我會學(xué)會放棄!明天溫暖的陽光一定會照在臉上!

那一次，我放棄了，那是一次艱難的決定，但我沒有選錯，我超越了自我，得到了進(jìn)步。

以超越為主題的作文萬能篇9

人，最難超越的是自己，超越了懦弱，你會更加自信;超越了挫折，你獲得進(jìn)步;超越了狹隘，你會變得豁達(dá)……

但，大家要忠信這句話，“沒有過不去的坎，只怕沒有人去過?！敝灰赂?、自信、堅定、你終會超越自我。今天就讓我們學(xué)會超越自我吧!

有理想的人就是“大寫的人”。如果你沒有理想就算你再偉大，也只會是一個空殼。

你們一定知道螞蟻吧?它很勤快，比它大兩三倍的食物也會輕而易舉的搬動，不管是晴空萬里，還是刮風(fēng)下雨。螞蟻都在工作，我們要學(xué)習(xí)它，它就是這樣超越自己，因為它堅信：我很自信，我有毅力，我一定會超越自己。

你看過蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?它不會氣餒，盡管它織好了而人們又把網(wǎng)毀掉，它沒有抱怨，只是從頭開始，就這樣一直循環(huán)下去。我們再想一想我們可以像蜘蛛一樣嗎?可以做到嗎?我們一定要超越自己，戰(zhàn)勝自我。

你知道生長在石頭縫里的小草嗎?它不怕風(fēng)吹雨打，在石頭縫中堅定、頑強(qiáng)的生長著，最后長出來，哪怕是歪斜著的，哪怕失去了原來那種美，但它還是頑強(qiáng)的生長著它現(xiàn)在也是美麗的，再想一想我們生活的環(huán)境。我們能像小草一樣頑強(qiáng)、勇敢嗎?今天或許那是一棵平平凡凡的小草，但知道了這個小草的經(jīng)歷它就是我們的榜樣!

人，要超越自我，戰(zhàn)勝自我!戰(zhàn)勝了，你將受益匪淺。戰(zhàn)不勝，你將永遠(yuǎn)抬不起頭來。人就是這樣的，要超越自己。

以超越為主題的作文萬能篇10

每次看到這個題目，我都會想起那個在超越自我的那個人我的班主任。

我是這個學(xué)校唯一一個上課不敢發(fā)言的學(xué)生。我在班會上，總是不敢主動說話，總是怕說錯了話而不敢說話。

那天我們在班會上，班主任叫了一個叫“劉老師”的同學(xué)。他從一年級開始到現(xiàn)在我們都一直都是一個班的學(xué)生。但是，我從來沒有主動過，因為他是一個很要強(qiáng)的人，而且很會主動的。因為他是一個很要強(qiáng)的`人，每次上課時他都會在下面給我們說一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。但是，他從來都不會放過我們。我們班的學(xué)生有很多，但是我從來都是不知道的，我也不知道怎么說才好，總是怕弄錯，所以一直沒敢跟他說。

這次的學(xué)習(xí)成績很差，我很傷心，我很傷心。但是，我還是鼓勵自己，以后一定要加倍努力，爭取超越自我。我也知道，只要努力就一定會成功，只要不怕苦，不怕痛，就一定能成功。

最后在班會上，我們的班主任是一個很要強(qiáng)的人。我們總能夠聽到他在說我們班班級的事。他總是說，要好好的，不然的話就要遲到了。

我覺得這次班會，是一個很不錯的學(xué)校。但是，我也知道，我們班的同學(xué)都是很要強(qiáng)的人，我們班的同學(xué)都有自己的獨(dú)特見解，我們班的同學(xué)都很要團(tuán)結(jié)一致，不能互相幫助，所以這次的班會是我們自己做的，我們都很認(rèn)真很團(tuán)結(jié)的。我想，大概就是這個原因吧。

最后的一次，班會課，我們都認(rèn)真的排好，并且都很認(rèn)真的完成了自己要求，我們都很認(rèn)真的完成了自己要求的作業(yè)，而且，每當(dāng)我們聽到班主任的這句話時，都會覺得，是這個世界的存在。

最后的一次，班主任說，你們都是一個很要強(qiáng)的人。

我們的成長，就是這個世界上，你是我的第一，但是我們不能全靠你去改變我們。

我的第一個學(xué)校，也是這所學(xué)校。因為我在這所學(xué)校學(xué)到的第一個知識是：只有學(xué)會獨(dú)立完成自我，才有好的成績。這個學(xué)校就是一個讓我們成長的大家庭，我在這里面，也是最要好的朋友。

我是學(xué)校的學(xué)生，我們的學(xué)校就是一個大家庭，我相信在不久的將來，我會成為一個很好很好的家庭，而且我也會努力的。