人生有關(guān)作文篇1

“自信+努力=成功。”這是李老師對(duì)我的教導(dǎo)。我思索著，難道自信就這么重要嗎?這個(gè)問題時(shí)刻縈繞在我耳邊，通過五年級(jí)小學(xué)生活中發(fā)生的種.種，我明白了，在日常生活中，沒有了自信是不行的，有句話說得好，“擁有了處礁你就成功了一半?！?/p>

一個(gè)人首先應(yīng)該對(duì)自己有信心。我記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了“八榮八恥”演講賽，當(dāng)老師老這個(gè)消息傳下來時(shí)，全班沸騰了，緊接著就是把一份份演講稿送到教研組。而這些踴躍人中卻沒有我。由于我上課讀課文或者回答問題都很緊張，連腿都不斷發(fā)抖，聲音也很顫抖，心中像揣了只小兔，“咚咚”跳個(gè)不停，所以我認(rèn)識(shí)自己不行。當(dāng)時(shí)我就想：如果我能像其他同學(xué)一樣，上課不緊張，神態(tài)自若的話，我一定會(huì)報(bào)名的，回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“阿青，媽媽都沒有對(duì)自己的女兒失去信心，你為什么自己不相信自己，反而打退堂鼓呢?媽媽知道你的恐懼。而你這樣，對(duì)自己太不公平了。你應(yīng)該自己爭(zhēng)取，來鍛煉自己的口才?！?/p>

聽了媽媽的話，我頓里覺得好后悔呀!為什么總說“我不行呢?”看到別的同學(xué)在演講臺(tái)上光榮地贏得掌聲時(shí)，我真恨自己沒有自信。從此“閃亮自我，我最棒!”成為我今后的座右銘。以后的我不再因緊張害怕而對(duì)某種活動(dòng)置之度外了。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我光榮地成為小運(yùn)動(dòng)員，并且取得了全校第二的好成績(jī)。同學(xué)、老師家長(zhǎng)毫不猶豫地為我豎起了大拇指，當(dāng)時(shí)我的笑容是最甜美的。

同學(xué)們，別說我不行，因?yàn)槌晒?duì)待每一個(gè)人都是公平的。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去搏擊風(fēng)浪，閃亮自我，贏得更響亮的掌聲!

人生有關(guān)作文篇2

美學(xué)大師羅素曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界缺少的不是美好的事物，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼?，如果你選擇漆黑的夜晚，又怎么會(huì)出現(xiàn)繁星滿天的迷人美景呢?

如果你選擇背對(duì)著陽(yáng)光，那么你看到的永遠(yuǎn)只是你的影子;如果你選擇背對(duì)著鏡子，那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法看到真實(shí)的自己。在你心中，如果這個(gè)世界美好，這兒便沒有丑陋;相反，如果你認(rèn)為這個(gè)世界丑陋，這兒也就沒用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次，如若你選擇背對(duì)著一面，那么呈現(xiàn)在你眼前的也只能是它的對(duì)立面了。所以說，不一樣的選擇，會(huì)讓你有不一樣的人生。

俄國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫到:“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！边x擇足跡更多的那條路，顯然更安全易行;但是沿途的風(fēng)景也只是平平淡淡。詩(shī)人選擇了人跡更少的一條路，也許這條路充滿了危險(xiǎn)與艱難，但他會(huì)得到更多的驚喜。在人生中，如果我們選擇了一條正確的道路，我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移地走下去。

田園詩(shī)人陶潛厭惡官場(chǎng)黑暗，歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽，“不為無(wú)五斗米而折腰”，過起了舒心安閑的田園生活?！傲b鳥戀舊林，遲魚思故淵”是他的心聲;“釆菊東籬下，悠然見南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風(fēng)光，背對(duì)著迂腐黑暗的官場(chǎng)。他最得到的也是自己神往的田園之樂。正確的選擇，讓他找準(zhǔn)了自己的人生方向，同時(shí)也成就了他田園詩(shī)的高峰。

屈原愛國(guó)，他選擇了與楚國(guó)共生死，含淚投汨江;李白愛山，他選擇與官場(chǎng)永決絕，仰笑出長(zhǎng)安。謝靈運(yùn)寄情山水，杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲，他們看到的是丑陋外美好的一面，因此他們擁有不一樣的人生——?jiǎng)e人只能仰望的人生。

有人害怕高山的曲折蜿蜒，永遠(yuǎn)徘徊在峰底，他們也就永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞到峰頂?shù)慕^美;有人害怕海浪的翻滾咆哮，永遠(yuǎn)停滯在海邊，他們也就永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子，有的開出絢爛的花朵，而有的只是永遠(yuǎn)地沉睡。同為上帝的寵兒，有的人頑強(qiáng)拼搏，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝;有的人卻甘于平庸，一生碌碌無(wú)為。為什么會(huì)這樣呢?答案只有一個(gè):選擇不同。不同的選擇，會(huì)讓每個(gè)人擁有不一樣的人生。

背對(duì)光明，我們看到的只是黑暗;但如果我們選擇背對(duì)黑暗，我們迎來的將是無(wú)限的光明。所以，從現(xiàn)在起，不要再迷茫、彷徨，堅(jiān)定自己的人生選擇，勇敢地朝著自己心中的光明前進(jìn)吧!

人生有關(guān)作文篇3

有人說，人生就像一場(chǎng)旅途，我們需要在意的不是目的地，而是路邊的風(fēng)景。有人說，人生如夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)醒過來發(fā)現(xiàn)什么都不是。有人說，人生如戲，戲如人生，每個(gè)人只是在生活中扮演著各自的角色。而我想說，人生就是一條路，在這個(gè)世界上沒有我們之前，也沒有我們自己的路，世界有了我們，也就有了我們的路。在沒有開始之前，我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道屬于我們的道路有多寬，有多長(zhǎng)。

人生是一條路。魯迅曾經(jīng)說過“世界本沒有路，走的人多了，自然就有了路。"屬于我們每個(gè)人自己的路，在我們沒有出現(xiàn)之前，路的不存在的。在我們降臨到這個(gè)人世間的那一刻，屬于我們的人生之路正式像我們鋪開，也開始了我們的行走時(shí)光。道路一開始開辟的時(shí)候總是存在障礙的，總是充滿著這個(gè)可能與機(jī)遇，就像人開始慢慢長(zhǎng)大的過程，總會(huì)遇到各種的不同困難，總會(huì)有著不同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

路并不都是單單的一個(gè)方向走到底，而是會(huì)有很多的分岔口。每一個(gè)分岔口都意味著這條路通往各自不同的方向。人一生的成長(zhǎng)過程中，也不總是只有一種必然性，很多時(shí)候，人生需要選擇。選擇也就意味著，一個(gè)人站在分岔口，捫心自問，該何去何從。人生的選擇過程何其的像路途分岔口的一個(gè)選擇，不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果，而選擇就會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的路有著不同的風(fēng)景。

人生的路到底有多長(zhǎng)有多寬？每個(gè)人都會(huì)有其自己的人生答案。很多人的人生道路可能不是很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣足以讓世人永遠(yuǎn)銘記。有些人的人生到底可能很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣卻不值一提。人生是由其深度和長(zhǎng)度組成，道路由長(zhǎng)度和寬度組成。選擇什么樣的人生道路，就需要付出同倍的汗水與努力，雖然不是所有的付出都有回報(bào)，但是只要無(wú)愧于自己的人生道路，那么就足以讓人信服。

人生是一條路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇人生的長(zhǎng)度，但是我們可以選擇人生的深度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。

人生有關(guān)作文篇4

人生的真諦，只在于進(jìn)退適時(shí)，取舍得當(dāng)。因?yàn)樗屛覀儽旧砑词且环N駁論;一方面它讓我們依戀生活的饋贈(zèng)，另一方面，又注定了我們對(duì)這些禮物最終的棄絕。-----題記

夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，一陣陣涼涼的風(fēng)穿過窗戶，輕拂著我的。我坐在窗前，看完了《哲理美文》的最后一頁(yè)。細(xì)細(xì)回想，這本書給我的感悟太多太多。

《哲理美文》這本書主要講人生中的一些哲理，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈耍鯓尤ッ鎸?duì)人生中的種種挫敗和困難，分別從時(shí)間的恒河，生活的詩(shī)篇，生命的暗夜，社會(huì)的圍墻，品行的力量，夢(mèng)想的翅膀……向我們講述人生的哲理和真諦。使人回味無(wú)窮，頗有感悟。

讀完了《哲理美文》，我深深的感受到人生如此的神奇，這神靈的土地分分寸寸都浸潤(rùn)于美之中，我們要緊緊地抓住它。這，我們是知道的，然而這一點(diǎn)，又常常只是在回顧往昔的時(shí)候才為人覺察，可是一但覺察，我們?cè)缫咽ァ?/p>

人在一生中，得與失常常發(fā)生在一閃念間。到底要得到什么?見仁見智。我本以為，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的充實(shí)，人應(yīng)該隨時(shí)調(diào)整自己的生命點(diǎn)和價(jià)值觀，該得的不要錯(cuò)過，該失的灑脫地放棄。魚和熊掌不要奢望都取得，我們要學(xué)會(huì)選擇。選擇的關(guān)鍵正在于你能否在人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上舉重若輕，拿得起，放得下。

執(zhí)著地對(duì)待生活，緊緊地把握生活，但又不能抓的過死，松不開手。人生這枚硬幣，其反面，正是拿駁論的另一要旨：我們必須接受“失去”，學(xué)會(huì)怎樣松開手。

佛曰：“舍得，舍得，有舍才有得。”簡(jiǎn)單的一句話，包含了人生的真諦和處世的智慧。因?yàn)檎嬲磉_(dá)的人，失東東超越;謹(jǐn)慎的人，會(huì)懂得犧牲;幸福的人，懂得放棄;智慧的人，懂得得與失。

樂于得必樂于失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜，有時(shí)候失去，是為了更好的得到。讓我們把握好的舵盤，不必在得與失之間徘徊，珍惜現(xiàn)在有的，對(duì)于失去的，也莫惆悵，因?yàn)槟怯趾蛧L不是一種得到呢?

正確對(duì)待人生中的得與失，便是人生真諦的最好詮釋。

人生有關(guān)作文篇5

平常，人們都說“人生百味”?？晌覅s觀察到，百味中，多半都沒有淡這一說法。淡，或許在很多人看來，它是平淡無(wú)奇，是孤獨(dú)寂寞，是沒有任何性格的人，感受著沒有任何感覺的事，直至最后的死亡。

我就有一個(gè)性格特別內(nèi)向的“淡”朋友。可是我知道，他并不是在過無(wú)趣孤獨(dú)的人生，只是他選擇去默默地感受這個(gè)豐富多彩的世界而已。有人不就說，“安靜和寧?kù)o的心靈，往往總比浮躁的心靈更容易傾聽這個(gè)世界”嗎？有些人，表面像一灣寧?kù)o的湖，可是如果你往湖面下去探索，有可能發(fā)現(xiàn)下面還隱藏著一片海洋，海洋里深藏的事物，遠(yuǎn)超于你的認(rèn)知。是的，就算有人真的曾經(jīng)坐在一個(gè)無(wú)人的角落，感受著他自己的孤獨(dú)，這不也是另一種獨(dú)特的酸味嗎？

每種性格，每種滋味，都有它獨(dú)特的特性。

我就擁有非?；顫姷男愿瘢覅s認(rèn)為，我比安靜一些的性格更身臨其境地觸碰到了這個(gè)世界呢。哈哈。物各有性而已。糖很甜，但是吃多了就會(huì)膩，而且容易得一些病。橙子是酸的，但它補(bǔ)充得了大量的維生素C，避免了很多人的壞血病。

人的一生，不該只嘗一種滋味，更不該都是一種風(fēng)味?，F(xiàn)在我們經(jīng)歷的，不管是甜還是苦，都是我們一生必須要嘗的東西。

只有當(dāng)你渴時(shí)，你才能從沒有任何味道的“淡”水里感受到豐富的味道。懂得了這點(diǎn)，一次又一次“挫折”的苦，就可以使你更加努力去克服。我的羽毛球，一開始滿懷期待，接著就是經(jīng)歷挫折、再接再厲、差點(diǎn)放棄、看到希望、再次失敗，努力拼搏、再創(chuàng)高度，又遇挫折，走向突破，再次挫折……這真是羽球人生帶給我的百般的“有滋有味”。但是，幾年如一日的羽毛球訓(xùn)練，才是我感受到最常態(tài)的“淡”滋味。

我的偶像超級(jí)丹，他終將退役。人生輝煌過后或許就是落寞。之后年老，死亡。對(duì)，死亡，這是生命最后必須回歸的淡了。問題不是淡了，是你在你的生命海洋中有沒有體味過更新奇的味道？我們來到這個(gè)世界，并不是全是為了簡(jiǎn)單去享受。探索和體驗(yàn)到更新奇的滋味，你才會(huì)自然享受它。這種享受和內(nèi)在體驗(yàn)才最美妙。

我寫這篇文章的目的并不是來說明什么人生大道理。只是我覺得，人生百味里，在一切歸于“淡”之前，可以先成為一個(gè)完整的人，體味該體味的滋味。這樣死了，會(huì)沒有遺憾。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的死亡，才不是蒼白無(wú)力的“淡”。不是生命的句號(hào)，而是給自己的人生雜入了百味的省略號(hào)……

人生，就該酸甜苦辣咸淡，多味調(diào)和，才能共存相生，百味紛呈。

人生有關(guān)作文篇6

人們總說，萬(wàn)物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡;晴雨霜雪，是天氣的平衡;日月輪回，是時(shí)間的平衡。它象一陣風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不了，又隨處可見。而我們?nèi)諒?fù)一日地活著，就是為了尋找萬(wàn)物，尋找平衡。

尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時(shí)，你遞給他的一枚含著愛的余溫的硬幣;或許是一位盲人無(wú)法走到馬路對(duì)面去而陷入窘境時(shí)，你伸出傳承愛的雙手，然后扶他走過一段短短的路程;或許是有人正要坐在正布滿灰塵的公共坐椅上時(shí)，你阻止了他，然后遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點(diǎn)一滴，透露著人與人之間的平衡。

尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去郊外野炊時(shí)，將生活垃圾隨身帶走;或許是去餐飲店就餐時(shí)，少使用一個(gè)塑料飯盒;或許是你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗口無(wú)力地拍打著翅膀時(shí)，為它療傷，然后將它放歸自然。一舉一動(dòng)，一言一行，透露著人與自然之間的平衡。

尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去圖書館是，保護(hù)好每一本書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書有破損時(shí)，將它帶回家補(bǔ)好，默默地為圖書館作一次護(hù)書員;或許是在超市購(gòu)買水果時(shí)，正確選擇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不需要水果時(shí)能夠及時(shí)的返回“水果坊”，并將它及時(shí)倒回原處，而不是隨意地藏在某個(gè)角落;或許是在使用公用電話時(shí)，能輕輕地說，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會(huì)的平衡。

當(dāng)我們?cè)诼飞先ふ移胶?，?huì)發(fā)現(xiàn)我們還缺少平衡;當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中去尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)院鲆暺胶?當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過程中，我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)人性本身的缺點(diǎn)呢?私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！倍蚁胝f，當(dāng)我們能反思并重新找回平衡點(diǎn)是，能撬起的不僅僅只是我們地球!

人生有關(guān)作文篇7

春天的萬(wàn)物是從不會(huì)放棄的。在土地上播種下小小的種子，生出的嬌嫩的芽，他們都無(wú)畏的生長(zhǎng)著，不言放棄。樹苗從石縫中堅(jiān)強(qiáng)地?cái)D出來，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把成為頂梁柱做為目標(biāo)，向著那一生的目標(biāo)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)向上生長(zhǎng)。

我也有這樣的一個(gè)目標(biāo)，就是不停地專研。

在某些人的話語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)了別人對(duì)我的看法：數(shù)學(xué)功課學(xué)的好，不就是往死了背公式嗎？而我恰恰認(rèn)為很多人數(shù)學(xué)之所以學(xué)的不盡如人意，是因?yàn)樗麄冎粫?huì)背公式，不會(huì)去應(yīng)用，遇到了難度較高的題，就不會(huì)逆向思維，只知用公式往里套，最關(guān)鍵的是主動(dòng)放棄。

還有的人認(rèn)為我嚴(yán)重偏科，典型的理科男?？芍挥形易约褐罃?shù)學(xué)是多么的好玩。我認(rèn)為很多人學(xué)不好數(shù)學(xué)是因?yàn)樗麄儾欢萌绾稳Ｑ?，只?huì)盲目的尋找結(jié)果，其實(shí)專研的過程比結(jié)果重要很多很多。我也會(huì)在學(xué)習(xí)過程中遇到“攔路虎”，可我總是不停地專研，不言放棄。就算是實(shí)在找不出解決的辦法，借助答案之后，也要認(rèn)認(rèn)真真地專研一番。不想有的人把答案簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一抄，就完事了，那樣只會(huì)再遇到同樣的問題后還是解決不了。

有的人會(huì)問：“專研有什么好處”？我說：“很有用”。專研是深入和細(xì)致地研究。專的意思是鉆探，深入。研的意思是細(xì)磨，探求。專研勿替。

專研可以滋長(zhǎng)精神的力量，更加完美地磨練意志，是精神的滋補(bǔ)食糧。

種下一個(gè)目標(biāo)，就勤勤懇懇地培養(yǎng)，只有耕耘，才會(huì)成功。

專研，只要有第一次，就有第二次，第三次。這個(gè)過程，總是不會(huì)寂寞的，因?yàn)槟銜?huì)擁有春天中的幸福感，成就感，滿足感……

人生有關(guān)作文篇8

我很怕出面，尤其是大場(chǎng)面。一人對(duì)百人，那種時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神，是我最怕的。

小學(xué)時(shí)的班干部競(jìng)選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺(tái)，沒開始演說，向下不停的掃視—不知在何處，何時(shí)，總是幽幽地注視著。真可謂視端容寂!直到我說出一些不清的字來：“大家好……我是……我能……我愛好……”進(jìn)行到一半，他們的眼開始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺(tái)。

這樣的不自信與恐懼一直持續(xù)到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué)，我長(zhǎng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

軍訓(xùn)后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí)，便只好遍遍地想著保衛(wèi)黃河的英雄們，抗戰(zhàn)的種.種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng)，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

如今，我告訴自己，當(dāng)年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念，我要自我轉(zhuǎn)變，在自信上彌補(bǔ)自己，讓意志變得堅(jiān)定。

升旗儀式上，準(zhǔn)備已久的我自信地接過話筒，迎著晨的光亮，在飄蕩的國(guó)旗下莊嚴(yán)肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說出每一個(gè)字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對(duì)抗著。字字堆疊回蕩，溫暖的陽(yáng)光下，我似乎已經(jīng)看不見了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。

我不再怕出面，不再怕那時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神;不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著內(nèi)心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來越自信的自己。

人生有關(guān)作文篇9

窗前，一輪明月高高地掛在天空，銀色的月光酒滿大地，仿佛一切事物都浸在這銀裝素裹里。對(duì)著窗戶的書桌上，一蓋臺(tái)燈不知疲倦地亮著，沉浸在對(duì)人生的思考中人生的一路上酸甜苦辣很多，但對(duì)于正在奮斗的青年來說經(jīng)歷這一切是很重要的。人生是馬拉松賽跑，而不是百米沖刺，青年時(shí)期好比是跑馬拉松的起步階段，這是一段重要的人生路程，決定之后的人生前進(jìn)的方向，及走怎樣的道路。

在此時(shí)期是艱苦奮斗的時(shí)期，要積極進(jìn)取。人生的道路不是平坦的，有時(shí)走錯(cuò)一步就會(huì)影響整個(gè)的人生。外面的世界很精彩，但竟?fàn)幏浅Ｓ乙嬖V自己千萬(wàn)別誤入岐途，要明白自己所追求的理想是不斷向前追逐的，是時(shí)刻前進(jìn)、奔高的方向。機(jī)會(huì)是靠自己把握的，要闖出自己的一片天空是靠實(shí)力打拼出來的雄鷹能在蒼茫的天空中飛，是靠自己學(xué)會(huì)飛翔前不停的磨煉。在捕食中，利敏銳的眼睛緊盯獵物，進(jìn)而往下俯沖，亮出它的利爪，緊緊勾住獵物，直沖云霄鷹的本領(lǐng)是永無(wú)止境的，它不畏艱險(xiǎn)，在歷練的熔爐中成為一位空中霸主。

所以我們要向雄鷹學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，坦然面對(duì)人生的困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)許多人都問過這樣一個(gè)問題：人生的意義是什么？畢淑敏這樣回答的：人生本身是沒有任何意義的，但是，你要給自己的人生確定一個(gè)意義是自己的內(nèi)在標(biāo)桿，并為之定下了__的決心？人生是一趟單程車，是的，關(guān)于人生的意義的討論，充斥在我們周圍，很多說法，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無(wú)滑到了厭煩。可是，這不是問題的真諦，真諦是別人強(qiáng)加給你的。無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心里，那它就永遠(yuǎn)是身外之物。比如我們從小就被家長(zhǎng)灌輸過人生意義的答案，此后漫長(zhǎng)的歲月里，諄諄告誠(chéng)的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。

但是，有多少人把這種外在的框架，當(dāng)成自有返程票，你只有一次機(jī)會(huì)去體會(huì)?；厥鬃哌^的路，你讀懂人生了嗎？

人生有關(guān)作文篇10

有人曾經(jīng)說，檸檬酸酸的，厭煩了它的酸，可曾知，那酸，是艱辛？檸檬的一切，可是人生？它不能做配角，因?yàn)樗攀侨松膯⒌习。?/p>

小時(shí)候，厭酸，見了檸檬，就是一聲尖叫。那檸檬，外皮黃黃的，厚厚的，在燈光下打了蠟嗎？總是閃閃發(fā)亮。檸檬，對(duì)我來說，是遙不可及，還是近在眼前呢？它對(duì)我的距離，不知是多少。

長(zhǎng)大了，偶然看見一個(gè)檸檬，我還沒有見過檸檬的底呢，剝開了黃燦燦的檸檬，打了蠟似的外皮，才讓我開始對(duì)它感興趣。迷人的外皮落下了，眼見的是檸檬的果實(shí)嗎？不，那是赤裸裸的人性。

當(dāng)失去了外殼，人，不就是那么無(wú)助，可憐嗎？刀向下切開，汁水頓時(shí)炸開，那，是透明的，但在我眼里，它是一個(gè)人的血，檸檬就如人，外表堅(jiān)不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？

切開之后，正如一顆人心似的切成兩半，述說著自己的艱辛和苦難。

小心的咬了一小口，到嘴里的不是酸，而是檸檬對(duì)我的述說??！我看見了一個(gè)檸檬自生長(zhǎng)來，是要經(jīng)歷多少防備與成長(zhǎng)，才能躲過野獸的貪婪，天氣的惡劣，無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)呢？那不就是我們?nèi)藛幔?/p>

人，不也是需要克服貪婪，競(jìng)爭(zhēng)。各種各樣的環(huán)境才能成長(zhǎng)嗎？這，不就是檸檬的人生嗎？我輕輕的咬著那一口檸檬，忽然感到嘴里變得甜甜的了，味蕾放開了，我眼前又突然見了這一一幅情景：

檸檬花防著果實(shí)，在有一天清晨，果實(shí)長(zhǎng)大了！果實(shí)將種子散發(fā)各地，讓新的生命成長(zhǎng)了起來。這，不正是甜的嗎？

我看見了人生中成長(zhǎng)的歡樂，家人的團(tuán)聚，考試得滿分。人生，不就是如此嗎？

當(dāng)你厭惡著檸檬酸時(shí)，你可想過，厭酸，可知辛？檸檬，不就是人生嗎？