教師節(jié)篇作文1

今天是教師節(jié)，但我們卻依舊在家中聽著老師講課。唉，只能把祝福默默地送給老師了。

光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼之間，我們就已經(jīng)來到了初三這個(gè)大的殿堂。還記得初一時(shí)，帶著熟悉而又陌生的記憶，走進(jìn)了一中的大門，遇見的第一位老師就是謝老師。

徽微上揚(yáng)的嘴角，讓我一下子就對(duì)謝老師充滿了好奇，逐漸接觸了多位老師，于是在老師的輔導(dǎo)之下，我們每個(gè)人都在成長的大路上越走越遠(yuǎn)。

在一中這個(gè)大花園中，每位老師都有自己的獨(dú)特之處。謝老師所安排給我們的隨筆，并要求我們每天都要記錄生活，這絕對(duì)是獨(dú)一無二的。起初也僅為三分鐘熱度，并沒有開創(chuàng)自己的公眾號(hào)，但看著同學(xué)們的文筆逐漸成熟，自己也終于下定決心要?jiǎng)?chuàng)建一片天地。若不是有謝老師這位引路人，我可能還為一篇作文而苦苦發(fā)愁。老師所為我們扯起的風(fēng)帆，是我們得以起航的條件。

桃李滿天下，迎來每屆學(xué)生，將畢生之所學(xué)，給予為我們強(qiáng)大的知識(shí)護(hù)盾。三尺講臺(tái)上，站著的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書育人，有夸贊，有懲罰，總之是在一程不變地修整剪著小樹。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有老師，便不會(huì)有任何未來。

在學(xué)校，無微不至的.呵護(hù)，為了同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，不惜放棄自己的休息時(shí)間，老師把無私奉獻(xiàn)進(jìn)行了最完美的詮釋。

教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，永遠(yuǎn)無法忘記老師的教導(dǎo)，以及一次次為我們成長的奠基。

老師，辛苦了!

千言萬語，愿為火炬，為燈火點(diǎn)燃所愿。

教師節(jié)篇作文2

人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳八茉臁背龊芏嗳瞬牛源蠹矣谩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，大家學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶?；顒?dòng)。

早上，大家來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不需要老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切，老師平日上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，仿佛在說：“將來還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大伙去聽其他人演講，幾個(gè)女孩子正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動(dòng)地笑了。

下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿面的。

教師節(jié)大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。

教師節(jié)篇作文3

九月十日，是個(gè)人人皆知的日子——教師節(jié)。在這即將來臨的節(jié)日里，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

幾年來，您用您的精力鋪就了我們成長的道路，您的知識(shí)，成為了我們學(xué)習(xí)的樂園。一年級(jí)時(shí)，我們還只是個(gè)什么都不懂的“小毛孩兒”，是您把我們帶進(jìn)了書的海洋，一步一步地走向知識(shí)的殿堂。有時(shí)，您為了維持紀(jì)律，則喊破了嗓子，嗓子啞得只能小聲說話，望著您那干澀的嘴唇，同學(xué)們的眼中噙滿了自責(zé)的淚水。

上課時(shí)，有的同學(xué)回答問題，但卻錯(cuò)了，您不但不批評(píng)他們，而是用鼓勵(lì)的眼神看著他們。當(dāng)有的同學(xué)上課開小差時(shí)，您那慈善的目光立刻就消失了，把嚴(yán)厲的目光投向他們，好像在說：“快點(diǎn)兒注意聽講，別開小差啦!”當(dāng)有的同學(xué)不小心摔傷了，您小心翼翼地扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，上好藥，當(dāng)看見他們沒事兒后，您才用手帕擦去頭上的汗，仿佛擦去了一絲憂愁，然后開心地笑了。有多少個(gè)夜晚，我和媽媽在街邊散步路過學(xué)校時(shí)，看見您在燈光下的書桌前批改學(xué)生的作業(yè)，嘔心瀝血的情景。您不知疲勞，寧愿讓自己受點(diǎn)累，也要改完學(xué)生的作業(yè)，真是讓人感動(dòng)!當(dāng)教師節(jié)的那天，您的手里捧著大把大把的鮮花，望著這一群淘氣而又懂事的孩子們，您欣慰地笑了，您受的苦和累隨著小鳥一起飛向了遠(yuǎn)方。

啊，老師，風(fēng)雨中，您像一把大傘，保護(hù)著我們這些祖國的花朵;您像辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉著我們這些幼小的嫩芽。在教師節(jié)中，我發(fā)自肺腑地對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)篇作文4

開學(xué)那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說真的，從第一眼見到這位語文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對(duì)您的欽佩感。

您是第一個(gè)讓我那么喜歡語文課的老師，您是第一個(gè)讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開心，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能收獲歡樂。

接下來，我要將稱呼改為“你”，那是因?yàn)槲蚁Ｍ谶@篇隨筆里，我們不僅是師生關(guān)系，更是要好的朋友，在我們之間將進(jìn)行一場心與心的交流。

前段時(shí)間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個(gè)學(xué)期就要離開了。只能陪我們不足一個(gè)學(xué)期，這是一件多可惜的事啊!

我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了;你走后，就不會(huì)再有每周末只有三項(xiàng)作業(yè)這種好事了;你走后，就不會(huì)有一個(gè)像你一樣不惜犧牲午休時(shí)間來讓我們默寫過關(guān)的老師了;你走后，就不會(huì)再有一個(gè)像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了;你走后，就再也不會(huì)有像你一樣和藹但卻嚴(yán)格要求我們的老師了。

雖然與你相處的時(shí)間不多，但不知道為什么，我竟對(duì)你產(chǎn)生了一種前所未有的依賴感。我害怕每天在學(xué)校的時(shí)候看不見那個(gè)短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了，害怕到了每天必有的語文課時(shí)你卻不在，害怕有一天你突然離開了，我們卻還什么都不知道……

屠老師，如果可以不走的話，我一定想盡辦法把你留下?？墒悄鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的。那么請(qǐng)你答應(yīng)一定會(huì)回來吧!老師，請(qǐng)你一定要快點(diǎn)回來，一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話啊!可不能讓我們班42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能專心聽課了——所以，讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課!

如果你能回來和我們一起同行這三年的話，我將向你保證：未來的語文課我們絕對(duì)不惹你生氣!我們絕對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)把語文成績提升到的境界每次考試都考全年級(jí)第一!我們絕對(duì)乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個(gè)都不偷懶!不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個(gè)動(dòng)力啊……

盡管還有很多話想跟你說，但是我寫不下去了，因?yàn)槲铱煲蕹鰜砹恕?/p>

老師，我真的不希望你離開。

教師節(jié)篇作文5

教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和小禮物。

上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，興奮而驚訝地說：“同學(xué)們，這些東西是誰送的?”

臺(tái)下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪!

這時(shí)老師低下了頭，仔細(xì)地端詳著這愛心堆滿的講臺(tái)，才慢慢地抬起頭來，激動(dòng)地說：“謝謝大家對(duì)老師的愛，當(dāng)老師真是幸福啊!”，說這些話的時(shí)候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結(jié)果，在這個(gè)節(jié)日里，我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)他們感謝!所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級(jí)的感謝吧!你們說好嗎?”

臺(tái)下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪!于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了，上至校長，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我相信：教師節(jié)之際，她一定很開心!

教師節(jié)篇作文6

你知道明天是什么節(jié)日嗎?不是隆重的春節(jié)，也不是讓我們放松的兒童節(jié)。老師們每天孜孜不倦地教我們新的知識(shí)，辛辛苦苦地為我們批改那層層疊疊的作業(yè)，現(xiàn)在該輪到我們孝敬老師了，哦，答對(duì)了，就是教師節(jié)啦!

晚上，我正在盤算明天送什么禮物給老師。鮮花過不了幾天就會(huì)凋謝，賀卡又太俗氣了，到底送什么好呢?我百思不得其解。

睡覺的時(shí)間到了，我蓋上被子，雙眼緊閉，翻來覆去就是睡不著。我一夜未眠，這是我第一次興奮地睡不著覺。

盼望星光盼月亮，終于盼來了早晨。雖然今天是教師節(jié)，可我還是振作不起來。

我拖著疲憊的身子，不情不愿地一步一步走向?qū)W校。

快到學(xué)校時(shí)，仿佛這里的人就是要多一點(diǎn)，人山人海，看來順理地通過是沒有勝算了。

我咬咬牙，攥緊了拳頭，走了過去，好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束，原來如此，學(xué)生們聚集在這兒買花呢。

一進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭論著什么，望著那一張張樂開了花的笑臉，我羞愧極了，想：大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物，而我呢，還沒有想好，更別提禮物了。

我放下書包，乍一看，禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花，而且色澤非常鮮艷，上面還掛著露珠，鮮艷欲滴，多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書包，不禁望洋興嘆。

早上第一節(jié)課，我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課，也可以說是一雙熊貓眼。不知為什么，我老想睡覺，可能是一晚上沒有睡覺的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡，眼皮都開始打架了。我極力忍住，打起精神來。就這樣，我折騰了一上午，都沒想出什么好辦法來。

由于沒想出辦法，中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過這么一番折騰，我可熬不下去了，就干脆等它過去吧。

正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，卻一眼瞥見了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智：“哎呀，我怎么把它給忘了呢，既然不能買，不如親手制作禮物?！?/p>

我決定做一個(gè)手工城堡，經(jīng)過一中午的精心制作與搭配，一個(gè)小小的城堡，哦不，應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心。

下午一到學(xué)校，我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門，我就聞到空氣中那濃濃的花香，香氣四溢，彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞，花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。

幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師，老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花，連說“謝謝”。

同學(xué)們走后，老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我。我走了過去，將禮物遞給老師，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也投給來時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑。

我覺得這是一個(gè)有意義的禮物，你覺得呢?

教師節(jié)篇作文7

拖課是我們學(xué)生最反感的一件事。這也是大部分老師的共性，但她卻從不拖課，總是準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。記得那次她正津津有味地給我們講課，我們聽得也很入神。突然“鈴——”下課鈴打了，她先眉頭一褶，再向我們大家說：“下節(jié)課再繼續(xù)講，同學(xué)們下課！”我們大家都很喜歡她的課，即使不下課也沒關(guān)系，但她依然很守則。這可不像那可敬的秦老師，為了可以拖課什么理由都能說得出口。她就是因?yàn)椴煌险n，贏得了師生之間的友誼，和同學(xué)之間變得更加和諧。

這是她的選擇

“雨下得好大呀！怎么辦呢，我沒帶雨衣呀！”王青焦急地說，可是我們中沒有一個(gè)同路的。她似乎看出了我們的心思，毅然選擇把手中的雨衣叫給了王青，笑著說：“你先拿去用吧，我家里這不遠(yuǎn)。”其實(shí)我們都知道她家離這兒一點(diǎn)兒也不近。第二天，她給我們上課時(shí)氣色并不是很好，年色泛白泛白的，講課聲也沒有平日里那樣得響亮。還是聽別是老師說：“你們是她昨晚淋雨發(fā)燒了，學(xué)校本來批準(zhǔn)她休息一天的，但他卻選擇了堅(jiān)持來為你們上課?！彼剑芍?，您為了我們這么勞累，我們會(huì)心疼的。

她慈母般的關(guān)愛

最近，學(xué)校在舉行一個(gè)朗誦比賽，而我們班的那幾位選手一心想為班爭光，就拼命的練習(xí)，以至于稿子還沒練熟，嗓子卻給練壞了。她知道后，立即就讓他們停止練習(xí)，很好休息。下午她就從藥店買來了“金嗓子喉寶”分給了那幾位同學(xué)，她欣慰的看著他們，摸了摸他們的頭，恬恬地說：“為班爭光是好事，但不能傷著自己的身體健康呀?！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，她會(huì)心的笑了。

她的幽默風(fēng)趣

記得那天她正在給我們講動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)。但在思考一道題的時(shí)候，突然說：“同學(xué)們，看，孫悟空來了，妖怪要變?cè)瘟恕！蔽覀兟犃藗€(gè)個(gè)東張西望，但連孫悟空的人影也沒看見，便生氣地瞪著她異口同聲的說：“老師，你騙我們！”沒想到她卻笑了笑，指著黑板上的單詞“does”說道：“這不就是孫悟空嘛?！比堑梦覀兒逄么笮?，讓我們的課堂變得更有趣了。

她還有很多很多優(yōu)秀的地方，對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛等等……；她就是這樣一位好老師，如果你是她的學(xué)生，相信你一定會(huì)喜歡上她的。她就是我們的班主任李老師。

教師節(jié)篇作文8

今天是九月十日，我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)，我很興奮，因?yàn)榭梢越o自己最愛的老師——白老師送禮物，可我又很緊張，因?yàn)槲遗掳桌蠋煵唤邮芪业亩Y物，所以，我根本就不知道該送白老師什么禮物好，因此，我是空著手進(jìn)了教室。

一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們手上都拿著五花八門的禮物，立刻無地自容，我實(shí)在沒有臉見白老師了，白老師對(duì)我這么好，而我卻沒有為他做點(diǎn)什么，我真的很慚愧。

這時(shí)，白老師進(jìn)來了，手里拿著昨天的考試卷，已經(jīng)改好了。大家見了白老師，都蜂擁上去，送給白老師禮物，這時(shí)，白老師笑了，她笑的是那么的甜那么的美，是我心中的愧疚感更加強(qiáng)烈，以致不敢看白老師?？墒?，白老師走了過來，彎下腰，輕聲對(duì)我說：“柳媚歡，你是不是因?yàn)闆]有給老師送禮物而傷心?”我驚訝的望著白老師，又點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皠e傷心了，其實(shí)，你給了老師你個(gè)的禮物!”我望著白老師，十分疑惑，我送給白老師什么禮物了?

白老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，說：“請(qǐng)大家回到自己的位子上!”等大家都回到位子上，白老師又說話了：“今天我很高興，因?yàn)槲沂盏搅送瑢W(xué)們的禮物，但我要說的是，禮物只是一種物質(zhì)，而真正的禮物是要發(fā)自內(nèi)心的，柳媚歡同學(xué)就做到了這點(diǎn)?！边@時(shí)，同學(xué)們的目光全都從老師移到我，我也十分驚訝，為什么會(huì)是我?接著老師拿出我的卷子，展開給大家看：“同學(xué)們，這就是柳媚歡的卷子，工工整整，字寫得好，題又答得好，還得了一個(gè)99分分!老師看到自己教的學(xué)生有這么好的成績，我真的十分欣慰，這也是柳媚歡打心底送給我的禮物，我真的很高興，你們也要向他學(xué)習(xí)!”這已經(jīng)是白老師第二次夸我了，我看到老師這么高興，不知怎么的，自己也很高興!

這時(shí)，我不經(jīng)意的回了個(gè)頭，看到歐陽龍紫正很生氣地看著我，我不知怎么回事，又不敢問她，只好憋著心里的話埋頭看書。